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第一篇：演講稿關(guān)于追星

“我們的夢(mèng)，有多少夢(mèng)”，這是許多人所追求的，也是許多人所渴望的，但是，夢(mèng)中，夢(mèng)里的夢(mèng)里，卻有著許多的夢(mèng)……

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于，夢(mèng)想在我們的頭腦靈魂上，在我們的身上。在你追我趕的情景中，有多少人是被動(dòng)的，是不會(huì)向前邁進(jìn)的，但是，只要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)里就有著這些，那些都會(huì)成為你奮斗的動(dòng)力。

夢(mèng)里，一只只風(fēng)箏上的鳥，不能在天空翱翔，那只是在空中的一個(gè)夢(mèng)；夢(mèng)里，一只只青蛙里的鳥兒，不能在空中翱翔，那只是在空中的一個(gè)夢(mèng)；夢(mèng)里，一只只青蛙中的鳥兒，不能在天空中游蕩，那只是在飛行的一個(gè)夢(mèng)；夢(mèng)里，夢(mèng)里，一只只青蛙里的鳥兒，不能在空中游蕩，那只是在空中的一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)里，人們都想當(dāng)一名科學(xué)家，但是，有一次，我看到了科學(xué)家，有一個(gè)小男孩，他在一個(gè)木匠里，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他在一個(gè)木匠的手上做了一個(gè)一樣的小實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)木匠的手上做了一個(gè)一樣的小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理，那就是：人一旦失去了夢(mèng)想，就會(huì)變成一個(gè)無底洞，沒有方向，沒有目標(biāo)，只有無所追求。

夢(mèng)里，有人把夢(mèng)想當(dāng)成一種力量，有人把夢(mèng)想當(dāng)成一種動(dòng)力，有人為夢(mèng)想而努力。

第二篇：演講稿關(guān)于追星

我之追星觀（演講稿）

“追星”有沒有錯(cuò)？沒錯(cuò)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有權(quán)追星。

崇拜名人有沒有錯(cuò)？沒錯(cuò)。因?yàn)槊酥档梦覀兂绨荨?/p>

明星、名人值不值得我們學(xué)習(xí)？值得。因?yàn)樗麄兊某晒?jīng)驗(yàn)可以指引我們走向成功之路。

明星和名人的價(jià)值是否值得我們瘋狂和生活的負(fù)擔(dān)？不值得。明星和名人只是指路牌，可以給我們的生活增添一點(diǎn)光彩，滿足我們的精神。

我覺得名人不值得我們以生命為代價(jià)去崇拜，這會(huì)讓我們?cè)谧分鹈餍堑恼＿^程中迷失自我。

當(dāng)下的中國(guó)，“追星之風(fēng)”盛行。這在青少年甚至成年人中尤其普遍。

中國(guó)的青少年追星，外國(guó)的青少年同樣追星，只不過由于中國(guó)是世界第一人口大國(guó)，那些受中國(guó)青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的數(shù)量上占了優(yōu)勢(shì)。

追星是件好事，因?yàn)樽沸亲屢恍┤嗽谏钪杏辛四繕?biāo)和動(dòng)力。能夠激勵(lì)那些人去奮斗，那些人成為自己崇拜的明星，并取得成功。

但一部分人追星的態(tài)度則剛好相反。他們追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羨慕那些歌星、影星的——豪華奢侈，揮金霍土——的生活方式?，F(xiàn)在的明星，身上的隨便的一套衣服便抵得上一個(gè)中等家庭一年的收入，出門便是奔馳寶馬保時(shí)捷或是勞斯萊斯伺候。

外表上，頭發(fā)染得花花綠綠，發(fā)型標(biāo)新立異，力求另類，或如刺猬，或如犬毛，或如細(xì)蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人驚嘆：世界之大，無奇不有，原來，人的發(fā)型也可以模仿動(dòng)物。

一些追星族把羨慕的目光轉(zhuǎn)向了自己的生活方式。或許我們應(yīng)該感嘆明星的魅力——他們完全間接地改變了一些明星粉絲的生活方式。

那些追星族模仿著明星們：他們開始廣交朋友，廣交一些“志同道合”的朋友，并學(xué)會(huì)了揮金霍土。他們追求名牌，無論家境如何，也要求得“身穿阿迪，頭頂李寧，腳踏耐克”的一身名牌服裝，為此他們即使傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。

明星粉絲模仿明星：他們打扮自己。他們把自己的頭發(fā)染得花花綠綠，每當(dāng)某明星到某地舉行演唱會(huì)時(shí)，看全場(chǎng)，一片紅男綠女。

他們的發(fā)型實(shí)在令人咂舌，男性的頭發(fā)說是長(zhǎng)發(fā)披肩亦不為過。有的居然把頭發(fā)燙得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地豎在頭上。這發(fā)型頗有些讓人擔(dān)憂：

這些多刺的頭發(fā)會(huì)刺痛他們的頭皮和大腦嗎？

這些追星族尤其讓我不能忍受的還是他們的頭發(fā)。男性的長(zhǎng)發(fā)披肩，女性的“板寸頭”、“平頭”讓我出了好幾次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某個(gè)地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留著“板寸頭”的“小黃毛”，先是拍他一下，禮貌地稱呼了一聲“這位大哥”，接著正要問路，那位“大哥”轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，說：

“大哥？誰是你大哥？沒看出來我是個(gè)女的嗎？

”我當(dāng)即無語凝噎，愣在當(dāng)?shù)亍?/p>

為什么不同的追星者會(huì)有不同的結(jié)果？一部分追星族看到的是明星們的背后的成功之道，并且，以之為奮斗目標(biāo)，去獲得人生的成功。而一部分人卻僅僅看到明星們身上的榮耀的光環(huán)，卻沒有看到明星們?yōu)樯砩系臉s耀的光環(huán)付出了多少心血。

這些追新族羨慕明星們的豪華生活，一心模仿，卻很少有人去用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，并沒有想過自己如果稍微努點(diǎn)力，便能擁有自己所崇拜的明星擁有的一切，而且那時(shí)將不再是自己崇拜別人，而是別人崇拜自己。

問問那些狂熱的明星粉絲，他們的內(nèi)心世界是否空虛？答案是肯定的：是空虛的。他們盡力裝飾自己的物質(zhì)世界，卻忘了充飾自己的精神世界。對(duì)于他們，我慷慨地表示同情和同情。

最后，我想奉勸追星的朋友。諸君，將自己的注意力轉(zhuǎn)到關(guān)心你們的親人身上來，多關(guān)注他們。不是為那些不知道你存在的星星付出寶貴的時(shí)間和一生。

追星與否，如何追星，唯諸君圖之！

幼兒教師演講稿：我的追星族追星演講稿（2） | 我的追星族

新學(xué)期來到，我從大二班調(diào)到了大六班，雖然“新班”上的孩子也很可愛，但想起以前班上的孩子，心中總有不舍。

一天，到“老班”借一些教具，剛剛走到教室門口，眼尖的奕奕發(fā)現(xiàn)了我，立刻大叫道：“曹老師！曹老師來了！

”其他孩子也相繼發(fā)現(xiàn)了我，像潮水似的爭(zhēng)先恐后地圍到我的身邊，頓時(shí)！一張張稚嫩的小臉靠在一起！一雙雙熱切的眼睛注視著我！

我的心被這種天真溫暖的感覺包裹著！

“老師，你怎么不教我們了，是不喜歡我們了嗎？”

“老師，你去**了？我們可想你了！”

“老師，你什么時(shí)候去我家吃飯，我讓媽媽煮好多好吃的菜給你吃！”

平時(shí)我能說出的孩子們的熱情話讓我不知所措！旁邊的老師見此情景，說：“你都快成明星了，你的‘粉絲’挺多的嘛！

”我看看自己，再看看周圍的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的陣勢(shì)也不過如此呀！有這么多的“粉絲”，我覺得我的生活好充實(shí)?。?/p>

我想當(dāng)一名幼兒園教師是多么幸福！

有人可能會(huì)說，作為一名幼兒園教師，不會(huì)有體面的社會(huì)地位，但你會(huì)有一個(gè)甜蜜的微笑和甜言蜜語！

也許有人會(huì)說，作為一名幼兒園教師，不會(huì)有令人稱羨的高薪待遇，但是你會(huì)獲得孩子花了好長(zhǎng)時(shí)間為你折的小鳥！

有人可能會(huì)說，作為一名幼兒園教師，這在人們的眼里算不上什么，有時(shí)甚至?xí)粍e人迷惑和嘲笑，但是！當(dāng)孩子朝你跑過來時(shí)；當(dāng)孩子充滿信任的把他的悄悄話告訴你時(shí)；當(dāng)一個(gè)孩子很難探索一個(gè)問題時(shí)，你不覺得有點(diǎn)感動(dòng)嗎？

所以，我愿意一直站在我所熱愛的幼教崗位上，成為孩子們心中的“明星”，也愿意和我的“粉絲”們永遠(yuǎn)在一起！

第三篇：演講稿關(guān)于追星

1. Developed land was to grow from 5.3% to 6.9%.

已開發(fā)土地的面積將從5.3%增加到6.9%。

2. We agreed to give her ￡6 a week pocket money.

我們同意每周給她6英鎊零花錢。

3. The Philippines has just 6,000 square kilometres of forest left.

菲律賓只剩下6,000平方公里的森林了。

4. She was born in Austria on March 6, 1920.

她于193月6日出生在奧地利。

5. Muster needed just 72 minutes to win the one-sided match, 6-2, 6-3.

穆斯特爾僅用72分鐘便以6比2、6比3拿下了這場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽。

6. Grease 6 ramekin dishes of 150 ml (5-6 fl oz) capacity.

將6個(gè)容量為150毫升(5至6液盎司)的烤盤涂上油。

7. Campaigning is reaching fever pitch for elections on November 6.

為11月6日選舉進(jìn)行的競(jìng)選活動(dòng)逐漸達(dá)到白熱化。

8. Snow Puppies is a ski school for 3 to 6-year-olds.

“雪狗之家”是一所針對(duì)3至6歲兒童的滑雪學(xué)校。

9. On 6 July a People's Revolutionary Government was constituted.

7月6日，人民革命政府正式成立。

10. Martin's weak cries for help went unheard until 6.40pm yesterday.

直到昨天傍晚6點(diǎn)40分，馬丁微弱的呼救聲才被人聽到。

11. The letter was franked in London on August 6.

這封信8月6日在倫敦蓋過免費(fèi)郵戳。

12. The islands cover a total area of 625.6 square kilometers.

這些島嶼總面積為625.6平方公里。

13. The federal government controls just 6% of the education budget.

聯(lián)邦政府僅掌控6%的教育預(yù)算。

14. Chicago has 6 graduate and professional schools of high repute.

芝加哥有6所頗負(fù)盛名的研究生院和專業(yè)院校。

15. The FT 30 share index was up 16.4 points to 1,599.6.

《金融時(shí)報(bào)》30股指上漲16.4點(diǎn)，收于1,559.6點(diǎn)。

第四篇：演講稿關(guān)于追星

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。

“追”就是背后的崇拜者，“星”是在前面的明星。“追星!”大家應(yīng)該都知道吧!一談到明星，大家應(yīng)該都活躍起來!什么“林志穎、林心如、劉愷威······”大多數(shù)不清，但是，你安靜一下想一想，追星有用嗎?

雖然追星不是錯(cuò)，但對(duì)學(xué)習(xí)有好處嗎?但對(duì)生活有好處嗎?

先說說學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)之中瘋狂追星，學(xué)習(xí)不就自然下降了嗎?我想問問你們追星伙伴：“你的學(xué)習(xí)下降了，就算你那么崇拜，那個(gè)明星會(huì)幫你考試嗎?既然不能，你為什么會(huì)崇拜他們?他們能幫你做什么嗎?你崇拜他，和不崇拜他有什么區(qū)別?這樣關(guān)閉你的心靈，是不好的!”

其實(shí)，我不追星，我也從來不喜歡明星，每個(gè)人都是平凡人，別人就算當(dāng)上明星，那有什么用?你們崇拜，只是因?yàn)樗麄兪敲餍牵徊贿^是在一個(gè)娛樂節(jié)目、電視劇等等，出現(xiàn)罷了，有些人就瘋狂崇拜他們，你們錯(cuò)了!當(dāng)問你們，為什么要崇拜他們，有的人說搞笑，有的人說帥氣!可是那只是為了錢財(cái)而露出的假惺惺，你們有真正了解過他們的另一面嗎?沒有!所以，你們?yōu)槭裁匆沸悄?沒有用的。

還有，如果一個(gè)明星，你們其實(shí)是盲目去追星，如果這個(gè)明星，不再是明星，而是一個(gè)平平凡凡、普普通通的打工者，，而是一個(gè)街頭的小販，而是一個(gè)餐廳里的服務(wù)生，或者······，你會(huì)再崇拜他們嗎?你們還會(huì)為他們而瘋狂嗎?不能!絕對(duì)不能!所以，你們不是當(dāng)當(dāng)追那個(gè)人，而是追那個(gè)明星用來掩飾自己，炫耀自己的東西，是什么?僅僅只是一個(gè)“明星”的名號(hào)，一個(gè)浪得虛偽，讓自己大撈一筆的，讓自己在光輝的舞臺(tái)上的虛偽!

所以，追星!根本沒有用!不要一度去欺騙自己，不要一度去隱瞞自己，不要一度去瘋狂自己······真的，真的沒有用，請(qǐng)你們放下追星的瘋狂，投入工作之中，投入學(xué)習(xí)之中，投入真實(shí)的生活之中······

第五篇：演講稿關(guān)于追星

正方：各位同學(xué)，我方觀點(diǎn)是：崇拜明星有利于青少年的成長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)，“追星”已經(jīng)成為社會(huì)的一種時(shí)尚。我們認(rèn)為適當(dāng)?shù)摹白沸恰笨梢詾槲覀兤椒驳纳钤鎏砩?，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余輕松，還可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)還能給我們的人生許多有益的啟示。許多明星之所以成名，是因?yàn)樗麄兏冻隽嗽S多心血和汗水。他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。比如：鄭智化，他雖然殘疾，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛的事業(yè)——演藝。他靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，唱出了許多好聽的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證明：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。。。。”這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得我們崇拜嗎？還有，就拿現(xiàn)在許多中學(xué)生崇拜的歌星周杰倫說吧，他出身貧寒，沒有顯赫的家庭背景，全靠自己的奮斗才有了今天的成就。他在成名之后仍然帶病堅(jiān)持創(chuàng)作，寫了不少好歌，如歌曲《蝸?！肪鸵呀?jīng)被上海某中學(xué)選為校歌。難道這種不向困難低頭的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？像這樣的明顯可謂不勝枚舉。不僅如此，“追星”還可以推動(dòng)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮與文化娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。譬如一年一度的奧斯卡，推出了一系列影視大片，也推動(dòng)了眾多的國(guó)際影星，對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大的影響。沒有眾多追星者的支持，它的知名度怎么肯呢過享譽(yù)世界呢？綜上所述，我方認(rèn)為，崇拜明顯有利于青少年的成長(zhǎng)

反方：各位同學(xué)，我方的觀點(diǎn)是：崇拜明星不利于青少年的成長(zhǎng)。改革開放后的中國(guó)，滿世界的“星”撲入我們的視野，令人眼花繚亂。它既豐富了社會(huì)的業(yè)余生活，卻同時(shí)也給青少年的成長(zhǎng)帶來了一定的副作用。可是就有這么一位同學(xué)，他崇拜歌星鄭伊健，在他的桌子上、書本上、文具上到處貼滿了鄭的照片，有關(guān)他的事情他是無所不知的。由于花了大量的時(shí)間在“追星”上，因此學(xué)習(xí)上他的注意力分散了，表現(xiàn)為有事無事常顯得如有所思狀，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。更有甚者，為了能見上偶像一面，不惜曠課逃學(xué)去目睹偶像的風(fēng)采。不僅如此許多中學(xué)生盲目模仿明星的穿著打扮，在生活上互相攀比，給家庭帶來不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有人曾對(duì)某市的一百多個(gè)學(xué)生做過此類調(diào)查，有94%的學(xué)生有過購買偶像相片，海報(bào)、寫真集等物品的行為，而其中經(jīng)常性購買的就占57%。我方還了解到，外面商店有此類商品很多，但價(jià)格都比較貴，一張海報(bào)2—25元左右，一張CD盤一般在10—30元左右，而一本印刷精美的偶像寫真集甚至賣到幾百元。對(duì)于我們這些沒有經(jīng)濟(jì)來源的中學(xué)生來說，經(jīng)常購買這類物品無疑將大大增加家庭負(fù)擔(dān)，甚至使有些同學(xué)走上邪路。初中學(xué)生正是生理和心理發(fā)生巨大變化的時(shí)期，“好奇”是初中學(xué)生的最大特點(diǎn)，這個(gè)年齡段是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的初期。也是人生的一個(gè)“十字路口”。在這個(gè)階段，盲目的崇拜明星不光會(huì)影響學(xué)生對(duì)文化知識(shí)、創(chuàng)新技能的學(xué)習(xí)，更會(huì)造成學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、好吃懶做的習(xí)慣。綜上所述，我方認(rèn)為崇拜明星不利于青少年的成長(zhǎng)。

第六篇：演講稿關(guān)于追星

提倡理智追星，不是一句空口號(hào)，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的方法，是一個(gè)有目的，有計(jì)劃的，有行動(dòng)的方式，是一個(gè)有思想的人，是一個(gè)有目的，有方法，有行動(dòng)的人，是一個(gè)有思想的有志向的有知識(shí)的有追求的人。

在學(xué)校里，我們可以經(jīng)常聽到老師講課的聲音。老師的講課風(fēng)格是平鋪直敘，敘事的語態(tài)和敘事的表達(dá)方式都是平鋪直敘。這樣的語言和敘事的方式不對(duì)的話，不但使人覺得很枯燥，也使人覺得很枯燥。

在學(xué)校里，老師講課是一門很嚴(yán)肅的課，但是在學(xué)校里，老師不會(huì)在上課時(shí)說一些話，而且講課時(shí)，一定會(huì)有老師來提出問題。所以我們要在老師不講課的情況下，去聽老師講課，在老師的身上找到問題所在。

老師講課的方式也很重要，不同的課型，不同的老師都會(huì)有不同的收獲。這就像我們學(xué)習(xí)的一樣，老師講課是一件很簡(jiǎn)單的事情。我們要把課本上的知識(shí)和老師講的有差異的知識(shí)結(jié)合起來，這樣我們才能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能夠提高自己在課堂上的學(xué)習(xí)效率，這樣才能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。

在學(xué)校里，老師教給我們的知識(shí)和方法都是我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)不到的，只有我們自己去掌握，才會(huì)有所突破。我們?cè)谛W(xué)習(xí)的目的也是為了提高自己在社會(huì)上的工作效率。這就是我們要提高學(xué)習(xí)效率的方法。