千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《責任演講稿(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《責任演講稿(大全)》。

第一篇：責任演講稿

各們領導、親愛的戰(zhàn)友們：

今天我為大家演講的題目是《爭做“三隊三員”，增強責任感》!

轉眼間，入伍已經(jīng)一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平凡，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著部隊的陽光，一路下來，心中充滿了自豪和激動。

回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領導的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終堅持"三隊三員"精神--打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務的保障隊、軍隊形象的代表隊;合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務員，爭做"三隊三員"。我認為要想做到“三隊三員”，首先必須增強自己的責任感。

一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人心甘情愿去做。勉強、敷衍應付，甚至陽奉陰違，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責任感，那實際上是沒有可能的事。被逼著做某事，這樣反映出來的是強迫者的意愿，要被強迫者具有責任心，這也是不可能。一個人沒有信心，或者不認為自己能夠做到、做好，他就不會愿意為之背上責任感。既然已經(jīng)做出了決策，幾乎沒有一個人不想把事情做好。但是，如果信息嚴重不足，當事人不知道該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依附點，或者說是載體。落不到實處的責任感，或者無法進行績效評估的責任感，等于沒有。責任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔一件事的結果。如果不敢承擔，那意味著有所保留，也不可能會用心付出。

黨的十四屆六中全會《關于加強社會主義精神文明建設的決議》中指出："社會主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。"這五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強烈的責任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業(yè)心責任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。

一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過："天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè)，對工作過程的熱愛而已。"可以想象，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好?更談不上高標準，創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當成事業(yè)干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態(tài)，干好每一項工作?？梢哉f，強烈的事業(yè)心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。

組織的培養(yǎng)，領導的關心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學習，增強自己的責任感，爭做"三對三員"，在領導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。

第二篇：責任心的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

上午好!

我演講的題目是“責任”。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！弊鳛橐粋€高中生，我們應該承擔的責任是什么呢?經(jīng)過高中近兩年的學習生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上――――這，就是我們的責任。

既然認識到我們應該擔負的責任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔負起來，不論這責任有多重，有多險，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔起來。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任，在美好的青春年華里強化自己的責任心，培養(yǎng)自己的責任感，為達此目的，我們必須做到以下幾點：

一、努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個出色的中學生。

二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學，學會感恩，與同學和諧相處，學會溝通，培養(yǎng)良好的人際關系，做一個善良的、充滿愛心的中學生。

三、遵守校規(guī)校紀，勤奮刻苦學習，掌握科學的學習方法，提高學習成績，力爭考上一所理想的大學;為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實的基礎。

四、熱愛祖國、忠于民族，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量。

同學們，勇敢的行動起來吧!讓我們來獻身：獻身給善，獻身給美，獻身給真，獻身給正義，獻身給祖國，獻身給民族，獻身給全世界偉大的人類!

第三篇：責任心演講稿

尊敬的各位領導、同事們：

下午好！我是來自神經(jīng)外科B4病區(qū)“陽光護理組”的***，今天很榮幸能代表我們陽光護理組發(fā)表一下我們的心聲。

我想先介紹一下我們的陽光護理組，之所以取“陽光”為名，是因為我們的團隊像陽光一樣朝氣蓬勃，同時也希望我們能給病人提供陽光般溫暖的全面照護。

過去20xx年對我們來說是不尋常的一年，這一年，我們積極開展優(yōu)質(zhì)護理，認真參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三好一滿意”活動，我們?nèi)骈_展“滿意在二院――雙百日優(yōu)質(zhì)服務競賽”，我們腦科成功創(chuàng)建為“江蘇省衛(wèi)生系統(tǒng)省級青年文明號”……而在20xx年，醫(yī)院即將實施三項改革，其中一項就是“護理責任組雙向選擇”，我們立即響應護理部的號召，借鑒醫(yī)療主診組實施的成功經(jīng)驗，在護士長的帶領下組建了護理責任組，形成了以護士長直接領導，責任組長主要負責，由護士全面護理的新型護理工作模式。而這一切工作的順利開展，得益于我們科室擁有一支團結向上、奮發(fā)進取的護理隊伍。我們所有的工作只圍繞一個共同的目標：一切為了病人！

在我看來護理責任組的建立是優(yōu)質(zhì)護理工作的延展，我們已經(jīng)從功能制護理轉為扁平化管理的責任制護理，而即將實行的護理責任組制是我們?nèi)鎸嵤﹥?yōu)質(zhì)護理以來普遍認同的一種工作模式。責任組長8小時在崗，24小時負責，小組內(nèi)責任護士圍繞病人，提供不間斷的全面、到位的護理，這就是我們護理團隊的目標與理想。取消功能制，開展更多床邊護理，這樣我們和病人更貼近。彈性排班，減少交接流程，讓我們的工作流程更合理。新老搭配，做好傳幫帶，讓我們的年輕護士更快成長。全面細致考核，把控護理質(zhì)量，體現(xiàn)績效收益，讓大家更有活力。

作為陽光護理組的一員，我積極應對這一護理管理的改革，把不斷提升自身素質(zhì)作為自己的首要任務，認真學習專業(yè)理論知識，不斷提高護理操作技能，尤其注重護理服務與溝通技能的提升。在繁忙的工作之余，同事們忙著參加成人高考，我也不斷為自己“充電”，學習新知識，接受新信息，掌握新技術，增強新技能。去年衛(wèi)生廳開展的年輕護士素質(zhì)提高行動中要求，要培養(yǎng)技術好、服務好、會溝通的優(yōu)秀護士，這就是我努力的方向。

在患者圍手術期的各項監(jiān)護護理中，我們采取有效的護理措施減少術后各種并發(fā)癥的發(fā)生，提高手術成功率，促進病人順利康復。為了提高患者新入院患者健康教育的效果，我們還自己錄制了圖文并茂的多媒體宣教視頻，患者易于接受并取得良好效果。在此基礎上我們根據(jù)腦科患者功能鍛煉等方面的教育需求，我們制作了如何協(xié)助患者擺放良肢位和進行偏癱肢體功能鍛煉的視頻，受到患者和家屬的一致好評。

在這個團隊中，團結協(xié)作、共同進取是我們的心愿。以前我們都是以科室為基礎單位，現(xiàn)在我們具體到責任小組，組長就是我們小團隊的“領頭雁”，她像一位大姐姐一樣照顧我們，幫助我們。她那熱情微笑的服務，輕盈忙碌的身影隨處可見，帶領我們承擔著病人所有的護理任務，打針、輸液、護理，“一針見血”的穿刺，為患者熱飯菜，解說疾病康復手冊，給每一位病人發(fā)放青年文明號愛心卡……以身作則，身先士卒使這個小小的團隊和諧、合拍、合力！

神經(jīng)外科作為一個特殊科室，病人起病急，變化快，病程長，病情重，護理治療任務繁重，但我們積極應對，從病房環(huán)境，到與患者的溝通；從患者吃飯，到排便；為患者解釋用藥的作用與不良反應，觀察患者的傷口情況，胃管、尿管、

手術引流管……洗頭、剃須、翻身、吸痰，我們細心護理、不厭其煩。對于偏癱的患者，我們一遍遍地指導患者及怎樣進行功能訓練，對于失語的患者，教患者從單音開始練習一直到會說簡單的短語，我們要付出很多，但是我們非常欣慰，通過精心護理患者在短期內(nèi)肢體及語言得以功能恢復，這是對我們工作的肯定，也正是護士職業(yè)的偉大之處。我們的護士們，用我們的關心與大愛，用我們的溫暖和關懷，呵護著那一個個被疾病折磨和摧殘的病人。我們就是這樣奉行“優(yōu)質(zhì)護理”精神，一句稱呼的改變，一個肢體的接觸，無不體現(xiàn)著以病人為中心的理念。我們用過硬的護理技術，優(yōu)質(zhì)的護理服務，真情呵護患者，展示出二院一流護理團隊的風貌。我們是活躍在病人身邊的“陽光護理組”。

“健康所系，性命相托”，作為二院人，我們感到驕傲和自豪，希望用自己的青春與熱血，為鑄造二院輝煌的明天而奮斗。我們會用心努力工作，秉承先輩的精神，將護理事業(yè)發(fā)揚光大，用行動履行我們最神圣的使命。

謝謝大家！

第四篇：責任心演講稿

生活如酒，或芳香，或辛辣，因為責任心，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為責任心，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為責任心，它變得美麗……

責任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是任它拖延？

在我的教學生涯中，我對學生說的最多的一句話莫過于“做一個有責任感的人”。也許，在孩子們懵懂的心里，有責任感似乎顯得有些深奧。但付諸行動之后，就會發(fā)現(xiàn)，其實，想做一個有責任感的人，該做的事是無所不在的。

孩子因為曠課，而我卻并沒有發(fā)怒。走過他的身邊，輕輕地說：“做一個有責任感的人，好嗎？”這時，有責任感的人就是應該在及時向老師請假的人。他能夠將自己曠課的原因在第一時間告訴我，而不是讓我在第一時間內(nèi)找他。他還會迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，把精力投入到學習之中，不會被困難所嚇倒，他會勇敢地把絆腳石從你的腳下搬開，以健康的心態(tài)迎接前進中的挫折。

孩子因為貪玩，而忘記了吃飯的時間。我走過他的身邊，輕輕地說：“做一個有責任感的人，好嗎？”這時，有責任感的人，就是應該及時回家的人。他不會讓自己的父母整日提心吊膽，擔驚受怕。他可以讓父母有這樣的孩子感到自豪與欣慰。他甚至可以自己動手做自己會做的事，還可以幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為父母分擔生活的壓力，為家庭增添一些歡樂，為生活播種一些美好……

去年暑假開學，我懷著對新學期的憧憬和向往，迎來了八（3）班的全體同學。走上講臺，面對56雙閃耀著青春活力的眼睛，面對學生們神色各異的表情，我知道學生對我充滿了懷疑，我知道要讓學生接受我，需要自己很大的努力。面對著這些孩子，我又重新帶著責任感上路。就在我和全體學生開學的熱情還未退去之時，一場風波出現(xiàn)了。成磊，入班時成績不錯，我還準備把他列入重點培養(yǎng)對象，他卻首先跳出來，違反了紀律，我和他媽媽聯(lián)系后得知，成磊從小就不合群，屬于特立獨行的那種，對班里的紀律、衛(wèi)生什么的，反應很漠然，好像和自己無關。責任心極其缺乏。面對這樣的孩子，剛開始我確實很頭疼。還不負責任地想過我怎么這么倒霉，竟遇上這么難管理的學生。但是我又為自己有這樣的念頭而羞愧。教育生涯十幾載，從來都是迎難而上的呀。所以我決定想方設法教育這個學生，培養(yǎng)起他的責任心。我從和他的談話中得知他的爸爸常年在外跑運輸，對他的管教很少。他的媽媽很嘮叨，孩子到家她總是漫無邊際的說教，很沒有針對性，讓孩子很反感，因而有了逆反心理。你要我做的，我偏偏不做，看你能把我怎么樣，也不管事情對不對 ，應不應該這樣做。長期下來，養(yǎng)成了極不負責任的壞習慣。想到“冰凍三尺非一日之寒”，我不禁倒吸了一口涼氣?？磥硪龊么虺志脩?zhàn)的準備了。 我通知成磊的媽媽來學校面談。通過交談，我了解了成磊的脾氣，這孩子逆反心理很嚴重，在家沉迷于網(wǎng)絡。這樣，我的疑慮解開了。憑著多年的教育經(jīng)驗，我明白對他的教育不能急功近利，要慢慢來。這樣我就以他能接受的方式，而不失班級紀律的嚴肅性，對他進行教育，告訴他沉迷網(wǎng)絡的危害。這孩子終于打開心扉，接受了老師的意見。我利用任何一個可利用的機會，幫助他重塑人格，幫助他樹立“責任重于泰山”的理念。

“功夫不負有心人”，在我鍥而不舍的努力下，一段時間下來，這孩子起了很大的變化，重新回到集體中，人變得開朗了，也主動地履行一個學生的義務，能遵守校紀班規(guī)，認真值日，顯示出了責任感?？吹阶约旱呐τ辛耸斋@，我很開心。但我不會就此半途而廢，還要鞏固教育成果，督促孩子養(yǎng)成良好的習慣。

是?。∥乙恢毕嘈拧叭酥?，性本善”。孩子的天性都是善良的，雖然由于教育不當蒙上了灰塵，但是孩子還是好孩子，不能因為孩子一次犯錯就給他貼上了“壞孩子”的標簽。我們教育工作者有責任在教書的同時，教育孩子怎樣做人，這比知識的學習更重要。

回首走過的教育之路，有苦有甜，有失誤有成功，雖然隨著年齡的增長，感到力不從心，但是作為教師的責任感讓我不能停下前進的腳步。我還要繼續(xù)教育我的學生做一個有責任心的人！責任讓世界更美好！

第五篇：責任心演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我很榮幸地站在這里發(fā)言，我講話的題目是：《做一個有責任心的人》。什么是責任心？所謂責任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。

微軟總裁比爾?蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！必熑涡氖且粋€人品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個人要在社會上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態(tài)度中，時刻提醒自己做一個負責任的人。

我們不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員，我們還要對國家、對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是應該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在思考今天，決定明天。當我們在享受著他人給我們帶來便利的同時，還應承擔起應盡的責任。

若干年后，當我們長大成人、走向社會時，更不能缺失責任心。責任心強，則能在為人處世、工作學習等各方面取得成功。

同學們，責任心可以幫助你塑造完美的人格。一個道德情感貧乏、責任心不強的人難以得到別人的關心，無法與他人真誠合作，更無法適應這個社會。讓我們做一個有責任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生！

希望同學們與責任心交朋友，把負責任的精神變成一種習慣，做一個有責任心的人。我的發(fā)言完了，謝謝大家。