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第一篇：初中生演講稿關(guān)于感恩

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，今天我演講的題目是：老師，我們愛您。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

教師，人人都仰慕的稱呼;教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在慢慢的長(zhǎng)夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)傳笑聲，面對(duì)清平，您無(wú)怨無(wú)悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人;樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無(wú)聞，卻不求回報(bào)。

一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來(lái)了桃李滿園的芬芳;您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春;你的無(wú)私和奉獻(xiàn)撐起了祖國(guó)人民的未來(lái)。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語(yǔ)也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的贊美和感激之情，最后，我只想說(shuō)：老師，我們愛您!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：感恩的初中學(xué)生演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

9月10號(hào)是什么日子?對(duì)啦，是我們最最親愛的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里，我參加了小記者活動(dòng)“做不織布花束，感恩老師。”

“做不織布花束”活動(dòng)開始了?！敖裉焓墙處煿?jié)，我們要送給親愛的老師一個(gè)什么樣驚喜呢?送朵自己親手做的花，怎么樣呀?接下來(lái)就讓我先來(lái)教你們做花朵吧!”橙子姐姐清脆的聲音一下子吸引了我們。她一邊慢慢地示范著，一邊繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在大家手上有花邊、花萼，花莖和葉子。首先將花邊撕開，用膠水將花邊與棒子連在一起，然后先緊緊繞兩圈粘住，后面繞得越松越好，每繞兩圈粘一次，別越繞越上或越繞越小哦。如果你這樣繞的話，花朵會(huì)變成筍的?！惫?橙子姐姐太幽默了。“做完這一步，再將花萼粘上去，與花朵粘在一起，上半部分就做完了。”橙子老姐姐繼續(xù)一邊示范一邊耐心清楚地解釋著?！白詈螅覀儊?lái)粘葉子。在葉上涂膠水，輕輕粘在棒上。整朵花束就做好了?！闭f(shuō)完，橙子姐姐就向我們展示了美麗的花束作品。“哦，等你們做完了花束，我會(huì)發(fā)小卡片給你們，大家可以在卡片上寫祝福語(yǔ)哦?！背茸咏憬阊a(bǔ)充說(shuō)。

“現(xiàn)在咱們可以自己動(dòng)手做花束了。”橙子姐姐話音剛落，我便迫不及待地開始做花束啦。我先做花朵，沒(méi)想到看看容易做做難呀。第一次粘的時(shí)候太緊，重做;第二次做到一半時(shí)全松開了，;第三次差不多做好了，但不完美，再重做。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，開始有規(guī)律地繞，慢慢地粘，終于成功了。一片完美的花朵呈現(xiàn)在我的面前。做完花朵，接下來(lái)的工序就簡(jiǎn)單了，粘上花萼，裝上葉子就完工啦。緊接著我又在卡片上寫下了我最最誠(chéng)懇的祝福語(yǔ)。

這次感恩教師做花束活動(dòng)意義非凡，讓我體驗(yàn)到了這個(gè)節(jié)日的真正意義。明天我要將這份遲到的禮物送給我最最親愛的班主任一一傅老師，祝她節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)。