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        回味經典傳承文化演講稿(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時間:2023-10-23 22:45:53

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:傳承文化演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!今天我演講的題目是《弘揚中華優(yōu)秀文化》。

        歲月,上下五千年的歲月,消散了春秋戰(zhàn)國時無數飛揚的塵土;暗淡了三國兩晉時不盡的刀光劍影;模糊了五代十國時繁榮的街市;剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝,所留下的,是一個個家喻戶曉的名字。正是他們,挺起了中國人的'脊梁,凝聚了偉大的民族精神,傳承了中華的優(yōu)秀文化。

        我們的中華民族,是一個歷史悠久的民族,在五千多年的歷史長河中,我們創(chuàng)造了璀璨的文化,形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神,是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大精神源泉,也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。

        方圓九州,泱泱大國,五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女,用自己的勤勞和智慧,締造了強漢盛唐,領世界風騷幾千年,何等風光?

        自古以來,無數仁人志士以愛國為崇高之志,以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲俺,有“精忠報國”的岳飛,有“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,有三易其志的魯迅,也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來。從孫中山到陳獨秀,從林覺民到秋謹,從李大釗到毛澤東,為了中華的崛起,為了雪恥報國,為了振興華夏,為了騰飛于世界,我們的前輩發(fā)憤圖強,凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀,是一種巨大的精神力量,使我們中華民族的寶貴精神財富,推動著中華民族的前進和不斷發(fā)展。

        在現代社會,流行的普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位――它成了聯合國六種工作語言之一。語言文字是文化的重要組成部分,也是文化的重要載體。一個民族的崛起,除了經濟的強盛外,更重要的是文化的繁榮。中華民族歷盡滄桑,仍屹立于世界民族之林,文化的薪火相傳居功厥偉。文化不絕,民族就不滅。語言文字是國家重要的、不可再生的非物質文化遺產。

        第二篇:傳承經典文化演講稿

        就像歐洲的;文藝復興;是從恢復古羅馬的文化傳統(tǒng)開始一樣,欲實現復興中華民族的中國夢,也必須要從弘揚中華傳統(tǒng)文化開始。由于一個中斷了歷史和傳統(tǒng)的民族,不可能僅僅依靠全面;移植;外來文化而再現屬于自己的輝煌。

        而全面熟悉中華傳統(tǒng)文化的內容,則是熟悉、學習、弘揚中華傳統(tǒng)文化的第一步。儒、釋、道是中華傳統(tǒng)文化的;三根柱子;,;兩層樓;上面一層的文化是由文人創(chuàng)造的精英文化,包括孔、孟、老莊,唐詩、宋詞、元曲;;其共同載體是漢字,是借漢字傳承的中華文化。一提傳統(tǒng)文化我們首先想到的是這些,但是很多人經常忽略了樓下還有一層。這個底層不是低下的意思,其廣大、高遠、豐富、出色,超出很多人的想象。這部分文化的載體是語言,即主要由口頭傳承的文化,其特點就是口口相傳,包括傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)美術、手工技藝、民俗、節(jié)日等等。

        在傳統(tǒng)社會,一個普普通通的農村子弟,沒有讀過書,不識字,他甚至沒有名字。但是,他不但知道春耕夏耘秋收冬躲,知道勤儉持家,還知道孝敬父母,知道精忠報國。為什么?他聽說書,他看戲,他過傳統(tǒng)節(jié)日。他就是從這些非物質文化遺產當中,建立了深層的道德感,有了一個;中國人;的自我認知。

        五千年的'歷史為我們留下了無比豐富的文化遺產,留下了今天能讓我們驕傲的本錢;120xx年來對舊傳統(tǒng)的;反叛;讓我們得以暫時離開家園遠望山那邊的風景,有了比較和開闊的視野,也留下了把孩子和洗澡水一起潑掉的;新傳統(tǒng);;30年的改革開放,既為復興傳統(tǒng)文化打下了必不可少的物質基礎,也在現代化、城鎮(zhèn)化的進程中出現了把傳統(tǒng)視為陳舊、落后、;土;的東西迅速拋棄、抹掉的現象。只有把中華傳統(tǒng)文化所包含的全部內容充分熟悉,認真總結,才能找到我們自信與自豪的支點,拋棄自卑與自殘的思想與行為,在不斷的反思中前進,才可能實現中華民族的復興之夢。

        第三篇:傳承文化演講稿

        老師們同學們:

        早上好!

        今天我為大家演講的主題是:傳承文化,誦讀經典。

        同學們,你們是否從“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”感受過李白的豪放;你門是否從“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。

        中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經典,在親近中接受中國文化,在熱愛中弘揚中華文明。

        常言道:“經書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!弊x是非常有必要的,通過誦讀經典詩文,積累精美的'詩詞句段,進而內化為自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時間,本著“用心誦,慢慢讀,字字清”的原則,大聲地朗誦經典,讓自己在朗朗書聲中積累經典名言,陶冶情操。

        同時,大家還要做一個有心人,平時在閱讀時遇到的名言經典,可以及時地記錄在專門的本子上,有時間就可以拿出來認真地誦讀,這樣既可以提高自己的文學素養(yǎng),也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,一舉兩得,何樂而不為呢。

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