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第一篇：經(jīng)典文化的演講稿

親愛的老師們，親愛的同學們，

大家早上好！

今天，我很高興在重陽節(jié)這個我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日之際做這個演講。在這一天，我們經(jīng)常有許多活動要舉行，比如爬山和家人一起爬山，眺望遠方，享受爬山的樂趣，擺脫煩惱和厄運。其次，關愛我們家的老人，給他們更多的陪伴和關愛，讓他們在溫暖舒適的環(huán)境中度過這個美好的節(jié)日。其實重陽節(jié)的習俗有很多，在我們的生活經(jīng)歷中就能感受到。讓我們一起好好體驗這個節(jié)日吧！

說到重陽節(jié)，我們可以想到古詩詞，比如王維的詩“知一兄攀何處，少一人插山茱萸”。這首詩我們耳熟能詳，印象深刻，源遠流長。白居易還有一首非常著名的關于重陽節(jié)菊花的詩。他在詩中寫道：“園中有花有郁金香，有孤簇如霜的花?！边@么美的比喻，就是我們秋天菊花的生動形象，讓整個重陽節(jié)也附上了一層美麗的薄紗。這些古詩生動地描述了重陽節(jié)的細節(jié)，從另一個角度提醒我們，現(xiàn)在能做的就是傳承這種文化和重陽節(jié)的獨特魅力。

除了傳統(tǒng)文化傳承，重陽節(jié)也是我們的“老人節(jié)”。這一天，如果我們有時間，可以回家和爺爺奶奶說說話，讓他們感受到我們的愛和關心，讓他們在晚年也能感受到那份深深的`幸福。世界上有很多東西需要我們?nèi)フ湎?，也有很多東西錯過了就不存在了。所以，親愛的同學們，趁著我們還有很多機會，多做點事情，多陪陪爺爺奶奶，讓他們開心安心的度過每一天！

重陽節(jié)對我們來說可能意義不大，但如果我們仔細了解這個節(jié)日的意義，就會發(fā)現(xiàn)。這個節(jié)日，從本質(zhì)上來說，其實是一個非常值得紀念的節(jié)日，也是這個秋天一道獨特的風景。當我們帶著老人到高處眺望時，我們就可以知道重陽節(jié)的意義了。希望大家都能享受這個傳統(tǒng)節(jié)日，過一個快樂的重陽節(jié)！幸福安康！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：傳承文化演講稿

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　“冬至”就是人們所說的“小年”，是我國二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因為太陽剛好直射在南回歸線（又稱為冬至線）上，使得北半球的白天最 短，黑夜最 長。

　　根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們在冬至這一天，會畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”；也有的`是橫十畫、豎十畫，制成一個九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：下點天陰上點晴，左風右霧雪中心。圖中點得墨黑黑，門外已是草茵茵。最 文雅的是九九消寒迎春聯(lián)，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有春泉垂春柳春染春美；下聯(lián)對以秋院掛秋柿秋送秋香，真是絕妙佳聯(lián)！

　　今天也是冬至，我吃了甜甜的`湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時候就會是百花盛開，百鳥爭鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。

　　謝謝大家！

第三篇：傳承文化演講稿

親愛的老師同學：

大家好！我演講的題目是《傳承中華美德弘揚孝道文化》。中華文化源遠流長，博大精深，歷經(jīng)五千多年的滄桑時光和歷史演變，造就了一個擁有燦爛文化的中國。如今的中國帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界的東方。

中華民族自古以來都是講究高尚美德的一個民族，中國有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美稱。從孔融讓梨，到諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，再到越王勾踐“臥薪嘗膽”，以及文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這一連串膾炙人口的美德故事，都無一不體現(xiàn)出了擁有高尚的傳統(tǒng)美德對一個人來說是多么的重要。

國學中有一部《弟子規(guī)》，它這樣講：“弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文?！边@一段話的.意思是在日常的生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，言語行為中要小心謹慎，要講信用，和他人相處時要平等博愛，并且向有仁德的人學習，在做了這些事情以后，如果還有時間，就應該好好的學習有益的學問。它告訴我們，做人，最重要是孝。“百善孝為先，孝為德之本”說的就是這個道理。

在我們的身邊也發(fā)生過扣人心弦的感動故事。有那么一個人，被稱為“最美的女孩”，并不是她長得有多么的美麗漂亮，而是她任勞任怨照顧自己的養(yǎng)母十幾年，這個女孩叫做孟佩杰。孟佩杰生長在農(nóng)村，在她五歲時父親因車禍去世，母親因為生活艱難，不得已將她送給了別人。1998年，養(yǎng)母患上了疾病，只能癱瘓在床，養(yǎng)父無法忍受生活困境悄然離家出走。從那時起，年僅8歲的孟佩杰便開始承擔起照顧癱瘓養(yǎng)母的重擔，用孝心和毅力支撐起了這個風雨飄搖的家。孟佩杰初中畢業(yè)時，為了照顧養(yǎng)母，孟佩杰主動選擇就近的學院學習。在學院學習過后，學校安排孟佩杰到外地讀書，孟佩杰毅然決定帶養(yǎng)母去上學，依舊不離不棄悉心照顧養(yǎng)母。孟佩杰十幾年來，4000多個日日夜夜，知孝感恩、無怨無悔照顧養(yǎng)母的事跡感動了無數(shù)人。

俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”孟佩杰與養(yǎng)母并沒有血緣關系，她還能這么悉心孝敬養(yǎng)母，同學們，我們對待自己的父母呢？雙休日，父母下班回來，能遞上一杯熱水沒有？能掃地，整理房間沒有？在學校，能認真學習，用進步的成績回報父母沒有？自己做事情不好或做錯了，父母指責，恭敬聆聽沒有同學們，孝順父母，不難做到。只要我們有感恩的心，聽父母師長的教誨，從小事做起，我們也可以成為孝子，報答父母之恩。

同學們，讓我們常懷孝子之心，行動起來，孝順父母，弘揚中華燦爛的文化吧！

我的演講到此結束。

謝謝大家！

第四篇：經(jīng)典文化的演講稿

尊敬的評委老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是“重陽節(jié)，深切敬老”。

透明的雨滴帶著涼意飛舞。在這個金秋，我漸漸聞到了一股溫暖的氣息，聽到了重陽節(jié)臨近的腳步聲......

重陽節(jié)是中國古代的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)那天，人們戴著山茱萸，喝著菊花酒，登高望遠。“若遠知兄弟爬山，插山茱萸必少一人”，這就是重陽節(jié)?！疤摰翘?，山茱萸香墜”，是重陽；“戰(zhàn)地黃花分外香”也是重陽節(jié)。重陽節(jié)意味著健康長壽，中華民族歷來有尊老愛老的傳統(tǒng)美德。因此，重陽節(jié)也被定為老人節(jié)。

今年的老人節(jié)就要到了。我們能為老年人做些什么？思緒漸漸回到了去年秋天……那一天，我回老家看望爺爺奶奶。一進院子，就看到奶奶瘦弱的身體站在風中。她的裙子隨著秋風左右搖擺，仿佛她的身體也會隨之一起倒下?！澳棠?！”我大聲喊道。奶奶轉(zhuǎn)過身來，我走上前。奶奶的花白頭發(fā)在風中變得更加凌亂。她黝黑的臉上似乎多了幾道深深的皺紋，高高的顴骨讓她的臉看起來更瘦了。我感到有點苦惱。

跟著奶奶進了屋，奶奶要洗手給我做飯。我心里一動，想幫奶奶洗手。她拒絕了幾次，但我堅持要洗。我叫來了溫水，灑到奶奶手里，用手輕輕撫摸。奶奶手指彎曲，手背發(fā)黑，微微起皺。再看手掌，幾個暗黃色的老繭突然映入眼簾，摸上去很硬，手指上有幾條小裂痕。這是我奶奶的手，一雙歷經(jīng)幾十年滄桑的`手！在過去的時間里，我奶奶受了很多苦，但為什么我以前沒有多關心一下我奶奶呢？鼻子有點酸，就匆匆給奶奶洗了手。奶奶似乎察覺到了什么，臉上帶著笑容，緊緊地握著我的手，說：“沒事的，孫女。只要你好好學習，奶奶就開心了！”眼里含著淚，我緊咬著下唇，狠狠地點了點頭。是的，奶奶，我會的！

上次考試，我又取得了優(yōu)異的成績。我相信我奶奶的臉上一定掛著幸福的笑容。當我想起那次洗手的時候，我仍然感慨萬千。是親情的升華。感情就像一顆休眠的種子。當熱情給它溫暖，淚水給它滋潤，寬容給它力量，它就會懷著一顆感恩的心悄然發(fā)芽，散發(fā)出獨特的魅力。雖然在冉冉的時光留不住，老人終究會老去，但只要我們每天關愛老人，哪怕只是一次洗手，一句鼓勵的話，一個滿意的微笑，就能讓老人久久感動，讓他們蒼老的心更加幸福，生活更加豐富多彩！看到太陽，盡管它輝煌燦爛，即使它已近黃昏！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：傳承經(jīng)典文化演講稿

各位老師，同學大家下午好！

非常有幸，今天能在這個講臺上和大家一起談談，我心中的國學。

所謂國學，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學術文化，包括哲學，歷史學，考古學，文學等。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。

其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。

國學之根――《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。其中，一句爛熟于耳的"蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方"寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句，單從這一點看，就可看出，國學一詞背后，是以深厚的文化為底蘊形成的。但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌。只不過，在我們渡河的時候，被無聲地遺忘在另一個時代，當我們想起，返身去尋找時，它已經(jīng)沒入歷史的河流之中。于是現(xiàn)在大家漸漸習慣于唱"小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。"而但忘了"碩鼠碩鼠，無食我黍。"

對于詩經(jīng)，我們用詩的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音。我們曾一起吟誦的歌謠。

詩經(jīng)三百，不過是前生無邪的記憶。

國學之莖――唐詩

漢唐，中國民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風韻灑入我們的血液里，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學體裁中，興許是我們最熟悉的。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們"床前明月，春眠不覺曉。"但當時也只是學得囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有它的美麗與哀愁。

"空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。"王維的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。

"花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。"李白的《月下獨酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。前一句"獨"，后一句"孤"，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。

不同的詩人，會有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。

國學之枝――宋詞

宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。

柳永，李清照，晏殊用柔婉的文筆，細密的心思，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面。《雨霖鈴》中的一句"多情自古傷離別"在秋風蕭瑟時，柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用"夕陽西下幾時回"的慨問道對美好景物的留戀。反之，蘇軾，辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調(diào)用一句"羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。"便能震撼住人心。

宋詞無疑是古代文學皇冠上光輝奪目的一枚巨鉆，它是一座芬芳的大花園，有傲骨佇立的梅，有嬌艷依人的杜鵑，更不缺大氣豐村的.牡丹，如此千姿百態(tài)，姹紫嫣紅的花兒趕趟兒開，怎可能不多彩絢爛呢？

國學之葉――元曲

元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。

馬致遠是我最愛的戲曲家之一，也是元代最優(yōu)秀的散曲家。他的《天凈沙。秋思》或許許多同學都熟知。一個人，僅用二十八個字，就能把秋意那樣清晰地描摹出來，下筆又是那樣淺淡。且"不著一字，盡顯風流。"成就了一種蕭瑟，蒼涼的馬致遠意境。當夕陽西下，馬致遠還是那個遠在天涯的斷腸人……

從馬致遠一人，影射出元代作曲家水平之高超。一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn)；一方面，元代社會使讀書人位于"八娼九儒十丐"的地位，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗光彩，透出反抗的情緒。這些均是元曲用葆其藝術魅力。

國學之花――文學

我心中的國學，是古代文學這株攝人心魂的美麗花朵。從清雅的詩經(jīng)。到瑰麗的唐詩宋詞，纏綿的元曲，無一不詮釋華夏五千年的文明。大家也許都讀過中國的四大名著，那就更應能深體會到古代文學的吸引力，且不言水滸紅樓的忠義與酸辛，但是三國里曲折的情節(jié)，令人驚嘆的韜略，就是如此引人入勝。何等華麗的辭藻，也難以形容其藝術程度之高。

因此，古代文學無疑是中國國學中猶唯突出的傳統(tǒng)學術文化。它罩著迷離唯美的光環(huán)，溢出清淡純粹的芬芳，卻又不失歷史沉香的氣息，即使在世界上，也占有舉足輕重的地位。

最后，愿我心中的國學能如沖天的火焰，點燃越來越多龍之傳人的瞳孔！

謝謝大家。