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第一篇：以微笑為話題的作文
媽媽的微笑是世界上最溫暖、最慈祥和最美的微笑。有些人說(shuō)自己的媽媽是“母老虎”，而我覺(jué)得我媽媽是一只“小兔子”，她是那么溫暖，那么體貼，那么和藹。今天，我要講講我媽媽的微笑。
第一次見(jiàn)到媽媽的微笑是在手術(shù)臺(tái)。醫(yī)生把我抱了起來(lái)，放在了媽媽的臉旁邊，說(shuō)了句“是個(gè)女孩”。這時(shí)，疲憊的媽媽笑了起來(lái)，剛才還在哭鬧的我，瞬間也停了，仿佛也笑了起來(lái)。突然，媽媽暈倒了，剛才還在笑的我，又哭了起來(lái)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，媽媽才醒來(lái)。媽媽真是過(guò)了一道鬼門(mén)關(guān)，才回到人間的，看到這個(gè)場(chǎng)景的爸爸也是急得跺腳，真像熱鍋上的螞蟻，還好媽媽醒來(lái)了，不然爸爸的氣可能要背過(guò)去了，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，畢竟誰(shuí)也不想一出生就沒(méi)了媽媽。這次發(fā)生的事情真嚇人。
還有一次是在我家的后花園。我在給后花園的花草樹(shù)木澆水，而媽媽坐在花園的長(zhǎng)椅，在大樹(shù)下乘涼，順便看我澆花，要是我澆的方法不對(duì)，她還可以教我，真是一舉兩得。我在澆花的時(shí)候，媽媽說(shuō)我澆得真好。媽媽看著我澆花，居然笑了起來(lái)，我看著媽媽的微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的微笑好溫暖，跟太陽(yáng)照在身上一樣溫暖，可是我還是不明白媽媽為什么會(huì)笑，為什么笑得那么溫暖，那么美，原來(lái)，媽媽的微笑充滿了對(duì)我的愛(ài)！
我從出生到現(xiàn)在，我最喜歡的笑，就是媽媽的微笑。
第二篇：以微笑為話題的作文800字
“笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲?！焙仙狭只找虻脑?shī)集，閉了眼，滿眼都是母親那個(gè)最美的微笑。
昨夜，寒風(fēng)陣陣?；氐郊依镆呀?jīng)是晚上8點(diǎn)多了。這時(shí)，母親從書(shū)房里走出來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)：“餓了吧，趕緊去洗手，我給你把飯菜去熱熱?！庇谑悄赣H端著已經(jīng)涼了的飯菜進(jìn)了廚房。我還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，因?yàn)閯倓偰赣H話語(yǔ)中帶著的疲憊感讓我的心為之一振。因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，母親常常是西安和漢中兩地跑。即使我能理解母親常常不在我身邊陪著我，但是又有什么用呢？絲毫也不能減輕母親的勞累。我看著廚房里忙碌的身影，那瘦削的背影和幾絲銀發(fā)，親愛(ài)的母親，我能為你做些什么呢？
眼角瞥見(jiàn)一個(gè)紅色的瓷杯，那是母親節(jié)時(shí)我送給母親的禮物。母親害怕她自己會(huì)不小心磕壞了這瓷杯，所以一直小心翼翼的把它放在這架子上，而且還會(huì)定時(shí)地擦去落在杯子上的灰塵。我輕輕的拿起杯子，走去洗手間仔細(xì)的將它沖洗干凈。然后悄悄地去客廳拿了鐵觀音、人參花、薄荷葉放到了杯中，壺中已有燒好的水。就這樣，我泡好了一杯香茶。茶香氤氳在屋子里，鋪滿了房間。這時(shí)，母親端著已經(jīng)熱好的飯菜從廚房里走了出來(lái)。我端著茶站在餐桌前，似乎是聞到了這沁人的茶香，母親疑惑地看著我?！鞍谚F觀音、人參花、薄荷葉泡在一起有解乏，消除疲勞的功效，所以……這是給你泡的。”那一刻，我似乎感到臉上的溫度突然上升，臉紅了一下，可能是不習(xí)慣說(shuō)這樣的話吧，母親端起杯子，微微喝了一口，我看到燈光下的母親揚(yáng)起的臉，眼角細(xì)細(xì)的皺紋開(kāi)始漸漸地舒展，緊閉的嘴微微張開(kāi)，嘴角的弧度在無(wú)限度的擴(kuò)張，本是蒼老的臉卻在一瞬間綻出如孩子般絢爛無(wú)比的微笑。我不禁脫口而出“媽?zhuān)覑?ài)你?！蓖赣H的淚水涌出眼眶，感到了母親暖暖的懷抱，聽(tīng)到了母親充滿笑意的回答“我也一樣”。
再次打開(kāi)林徽因的詩(shī)集，”笑的是她惺忪的鬈發(fā)，散亂的挨著她耳朵。軟軟如同花影，洋洋的甜蜜涌進(jìn)了你的心窩。“的確，母親的微笑已然住進(jìn)了我的心中。
那是笑――詩(shī)的笑：云的留痕，浪的柔波。
第三篇：以微笑為話題的作文800字
我突然突然覺(jué)得生活無(wú)味。于是，我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，去領(lǐng)略四季的美麗，體驗(yàn)人生的精彩。
春――鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅。當(dāng)我走近溪邊，柳忮低垂，仿佛一個(gè)婀娜多姿的少女在輸理長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，歌聲響徹云霄，余音不絕；溪水潺潺流過(guò)，好像正在演奏一曲抒情的樂(lè)曲；花兒們則爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，她們仰起嬌艷的臉龐，頻頻向我招手，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天真美?。 蔽椅⑿χ蛩齻兇蛘泻?。置身于大自然中，我的心在陶醉。
帶著微笑出發(fā)，生活給我美的享受。
夏――驕陽(yáng)似火，蟬聲不絕。夏天的太陽(yáng)最毒，曬得我頭上冒油，幾近暈倒。如果我整日愁眉苦臉，那么夏日就成為一種災(zāi)難。但微笑面對(duì)，卻會(huì)有別樣的收獲。當(dāng)我熱得成了“制汗機(jī)器”，時(shí)，忽然一陣微風(fēng)拂面，那我的心里別提有多爽，正是“久熱來(lái)徐風(fēng)，心里樂(lè)開(kāi)花”。當(dāng)我在盛夏之夜，無(wú)所事事時(shí)，忽聽(tīng)陣陣蟬鳴，“知了……知了”聲此起彼伏，甚是有趣驅(qū)走了我的無(wú)聊與疲憊。伴著有節(jié)奏的蟬鳴，送我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
帶著微笑出發(fā)，生活送我快樂(lè)。
秋――大雁南飛，碩果累累。當(dāng)大雁向南方飛去，葉子悄悄染黃，果實(shí)盈滿枝頭的時(shí)候，秋天就來(lái)臨了。這是一個(gè)豐收的季節(jié)。我?guī)е⑿痛笕艘粔K摘果子。不一會(huì)兒，我就感到手臂酸酸，渾身無(wú)力。我有點(diǎn)想打“退堂鼓”。不過(guò)，想起“微笑精神”，我又挺直腰桿，堅(jiān)持摘完果子，才停下來(lái)。咀嚼勤勞的果實(shí)，很甜。
帶著微笑出發(fā)，生活讓我勤于勞動(dòng)。
冬――朔風(fēng)呼號(hào)，臘梅傲雪。冬天的時(shí)候，大地披上了白色的外衣?！翱撮L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”。冬天是寂寞的，不過(guò)依然有活力存在。臘梅，是冬天的使者，只有她，仍在大地上怒放，無(wú)芳爭(zhēng)艷。帶著微笑賞梅，我淡忘了冬的死寂，卻看到了春的希望。
帶著微笑出發(fā)，生活充滿希望。
帶著微笑出發(fā)，生活將更精彩！
第四篇：以微笑為話題的作文
每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，走進(jìn)講臺(tái)上課的老師總是帶著微笑。為什么老師總是微笑著呢？我只知道微笑代表開(kāi)心。那老師為什么要在課堂上微笑？在偶然中，我明白了。
記得我在四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)正在上著數(shù)學(xué)課。我正在看書(shū)，這時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一不小心回答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)很害怕老師會(huì)說(shuō)我上課不用心聽(tīng)講。沒(méi)想老師只是微微一笑，叫我坐下，讓其他的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我才明白了老師不僅會(huì)教育我們，還會(huì)通過(guò)微笑來(lái)鼓勵(lì)我們，告訴我們下次要認(rèn)真聽(tīng)講，不要馬馬虎虎的。從這次以后，我比以往更加努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)分心，認(rèn)真聽(tīng)老師上課，用心學(xué)好數(shù)學(xué)。
還有一次上語(yǔ)文課，我不認(rèn)真聽(tīng)，還跟其他同學(xué)講話。第一單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，好多題都不會(huì)做，想了好久才把試卷上的題填好。結(jié)果發(fā)下來(lái)的試卷成績(jī)很差，我很難過(guò)，老師叫我到她那里。我拿著試卷到了老師那里。老師沒(méi)說(shuō)什么，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你以后要認(rèn)真上課，不要再跟其他同學(xué)上課講話，要好好聽(tīng)講，就能進(jìn)步?！边@時(shí)，我明白老師微笑能溫暖著我，鼓勵(lì)著我，讓我充滿著信心。從那以后，我上課不再講話，努力聽(tīng)講。結(jié)果在第二單元測(cè)驗(yàn)中，我考出了理想的成績(jī)。我想：正是那微笑使我取得了理想的成績(jī)。
我明白了微笑不僅能帶來(lái)開(kāi)心，更重要的是，微笑還能鼓勵(lì)和溫暖著別人。
第五篇：以微笑為話題的作文
微笑是人類(lèi)最美麗的表情。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是被困于險(xiǎn)境，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
一次偶爾的機(jī)遇，紛紛的淚雨，勾起了我少時(shí)的回憶。那微笑不停地浮現(xiàn)在腦海，教會(huì)了我如何笑對(duì)人生。
回憶里想起模糊的小時(shí)候，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的詩(shī)句便在耳畔回響。那時(shí)，我叔父家植了一棵臘梅。當(dāng)時(shí)，正值春寒料峭之際，我便三天兩頭往叔父家跑。一次，我如往常一樣觀花，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴的花苞，一種無(wú)法言喻的喜悅涌上心頭。興奮之余，不禁裹了裹衣襟，心想：花兒一定也很冷。于是，我就去取了一些稻草和廢舊的衣服捆綁在樹(shù)上。過(guò)了幾天，花兒一直沒(méi)有開(kāi)，而我也一直悶悶不樂(lè)。終于，我等不了了，便哭著找到了叔父。叔父笑著，說(shuō)：“傻孩子，綻放是梅花快樂(lè)的微笑，微笑是花兒生命的舞動(dòng)?！唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！挥袣v經(jīng)風(fēng)霜，它才能微笑地綻放?！蹦菚r(shí)看著叔父慈祥的微笑，我似懂非懂的點(diǎn)頭。然而，當(dāng)我不斷努力，破涕為笑的某一刻，我才恍然明白花兒微笑的.真諦。
走進(jìn)回憶的旋渦，回味小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)在失敗后的我，欲哭無(wú)淚，心灰意冷，心情十分壓抑。當(dāng)時(shí)老師看著我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)?！蹦侵皇菧\淺的一笑，它雖然僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝，但留下的回憶，終生美好！老師雖只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從她眼神傳來(lái)的“暗號(hào)”――加油！不要?dú)怵H！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。老師的微笑是治療心靈夭折的我最好的良藥。
我知道通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要微笑與我同在，我就有堅(jiān)持下去的勇氣與動(dòng)力。讓我們一起擁抱微笑，“用微笑面對(duì)生活，不管一切如何”。
第六篇：世界微笑日演講稿
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我問(wèn)你什么是微笑？有人說(shuō)是表情，是心情。我覺(jué)得，微笑是一種歡呼，一種力量，一種超脫的魅力。微笑是一種風(fēng)度，溫暖友好，接納體貼，寬容豁達(dá)，輕松樂(lè)觀。所以，在工作生活中微笑對(duì)待身邊的每一個(gè)人，是我最大的心愿。我每天都帶著微笑度過(guò)。
每天，我都微笑著關(guān)心和教育我的學(xué)生。早上，伴隨著初升的太陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群的學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的調(diào)皮，有的聰明，有的木訥，不管他是誰(shuí)，不管他來(lái)自什么樣的家庭，不管他的行為如何，我都會(huì)微笑著對(duì)待他們每一個(gè)人。偶爾會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而抱怨，因?yàn)橥瞬蕉箲]，因?yàn)檫`紀(jì)而無(wú)禮。但是，如果你真誠(chéng)的處理，沒(méi)有雜念，你的孩子也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，你不禁笑得更燦爛了。平日里，無(wú)論什么樣的課，作為一名老師，我都努力引導(dǎo)孩子的身心沉浸在文字中，讓孩子能高昂起自己真摯的激情。這樣，師生就不緊張，不擔(dān)心，那么自發(fā)，那么平凡，就這樣談天說(shuō)地，讓師生心靈交融，課堂就像流水一樣。什么是教育？十七年的教育生涯告訴我，教育是一個(gè)充滿活力的過(guò)程，是人心之間的相遇和對(duì)話。教育是期待，是攜手，是清明，是心。教育充滿了真誠(chéng)的問(wèn)候和笑臉。面對(duì)我的學(xué)生，我每天都想微笑。
每天，我微笑著和同事們生活在一起。人與人相遇，是一種緣分。更何況今天，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的事業(yè)走到一起，不笑怎么珍惜呢？微笑是發(fā)自內(nèi)心的`春天，是我內(nèi)心對(duì)朋友的默契，是我對(duì)陌生人距離的縮短。11月，我告別了朝夕相處的伙伴，離開(kāi)了每棵樹(shù)每草都看得一清二楚的新莊鎮(zhèn)小學(xué)，來(lái)到了一個(gè)全新的集體――航華一小學(xué)。孤獨(dú)？后悔？每當(dāng)聽(tīng)到朋友的憐憫和關(guān)心，我總是微笑著告訴大家：一切都好！我很快就熟悉了學(xué)校的老師，每個(gè)人都帶著真誠(chéng)和真誠(chéng)的微笑面對(duì)生活和工作：我們每天都面帶微笑，談?wù)撝鴮W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的一切；微笑著在教室和辦公室之間穿梭，雖然每天似乎總有無(wú)窮無(wú)盡的事情要忙，但也是過(guò)癮！我開(kāi)心，所以我笑。
每天，我都微笑著面對(duì)自己。我想，沒(méi)有流過(guò)我內(nèi)心的微笑，就沒(méi)有灑脫的生活。無(wú)論我的地位有多驕傲或卑微，我都沒(méi)有范進(jìn)忠升職的狂喜，也沒(méi)有鄙視自己和竊笑。我坦然微笑著接受同伴的祝福。我知道學(xué)校的愛(ài)是我的運(yùn)氣，崗位的任命是我的命運(yùn)。我微笑著感謝我所擁有的一切！困難來(lái)了，我氣餒了，想退縮，但我終于鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎?huì)像你今天的微笑一樣燦爛。所以，每天，每天，我怎么能不對(duì)自己微笑呢？
老師們，用真誠(chéng)的微笑對(duì)待學(xué)生，對(duì)待自己，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們的生活才會(huì)有無(wú)與倫比的美好和自由。讓我們微笑著，高舉希望的火炬，一起走著，去想一個(gè)燦爛的明天。讓我們微笑，展現(xiàn)生命的燦爛光彩。親愛(ài)的老師們，請(qǐng)每天微笑！
