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第一篇：好記者講好故事演講稿
馬克思主義新聞觀是發(fā)展中國特色社會主義新聞事業(yè)的根本指針。對于如何踐行馬克思主義新聞觀，我們這些常年奮斗在基層一線的記者也許說得不太準確全面，但是我們卻一直滿懷激情，擔當使命，用行動在努力回答這個問題。
實事求是是馬克思主義新聞觀的靈魂，也是新聞工作者必須堅持的工作作風。對電視新聞而言，畫面是證明新聞真實性的主要方式，這就要求我們電視新聞記者要做到實事求是，就必須在每一個新聞報道中扛著沉重的攝像機親臨現場，用鏡頭記錄新聞過程。無論雨雪風霜，不怕艱難兇險，只要有新聞需求的地方，就有電視記者忙碌的身影。電視新聞播出時只有短短的一兩分鐘，可是在這一兩分鐘的背后，往往是電視記者付出的數十倍的時間和努力。2007年正月十五，XX遭遇五十年不遇的大暴雪，我拍攝了市交通部門及時清理公路干線積雪的情況，通過畫面向群眾傳遞了出行信息。在采制這條新聞時，我所乘坐的采訪車被一輛廂貨嚴重追尾，坐在后排的我，腦袋撞在車窗上，磕得又青又腫，頭昏眼花了好一陣子，可是為了心中那一份責任，我強忍著痛苦，做到了及時發(fā)稿。2009年我的電視新聞短消息《鉆井平臺升起五星紅旗》獲得XX好新聞一等獎，在這條僅一分鐘的新聞里，莊嚴卻又激情澎湃的升國旗畫面表達了鉆井平臺上石油工人對祖國的熱愛。但是它的背后是我和一名同事接到采訪任務后，頂著七級的海上大風，乘坐顛簸不已的快艇來回行駛3個小時，站在只有幾根繩子牽引的吊臺上，帶著幾十斤重的攝像機和三腳架，在風浪中飄搖著登上亞洲最大的深海鉆井平臺的過程;是強烈的暈船反應讓我暈頭轉向，嘔吐不止，回到陸地上走路腿腳發(fā)軟的感覺。2010年8月，盤錦防汛進入關鍵期，我和同事采制了機關干部在大堤上抗洪的新聞，畫面展現了一幕幕抗洪防汛的真實場景。為了采制這條新聞，我和兩名男同事們在風雨交加，泥濘不已的'防洪大堤上跋涉兩個多小時，全身濕透，滿身泥漿的走進各個單位的防汛帳篷，進行采訪和拍攝。當時雷電轟鳴，身上的手機響了多次，都不敢接，回來時實在走不動了，幾乎癱坐在泥水中，幸好遇到了來給抗洪人員送東西的一臺越野吉普車，我們才得以搭車返回。當時在很多艱難環(huán)境中采訪時，不覺得有什么痛苦，因為有一種工作的信念在支撐著;而現在想來雖然多少有些后怕，卻依然感謝那些難忘的經歷豐富了我的人生。
堅持正確輿論導向，是馬克思主義新聞觀的核心;為了人民、服務人民是馬克思主義新聞觀的基石;把這兩點結合好的就是關鍵要把人民作為新聞報道的主體。多年來，我始終堅持新聞三貼近的原則，不怕辛苦勞累，深入到最基層，最艱苦的地方采訪拍攝基層群眾。田間地頭、廠礦工地、郊區(qū)野外是我經常出入的新聞現場。每天早出晚歸，節(jié)假日加班自然平常，有時大年三十也在工作中度過。過年當天我在寒風刺骨的濱海大道寫過稿子;在年三十晚上的路燈下采訪過守護綠地的園林工人;在春節(jié)晚會直播出時，在市民家里拍攝過人家四世同堂、歡度春節(jié)的畫面。工作中，我在以群眾為主體的同時，也始終把堅持正確輿論導向放在首位，把做好主題宣傳當成壯大主流思想輿論的有效方式。因為我知道，作為電視臺這個主流媒體的記者，傳播正能量，推出有利于團結穩(wěn)定，加油鼓勁，正面宣傳又深受群眾歡迎的作品，這是我的責任也是義務。2013年初，我開始創(chuàng)辦電視新聞專題欄目《在基層》，在主導思想上開創(chuàng)了省內以電視媒體引導領導干部到基層去為群眾解難題，辦實事的新聞報道形式。伴隨著《在基層》欄目走過的路程，上百個涉及百姓民生的熱點、難點問題得到解決和關注。通過我們節(jié)目的拍攝，藍色康橋小區(qū)H區(qū)兩棟廉租樓被砸的對講門得到了修復;XX縣XX鎮(zhèn)XX村的歪腳丫女孩馬XX得到了政府送來了的電腦，為自己與外界溝通架起了一道嶄新的橋梁;XX鎮(zhèn)居民于XX一家五口終于申請到了夢寐以求的廉租房;告別了以往住大棚的日子;大伙房水庫飲水工程異地交稅，非常麻煩的問題得到了解決;盤錦港設備檢測進展順利，保證了港口的順利運行;身有殘疾的外來務工人員“趙虎姐”姐妹倆在盤錦落了戶口，辦理了低保邊緣戶救助證，解決了一連串的煩惱，對生活也充滿了希望。
在工作中，作為電視新聞記者，我們每天都要面臨“如履薄冰、如坐針氈、如釋重負”三種狀態(tài)。在采制新聞時，身上擔負著沉甸甸的責任，要考慮新聞的客觀性、時效性，權威性等因素，所以如履薄冰;在新聞播出時，生怕有遺漏和差錯，有對不住觀眾的地方，所以如坐針氈;在新聞播出后，如果沒有什么負面聲音，也沒有什么批評指責，效果不錯，才能如釋重負。我們每天都要在這種壓力和煎熬中度過，雖然也有過抱怨，有過委屈，但是卻從未有過甩手不干的想法。這樣的堅持不是為了那微薄的薪水，而是心中永遠存在一份對于新聞事業(yè)的熱愛，敬畏和執(zhí)著。
作為一名電視新聞女記者，對于工作，我總是滿懷激情和責任，不辱使命。但是對于家庭我卻虧欠很多，因為工作關系，每當年邁的父母或公婆因病住院時，我是那個只有晚上才能到醫(yī)院照顧他們的孩子，白天病床前的悉心照顧和噓寒問暖全部落到了丈夫和弟弟等其他家人的身上。因為工作關系，我沒參加過一次兒子幼兒園的親子活動;他每天上學放學的接送基本上由丈夫全權負責;他去上輔導班，大部分都是爸爸或爺爺奶奶陪同;我許諾過節(jié)或者假日帶他去玩兒的諾言往往都成了空話。我從小由奶奶帶大，和奶奶感情無比深厚。在奶奶去世一周前，我回老家伺候她，她拉著我的手對我說的：“我好些了，你工作忙，快回去吧!”我當時以為奶奶會真的會好起來，就趕回了單位?？墒?013年7月6日，當我在參加宣傳部組織的去遼東灣新區(qū)集體采訪時，奶奶與世長辭了。她對我說的那句“我好些了，你工作忙，快回去吧!”成了她留給我的最后一遺言!!
多年來，在長期忙碌的工作中，采訪對象那一張張真誠的笑臉讓我感受到了被人信任的溫暖;一個個獲得省市大獎和觀眾認可的新聞作品讓我享受到了敬業(yè)的成果;“遼寧省十佳新聞工作者”等榮譽讓我體會到了成功的喜悅。回顧往事，酸甜苦辣品嘗過，悲歡離合經歷過，但是對于新聞事業(yè)，我也從來不曾后悔過，更不曾放棄過。因為我最引以為自豪的事情就是“我是一名電視新聞記者”!謝謝大家!
第二篇：教師教育故事演講稿
親愛的老師、同學們：
人生就像一個大舞臺，每個人都在扮演不同的角色，不論成功與失敗，謝幕時只要有喝彩!我演講的題目是《平凡的人生無悔的選擇》。
每個人一生都會積累或多或少的財富，商人商海沉浮，積累萬貫家私;政客仕途風云留下權錢名譽;學者高端領域著書立傳名垂青史;而教師回首一生留下的是巨大的精神財富。
在我家的書房里有一面照片墻，記錄著我和我教過的一批批孩子們的合影留念，每當看到這一個個熟悉的面孔，一段段感人的故事都歷歷在目。
“我曾想做一個偉人，但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗;現在我想通了，我要做偉人的老師?！边@是初中時，我的一位女教師說過的話，就這一句話讓我心中“做老師的種子”開始萌芽了。然而，命運總是與我開玩笑，直到我婚后的一次偶然機遇。才讓我圓了今生的教師夢。村里打算籌建幼兒園沒有合適的人選，村長問我愿不愿意當這個“孩子王”?我毫不猶豫的辭去了當時優(yōu)越的工作，回村籌建幼兒園。
剛籌建時，只有四個孩子，我一連幾個晚上，摸黑跑了一家又一家，上門宣傳學前教育的重要性和必要性;記得在去王靜小朋友家時，被迎面撲來的大狗咬傷了腳，托著傷腳回家，愛人心疼的說：“算了吧，我們不受這份罪。”公婆也勸說為了60元錢不值得，“不!只要我認定的事就一定要干到底”我倔強的回答;回想當時真可謂跑斷了腿、磨破了嘴，至今腿上還留有狗咬的傷疤。終于我的熱情打動了家長，全村混合齡18名孩子都入園了。
當時，沒有課本，我就自己編繪教材裝訂成冊，讓每個孩子人手一冊，沒有玩教具，我就帶領孩子們自己動手制作，并自費為孩子們買來圖書文具，搬來自己的嫁妝櫥子做玩具廚，并拿來了自己新買的錄音機，在破舊的村委大院里，熱熱鬧鬧的開辦起了村里有史以來第一所幼兒園。
幾個月下來，我和孩子們打成一片，我用耐心、細心、愛心換來了家長和村委的認可。我對工作認真嚴謹，對孩子視如己出，哪個孩子衣服臟了她給洗，頭發(fā)亂了她給梳，剪指甲、系鞋帶。我的原則是：讓每個孩子干干凈凈的來安安全全的回。家長們都說，孩子交給我最放心了。為了提高自己的業(yè)務水平，我自費參加各種培訓學習。經過考試同年獲得教師資格證書，成為一名真正的幼兒教師。通過我的努力本村適齡幼兒入園率100%，還吸引了鎮(zhèn)直機關的孩子來我村的幼兒園上學。李寧、夏斌、劉璐、孫振、候光現在都已經是大學生了。
一開春，幼兒園的教室被列入危房，我多次找村委領導修葺，都沒能及時到位，一天，大雨突降，把房頂沖了個大窟窿，把孩子們都嚇哭了，我盯著風雨爬上房頂用塑料布去堵缺口，渾身濕透了不小心踩空跌了下來，幸好愛人不放心冒雨趕來疏散了孩子，把我送進了醫(yī)院。由于經費的原因村里只好讓我?guī)е⒆觽內プ罱奶飾钚W借讀，每次上學前，我都提前把孩子們集合好，步行一里多排隊去上學，放學也是如此;沒有一個孩子因為借讀而輟學。為了盡快把教室翻新，我?guī)讉€晚上泡在書記、村長家里說服重建校舍，集資我第一個帶頭。終于經過四個多月的借讀后，新學期開學我們們搬進了寬敞明亮的新教室。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的`人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我20 年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。
再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤! “用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。 每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對于每一個孩子我們都應對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。
套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語――一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。這就是我平凡的人生，無悔的選擇!
謝謝大家!
第三篇：好記者講好故事演講稿
我是一名普通的記者，能夠作為代表做這個發(fā)言，感到莫大榮幸。
今天是新聞工作者的第8個節(jié)日。對于我們新聞從業(yè)者來說，這是一個沒有休假卻倍感榮耀的節(jié)日。
今天上午我收到一則短信，我讀給大家聽一下，“驢拉車不前，鞭之；仍不前，再鞭；乃臥地！學者路見此，附驢耳道：再不好好拉車，就送你去當記者。驢即起，狂奔。祝記者節(jié)快樂！”雖然這是一則惡搞的信息，不過，我想從側面也折射出社會對我們這一職業(yè)的認知與認同。
記者職業(yè)充滿光榮與夢想，充滿艱辛與危險。有資料統(tǒng)計，在非軍事職業(yè)中，礦工是最危險的，其次就是記者。選擇了記者，就選擇了一種使命。哪里有重大事件，哪里就有記者；哪里有危險，哪里就有記者。不管嚴寒酷暑，不管白天黑夜，奔波在現場，奮筆于案頭。
“筆下有是非曲直，筆下有毀譽忠奸，筆下有財產萬千，筆下有人命關天”。記者手中的筆，重有千鈞，不僅給我們帶來巨大的壓力，還給我們注入無窮的原動力。
我相信不僅是我，我們所有新聞工作者對記者職業(yè)都有自己獨特的認識與體驗。大家在這條路上勤勤墾墾、兢兢業(yè)業(yè)，默默前行著。用一種專業(yè)的精神和態(tài)度對待我們每一次采訪任務，用多一份的理性與沉思做好每一篇新聞報道。
舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會勝利閉幕了，一個充滿希望和期待、充滿生機與活力的新時代已經拉開了帷幕。科學發(fā)展、和諧社會的藍圖激蕩人心。
作為廣播電視的新聞記者，在新形勢下，在社會大變革的熱潮中，如何用我們的鏡頭、用我們手中的筆發(fā)揮好“上情下達”、“下情上傳”的作用，把體現黨的意志和反映人民群眾的呼聲統(tǒng)一起來，這就要求我們要牢記黨的宗旨，堅持正確導向，堅持“三貼近”，這是立身之本、立業(yè)之本。只有這樣，新聞報道才有根底，才有群眾基礎，才有時代意義。只有這樣，才能采寫出生動篇章。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為一名新聞工作者，我一定一如既往，保持熱情、激情和認真負責的工作態(tài)度。我相信，多一分耕耘，多一分收獲。
第四篇：大學生心理健康主題演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
語文課上老師組織觀看了百家講壇之《老子與心理健康》，我心里頗有感觸。
穿越千年的時空，我來到老子身旁。他問：“名聲和生命哪個更可愛呢?生命和錢財哪個更貴重呢?”我一時語塞，不知從何答來?？衫献訁s又說了：“知足不辱，知止不殆。”意思就是說懂得知足的人就不會受辱，知道適可而止的人就不會受威脅。深刻，真是深刻。
就拿和紳來說個例子吧，他原來是個很有才華的人，隨著官位的升高，官欲四起，后來竟演變成“貪得無厭”，可結果又怎樣呢?終究逃不過法網。正所謂“天風恢恢，疏而不失”。這就說明了“不知足，不適可而止”的人是不會很長久的，人不可有貪念，一有貪念，就會耍陰謀，施詭計，就不能免于罪惡。民間老百姓常說錢財這東西“生不帶來，死不帶去”，看似簡單的俗語其實也蘊藏著高深學問。人從出生到成年到衰老，經歷了從無到有，從小有到大有，從貧到富，從富到豪富的階段。最后呢?腿一蹬，人一死，就什么都沒有了。難不成你還能帶進棺材嗎?所以老子說：“金玉滿堂，莫之能守”。
那我們到底該如何做才能使心理健康呢?
老子又說了，“致虛極，寧靜篤”。這“虛”就是“空”，“空”了就“通”了，“通”了就“靈”，“靈”了就“動”，然后就靈動，就聰明了?！办o”字嘛，又是高智慧了，“靜”就能“清”，“清”就能“明”，然后就清明，睿智了。的確，這些都是平常的道理，人的內心只要保持一快寧靜的家園，面對滾滾紅塵能夠“我心不幼”，心理怎能不健康呢?
再看當今社會，都市里的人整天喊“忙”，電話節(jié)奏加快，內心的不平衡也愈演愈烈。欲望讓人頭腦變得不清醒，甚至一步走錯就有可能萬劫不復。老子說了，“無為而無不為”，真是一語道破。人啊，只要摒棄世俗，用柔制剛，才能奪取最后勝利。
簡而言之，言而簡之，借用諸葛亮的一句話就是：淡泊以明志，寧靜以致遠。只有這樣才能擁有健全的人格，才能擁有美好的幸福生活。
第五篇：教師教育故事演講稿
各位評委、各位老師：
下午好！
很小的時候就會有人問我：“你長大了想干什么呢？”回答次數最多的就是：“我想當老師！”而且還經常裝模做樣的給一群伙伴們上課，抄著一口極不標準的普通話，握著幾塊黃土片當粉筆，掛上一個鈴鐺當鈴聲，就這樣開始了我精彩的美術課，把自家的門前門背畫了個遍……那種莊嚴的感覺，那種神圣的感覺實在是讓我滿足。現在的我已為人師四年了，回想那時侯的我就象現在我身邊的小寶貝們一樣純真、稚氣、充滿幻想！而只有現在的我才真正的體會到，才真正的理解到：兒時當老師只是一種無邪的游戲，現在才真正把教師當成一種神圣的事業(yè)！
我很喜歡一句話：“愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。”別人都說，沒有哪種職業(yè)象老師那樣付出得多，更沒有那種老師比幼兒教師付出得更多。是啊，不求回報，不求銘記心中，用無私來形容嗎？太老套了，用通俗的話說就是：“扛得起肩上的擔子，對得起自己的良心！”何以為證？早晨的薄霧可以為證，趕在家長上班之前我們已作好了一切接待工作；夜晚的星光可以為證，孩子們安全的被家長接回家我們方可拖著疲憊的身軀回家；幼兒園門前的獨木橋可以為證；桌子上大大小小的藥瓶可以為證；茁壯成長的孩子們可以為證。
記得去年夏天，我們班轉來了一個性格十分內向且沉默寡言的孩子。剛來班上的他一聲不吭，也不正眼看誰一眼，只有眼淚在眼圈里打轉，眼神中透露著對周邊人的極端不信任。我試著打開他的心扉，經常抱著他講講話，聊聊天，及時的給他鼓勵，每天都給媽媽打個電話或是發(fā)個信息，溝通了解他的生活和發(fā)展情況。漸漸的他對我有了信任感，漸漸的愿意與人交往了，性格隨之越來越大方，話語越來越多，越來越自信了！上次推薦他去少年宮參加小演員選拔賽，竟然榮幸的被選上了。早幾天還在衛(wèi)視扮演了一個故事短片的主人公呢，用他媽媽的`話說就是：“現在我們老師孩子家長早已經是一家人了！”
看到這一切，看到孩子們一個個在我身邊變化著、進步著，真的很開心，發(fā)自內心的為他們高興。每天我都被孩子們感動著幸福著。當孩子們說最喜歡老師時；當家長告訴我孩子在夢里也會叫著“老師”時；當我不舒服時總會有小手在我后背輕輕捶打，耳邊響起一聲聲關切的問候：“老師，你好點了嗎？你舒服點了嗎？”那份驕傲和自豪讓我陶醉：我的愛有回聲了，我的奉獻有回報了。
“勤勤墾墾，默默無聞”是老黃牛的精神，采得百花成甜蜜，是蜜蜂的精神，燃燒自己照亮別人是蠟燭的精神，那我們老師呢？也許是這些精神的合一吧。在幼教事業(yè)上，暫時的我雖沒有傲人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但是在這平凡和樸實的工作中，我用一名普通的幼兒教師愛在時刻關注著、呵護著我的孩子們！象一個母親般熱忱的愛著每一個孩子。朋友們，愛讓我們偉大，奉獻讓我們崇高，為了孩子們，把我們無私的愛奉獻給陽光下最燦爛的幼教事業(yè)吧！
