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        以書為友成人演講稿(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2023-12-16 22:28:14

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:讓讀書成為習(xí)慣演講稿

        近些日子的新聞,報紙上頻頻出現(xiàn)“全民閱讀”四個字,閱讀在我心中,是一個非常重要的事情,我們能在大量的閱讀中吸收營養(yǎng),豐富自己的大腦,記得曾經(jīng)聽過這樣一句話:“用華麗的衣服武裝自己的身體,不如用豐富的知識武裝自己的大腦?!边@句話就這樣,陪著我成長。我成長著,它也在我的心里生根發(fā)芽!但是,我們究竟要讀什么樣的書?什么書才是最適合自己的?要怎樣閱讀?這些都是問題。從古至今的前輩們讀書故事一一在其中,我在孔子的讀書方法中學(xué)習(xí)到了,學(xué)習(xí)和思考是相互結(jié)合的。我們要注重學(xué)習(xí),同時也要注重思考。愛思考的人才會有更大的收獲。梁啟超老師的學(xué)習(xí)方法是精讀和瀏覽相結(jié)合。每一位老師都值得我們好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)!在他們的讀書方法中,我們可以找到最適合自己的讀書方法!此書系統(tǒng)的為我們總結(jié)了閱讀方法,世界各國的讀書日,以及中國各地的圖書館的介紹。對我們都是非常有用的。讀一本好書,讓書香伴隨我成長!

        “每天進(jìn)步一點點”體現(xiàn)了進(jìn)取精神與持久精神的統(tǒng)一?!懊刻爝M(jìn)步一點點”不是消極,不是懶惰,而是一種正視現(xiàn)實的.積極進(jìn)取精神?!懊刻爝M(jìn)步一點點”貴在現(xiàn)實,貴在進(jìn)取,更貴在持久,做到了“每天進(jìn)步”與“一點點”的結(jié)合,也就是進(jìn)取與持久精神的統(tǒng)一。只要每天進(jìn)步一點點。不論每個人的能力怎樣?只要你每天能堅持進(jìn)步一點點,成功的.喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。在我們教育工作中也是這樣,我相信只要我們每個老師能每天要求自己進(jìn)步一點點,哪怕是昨天沒做好的工作今天能及時補上那也算是一種進(jìn)步了,只要讓自己每天進(jìn)步一點點,讓家長每天都能感覺到我們的進(jìn)步,感覺到他的孩子在進(jìn)步。

        每天勤奮一點點、每天記錄一點點、每天主動一點點、每天學(xué)習(xí)一點點、每天創(chuàng)造一點點……我想,如果我們每個學(xué)生都堅持每天進(jìn)步一點點,堅持下去,那就能夠創(chuàng)造奇跡。無數(shù)個這樣的“一點點”累計起來,將會是極為輝煌的勝利。每天進(jìn)步一點點,會讓我們每天都充滿信心,有理由相信:未來的生活將更美好!讓讀書成為一種習(xí)慣!

        第二篇:讀書伴我成長演講稿

        “書是人類進(jìn)步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂,它伴隨著我健康成長。

        幼年時,我躺在搖籃里,聽著外婆給我讀那些古老的故事:“從前有座山,山里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音,我漸漸進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

        剛學(xué)會走路,爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環(huán)畫。雖然看不懂上面的文字,但每當(dāng)看到那些惟妙惟肖的圖案時,我也會情不自禁地對著它們指手畫腳,心中還念念有詞。

        童年,讀書是我溫暖的回憶。

        步入小學(xué)一、二年級,我逐漸地學(xué)會了拼音。依靠拼音,我開始自己閱讀了,《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些優(yōu)美的童話把我?guī)нM(jìn)了一個個五彩斑斕而又神奇美麗的世界,它教會了我什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。我盡情地遨游在童話世界里:和丑小鴨談心,與賣火柴的小女孩作伴,跟美人魚一起游泳;我佩服聰明的小山羊,我鄙視說謊的人,我期待最后的一個夢。童話,給我的人生上了第一課。

        古人云:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?!比?、四年級的我又開始了新的讀書目標(biāo)――漫步詩海,回味古韻。在詩歌的海洋里,我結(jié)識了詩仙李白,詩圣杜甫,詩王白居易……學(xué)會了怎樣去體會蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,去感受李白的“床前明月光,疑是地上霜”,去品味王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”…… 古詩,帶我穿越了時空,體味著古人的悲歡離合,陰晴圓缺。詩詞,讓我觸摸到了華夏文明豐富的內(nèi)涵、深厚的底蘊。

        讀書,不僅給了我快樂和知識,也給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。

        記得有一次語文考試,因為作文跑題,我被扣了不少分,也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時,姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書――《假如給我三天光明》。書中,海倫?凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,敢于接受命運的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境和挫折。讀了這本書后,我頓時羞愧難當(dāng),與耳聾眼瞎卻能自強(qiáng)不息的海倫。凱勒相比,我的這一點點挫折又算得了什么呢?從此之后,我更加地?zé)釔圩x書,并時常做些讀書筆記,我的`作文水平也得到了很大的提高,這可是與讀書分不開的呀!

        如今,讀書已經(jīng)陪我度過了十個春夏秋冬,讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天,讀書也將陪伴我一生!

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