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第一篇：自強之星評選演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

自力更生就是做好自己的事，明確自己的責任，勇于承擔自己的責任。要從平時做的小事和能做的事做起，努力做一個自力更生的人。

著名作家張海迪5歲時患脊髓病?？蓱z的她從那以后胸部以下都癱瘓了。在這么大的打擊下，她沒有放棄，也沒有失望，而是勇敢地站了起來。從此，她以超人的毅力開始了自己的獨立生活。因為她的殘疾使她無法像普通人一樣上學，所以她在家自學了所有的中學課程。此外，她還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并學習了一些大學和研究生的課程。從此，張海迪走上了文學創(chuàng)作的道路，翻譯了《海邊診所》等幾十萬部英文小說。編輯過的書如《生命的追問》。她的許多作品已經(jīng)在不同的國家出版。

我們身邊也有一個自力更生，自強不息的好例子。他叫小江。他家境優(yōu)越，生活無憂，但他在中學時就有意識地培養(yǎng)了自力更生的能力。進入大學后，開始嘗試工作學習，做過業(yè)務(wù)員、家教、服務(wù)員等。并在實踐中學到了很多。快畢業(yè)的時候，一家知名公司來學校招人才。經(jīng)過采訪和調(diào)查，我很快見到了他。

這些例子告訴我們，只有自力更生，自強不息，才能創(chuàng)造美好的未來；只有自力更生，自強不息，才能戰(zhàn)勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭和學校的保護傘下，我們將無法成為人類，我們的命運將是悲慘的！

第二篇：獎學金競選演講稿

尊敬的學院領(lǐng)導：

您們好！我是學院人文科學系0404班的學生王偉。雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學習，因為這學里有關(guān)心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現(xiàn)在要畢業(yè)一直保持著優(yōu)異，這與學院老師的悉心培養(yǎng)是分不開的，我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮(zhèn)，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家里一下了失去了主要經(jīng)濟來源，我曾經(jīng)為學習猶豫過，但媽媽鼓勵我繼續(xù)好好學習，并且姐姐答應(yīng)從經(jīng)濟上支持我上學，所以我在學習上更加發(fā)奮努力，并且學校老師也很關(guān)心我，所以我的學業(yè)成績保持著優(yōu)異，自己的獨立能力也迅速增加。上學期，我的專業(yè)課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中，我除了認真學習知識外，還十分重視各方面能力的培養(yǎng)。我從大一開始就競選班干部，后來又競選上院學生會干部。我覺得這既鍛煉我的能力，同時又能為其他同學服務(wù)，這是我愿意做的工作。此外，我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑，我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。

我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹?shù)模驗槲乙恢蹦芘c大家坦誠相待，所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業(yè)知識的同時，還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節(jié)假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅游等活動使我身心健康，開闊視野，也為我健康的心理和出色的成績打下了基礎(chǔ)。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終保持出色，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，具體取得以下成績：2004―2005學年獲得院二等獎學金，2005―2006學年獲得院三等獎學金，2006―20xx學年獲得院二等獎學金，20xx―20xx學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一直名列前茅，專業(yè)核心課成績平均在90分以上。

在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號；大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號；大三期間獲得“德育積極分子”；大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號；大五期間獲得“三好學生”及“出色畢業(yè)生”的榮譽稱號。我曾擔任連續(xù)五年的學生會干部，勤于工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務(wù)。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對于專業(yè)知識有時候還有點懶散，還有，對于體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業(yè)參加了工作，我也還要努力搞好專業(yè)學習。

學院現(xiàn)提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領(lǐng)導和老師的悉心教育，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。

第三篇：獎學金申請演講稿

尊敬的學院領(lǐng)導：

您們好！我是學院人文科學系0404班的學生xx。雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學習，因為這學里有關(guān)心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現(xiàn)在要畢業(yè)一直保持著優(yōu)異，這與學院老師的悉心培養(yǎng)是分不開的，我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮(zhèn)，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家里一下了失去了主要經(jīng)濟來源，我曾經(jīng)為學習猶豫過，但媽媽鼓勵我繼續(xù)好好學習，并且姐姐答應(yīng)從經(jīng)濟上支持我上學，所以我在學習上更加發(fā)奮努力，并且學校老師也很關(guān)心我，所以我的學業(yè)成績保持著優(yōu)異，自己的獨立能力也迅速增加。

上學期，我的專業(yè)課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中，我除了認真學習知識外，還十分重視各方面能力的培養(yǎng)。我從大一開始就競選班干部，后來又競選上院學生會干部。我覺得這既鍛煉我的能力，同時又能為其他同學服務(wù)，這是我愿意做的工作。此外，我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑，我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。

我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹?shù)模驗槲乙恢蹦芘c大家坦誠相待，所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業(yè)知識的同時，還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節(jié)假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅游等活動使我身心健康，開闊視野，也為我健康的'心理和出色的成績打下了基礎(chǔ)。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終保持出色，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，具體取得以下成績：20xx―20xx學年獲得院二等獎學金，20xx―20xx學年獲得院三等獎學金，20xx―20xx學年獲得院二等獎學金，20xx―20xx學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一直名列前茅，專業(yè)核心課成績平均在90分以上。

在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號。大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號。大三期間獲得“德育積極分子”。大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號。大五期間獲得“三好學生”及“出色畢業(yè)生”的榮譽稱號。我曾擔任連續(xù)五年的學生會干部，勤于工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務(wù)。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對于專業(yè)知識有時候還有點懶散，還有，對于體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業(yè)參加了工作，我也還要努力搞好專業(yè)學習。

學院現(xiàn)提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領(lǐng)導和老師的悉心教育，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。

第四篇：自強之星評選演講稿

尊敬的各位老師、同學們:

大家早上好！

我是11農(nóng)機具一班的王旭，今天我演講的題目是“力行堅毅，自強自立”。荀子曾說過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比松錆M未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結(jié)不出豐碩的果實。作為我們，當初選擇數(shù)控專業(yè)，就是要通過專業(yè)學習找到自己價值。

麥當勞有許多成功的經(jīng)營理念，其中有一條便是堅毅。麥當勞創(chuàng)始人雷?克羅克常說：“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進取者眾多，受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。我們該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，經(jīng)營自己人生，實現(xiàn)自己價值呢？

首先，我們要明確認識自己，進行科學的職業(yè)分析。職專班的我們，從初一開始睡覺一直睡到我們學校才開始清醒。初中老師的關(guān)愛很少沐浴到我們，來我們學校之前，我根本不知道我的價值在哪里。來到我們學校后，對于無基礎(chǔ)的我們，不要再去奢望升學之路，當務(wù)之急是選擇一個自己比較喜歡的專業(yè)，努力學習專業(yè)技術(shù)。有機會的話，通過函授或者高級班形式不斷提高自身素質(zhì)，弄清楚將來我們要從事的崗位有哪些，明白勝任這些崗位需要哪些專業(yè)素質(zhì)。力爭通過兩年學校生活，達到自己職業(yè)崗位的各項需要。

其次，確定職業(yè)目標，努力拼搏，不斷提高自己的社會地位。理想應(yīng)該是務(wù)實而不是虛幻的、高不可攀.可望而不可及.脫離自身條件的目標是沒有激勵價值的目標,是空想而不是理想.有位名人曾經(jīng)說過:"理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的生活."所以,我們要樹立起自己的理想,那么我們才知道怎么去奮斗。

最后，我們要學會自強自立。自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。

可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能。作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊柱。為了自己的理想，不懈拼搏吧

第五篇：自強之星評選演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

其實我們每個人身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前前進，教會了我們?nèi)绾稳萑虅e人的錯誤，也教會了我們做人的道理。他日夜和我們住在一起。

生活中學到了很多，但發(fā)現(xiàn)從上初中開始就學會了自立。我可以照顧自己的飲食，自己洗衣服做飯，做一些力所能及的事情。

因為我經(jīng)常起床晚，吃飯慢，做什么都慢，做什么都在別人的監(jiān)督下，所以上學總是遲到。六年級的時候，學習開始緊張，以前的生活習慣也不再管用。我媽要給我買一個鐘，這個鐘的任務(wù)是每天準時叫醒我，但是好像不管用，我的舊習慣一點都沒變。轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將開始。我認為拖延癥在第一天的生活中是可以想象的。

在家里，我習慣穿著衣服吃飯。在學校什么都要自己做。這是人間地獄！剛開始覺得在校園生活還不錯，不用聽媽媽嘮叨，耳朵干凈，終于逃過了父母的“魔掌”，自由了。真的很酷。但是誰知道剛從魔爪里逃出來，掉進了老虎的嘴里。在家里，誰睡誰自然醒，但在學校，天不亮他就起床。開學第二天早上，宿舍的人都已經(jīng)開始洗漱了，只有我還在呼呼大睡。這時老師進來，看到我還在睡覺，就把被子扯掉了。我被這個偉大的運動喚醒了。當我睜開朦朧的眼睛時，我看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立馬沖向不好的地方，于是趕緊起身洗漱。來到餐廳的時候已經(jīng)人山人海，餓了半天沒吃飯。之后，我下定決心要擺脫懶惰。直到初二的時候我才意識到，我不再是原來那個拖延者了。我長大了，學會了在生活中自立。