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第一篇：班級文化演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!歡迎來到聆花苑。我是XX，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進初一(5)班。
走進花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名――聆花苑。聆是聆聽的意思?；?，一是指我們初一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽：深藍色的'數(shù)字5代表著我們初一(5)班，它同時也是一只雄鷹，在一片祥和的藍色的天空下展翅飛翔。操場上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之?！边@是由我們班的一位同學(xué)家長的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長對我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗中國風(fēng)，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航?！彼耐辛死蠋煂ξ覀儼嗬?0位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個字“競靜敬凈”。第一個競是競爭的意思，表示我們班要和其他班做競爭;第二個靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹立好良好的班風(fēng);第三個凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景：湛藍的天空下生長著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因為在心中”，它象征著我們初一五班是一個團結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點，小組長開會，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組。書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號結(jié)尾：七五團結(jié)，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團結(jié)，取得好的成績。
第二篇：班級文化演講稿
我們四四班是一個充滿活力，積極上進的班集體，每個同學(xué)生活在這個集體中都感到十分幸福、快樂。
走進教室，講臺的北邊有一個柜子，可不要小看這個柜子喲，最下面一層每天整齊地擺放著勞動工具，中間和上面兩層擺滿了同學(xué)們從家里帶來的各種書籍，每天午飯后都有許多同學(xué)在這里流連忘返，大家都徜徉在知識的海洋里。柜子上面方有一盆翠綠的吊蘭，給我們的教室增添了綠意，充滿了情趣。向右看，有一個“才藝展示臺”，那里張貼著我們班小小朗誦家劉依林和丁鐘毓的名字，小畫家張海博和王一汀的國畫也為教室增加不少亮點，小書法家田書凡與劉盈凡的漂亮有力的毛筆字更令同學(xué)們嘖嘖稱贊，小作家張露戈的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在這里展示給大家欣賞。教室的后墻上是“小學(xué)生日常行為規(guī)范表”，每天都會有許多同學(xué)來到這里對照要求規(guī)范自己的言行；往左看，是“榜樣在我身邊”，那里張貼著每個月表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的小紅旗，它激勵著每個同學(xué)們不斷進取，天天進步。在教室的南墻上分別展示著優(yōu)秀作業(yè)，因為這里是同學(xué)們的“豐收果園”：“蘋果紅了”張貼著每周之星的照片，一個個神氣十足，充滿自信；“石榴熟了”展示著小作家們用他們稚嫩的筆寫下的'一篇篇優(yōu)美的文章；“葡萄架下”有同學(xué)們創(chuàng)作的一幅幅色彩鮮艷，想象奇特的科幻畫，體現(xiàn)了同學(xué)們對未來美好生活的展望，許多同學(xué)都找到了自我展示的舞臺?！柏S收果園”旁邊還有一個“星星榜”，分為“遵守紀(jì)律”、“刻苦學(xué)習(xí)”、“文明禮儀”、“講究衛(wèi)生”四個欄目，每天都有專門的同學(xué)評出一天的優(yōu)勝組，這里凝聚著集體的力量。
功夫不負(fù)有心人，由于同學(xué)們的共同努力，加上班主任李老師的正確指導(dǎo)，上學(xué)期我們班被評為“先進班集體”。同學(xué)們真是體會到了“在快樂中學(xué)習(xí)，在書香中呼吸，在幸福中成長”這句話的含義。因此，這學(xué)期大家一致表示一定要再創(chuàng)輝煌。
我們愛我們的共同家園--- ---六一路小學(xué)四四班。
第三篇：班級評選演講稿
各位評委：
大家上午好，我感到十分的榮幸能作為06B班的代表站在這里發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收獲的季節(jié)，在來到美麗深大的第三個秋天里，我希望通過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力收獲到這份沉淀的榮譽。
回首我們共同走過的一年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。
記得大一的一年里，青澀懵懂的我們面對大學(xué)豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始，我們班委改選之后，對班級制度進行了進一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，由此制定了計劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。
學(xué)習(xí)方面，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，06級材料B班的同學(xué)們從大一到大二逐漸形成了認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務(wù)實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在-我班優(yōu)秀率為29.16％，及格率為43.75％，其中不乏才德兼?zhèn)渲繊渎额^角，吳春妮同學(xué)在當(dāng)任班長的一年身兼院辦，學(xué)生會數(shù)職，還能穩(wěn)坐南太第一把交椅，榜樣的力量是無窮的。更有后起之秀李春輝、劉宇、李琳，從不及格到優(yōu)秀，百尺竿頭更進一步。
四級通過率高達75％，保持了深大人的強項。人生能有幾回博，此時不博更待何時！我們將保持高漲的學(xué)習(xí)勢頭，繼續(xù)揚長避短，爭取更大的進步。
在學(xué)術(shù)方面，我們班很多同學(xué)申請了挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)新杯，以陳偉標(biāo)同學(xué)為隊長的社會實踐團隊申報了“哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查和學(xué)術(shù)論文”的項目；我們班級的何歷、陳賢鵬、姚海鵬、呂志峰、陳馨、李春輝、陸兆隆、賴飛達、吳春妮、吳思敏等10位同學(xué)申報了“自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文類”的項目；我們自己還開通了班級博客，博客上設(shè)有學(xué)術(shù)討論論壇和專區(qū)；
在體育方面，我們更是積極參與
（1）以本班游運寧同學(xué)為隊長的學(xué)院足球隊在院校的的各種比賽中成績斐然，其中大部分主力隊員為我班同學(xué)；
（2）本班的籃球隊參加了院舉行的體育節(jié)的籃球比賽；
（3）在本班同學(xué)何歷的帶領(lǐng)下，學(xué)院的第一支網(wǎng)球隊成立了；
（4）鄭曉冰同學(xué)參加“校長杯”毽球比賽并獲第四名；
（5）由本班同學(xué)組成的院羽毛球隊參加了院際杯比賽，并獲女子團體第2名；
（6）全班同學(xué)一起參加了學(xué)院體育節(jié)的拔河比賽；
（7）我們班代表學(xué)院參加了校運會系列活動；
（8）有效組織和開展了“迎奧運，迎火炬”等活動。
大二這一年，豐富多彩的活動大大的充實了我們的大學(xué)生活，而在這些活動中，以黨團為主題的一系列活動更是大放溢彩。
從黨知識競賽到中大黨支部交流會，我們的黨員接受了一次次思想的洗禮。
團日活動更是我們的特色。精心的偏排，精美的插圖，高質(zhì)量的文章，同學(xué)們的積極參與，“優(yōu)秀團日記”這一榮譽我們當(dāng)之無愧。這本日記，有著鮮明的06B班特色，彰顯的是我們的精神面貌，記錄了我們生活的點點滴滴。參觀歷史文化名人圖片展，走訪敬老院，陪老人聊天，這都是我們思想和愛心的體現(xiàn)。
我們班組織的娛樂活動更是出色，歡樂谷的.游玩，拉近了同學(xué)們的距離，中秋之夜的相聚讓我們在學(xué)校找到了家的感覺。與07的聯(lián)誼，讓我們回憶起了剛到深大的那段青澀歲月，在首屆新年晚會上的成功演出，更是引領(lǐng)了材料學(xué)院小品的熱潮。出游歷奇加深了我們同學(xué)之間的深厚友誼。奧運來了，也帶來了同學(xué)們的愛國熱情。畢業(yè)晚會上，我們送出了對師兄師姐在深大的最后祝福。社會實踐中我們班更是實力卓群，派出了自己的隊伍去參加實踐活動。這是怎樣的一個集體呢？
這是一個溫馨的的集體，一個團結(jié)的的集體，一個充滿活力的集體，一個多才多藝的集體。這也是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是06材料B班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。四十九個同學(xué)，四十九朵花，四十九個兄弟姐妹是一家。
這一年的時間，我們一同經(jīng)歷一同面對了太多的東西，有過事事順利的時候，也有過憂慮徘徊的日子，但是無論怎么樣，我們都一同走了過來，一直記得班長的那句話：任何時候有我們在，任何事情我們大家一起來。經(jīng)歷過后的感情是難以用言語表達的，我們只能充滿信心的說：沒有什么事情可以難道我們，因為任何時候有我們在，任何事情我們大家一起來。
第四篇：班級特色介紹演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家下午好！
我是三（2）班“小蜜蜂之家”班主任，這次，我代表我們班全體師生做“一班一特色”匯報。我從兩個方面來介紹我們“小蜜蜂之家”。第一部分：我們班級布置及班級生活。請觀看小短片。
好的，第二方面，介紹班級文化建設(shè)。我將從班名、班訓(xùn)、班徽、班級建設(shè)愿景、班級管理理念以及班級教室文化板塊設(shè)計來展開我們的介紹。
第一部分，我們是“小蜜蜂之家”，班徽自然為勤勞釀蜜的小蜜蜂。蜜蜂雖小，但是我們可以學(xué)習(xí)的可真不少。勤勞、合作、奉獻、分享，這不正是我們最棒的“指路人”嗎？在勤勞中學(xué)會合作，在貢獻自己應(yīng)有的能力時學(xué)會分享，這就是我們班訓(xùn)的由來。
第二部分，班訓(xùn)指導(dǎo)我們班級愿景建設(shè)。有兩大愿景：團結(jié)友愛，用合作和分享奏出和諧旋律；博學(xué)多思，用勤勞和奉獻踏上知識之旅。
第三部分，班級管理理念。這分為四大主體層面：學(xué)生個人自我管理層面：人人有事做，事事有人做；小組管理：全面依靠小組管理班級，增強“組榮我榮，組損我損”意識。于班任層面，做到以德服人、以理育人、以關(guān)懷溫暖人。最后在班級層面，師生做到：我的班級我的家，我們共同愛護她。
第四部分，教室文化板塊設(shè)計。將從七大板塊來介紹。
1、小組合作情用在；
2、班務(wù)信息直通車；
3、教育標(biāo)語催人醒；
4、班訓(xùn)口號記我心；
5、板報鮮明寓意清；
6、我的小組我做主；
7、我的班級我的家。
第一板塊，小組合作情永在。各小組每天各個方面表現(xiàn)的及時評價與記錄，能讓師生很好的`知道、跟蹤以及及時反饋、及時糾正問題所在。同時，這也是很大程度上凝聚小組力量管理班級的所在。
第二板塊：班務(wù)信息直通車。各種班務(wù)內(nèi)容的及時傳達，必定是為師生正常的教學(xué)、生活活動的更還地開展而服務(wù)的。
第三板塊：教育標(biāo)語催人省。標(biāo)語，無疑是具有提醒和號召力量，并能時刻提醒和使人本身自省的。結(jié)合學(xué)?！岸Y儀教育”和我班存在的課間有學(xué)生追逐打鬧的實際情況，制訂出這兩句標(biāo)語。
第四板塊：板報鮮明寓意清。板報，無疑是一種很好地進行德育教育的有效途徑。結(jié)合我校安排的“文明禮儀教育”主題活動，以及班里存在的課前未能及時安靜和課間活動欠文明情況，特意制定“上課禮儀”和“課間禮儀”兩大部分，借此更好地教育學(xué)生。
第五板塊：我的小組我做主。我校班級管理理念為全面依托小組建設(shè)管理班級。所以，班級管理的關(guān)鍵在小組。在小組管理方面，我的小組我做主。各個小組自己設(shè)計小組風(fēng)采展動作、推舉組長、自己擬定組名、小組口號，并且自己涂畫本小組的前進目標(biāo)。在我的小組就是我的家的這種理念下，各個小組競爭激烈，呈現(xiàn)出一種良性競爭氛圍。同時，我班小組的評價使用他們極為感興趣的中國人民解放軍“三等十級”的軍銜模式。每天、每周、每個月，他們都必定為晉升而在不斷努力著。旁邊的小組記錄表更是時刻提醒他們自己小組的“合作與成長”。
第六板塊：我的班級我的家。家，是溫馨的字眼，家，是一個匯聚了愛的小天地，在家，我們都是最能表現(xiàn)自己的那個小主人。在這一板塊，留下學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的痕跡，展示他們的得意之作，記錄他們生活的點點滴滴。這一次，借著我國第三十二個教師節(jié)的到來，他們用心制作“敬師卡”送給他們親愛的老師。這既是一個展示的平臺，更是一個記錄他們成長的園地。
以上便是我們“小蜜蜂之家”的班級建設(shè)的全部內(nèi)容，謝謝各位的聆聽！
第五篇：班級文化演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興也很榮幸能站在這里，由我進行班級的文化介紹在這里，你能找到一種信仰，叫理想。在這里，你能找到一種力量，叫團結(jié)。在這里，你能找到一種神采，叫自信。在這里，你能找到一種激情，叫創(chuàng)新。你能看到一種無怨無悔的青春，迎著陽光綻放。是的，這就是和諧而又融洽的機械四班。
一元復(fù)始，萬象更新。新學(xué)期已經(jīng)開始，回首過去的20xx年，我班文化建設(shè)成果顯著。在豐富了同學(xué)們的課余生活的同時，也極大地提升了我班的凝聚力。下面就由我來簡單介紹一下我們班的團日活動。去年中秋節(jié)，為了消除同學(xué)們對家鄉(xiāng)的思念、我班組織了爬山活動。當(dāng)置身學(xué)校后山之上，你會發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比想象中的美。同學(xué)們各個奮勇爭先，最后大家還進行了才藝展示。通過此次爬山活動，大家開始漸漸了解我們這個大家庭，更重要的是大大增進了同學(xué)們間的友情，班級一片蒸蒸日上的和諧景時光飛逝，十一黃金周到了。
我們組織了全班同學(xué)到海水浴場游玩。沙灘排球的游戲讓大家玩得很high。盡管大家都沒怎么接觸過沙排。但是笑聲不斷，掌聲不斷、結(jié)束了沙排游戲。我們又玩了真心話大冒險。好多同學(xué)的秘密被大白于天下。日月如梭，團日活動的.重中之重--定遠(yuǎn)艦之行也拉開了大幕。參觀定遠(yuǎn)艦讓我們重溫了那段百年前的屈辱。而如今，隨著中國經(jīng)濟實力的增強，我相信不堪回首的歷史定會被塵封，而在我們當(dāng)代青年人的共同努力下，祖國定將續(xù)寫繁榮富強的新篇章。時維九月，序?qū)偃铩?/p>
為大家確立心中的夢想，消除大家對大學(xué)生活的迷惘。我班組織開展了“夢想起航”主題班會。同學(xué)們在班會上各抒己見，場面極為熱烈。大家在班會上收獲頗豐，不僅確立了夢想，更加重要的是明確了大學(xué)生活的目標(biāo)。讓不少同學(xué)走出了困惑，為他們找到了引航道，風(fēng)向標(biāo)?；A(chǔ)學(xué)部開展的班旗設(shè)計大賽更是激起了全班同學(xué)的興趣。每個人都表達了自己關(guān)于班旗設(shè)計的想法，而且每個同學(xué)都精心挑選了4個最能體現(xiàn)我班文化精髓的詞語作為我班的宣傳口號。團結(jié)了每個同學(xué)的力量。最終我們也在比賽中取得了一等獎的好成績。
這都離不開每個同學(xué)的辛勤付出與汗水。為了開拓同學(xué)們的視野，我們還組織全班同學(xué)參觀了新北洋實驗室，同學(xué)們真切感受到當(dāng)今科技發(fā)展之迅速，并且了解了機械專業(yè)當(dāng)今發(fā)展之現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向。讓大家前進的腳步邁得更加堅實。除此之外，為了給外界提供一個了解我班的窗口，我們開設(shè)了心靈家園。下面我向大家展示心靈家園中的班級博客及人人公共主頁，這里面記錄了班級建設(shè)的點點滴滴這一系列的活動。不僅極大豐富了同學(xué)們的日常生活。增進了同學(xué)們的友誼。鑄就了大家的理想。這僅僅是眾多活動的一些縮影，還有很多活動我們并沒有列出。
在最后，請允許我在此祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)再創(chuàng)佳績，班級建設(shè)蒸蒸日上!
第六篇：班級特色介紹演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標(biāo)，指引你走向?qū)懽鞯某晒χ?，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的`書香味兒。我們八(2)的特色是閱讀塑造人格，在學(xué)習(xí)園地中向?qū)W生宣傳創(chuàng)建特色班級的目的，讓特色深入每一個學(xué)生內(nèi)心，提高學(xué)生的思想意識，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一口號，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的修養(yǎng)和健康的身心。我們班以三項活動為載體深入特色創(chuàng)建。
1、根據(jù)所學(xué)的課本知識推薦相關(guān)的課外閱讀書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
2、根據(jù)勞逸結(jié)合原則，利用課間、午休及文體活動，培訓(xùn)學(xué)生運動技能，根據(jù)不同學(xué)生的身體素質(zhì)劃分健體小組，采用互助式的方式，調(diào)動全班同學(xué)積極參與。
3、以小組為單位，將閱讀與健體相結(jié)合進行評選。制定出評分表，細(xì)化各項閱讀和體育技能的評分標(biāo)準(zhǔn)，將評出的“陽光少年團體”的事跡和照片公布在班務(wù)欄上。
閱讀的訓(xùn)練，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。
我們將會繼續(xù)努力營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣，讓他們在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
