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第一篇:讀書(shū)的優(yōu)秀演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!非常高興能站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《我看到書(shū)本的光芒》。
生活在布滿(mǎn)電子產(chǎn)品的時(shí)代中,入眼之處,人人都捧著手機(jī),盯著一個(gè)個(gè)閃著光芒的屏幕。他們彎腰駝背,低著頭,向前伸著脖子,眼睛一動(dòng)不動(dòng),嘴角似乎還掛著傻笑。
這樣的笑容卻讓我覺(jué)得心驚肉跳,我不愿做一只被囚禁在屏幕囚籠中的鳥(niǎo)兒。
我四處觀望,最終看到墻邊的書(shū)架上,陽(yáng)光下,書(shū)本似乎發(fā)出微微的光芒。
“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”,腦海中想起老師教我的話(huà)。于是,我情不自禁地走過(guò)去,翻閱起書(shū)架上的一本本書(shū),讓書(shū)本帶我暢游在知識(shí)的海洋。
《西游記》里,我讀到唐僧師徒四人堅(jiān)定信念,不畏艱險(xiǎn),歷盡九九八十一難,最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。這本書(shū)里,我看到了“堅(jiān)持”的'光芒。當(dāng)我們遇到挫折困難,也要像師徒四人一樣,不氣餒,不灰心,堅(jiān)定信心向前闖!
《水滸傳》里,我讀到水泊梁山一百零八位英雄好漢齊聚“忠義堂”,替天行道,忠義雙全,路見(jiàn)不平拔刀相助。雖然我們生活中不需要拔刀在江湖笑傲,但是遇到了需要幫助的人,我愿意獻(xiàn)出自己的一份力量。
除了這些,我還讀到周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的激昂;讀到伏爾泰說(shuō)“讀書(shū)使人心明眼亮”;讀到馬丁?路德?金向世人大聲宣告自己的夢(mèng)想……這許許多多,讓我看到了電子屏幕之外的書(shū)本世界,不僅教我們?yōu)槿颂幨?,還可以讓我們加深思想,這是比屏幕更加閃耀的奪目光芒!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們放下手機(jī),走進(jìn)書(shū)本吧。從我做起,從今天做起,讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)之旅,讓我們的生活里,遍布書(shū)香!
第二篇:閱讀的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在書(shū)的大地上,我想成為一株小草,在陽(yáng)光的沐浴下,吸收著甘甜的雨露;在書(shū)的海洋里,我想成為一條小魚(yú),游遍祖國(guó)的五湖四海;在書(shū)的海洋里,我愿是一只小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空下,越過(guò)雄偉的高山、越過(guò)遼闊的平原,在祖國(guó)的懷抱里快樂(lè)的飛翔。
在我咿啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫(huà)報(bào)》等非常有趣的幼兒讀物,看著書(shū)上五彩繽紛的圖畫(huà),讓我激發(fā)了對(duì)讀書(shū)的興趣,慢慢地我就愛(ài)上了讀書(shū)。長(zhǎng)大一點(diǎn)后經(jīng)常上書(shū)店,看到自己感興趣的書(shū),非買(mǎi)下來(lái)不可。買(mǎi)回家后,就津津有味的讀起來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》等,通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
自從上學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我讀書(shū)習(xí)慣按排得更合理,讀書(shū)效果也更好,養(yǎng)成了積累好詞好句,時(shí)常蹦出一些詞語(yǔ),讓爸媽開(kāi)懷大笑。讀書(shū)讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我仿佛看見(jiàn)了天真活潑、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前,與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷的提高。讀《夏洛的網(wǎng)》,我想像威爾伯那樣,有一只充滿(mǎn)愛(ài)心、一心為朋友著想的蜘蛛DD夏洛做朋友,后來(lái)夏洛為了救威爾伯,犧生了自己的生命,使我明白了一個(gè)道理,人與人之間要相互幫助,世界才會(huì)變得美好和溫暖。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生,所以多讀一些好書(shū),能讓我了解更多知識(shí)、體會(huì)更多的快樂(lè)!讓幽幽的書(shū)香伴隨著我童年歡樂(lè)的時(shí)光吧!