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第一篇：規(guī)劃人生展望未來精彩演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的xx，今天國旗下講話的主題是：總結(jié)過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受跟如何面對現(xiàn)實，認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的'題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不欣賞這種怯懦、安逸的人，我欽佩這種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，這種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮斗才會成功長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來不是夢！

我今天的講話就到此為止，謝謝大家！

第二篇：規(guī)劃人生展望未來精彩演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

我們在學(xué)校已度過了一個月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。

在這一個月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了老師，融入了班級這個大家庭里，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識，還培養(yǎng)出了獨(dú)立性，提高了自己約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴父母，剛剛進(jìn)入中學(xué)時的`我們，內(nèi)心不免有些激動、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅強(qiáng)了，在這一個月的時間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時保持著最佳狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、激動的心情走進(jìn)考室時，不禁感嘆道：“啊，一個月就過去了！”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？從考室里出來，每個人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎？在俊波這個美麗的校園里，競爭必然激烈，我們唯一能夠做的就是踏實勤奮，這樣才能夠笑到最后。

在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn)！

同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能夠打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

第三篇：規(guī)劃人生展望未來精彩演講稿

尊敬的老師，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我未來的世界是什么樣的？同學(xué)們，和我一起看看吧。

十年后，我發(fā)明了“快速生長劑”，只要是有生命的東西都可以用。如果需要使用的話，噴在身上可以快速成長，30歲前可以長到2米高，這只是人類使用的效果。如果是植物，大型植物可以長到10米左右，中型植物可以長到5米左右，小型植物可以長到2米左右；動物更大。用過這種藥的螞蟻可以長到蜂鳥那么大。太神奇了！

二十年后，父親雖然老了，但我還是和他一起發(fā)明了一種具有特殊功能的'眼鏡，是一種太陽鏡，可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，然后反射到電廠。這種電不同于普通的發(fā)電，它有識別壞人的能力。比如小偷被這種電碰到，就會被電暈，然后以光速瞬間轉(zhuǎn)移到公安局。哈哈，有了這種墨鏡，家里就不用擔(dān)心小偷了。

三十年后，媽媽老了，我為她發(fā)明了一個功能強(qiáng)大的腦芯片。這種芯片可以輸入各種知識。人吃了這種芯片后，芯片會從嘴飛到頭頂，牢牢地粘在頭上，然后把知識轉(zhuǎn)移到人腦。當(dāng)知識全部轉(zhuǎn)移后，芯片又會自動脫落。你一定想知道這個芯片能不能飛。其實很簡單，因為我發(fā)揮了神奇的力量。

未來的世界千變?nèi)f化，科技越來越發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好我們的技能，創(chuàng)造一個更好、更光明的新世界！

第四篇：規(guī)劃人生展望未來精彩演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書和誦讀熱情，5月25日上午，海倫堡學(xué)校舉辦了低段班級“經(jīng)典照亮人生，書香伴我成長”經(jīng)典誦讀比賽活動。

本次活動年級有特色，班班有亮點(diǎn)。一年級班級以古詩新唱為主，唱經(jīng)典；二年級班級以詩歌擂臺賽為主，誦經(jīng)典；三年級班級以友情或思鄉(xiāng)為主題開展詩詞朗誦會，話經(jīng)典。各班內(nèi)容豐富，材料新穎，形式多樣有趣。同學(xué)們或用稚嫩的聲音大聲呼喊著班級的誦讀經(jīng)典的口號，或響亮地朗誦著名家名篇。有些班級的同學(xué)還制作了精美的詩配畫、詩歌推薦卡、經(jīng)典詩詞手抄報等。

《我愛祖國》、《我驕傲，我是中國人》、《祖國啊，我親愛的`祖國》……一首首充滿著愛國情懷的詩歌從孩子們的口中朗朗誦來，那堅定的眼神、充滿力量的動作，無不體現(xiàn)出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后，尹校長為獲得本次經(jīng)典誦讀比賽的班級頒發(fā)了獎狀。尹校長在總結(jié)講話中充分肯定了本次活動的成功之余，更勉勵全校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以自己今天的努力使明天的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。

朗誦形式或豪放或婉約，或慷慨激昂、或深情款款，精彩紛呈。用經(jīng)典浸潤心靈，讓閱讀豐富人生。此次“經(jīng)典照亮人生，書香伴我成長”活動帶領(lǐng)同學(xué)們在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化；不僅給同學(xué)們以人文精神的熏陶，也為海倫堡學(xué)校建設(shè)“書香校園”，打造特色品牌，做出了重要的貢獻(xiàn)。

第五篇：規(guī)劃人生展望未來精彩演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

暮然回首，光陰似箭，時光飛逝，就在那一瞬間，我們將要分離。青春，已離我越來越近。

青春是多么美好的字眼啊，現(xiàn)在的我們，正值花季年華，青春，正策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最后的時刻，奮起直追?；蛟S，在以前的生活中，我們放棄自己，我們頹廢。或許，我們認(rèn)為以后，不會成功。此時不搏何時搏，在這最后的時刻，我們何不逼自己一把，或許會成功呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清楚，曾在最后的時刻，我們拼搏過，足矣。

今后的生活中，我們會分別，分別的時候，我們誰也不能掉眼淚，就請讓我們在最后的時刻，留給大家一些堅強(qiáng)。我們不哭，并不代表我們舍得，其實，我們的心里，真的有太多太多的'不舍，不舍我們的校園，不舍我們的恩師，不舍我們的友誼。不舍，不舍又有什么用?難道你說不舍，他們就不會離你而去嗎?時光，總是在流逝。有人說，時光就像一把細(xì)沙，你抓得越緊，它流走的越快。我們還有我們的未來，你聽，那怦怦的心跳聲，那咚咚的腳步聲已經(jīng)越來越近，那是青春的心跳，是青春的腳步，你們聽到了嗎?

三年前的我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、勇敢、堅強(qiáng)。在這將要分別的時候，我們定要堅強(qiáng)。人生路漫漫，青春路漫漫，未來的路還有很長，我們要堅強(qiáng)的走過去，三年來，我們長大了好多，學(xué)會了好多，我們要懂得知足，不能再依賴這個地方，現(xiàn)在使我們展翅飛翔的時候了，放開手去追逐希望把。

我堅信，在許多年后，我們還是會在這里相遇，在這里談天論地，高談闊論。鏢跟靶的每一次分離，都是為了下次的重新相遇，所以，請繼續(xù)等待吧。青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來。

以前的我，聽到青春，無動于衷，而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我，聽到青春這個字眼的時候，會變得充滿活力，激情四射。青春，讓我怦然心動。

謝謝大家！