千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學班主任教育故事演講稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學班主任教育故事演講稿(合集)》。

第一篇：班主任教育學生的故事

五年級下學期，班上轉來一位女生，個子不高，體型結實，短發(fā)，濃眉大眼，皮膚有點黑。到班級的第一天，同學們處于好奇，都過來和她聊上幾句。但漸漸發(fā)現(xiàn)，和她聊的同學逐漸變少了，到后來，都沒什么人和她玩了。然后經(jīng)過了一個學期，發(fā)現(xiàn)她已是很難融入到班級學生中去。她從民工子弟學校轉來，學習基礎不好，成績不太理想，還經(jīng)常拖拉作業(yè)，有時還會撒個謊騙騙人。

孩子的*格還算是開朗的，我和她聊天的時候也不害羞，能很好的一起聊。但就是經(jīng)常會看到她走到哪里，班級的學生就會快速閃開，讓道?？梢钥吹贸觯呛芟牒痛蠹乙黄鹜?、一起聊的，但就是難以融入。雖然說，到了高年級，特別是女孩子，往往已經(jīng)形成自己一個個親密的組合，新成員的加入會讓他們覺得什么東西被搶走了，于是會將新成員拒之門外。還好這個孩子的狀態(tài)沒有因為大家對她的態(tài)度而引起什么不良反應，但我覺得作為班主任，我是一定要幫助她的。

首先，我和她媽媽約了時間，和幾位老師一起去家訪，父母都是外地來吳*做事的，在振泰買了房子，很不容易了。兩位家長都是很隨和的人。對孩子無論學習還是難以融入群體都表示知道，并歸結為大人的因素更多些。孩子小的時候在老家讀書，而后隨著父母工作的不斷變化而跟著不斷換學校。用媽媽的話說就是，孩子剛到一個學校，還沒有來得及和大家建立友誼，又得隨我們換地方，于是她就獨來獨往慣了。原來如此，我開始擔心同學的態(tài)度會不會對她造成不良影響，看似沒有，是有原因的，因為她習慣如此。但我分明看到她眼中還是渴望和大家一起交流的。孩子的學習成績在科任老師們的幫助下已經(jīng)有了一定的提高，畢竟基礎不夠扎實，所以要提高還要努力。期待著。

然后我就找班上同學了解他們的想法，先找男生，男生給出的*讓人哭笑不得，說，因為長得不入他們的眼，穿著土氣。哈哈，這群可愛又調皮的男孩。當然，到了高年級，孩子們是會出現(xiàn)互相欣賞的現(xiàn)象了，可以理解。好吧，看來要一下子改變男生的觀念是很難了，必須要家長一起和孩子做一定的形象改變。接著我又向女生了解情況，他們也有男生的想法，另外還有是說新同學學習成績問題?？磥硪膊皇鞘裁创髥栴}，我就和幾個班級中比較懂事的孩子交流，如果有需要互相配合的活動，你們幾位還是應該站出來，孩子們表示會這樣做的。后來我又和全體女生聊了一次，并讓瑤同學自己說說內(nèi)心想法。在獲得女同學們的認可后，我看到了她臉上明顯的笑容。并在第二天的上學時，按照我們前面提到的幾點意見，將她那頭蓬松的頭發(fā)扎了起來。

最后就是我自己了，因為我們班是41個人，在我的課堂上，在一些自由組合練習的時候，往往就是多一個她，于是我就主動邀請她，我和她一組，或者我?guī)е尤肽骋唤M。她難掩內(nèi)心的喜悅，全部表現(xiàn)在臉上，真的就是開心的合不攏嘴。其他同學也從我的行動中有所收獲，開始慢慢的接受她了。

其實并不是她一個，班上其他任何一個孩子都不見得是全班同學都會欣賞，老師也是如此，要想大家都喜歡你，首先自己要表現(xiàn)友好。

真心希望每個孩子都快樂成長!

第二篇：班主任教育故事演講稿范文

各位評委老師好：

從教8年來，我一直擔任班主任工作。有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。

在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我有責任讓他們都絢麗的綻放，其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。剛參加工作接任的是高一3班。常言道'棍棒出孝子，嚴師出高徒“，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。當時班里有一個出了名的'搗蛋大王“叫王彪，他學_成績差，經(jīng)常欺負同學，全班同學都懼怕他。暗地里還給他起了個綽號：王搗蛋。一次，他又揍了同學，我一把揪他到辦公室，上來就是一頓訓斥。您猜怎么著，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，罵罵咧咧地沖出了辦公室。當時我蒙了，感到自己受了奇恥大辱。

事后，我對他冷若冰霜。他呢，上課經(jīng)常變著花樣給我搗亂，下課，變本加厲地欺負同學，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可后來的故事卻改變了他，那次，我打開抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：'老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨鐵成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥“。我內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，該是我好好反省的時候了。我決定找他好好談談。

我和他進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。我首先向他道歉，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：'老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你?！白詈筮€問到：'老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？“我當時毫不猶豫地回答：'我會，我會把你看成我最好的朋友“。

這件事一直珍藏在我心底。這張紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。常言道'親其師，信其道“。