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第一篇：大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告演講稿

s("title_top");大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告演講稿 時(shí)間：2022-08-22 03:43:16 公眾演講 我要投稿 s("content_top"); 相關(guān)推薦

大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告演講稿

　　大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告演講稿　　　　作者：王－麗－敏 程－曉－萌　　　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)，朋友們：　　　　大家好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，感謝家長(zhǎng)的熱情到來(lái)，感謝鄉(xiāng)親冒著炎炎夏日不辭辛苦來(lái)到獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放現(xiàn)場(chǎng) ，我叫王－麗－敏，來(lái)自木莊村，我謹(jǐn)代表菜園集鄉(xiāng)金榜題名的考生向大家的到來(lái)致以最真摯的感謝，謝謝大家（鞠躬）?！　　　〗裉焯貏e高興站在這里作為受獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生代表和大家分享我的喜悅。感謝菜園集鄉(xiāng)黨委和政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)注，感謝政府設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度，于我們而言，這是對(duì)在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞，且一定程度上幫助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)，我們深切感受到來(lái)自家鄉(xiāng)的溫暖，感受到國(guó)家政府對(duì)于我們寄予的希望和期待，謹(jǐn)向鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)們表示謝意！長(zhǎng)期以來(lái)，菜園集鄉(xiāng)政府在資助大學(xué)生這一政策上始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，這足證明政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)注和重視，對(duì)學(xué)生人才培養(yǎng)的高度負(fù)責(zé)精神。我們能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，青春才能在時(shí)代里煥發(fā)光彩，唯有理想的指引，時(shí)代才會(huì)有未來(lái)。這一切的擁有，都要感謝政府尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的基層政府，始終發(fā)揮著承上啟下的作用。無(wú)論是扶持大學(xué)生還是在社會(huì)生活中的其他方面，菜園集鄉(xiāng)政府都是走在前列，起著模范帶頭作用。因此我們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)鄉(xiāng)政府表示感謝?！　　　∑鋵?shí)所獲獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言，并不純粹是金錢(qián)物質(zhì)鼓勵(lì)，它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些是金錢(qián)買(mǎi)不到的。當(dāng)我們的辛勤付出得到別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此由獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加充實(shí)有意義。我們唯有更加努力，做出更加優(yōu)異更加強(qiáng)大的成績(jī)回報(bào)社會(huì)回報(bào)父母?！　　　‖F(xiàn)在回想高中生活，這一路走來(lái)確實(shí)不易。奔赴高考的日子讓我明白什么叫做真正的為夢(mèng)想而戰(zhàn)， 什么叫做沒(méi)有退路的逼著自己往前走。暗自寫(xiě)下自己的理想，但怕這只是空想，怕金榜題名的福利會(huì)拋棄我，所以必須特別努力的去實(shí)現(xiàn)它。永遠(yuǎn)記得那個(gè)無(wú)比小心生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的我，自知以前的自己和老師交流不多，所以每節(jié)課總不忘找些題目向老師請(qǐng)教，總不忘多向辦公室跑，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是很大的改變。有人說(shuō)我很要強(qiáng)，但有時(shí)不服輸?shù)男愿駥?duì)自己卻是一種折磨?？吹絼e的同學(xué)的進(jìn)步自己就著急了，看到別人比自己起的早就決心做到最后一個(gè)睡、第一個(gè)起床，有時(shí)只為趕在別人前面逼著自己去做那個(gè)打開(kāi)教室燈的人，有時(shí)只是不愿認(rèn)輸非要熬在別人都睡了之后才愿意熄燈睡下。但這樣卻只能讓自己承受巨大的壓力，心理素質(zhì)不夠好。有時(shí)撐到眼淚就有掉下，但心里總會(huì)默念那句話(huà)：成功就是在堅(jiān)持不下去的時(shí)候在咬牙堅(jiān)持一下。并默念自己的理想，就這樣咬著牙撐下來(lái)。想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原放馬，易放難追”，學(xué)習(xí)是一種能力，它對(duì)一個(gè)人的態(tài)度，專(zhuān)注，勇氣，機(jī)遇，大膽，聰明，刻苦，勤奮，勇敢都有超強(qiáng)大的要求，吃透了知識(shí)就會(huì)悟出人生，會(huì)對(duì)生命有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)起自己吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)肩負(fù)起自己的責(zé)任，從心靈上得到滿(mǎn)足，有人說(shuō)，經(jīng)歷了高考，往后再艱難的阻礙都不算什么，我慶幸我高考過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)坐在高考考場(chǎng)上的壓力和緊張，這對(duì)我以后的人生是筆不可代替的財(cái)富，它將支撐我飛向更美好的明天?！　　　∨喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才?！倍x書(shū)是學(xué)習(xí)的最大環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀，我們會(huì)欣賞名家的才華，尊敬他們的優(yōu)秀，從而潛移默化的影響著我們的性格，改變著我們的價(jià)值觀(guān)，指導(dǎo)我們做更美麗更優(yōu)雅的自己。對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就顯得尤為重要，大學(xué)不象高中那樣時(shí)刻有老師在旁教導(dǎo)，難免遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。這時(shí)我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己實(shí)際操作領(lǐng)悟后，才可能把知識(shí)真正學(xué)到自己心里去，才能完成國(guó)家實(shí)干興邦的策略，才能真正為中華之崛起而讀書(shū)?！　　　≡诖髮W(xué)我們更應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻不能松懈，再接再厲，取得更大進(jìn)步。生活中嚴(yán)以律己省吃?xún)€用，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，絕不鋪張浪費(fèi)，積極響應(yīng)黨中央“光盤(pán)行動(dòng)的號(hào)召”。這筆獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我們是一種鞭策和責(zé)任，作為學(xué)生代表我意愿發(fā)起倡議，呼吁受獎(jiǎng)勵(lì)的所有大學(xué)生在大學(xué)里奮發(fā)圖強(qiáng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)做為回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，創(chuàng)造我們更美好的明天，創(chuàng)造中國(guó)更美好的明天。最后想說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)”，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)，這個(gè)“夢(mèng)”不是做夢(mèng)而是夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”正是13億個(gè)夢(mèng)想的凝聚，而學(xué)生是國(guó)家的棟梁，“中國(guó)夢(mèng)”更要求我們肩負(fù)起自己的責(zé)任，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。所以我們學(xué)生在這樣幸福的國(guó)度里成長(zhǎng)，在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下奮勇向前，定會(huì)成國(guó)家棟梁之材。最后還是感謝，感謝菜園集鄉(xiāng)黨委、政府設(shè)立該獎(jiǎng)學(xué)金制度，感謝菜園集鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝一直以來(lái)所有關(guān)心，支持和贊助獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)生的社會(huì)各界人士。謝謝！（鞠躬）　　　　2013年8月22號(hào)　　　　學(xué)生代表：王－麗－敏

第二篇：先進(jìn)個(gè)人演講稿

一、教育是情和愛(ài)的事業(yè)，僅僅有責(zé)任心是不夠的。當(dāng)他體會(huì)到老師是真情愛(ài)他時(shí)，同樣會(huì)用真情來(lái)回報(bào)你。

記得20xx年時(shí)我任36班班主任，班里將近70名學(xué)生，比起其他的4個(gè)班來(lái)說(shuō)我們班各科成績(jī)?cè)诘箶?shù)。對(duì)于像我一個(gè)愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)那可是著急上火的事。一年來(lái)，吃住在校，晚上因生施教，挨個(gè)補(bǔ)課；我是教語(yǔ)文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會(huì)的，第二天總的親自找到任課教師解決問(wèn)題，終于年終考試語(yǔ)文平均101。1分，全鄉(xiāng)名列第一（那是史無(wú)前例的一次）。其它科目在全鄉(xiāng)均居第一。改變了他們慢板墊底的陳舊觀(guān)念。

除了這些，我還給自己規(guī)定，每天寫(xiě)日記，下午放學(xué)做兩個(gè)家訪(fǎng)。發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)在家中神通廣大。比如能吃苦，勤勞，孝敬，好司機(jī)等等。每個(gè)學(xué)生身上都有很多閃光點(diǎn)。兩年下來(lái)，這個(gè)班級(jí)成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，誰(shuí)有心事都會(huì)來(lái)向我傾訴；當(dāng)眾敢于揭發(fā)某同學(xué)的錯(cuò)誤行為；做錯(cuò)事的敢于承認(rèn)；課堂上大膽舉手提問(wèn)，發(fā)言；課下主動(dòng)跟老師打招呼，幫助老師。男女生之間的情感也很光明磊落。我記得任海成是我們班的班長(zhǎng)，文才高又很害羞。沈小芳（女）同學(xué)在課堂就提出，老師，你為啥讓沈震震跟“成成”同桌？我還想跟“成成”同桌呢！要不跟“賽賽”同桌（董明賽）也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純潔，一樣的親密。幾年之后，他們各自都有了自己的事業(yè)，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節(jié)還都來(lái)電問(wèn)候。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友?？吹剿麄兡苌硇慕】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)，那我育人的辛苦也足足得到了回報(bào)。其實(shí)我們更多時(shí)候的付出，只是為了體會(huì)那份苦盡甘來(lái)時(shí)的美好心情！

記得其中有一名學(xué)生叫張愛(ài)軍，（張愛(ài)軍，勞動(dòng)班長(zhǎng)，性急，愛(ài)沖動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)不流暢，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。針對(duì)他的情況，我盯緊了不放松。還有幾次都惹惱了他。）今年寒假去學(xué)校找我，向我傾訴了這近十年來(lái)在社會(huì)上的溝溝坎坎。他說(shuō)：“老師你當(dāng)初對(duì)我的教誨句句銘記在心，當(dāng)時(shí)不理解，總惱恨為啥老批評(píng)我，現(xiàn)在我明白了?！彼苍S比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛(ài)心！

二、更新思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，教學(xué)生涯新起色

呂型偉教育家說(shuō)：“教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。創(chuàng)新就要敢于獨(dú)立思考?！?/p>

我校位于磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落后，在校學(xué)生越來(lái)越少，到現(xiàn)在學(xué)校只剩下四個(gè)班級(jí)，且每個(gè)班都有一半以上學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，學(xué)生輟學(xué)時(shí)有發(fā)生。再這樣下去，學(xué)校將沒(méi)有學(xué)生，老師將面臨下崗。苦惱的我尋求改變。

我有幸在20xx年的暑假經(jīng)一位朋友介紹去一家保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)。企業(yè)管理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美好，與人交往的禮儀，洋溢的熱情，十足的自信，滿(mǎn)懷的激情，最重要的是我學(xué)會(huì)了“感恩”。并重新審視了人生的價(jià)值意義。這一次的學(xué)習(xí)，就是我教育生涯中創(chuàng)新的開(kāi)始。

我把在保險(xiǎn)公司學(xué)到的新理念帶到了我的課堂，于是我的.課堂有了激情的歌聲、爭(zhēng)辯聲、掌聲……引來(lái)了其他老師好奇的關(guān)注，其他班學(xué)生的羨慕。

20xx年我大膽嘗試“杜郎口”自主學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行教法改革，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適合自己個(gè)性的課堂。隨后在學(xué)區(qū)組織的“朗讀教學(xué)”活動(dòng)中，我以新穎的教學(xué)模式引起領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)教師的關(guān)注。20xx年，我在鄉(xiāng)里多次講公開(kāi)課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《云南的歌會(huì)》、《詩(shī)四首》等。5月份，在教學(xué)常規(guī)落實(shí)年活動(dòng)中，受到教育局督導(dǎo)室郭從文科長(zhǎng)、縣教研室趙云芹老師、李明玉主任等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，教學(xué)反思予以推廣。為此我歸納了以下幾點(diǎn)課堂心得：

1、用激情點(diǎn)燃學(xué)生。要讓課堂活，首先老師先要活起來(lái)。因?yàn)槔蠋煹募で橹苯佑绊懙綄W(xué)生的情緒，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學(xué)生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。

2、多鼓勵(lì)和賞識(shí)學(xué)生。從講臺(tái)上走下來(lái)，到學(xué)生中間去。我的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿(mǎn)足感、成功感和幸福感。在我的熱情鼓勵(lì)下，就連平時(shí)成績(jī)很一般的賈海華、張賽賽同學(xué)也敢于發(fā)言回答問(wèn)題，敢于上臺(tái)造句和才藝展示，真的是出乎意料。

俗話(huà)說(shuō)“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放才是春”，看到全班學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，我陶醉了。

3、讓每名學(xué)生都有事做。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，各組同學(xué)桌對(duì)桌、面對(duì)面，還選出一名小組長(zhǎng)，采取“兵教兵” 、“兵幫兵”、 “兵帶兵”的方法，具體由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。記得有一次在講《喂――出來(lái)》這一課劃分層次時(shí)，各組出現(xiàn)了不同意見(jiàn)。學(xué)生們各持己見(jiàn)，力爭(zhēng)說(shuō)服對(duì)方。尤其是郭世勇同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)，出現(xiàn)了1s50的辯論場(chǎng)面，在我的引導(dǎo)下，最后明確了知識(shí)點(diǎn)。但從他們的臉上我看出了快樂(lè)和滿(mǎn)足。

4、讓更多的學(xué)生參與才藝展示。我在課堂上給了學(xué)生自由的空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。例如在《吆喝》一課中，我讓學(xué)生選擇喜歡的片段在小組內(nèi)展示，此時(shí)，你再看有同學(xué)模仿吆喝的動(dòng)作和聲音，有說(shuō)快板的（把水杯當(dāng)快板），還有扮演乞丐的樣子乞討等場(chǎng)面熱烈，令人回味無(wú)窮。在講到《云南的歌會(huì)》一課時(shí)，同學(xué)們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我及時(shí)鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)，使課堂真正成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，戰(zhàn)勝自我的舞臺(tái)。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思記錄。剛剛嘗試“杜郎口”教學(xué)，還有很多不盡人意的地方，課下我及時(shí)與老師們進(jìn)行交流，以思進(jìn)取。但更多的是課上同學(xué)們的個(gè)性張揚(yáng)、美好積極的一面感動(dòng)著我。課下我仔細(xì)回味認(rèn)真記下教學(xué)反思，使我在教學(xué)中不斷充實(shí)自己。

隨后，分別于20xx年12月，20xx年12月參加了縣教育局組織的“風(fēng)采杯”講課比賽；并于20xx年11月在其他學(xué)區(qū)巡回講課。我從沒(méi)有放棄任何一個(gè)尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，任何一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。雖然有時(shí)很累，但我卻很快樂(lè)，因?yàn)槲也皇菫榱说玫绞裁矗窃谟谖覍W(xué)了什么！一個(gè)高信息時(shí)代，再不學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)生就會(huì)把我當(dāng)古董一樣瞧了。

三、將愛(ài)心傳遞

我經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要樂(lè)于助人，有顆感恩的心?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！鄙钪形揖褪沁@樣一個(gè)人。

20xx年9月14日清晨，我在京珠高速公路高臾至碼馬頭段一處施工工地旁的草叢中撿到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金一千一百元，二代身份證一張，銀行卡兩張，存款儲(chǔ)蓄單兩張，名片若干張。當(dāng)天剛下過(guò)雨，錢(qián)包被淋得濕乎乎的。我拿著這個(gè)錢(qián)包，心里琢磨：“失主丟了這么多錢(qián)和重要的證件，一定很著急。怎么樣想辦法把錢(qián)包還給失主呢？” 這時(shí)，我忽然想起錢(qián)包里有一張二代身份證，這應(yīng)該就是失主本人的證件，上邊寫(xiě)的是“湖南省隆回縣桃洪鎮(zhèn)××村1組24號(hào)，錢(qián)××。” 于是，我趕回學(xué)校跟同事說(shuō)了這事，有的同事開(kāi)玩笑道，老楊，你可發(fā)橫財(cái)了！ “我可不能要這個(gè)錢(qián)，發(fā)這個(gè)財(cái)，太昧良心了！人家失主該多著急啊，錢(qián)丟了倒還好說(shuō)，證件丟了，到時(shí)辦個(gè)什么事需要用時(shí)該怎么辦呢？”我說(shuō)?？墒且脒€回去，又沒(méi)有什么便捷的辦法。同事們?cè)谝黄鹱h論了半天，也沒(méi)有結(jié)果。河北距湖南有千里之遙，又沒(méi)有失主的其它聯(lián)系方式，怎么樣才能盡快聯(lián)系到失主呢？沒(méi)辦法，中午下班，我回到家跟老公商量，老公說(shuō)：“現(xiàn)在資訊這么發(fā)達(dá)，我們可以在網(wǎng)上發(fā)貼尋找失主，一方面還可以跟失主當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，也可盡快找到失主?！庇谑牵覀儌z分工合工，一個(gè)在網(wǎng)上發(fā)貼失物招領(lǐng)，一個(gè)查找失主當(dāng)?shù)卣穆?lián)系方式。不多時(shí)，就查到了湖北省隆回縣桃洪鎮(zhèn)人民政府的電話(huà)，按著電話(huà)打過(guò)去，在當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T的幫助下，又查到了錢(qián)先生的聯(lián)系方式。 不一會(huì)兒，錢(qián)××回復(fù)了電話(huà)，經(jīng)過(guò)核實(shí)錢(qián)包內(nèi)的物品，正是失主本人。錢(qián)先生說(shuō)，對(duì)于這個(gè)丟失的錢(qián)包早就不抱什么希望了，沒(méi)有想到，千里之外，還有好心人主動(dòng)跟他聯(lián)系，還要幫他寄回，他表示萬(wàn)分感謝。下午，我就通過(guò)出郵局把撿到的錢(qián)包和證件郵寄給了失主。失主承諾要重金酬謝并給我掉一個(gè)好工作，我都拒絕了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也的確是舉手之勞，也是想他人之所想的快樂(lè)。說(shuō)起這件事還有一段親身經(jīng)歷：

暑假里，我和老公去泰山旅游，回來(lái)途中把裝有身份證、兩張工資卡、一張名片，還有二十多元錢(qián)的錢(qián)包丟了，是一位邯鄲礦院的大學(xué)生撿到后，按名片上的電話(huà)聯(lián)系上了我，并如數(shù)奉還。那個(gè)大學(xué)生的善心一直感動(dòng)著我，影響著我。如今，同樣的事發(fā)生在我的身上，我也要將撿到的失物完壁歸趙、如數(shù)奉還給失主，不求報(bào)酬。這也許就是 “愛(ài)心”的傳遞吧！多一些“愛(ài)心”的傳遞，我想我們的生活會(huì)因此變得更溫馨和諧、幸?？鞓?lè)！

體味人生，最重要的事情原來(lái)近在眼前，

不是為了享受物質(zhì)生活，

而是為了精神上的幸?？鞓?lè)，

我慶幸我選擇了這樣一個(gè)方式生活――將“愛(ài)心”傳遞！

第三篇：先進(jìn)個(gè)人演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:

大家好!

在這辭舊迎新之際，首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅，同事新年快樂(lè)。

今天，能做作為先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我感到十分激動(dòng)和榮幸，如果說(shuō)我在工作中取得了任何成績(jī)，那也是xx第10監(jiān)理項(xiàng)目部共同努力的結(jié)果，更是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，熱情幫助的結(jié)果。所以，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝愿。

不知不覺(jué)，來(lái)到公司至今2年多了，2年間，我見(jiàn)證了公司，由弱變強(qiáng)，由艱難成立到跨越發(fā)展的過(guò)程，而我，當(dāng)初只是一個(gè)20歲的懵懂青年，在這兩年間我與公司共同成長(zhǎng)，更是我步入社會(huì)最精華的2年，期間，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，淺嘗甘霖的欣喜，屢遭挫折的痛楚，還有過(guò)不知所措的迷茫和不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是業(yè)主的.贊同給了我動(dòng)力，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，嘗到不斷超越喜悅，經(jīng)此種.種，自己早已對(duì)監(jiān)理事業(yè)產(chǎn)生了特殊的情感。

因?yàn)檫@份情感，我時(shí)刻鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)，積蓄能量，提高履職質(zhì)量。

因?yàn)檫@份情感，我時(shí)刻鞭策自己深入施工現(xiàn)場(chǎng)，堅(jiān)持活躍在工程第一線(xiàn)，同施工人員一起看工地，找問(wèn)題，及時(shí)收集信息，排除工程隱患，把維護(hù)工程質(zhì)量和安全，當(dāng)成自己最重要的責(zé)任。

因?yàn)檫@份情感，我時(shí)刻自己盡心、盡責(zé)，為推進(jìn)和諧、共贏(yíng)的公司管理理念。我堅(jiān)持和同事們一起探研工作，為每一個(gè)流程精心思索。為每一個(gè)工程難點(diǎn)反復(fù)推敲，受到業(yè)主們的廣泛認(rèn)可。

我始終認(rèn)為，實(shí)踐出真知，只有經(jīng)過(guò)枯燥的不斷重復(fù)，反復(fù)操練，才能真正掌握各項(xiàng)工作水平，做到干一行，愛(ài)一行，轉(zhuǎn)一行才能更好的服務(wù)客戶(hù)，服務(wù)社會(huì)。

回收20xx年的工作，有成績(jī)也有不足，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我面前是一張白紙，在此，我承諾，我將懷著一顆感恩的心，投入到今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，不屈不饒的工作精神，團(tuán)結(jié)同事，服從指揮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷的克服自己的缺點(diǎn)，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和信任，為公司快速，高效，穩(wěn)健發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：先進(jìn)個(gè)人演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！

這天我能夠有機(jī)會(huì)站在那里發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也十分激動(dòng)！此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的話(huà)只有兩個(gè)字；感謝！做為中心的一名普通的聘用教師，我覺(jué)得我是十分幸運(yùn)和幸福的。正因在那里工作，我能夠時(shí)時(shí)刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺(tái)盡情施展著自己的才華；我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了很高的榮譽(yù)。因此，在那里，我首先要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，感謝同事們！

這天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)個(gè)人，我覺(jué)得歸功于六個(gè)字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同志們對(duì)我的信任，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫忙和關(guān)愛(ài)，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫忙，在那里，我要真心的感謝我們的李園長(zhǎng)，我這天的進(jìn)步是與她平日里的幫忙、指導(dǎo)和支持分不開(kāi)的。

是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫忙，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使我的各方面潛質(zhì)得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝李園長(zhǎng)，我想說(shuō)的是：我覺(jué)得我們這一年來(lái)在一齊，合作的很開(kāi)心，配合的很默契，我的'情緒也十分愉快！談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來(lái)，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的明白、支持和幫忙，使我能夠完成各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然，我被同事們推選為先進(jìn)個(gè)人，但我覺(jué)得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧险J(rèn)認(rèn)真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。

最后，我想說(shuō)的是：在新的一年里，我將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，用心協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒園的各項(xiàng)工作開(kāi)展的更加有聲有色，越來(lái)越好，以此來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼。

再一次的感謝大家。謝謝！

第五篇：助學(xué)金演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，專(zhuān)科畢業(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

從教xx多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。

2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。xx參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。

3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的`語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。