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第一篇：初中生競(jìng)選學(xué)生會(huì)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
加入學(xué)生會(huì)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!
參加這次競(jìng)選無(wú)疑又是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)，憑借這么多年的經(jīng)驗(yàn)，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)工作。今天我在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號(hào)，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長(zhǎng)，一起為我系的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量，大學(xué)生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
在當(dāng)不到一年的時(shí)間里，我得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責(zé)任心與榮譽(yù)感。這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。
今天，作為_(kāi)_班幸運(yùn)兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)__部長(zhǎng)一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼!
如果我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)__部部長(zhǎng)，我愿當(dāng)一名“同學(xué)們的勤務(wù)員”，盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)。在課余時(shí)間組織各類文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。如果這次我競(jìng)選失敗，無(wú)論什么原因，我都不后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我會(huì)一如既往，安安心心做好本職工作，在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗(yàn)，向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，為以后自己的成長(zhǎng)積蓄能量我只想有個(gè)機(jī)會(huì)，用愛(ài)使我們的校園生活變的更加美好，請(qǐng)大家支持我。謝謝!
第二篇：關(guān)于中學(xué)生的演講稿
如果童年是天藍(lán)色的――因?yàn)樗儩嵍宄?；如果暮光是黑色的，那就是漫長(zhǎng)生命的終結(jié)。那么青春是什么顏色呢？
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻豪?，有太多的希望和?mèng)想，是粉紅色的夢(mèng)――浪漫、清新、瑰麗。那個(gè)夢(mèng)想歷經(jīng)風(fēng)雨，沒(méi)有滄桑和深刻，沒(méi)有世界歷史長(zhǎng)河的成熟和理性，沒(méi)有歲月無(wú)情的羈絆和羈絆。只是那鮮艷奔放的粉紅色。果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你不說(shuō)別的，就有未來(lái)，年輕人就夠幸福了?！比欢覀冞@些享受青春的人似乎并不感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)想中，而不是為這些夢(mèng)想而奮斗，甚至這些夢(mèng)想就像肥皂泡一樣，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的.。你見(jiàn)過(guò)在明媚的春天里生長(zhǎng)的新綠苗嗎？你見(jiàn)過(guò)在春風(fēng)跳舞的樹(shù)芽嗎？青春的綠是春天的苗芽綠，生機(jī)勃勃。李大釗說(shuō)：“青春，生命，生命的春天，生命的光輝。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表了他的第一篇科學(xué)論文；17歲時(shí)，王維寫了一首流行的詩(shī)，像《九月九日憶山東兄弟》；恩格斯17歲時(shí)學(xué)了25門外語(yǔ).是這個(gè)青年的播種和培育，是這個(gè)青年的綠色激情造就了這些科學(xué)家、作家和政治家的偉大人生。
青春也是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇?，一點(diǎn)收獲就沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)；在十字路口，我們常常會(huì)動(dòng)搖……當(dāng)然，上帝允許年輕人犯錯(cuò)，因?yàn)槭且淮斡忠淮蔚姆稿e(cuò)，我們學(xué)習(xí)，成熟，理智。
其實(shí)每個(gè)人的青春色都是這三種顏色的混合體。因?yàn)槿N顏色的成分不同，可以產(chǎn)生不同的顏色。這是生活中特有的色彩。怎么能視而不見(jiàn)，不珍惜呢？
有這樣一句詩(shī)：“不要等到太陽(yáng)高掛才進(jìn)入今天；不要等到花凋謝了才珍惜；不要等機(jī)會(huì)不在了，才氣死。等等。只會(huì)等著我們年輕的頭；等等。只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”
我想補(bǔ)充一句：不要等青春過(guò)去，只要睜開(kāi)眼睛，尋找青春的顏色；等等，只會(huì)讓我們浪費(fèi)一生，后悔莫及。
第三篇：中學(xué)生的演講稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，讀書的最高境界就是進(jìn)入作者筆下的世界?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼，和我一起來(lái)到15世紀(jì)的巴黎。
看那美貌絕倫的16歲吉卜賽少女愛(ài)斯梅拉達(dá)正翩翩起舞，看見(jiàn)她聰明可愛(ài)的小山羊在表演。她，如此純凈，如此美麗的笑容啊，就像圣母一般不容褻瀆。但是，美麗的愛(ài)斯梅拉達(dá)啊，你注意到角落里那個(gè)邪惡而炙熱的暮光了嗎？
這條街的的另一邊是教皇的丑陋的卡西莫多，他駝背、雞胸、獨(dú)眼、耳聾，讓他在人們眼中只是一個(gè)取笑的對(duì)象，但他很享受他們的推崇?？墒堑烂舶度坏母ヂ辶_強(qiáng)行把他帶走了。卡西莫多心甘地忍受他的打罵，只因他來(lái)到這個(gè)世界時(shí)受到親人的遺棄，而弗洛羅是唯一撫養(yǎng)了他的人。
忽然，眼前景象一變，我們來(lái)到了河灘廣場(chǎng)，看到了被綁在恥辱柱上的卡西莫多，因?yàn)樗芨ヂ辶_的只是擄劫愛(ài)斯梅拉達(dá)。當(dāng)他承受著接連不斷的鞭打時(shí)，當(dāng)他承受烈日灼烤渴望水時(shí)，周圍的人只是嘲諷、奚落、打罵，心前所未有的冷……而這時(shí)，只有愛(ài)斯梅拉達(dá)，她從人群中走出來(lái)，遞來(lái)水壺。望著她絕美的容顏，卡西莫多第一次流淚了。“一滴水，一滴淚。”我們感嘆愛(ài)斯梅拉達(dá)的心地善良，以德報(bào)怨。
然而，就是這樣一個(gè)美麗善良，純潔高尚的女孩走上了絞刑臺(tái)，因?yàn)楸蝗嗽┩魇褂梦仔g(shù)殺了人。沒(méi)人為她同情，沒(méi)人為她不值。而真兇卻在教堂上獰笑著看著她。這一幕被卡西莫多看到了，他親手殺了這個(gè)邪惡扭曲的曾經(jīng)救過(guò)他的弗洛羅，為心愛(ài)的愛(ài)斯梅拉達(dá)報(bào)了仇。他撕心裂肺的那一聲喊叫：“天啊，這就是我所愛(ài)過(guò)的！”讓我們不禁感傷。
故事的結(jié)局當(dāng)然是如我們想象般的冷酷，這個(gè)凄慘的結(jié)局，我忍不住地淚流。
睜開(kāi)眼，回憶著剛才的一幕幕，我感嘆：為什么善良的人得不到回報(bào)！善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)是自由與美麗的化身，卻在這個(gè)極端腐朽的教會(huì)勢(shì)力下令人惋惜地隕落了；奇丑無(wú)比卻擁有一顆純潔心靈的卡西莫多，以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛(ài)情如同守護(hù)珍寶一般守護(hù)者愛(ài)斯梅拉達(dá)，可是在嚴(yán)重的社會(huì)偏見(jiàn)和邪惡的教會(huì)勢(shì)力面前，只能選擇殉情這一悲慘結(jié)局。外貌上的巨大反差并沒(méi)有掩蓋他們至純至美的心靈，也更襯出其他人的卑劣、丑惡以及15世紀(jì)法蘭西波旁王朝內(nèi)部的傾軋和敗壞。
的確，要看一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大，是否真正和平，就需要看人民是否活得幸?；畹糜凶饑?yán)。當(dāng)人民都不能好好生活的時(shí)候，又何談國(guó)家的強(qiáng)盛！
謝謝大家！
第四篇：中學(xué)生的演講稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我的題目是：“學(xué)會(huì)珍惜擁有，相信自己能行”。
我想同學(xué)們一定看過(guò)放風(fēng)箏，或自己親自放飛過(guò)風(fēng)箏。你覺(jué)得要讓一只十分精致、漂亮、大氣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什么?答案就是：良好的外部環(huán)境，穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源，明媚的陽(yáng)光、還需要有湛藍(lán)的天空。這樣，才會(huì)真正構(gòu)成一幅最最美麗的畫面。
各位同學(xué)，其實(shí)你就是一只充滿青春朝氣的美麗的風(fēng)箏，而且是一只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槟阋呀?jīng)在不知不覺(jué)中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環(huán)境：在這座處處充滿靈動(dòng)的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識(shí)和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的教室、每一處精細(xì)設(shè)置的生活設(shè)施，都是我們同學(xué)得以靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。更有著學(xué)習(xí)型、型、探究型、樂(lè)教型教師團(tuán)隊(duì)，他們是我們的`同學(xué)學(xué)、學(xué)特長(zhǎng)、長(zhǎng)知識(shí)、增智慧的良師益友。
同學(xué)們，精心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件：高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和諧的班集體、精心打造的各種形式的和活動(dòng)，我們還能有什么理由來(lái)懷疑自己應(yīng)該的成功?我們真的應(yīng)該感到無(wú)比幸福和幸運(yùn)，我們應(yīng)該充分利用這些好因素、好環(huán)境、好條件，揚(yáng)起風(fēng)帆，順風(fēng)前進(jìn)，使自己得到完善和發(fā)展。
專家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說(shuō)，培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，控制壞習(xí)慣用減法。也就是說(shuō)，我今天在課上學(xué)習(xí)認(rèn)真沒(méi)有開(kāi)小差，明天我努力爭(zhēng)取兩節(jié)課不開(kāi)小差或不在早自習(xí)上講廢話，后天我努力爭(zhēng)取三堂課專心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去，你就會(huì)比別人獲得更大的進(jìn)步;反過(guò)來(lái)，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅(jiān)定地用減法，比如早自習(xí)，有同學(xué)講廢話，結(jié)果造成早自習(xí)經(jīng)常完不成早自習(xí)任務(wù)。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭(zhēng)取四分鐘，后天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學(xué)在老師們的引領(lǐng)下，在同學(xué)們相互的督促下，在自己主動(dòng)的努力下，不斷進(jìn)步，相信每位同學(xué)一定行，一定能成功!
謝謝大家，我的演講完畢!
第五篇：初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡看曹文軒寫的書，尤其令我感動(dòng)的是他寫的《青銅葵花》，作品寫苦難――大苦難，將苦難寫到深刻之極;作品寫美――大美，將美寫到更好;作品寫愛(ài)――至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。
我看這本書，每當(dāng)作品寫到青銅葵花遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)皺起眉頭，替他們兄妹二人著急;當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時(shí)候，我就會(huì)握起拳頭，真想為他們打抱不平;每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開(kāi)心的事情，玩得很高興的時(shí)候，我的心情也一下子會(huì)好很多;可是一當(dāng)讀到他倆傷心處或作品寫得很感人的地方，激動(dòng)的淚水就會(huì)奪眶而出。
整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅處處為妹妹著想的'精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書中有幾句話是這樣的：青銅終究不是那個(gè)人的對(duì)手，不一會(huì)兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來(lái)的血搖搖晃晃地從地上站起來(lái)。讀這里，你的心里會(huì)怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候，那時(shí)你一定會(huì)很痛苦。
書中不僅有許多甜蜜的微笑，而且還有許多令你感動(dòng)的話語(yǔ)。如果你重新翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書――那會(huì)是多么愜意。
好多書值得品味，感動(dòng)若在，書香猶存。是我們的祖國(guó)養(yǎng)育了我們，使我們的生活過(guò)得如此幸福。我想對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)說(shuō)：“我們愛(ài)你?！?/p>
這個(gè)作品使我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位兄妹，在我看來(lái)都是圣者。他們鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人，并是既不歡樂(lè)，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價(jià)值。
