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第一篇：微笑的演講稿
世界上有一種不會凋零的花朵，那就是微笑；人世間有一股不可戰(zhàn)勝的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑似一縷金色的陽光，射進(jìn)每一個人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛的力量。
在汶川大地震中，無數(shù)個感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠(yuǎn)記住啦那個愛笑的陽光女孩DD高瑩。
高瑩，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時，她微笑著對救援人員說：“叔叔，我不怕，我會勇敢！”地震讓一切都改變啦。教室垮啦下來，高瑩的雙腳被石塊與課桌擠壓得嚴(yán)重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經(jīng)歷啦20個小時，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨，都不能打倒這個堅強(qiáng)的女孩。
在第一次手術(shù)中，高瑩就被截去啦雙腿。盡管如此，她仍微笑著對所有人說：“要勇敢，不要哭！”由于傷口感染，高瑩又連著做啦3次手術(shù)。白天給高瑩換藥，連護(hù)士有時也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團(tuán)，她用牙齒咬著下嘴唇，實在忍不住啦，才輕聲哼幾下。護(hù)士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她經(jīng)常對護(hù)士說：“我要盡快開始肢體功能訓(xùn)練，我要站起來，早日回到課堂！”
高瑩的堅強(qiáng)與勇敢被護(hù)士當(dāng)成啦“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護(hù)士們就會給他們講高瑩的故事。高瑩總是對人們說：“既然活下來啦，就要好好活著。等我站起來后，我要回到我的家鄉(xiāng)都江堰，要看望我同學(xué)的父母，盡管他們中的很多人都在這場災(zāi)難中失去啦兒女，但他們?nèi)苑e極救援我們。等我念完大學(xué)，參加工作后，我要用行動報答每一個人。”
多么堅強(qiáng)的女孩兒?。∧愕奈⑿鬟f著愛的力量。正是這種力量讓人們坦然面對生活中的`各種挫折，勇敢地排除萬難；正是這種力量挽救啦無數(shù)個生命，創(chuàng)造啦一個又一個的人間奇跡；正是這種力量讓13億中國更加團(tuán)結(jié)一心，重建美好的家園。
“我不怕，我會勇敢！”“要勇敢，不要哭！”“我要站起來，早日回到課堂！”“我要用行動報答每一個”“……”盡管汶川大地震已過去快一年啦，但高瑩那甜美的聲音時常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時常在我眼前浮現(xiàn)。
這不就是微笑的力量嗎？它如星光照耀著我們的心房，似春風(fēng)融化啦人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對一切挫折，去親身感受微笑的力量！
第二篇：微笑的力量演講稿
微笑是人類最美的表情，是一句不學(xué)就會使用的世界通用語，若人人都擅長運(yùn)用這句世界通用語，這個世界一定會變得更美好。一個微笑可以改善人與人之間的關(guān)系，可以化解一場矛盾，可以……總之每一個微笑都有無窮無盡的力量。
幾個星期前，老師調(diào)換座位，把我和張玉琛換到了一起。從此我倆從平日里相見卻不經(jīng)常說話的同學(xué)，轉(zhuǎn)變成了親密的同桌關(guān)系。我們開始互相了解對方的喜好，互相討論問題，下課也經(jīng)常在一起玩。
后來我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情，是微笑的力量化解了我們的矛盾，加深了我們的友情。
那是在一天下午的自習(xí)課上，同學(xué)們都在拼命地寫作業(yè)，作業(yè)實在太多了，就連平時一向不著急寫作業(yè)的張玉琛，也在埋頭苦寫。過了一會兒，同學(xué)們寫得手都酸了，腿坐得也有些麻木了。有些同學(xué)開始伸懶腰，打哈欠，有些同學(xué)在使勁地甩胳膊，有些同學(xué)在不停地撮手，有的同學(xué)干脆站起來跺跺腳?；顒又?，一個個又開始奮筆疾書，誰也舍不得浪費(fèi)一分一秒的時間。正當(dāng)我的日記寫到高潮部分時，張玉琛停下了筆，伸了一個懶腰，悲劇就在此時發(fā)生了，張玉琛的胳膊往下放時，碰到了我的胳膊，我的手一滑，頓時日記本上出現(xiàn)了一道又長又直的斜線，成了這個本上一道奇特的風(fēng)景。看到我的佳作被他毀了，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心里的怒火頓時就像火山爆發(fā)一樣，涌到我的心頭。眼看一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，這時張玉琛微笑著對我說：“對不起，我不小心，不是故意的，我實在太累了，一伸懶腰碰到了你，非常抱歉?！笨吹剿奈⑿?，讓我想到了蒙娜麗莎那永恒的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就像細(xì)細(xì)的暖暖的流水會澆滅你心中的怒火。我的心情平靜了許多，微笑著對張玉琛說：“沒關(guān)系，小事情，這可以當(dāng)作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以了?！?/p>
我們倆之間的這場矛盾，就在我們的微笑中化解了，而且從此后我們的友誼更加深厚了。
這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對父母，面對老師和同學(xué)，面對自己，面對我們身邊的每一個人，讓微笑的種子散漫世界的每一個角落，世界將會更美好。
第三篇：關(guān)于微笑的演講稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我的演講題目是《做個微笑天使》。
同學(xué)們，知道世界上最貴重的禮物是什么嗎？是微笑；知道世界上最美麗的東西是什么？是微笑；知道世界上最動人的表情是什么？還是微笑。
所以，今天的你微笑了嗎？如果沒有就把最動人的表情展示出來吧！
人的一生當(dāng)中，會遇到很多的困難和挫折，但是不管怎樣，都要學(xué)會用自己那一抹燦爛的笑顏創(chuàng)造讓人心靜愉快的環(huán)境，而不要每天都擺出一張冷冰冰的面孔，那樣多難看啊。微笑多一點，你就會發(fā)現(xiàn)你比別人過得更加快樂美好。不信的話，就試試吧！
現(xiàn)在，我們幸福地生活在父母的庇護(hù)下，可是，同學(xué)們，你們覺得怎樣才叫幸福呢？有人說每天過得開心，那你過得開心嗎？我們都知道，人開心了就會笑，笑了就會心情愉悅，這時候就覺得很幸福。是啊，幸福總喜歡和燦爛的笑臉相伴，他拒絕跟怏怏不樂的人在一起。不快樂的人，看天天不湛藍(lán)，看云云不靈動；聽風(fēng)風(fēng)在抽咽，聽雨雨在悲戚。就連那絢麗的朝陽他也覺得是在哭訴。這樣的人，就算是再大的幸福他也會無動于衷，再美的事物擺在面前都會覺得礙眼。
所以，同學(xué)們，讓我們打開心窗，讓快樂將我們暴曬，尋找幸福的身影吧。
曾記得這樣的畫面：小時候，母親悄悄塞給我一顆糖，雖然她不喜歡我吃糖，可是，為了看到我臉上的笑顏，母親破戒了；夜深了，我被繁重的家庭作業(yè)打壓時，母親默默地在一旁縫補(bǔ)衣服而陪伴我，順帶給我一個大大的笑臉，愕然發(fā)現(xiàn)，母親那滿臉皺紋的笑臉竟是如此絢麗，原來，母親的微笑好美；在外受到委屈，回到家撲進(jìn)母親懷里哭訴時，抬頭間，又見那美麗的笑臉，和聽到那柔聲的安慰，我忘卻了委屈。
還記得：那個多彩的兒童節(jié)，我高興地捧回獎狀，回到教室收到好多的卡片和祝賀，我笑了，同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，活像一只只麻雀，嘰喳不停，那一刻，我哭著笑了，那一張張燦爛的笑臉至今難忘！陽春三月，我跟好朋友約好一起放風(fēng)箏，我們在風(fēng)里追逐，聞著春天的花香，草香，我們開心得醉了，醉得一塌糊涂！
還記得：我那美麗可愛的班主任老師，嘴角總是噙著一抹笑意，仿佛什么事情都為難不到她，每天看到她那張自信美麗的笑臉，我被深深感染了，沒來由的就想放聲大笑，高歌。她老說，她很開心，幸福，因為有我們這幫小搗蛋。其實，老師，我也好想告訴你，我們也開心，也幸福，只因有你！現(xiàn)在我明白了，老師那臉上的微笑就是我們前進(jìn)的動力，她也總是微笑著鼓勵我們，要自信，要自立，要自強(qiáng)！同學(xué)們，你們覺得呢，在這，我只想跟大家一起分享老師帶給我的快樂！
原來，微笑可以帶給我們這么多美好的東西，那我們何不每天展顏歡笑，做個快樂的天使呢？
是的，時光荏苒，緊握在我們手中的只是一些微不足道的點點滴滴，可正是這些點點滴滴拼湊成了我們美麗的人生。平平凡凡的人生，注定不會大悲大喜，大起大落，但微笑，就像那隨風(fēng)搖曳的小花兒，伴著我們一路走來，只要我們用心去體會，便能讓那淡淡的幽香浸入我們的心靈。
明天又將是一個新的起點，親愛的同學(xué)們，讓我們再一次牽起我們的小手，從今天起，面對我們的家人，朋友，老師……像花兒一樣綻放我們的笑臉，送去我們的溫暖，感受他們的溫暖吧！
我的演講完畢，謝謝大家？
第四篇：關(guān)于微笑的演講稿
微笑在生活的每個角落，對每個人來說都是必不可少的。當(dāng)你微笑的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個世界并不是陌陌，所以根本沒有笑。當(dāng)你微笑著看世界時，你會發(fā)現(xiàn)這個世界真的很美。
這個故事是關(guān)于一個推銷員分發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚摹５?，我一次又一次地收到了人們的厭惡，一次又一次地受到別人的冷遇，一天大部分時間都沒有發(fā)厚厚的傳單。這時，一個同齡的女孩教會了他微笑著面對生活。最后他鼓起信心，笑著發(fā)了一份。雖然人的惡心表情并沒有因為他的笑而解凍，還是冷冰冰的，但是一個阿姨對他笑了。事情就這樣轉(zhuǎn)了過來，他成功的發(fā)完了所有的傳單。
當(dāng)我們感覺有很多人向我們舉報MoMo的時候，你有沒有想過你給了別人什么樣的面子？推銷員開始分發(fā)傳單，只是想早點完成。傳單只是冷冰冰的廣告紙。然而，當(dāng)他恢復(fù)笑容，把發(fā)傳單當(dāng)成一件快樂的事情時，事情就會好轉(zhuǎn)。微笑可以感染，熱情可以傳遞。人們收到的不僅是傳單，還有積極樂觀的精神。當(dāng)你給人“陽光”“清泉”“鮮花”的時候。大多數(shù)MoO的心都會融化，露出同樣的笑容。這就是微笑的力量！
只要微笑面對困難，困難就會迎刃而解。我記得有一次在舞蹈課上，老師教我們一個舞蹈動作，但是我根本學(xué)不會?？粗璋榈奈璧竸幼黜樌ㄟ^，我不禁感到難過，但我又固執(zhí)又沮喪?！笆∈浅晒χ浮?，我強(qiáng)顏歡笑，昂著頭，嘴巴張得45度，反復(fù)練習(xí)這個動作。這時，老師微笑著向我走來，像春天的陽光一樣溫暖，像山里的清泉一樣甜美，像盛開的花朵一樣美麗。老師指出了我的錯誤，并向我做了示范。在老師的幫助下，我終于學(xué)會了這個動作。當(dāng)我和同伴們正確整齊地練習(xí)這個動作時，我和老師都笑了。
在生活中，我們隨時都會遇到困難。我們應(yīng)該學(xué)會微笑，多微笑。微笑著面對生活的困難和障礙。當(dāng)你微笑著面對一切的時候，就會有人對你微笑！
第五篇：微笑的力量演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我剛剛步入校園時，就聽見很響亮的聲音傳出“龐老師好！”，我瞅了瞅，誰在叫，天呀，孩子離我還有很遠(yuǎn)，就面帶微笑的大聲喊，迅速跑到我的面前，又是一聲“龐老師好！”我連忙說了一聲“你好！”其實孩子無法了解當(dāng)時我的內(nèi)心深處的感受，因為他為了喊一聲老師好，跑了很遠(yuǎn)，而且他的微笑是那么的迷人，那么有穿透力，讓我一天都干勁十足。孩子，謝謝你的微笑！
班里有個看起來比其他孩子要小點的孩子，在學(xué)習(xí)左右時，他總是分不清左右，大家一起做游戲時，他總是出錯，為這個我動用班里的小組長力量，可是效果不佳，怎么辦？我就趁課間時間，把他叫跟前，說我們倆玩游戲好嗎？（指鼻子、指眼睛）開始：鼻子鼻子――耳朵，鼻子鼻子――眉毛。我微笑的對他說，你真厲害！好，老師要變一變，你認(rèn)真聽老師口令，準(zhǔn)備好，開始：面帶微笑的，揮揮你的右手；放下，面帶微笑的，揮揮你的左手；跺跺你的左腳，跺跺你的右腳；僅僅因為得了一朵小紅花；僅僅因為老師上課表揚(yáng)了他；僅僅因為老師撫摸了他的頭，僅僅因為老師的`一個微笑，他更加熱愛學(xué)習(xí)了。
課間游戲時間校園可謂是一個大集市，有大喊大叫的；有跑來跑去的；有說悄悄話的；等等因為孩子們校園才顯得格外精彩，突然間很多聲音傳來“老師，我們班的那個xx的鼻子流血了”，你一句我一句，（因為以前也有這樣的事情發(fā)生，有的孩子知道我是怎么處理的），當(dāng)我走過去的時候，已經(jīng)有一個孩子幫忙了，“用力捏住鼻子，”“快，誰去拿些衛(wèi)生紙，”班里的一個小男孩，不僅不慢的像個醫(yī)生一樣。我笑了，我真高興，“孩子，謝謝，你長大了！”我微笑的撫摸了孩子的頭，其他孩子也笑了，能看的出來，她們的微笑充滿了敬佩，也許以后在發(fā)生類似的事情他們也會處理。
校園里到處洋溢著微笑，無聲勝有聲的表情――微笑給孩子們帶來了許多力量，變得懂禮貌了，更加熱愛學(xué)習(xí)了，變了熱愛生活了，變得愛笑了。
