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第一篇:揚正氣樹新風主題演講稿
各位領(lǐng)導、親愛的朋友們:
大家好!
一個國家沒有正氣,就可能亡國;一個民族沒有正氣,就可能滅族;一個家庭沒有正氣,就會損害家;一個單位沒有正氣,就會衰敗。
講正氣,是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放至今,不可避免地對建設(shè)有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響,主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣,一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊,另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學習的榜樣。
由此想到:自古以來,奸臣賊子投機取巧,禍國殃民,以至于留下千載罵名。如果認真琢磨,無昏君哪來奸佞?無貪的.官哪來小人?這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道,也是有一定的基礎(chǔ)和環(huán)境吧?否則,奸佞小人從何而來?縱觀現(xiàn)實,小人得道,邪氣上漲,中央這么好的政策不能“政令暢通”,對人民有利益的事,明知可為而不為,有正義感的人將正氣藏在心里,伸張正義的人屢屢遭到打擊報復……如此等等,為何如此?不是說明我們的環(huán)境正氣還不足以壓邪氣么,因此要引起我們高度重視,不光要講正氣,還要樹立正氣,形成一種良好的社會風氣。正氣如何樹立?
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和民族的先鋒隊。一個中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切。其中談到黨員必須履行義務中有兩條:切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭;發(fā)揚社會主義新風尚,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。
“講正氣、樹新風”對于中國人的意義不僅僅停留在當代,還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)――活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!這些恰恰是我們在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中所需要的。
第二篇:講正氣樹新風主題演講稿
各位領(lǐng)導、親愛的朋友們
大家好!
許多多的傳統(tǒng)美德,為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎(chǔ),其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些,以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。
人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外,其它的說也是白說,還不如不說,因為說了反而會讓人覺得不合時宜,不合社會需要,除了招致過多的非議,往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入,人們已經(jīng)看慣了不良惡習,認為既然存在,管它是否合乎道德規(guī)范,管它是否會造成不良影響,只要存在的就是合理的。
伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊,受利己主義價值觀念的'侵蝕,導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲,更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了,一旦好的觀念被拋棄,而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下,觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L氣說不,人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對?是不是腦子進水了?往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜,放著自在不自在,簡直就是自找麻煩、自尋煩惱!對此,我們還能夠說什么,我們只能夠說,盡管經(jīng)濟是最實惠的,但并不是萬能的,在追求經(jīng)濟利益的過程中,基本的道德規(guī)范和作人準則是必不可少的,否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡,也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情,使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華!如果人人都認同了不良風氣,單純認為存在的就有理,而不論其是否合理的話,才是最大的社會悲哀!所以我們應該認真反思一下,難道存在的就是合理的?而應該樹立合理的才是正確的觀念。
那么,只有社會上的好人多了,壞人才難以猖獗;而一旦好人少了,壞人就甚囂塵上了!樸實因為其淳樸而真實,讓人會產(chǎn)生可信度:政治上樸實了,人們會感到安然;經(jīng)濟上樸實了,人們會產(chǎn)生誠信;文化上樸實了,能夠消除成見、共享文明;科技上樸實了,能夠取長補短、互通有無……在這個物欲橫流的社會,單純的樸實也許顯得太無能為力了。
但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。
所以,我們應該努力做到樸實為人,就會少一些欺詐;樸實處事,就會少一些陋習??傊?,樸實雖無華,卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補;消除隔閡、和平共處。
第三篇:創(chuàng)文明樹新風演講稿
尊敬的老師們、同學們:
大家好!
我們幸福路小學在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,已經(jīng)擁有了一個溫馨的學習環(huán)境,營造了一個良好的文化氛圍,我們正在一個健康的成長空間里茁壯成長。
可就是在這塊美麗的校園中,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑、塑料袋;在書聲朗朗的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振;在課間,總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、打架,搞不團結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖然只發(fā)生在極少數(shù)的個別同學身上,但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學們,一個學校的文明程度取決于我們每位同學,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的'形象,也代表著學校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應該丟掉我們身上種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個勤奮學習,積極向上的學生;做一個文明、健康向上的幸福人!