千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《不忘初心青年演講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《不忘初心青年演講稿》。
第一篇：做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暄葜v稿
什么是青春?有人說(shuō)：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風(fēng)吹過(guò)了無(wú)痕跡。有人說(shuō)：青春是一枝不停書(shū)寫(xiě)的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只剩回憶。有人說(shuō)：青春是放風(fēng)箏，在美好的三月天里飛舞過(guò)后，就斷線(xiàn)而去。但我覺(jué)得青春是生命中第一次理解擔(dān)當(dāng)意義的課程。同樣是近三個(gè)月的延長(zhǎng)假期，我收獲了什么，我重新認(rèn)識(shí)了什么，我怎樣安排自己的生活規(guī)劃，我的青春是否隨著時(shí)間流逝增加了深度、廣度和厚度?
童年的我需要做的，是通過(guò)交流和互動(dòng)表達(dá)自己的情感，建立初級(jí)的社交關(guān)系，并通過(guò)自己特有的方式，向家長(zhǎng)表示訴求，那時(shí)的我對(duì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞知之甚少，或者說(shuō)，童年階段的我因?yàn)樽陨砟芰O為有限，在社會(huì)中的定位就純粹的是受保護(hù)者?，F(xiàn)在的生活好似沒(méi)有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個(gè)擁有多重社會(huì)角色的并具有良性社會(huì)價(jià)值的個(gè)體，也就是人們常說(shuō)的社會(huì)人。所以最重要的是弄清什么是社會(huì)人。
會(huì)說(shuō)幾句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并緊跟“時(shí)代潮流”，有點(diǎn)自己所謂的“偶像”“個(gè)性”就是社會(huì)人嗎?我想不是。邁入社會(huì)首先要做的就是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，我的社會(huì)定位因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)在不斷變動(dòng)，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對(duì)初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng)?倉(cāng)促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，除了不折不扣的完成自己分?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來(lái)豐富社會(huì)閱歷，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時(shí)代，則是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r(shí)期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點(diǎn)朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開(kāi)始不久的青春熠熠生輝。
“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因?yàn)轫樋诨蚱渌颍矣X(jué)得者應(yīng)到時(shí)我一生的理想。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過(guò)連在人生最精彩奪目的時(shí)期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)都做不到，那就是一個(gè)空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長(zhǎng)，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
第二篇：做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暄葜v稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”作為新時(shí)代的新青年，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當(dāng)然，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應(yīng)當(dāng)振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。
首先，不忘初心，把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富。我們成長(zhǎng)的過(guò)程必定充滿(mǎn)曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫(xiě)成《史記》;半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓;屢遭挫折，林肯做了總統(tǒng);顛沛一生，李嘉誠(chéng)成了富翁?？梢哉f(shuō)，挫折是的磨練，苦難是的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個(gè)微笑。當(dāng)你遭遇到所謂的挫折，當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔，不要灰心，不要絕望，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑，因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的時(shí)候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿(mǎn)頭白發(fā)的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛(ài)迪生面對(duì)化為灰燼的實(shí)驗(yàn)室說(shuō)：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯(cuò)誤，我又可以重新開(kāi)始了。”三個(gè)月之后，愛(ài)迪生成功發(fā)明了留聲機(jī)。
古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿(mǎn)，人生的足跡才更加堅(jiān)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們給挫折一個(gè)微笑，不忘初心，勇往直前，去書(shū)寫(xiě)自己燦爛的人生吧!
謝謝大家!
第三篇：不忘初心，砥礪前行演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r(shí)刻之一。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠(chéng)地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來(lái)的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌！
回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開(kāi)母校，踏上未來(lái)人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來(lái)，我希望同學(xué)們不忘初心，細(xì)思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。
第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。面對(duì)前輩，要虛心請(qǐng)教，即使你的文憑比他們高，知識(shí)面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的.前輩們有很多書(shū)本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線(xiàn)，你們只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來(lái)的歲月會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹(shù)立健全的人格，面對(duì)成績(jī)不自滿(mǎn)，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神。
另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，?；啬感？纯?。
不忘初心，砥礪前行，未來(lái)等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最后祝愿大家，健康快樂(lè)、一帆風(fēng)順、前程似錦！
第四篇：不忘初心，砥礪前行演講稿
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
我是高三（12）班的李雪B。在高三來(lái)臨之際，我十分有幸能在此謹(jǐn)代表同學(xué)們淺談我的想法與期望。
20xx的高考仿佛剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經(jīng)不經(jīng)意間慢慢走近，變成那并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)。靜下心來(lái)想想，現(xiàn)在距離6月7日號(hào)已過(guò)去了將近一個(gè)月，也就是說(shuō)，在前面等待著我們的，也不過(guò)堪堪11個(gè)月而已。時(shí)間過(guò)得太快了，相信這是不少人的內(nèi)心想法。仿佛同學(xué)間的相識(shí)還發(fā)生在昨日，今天我們就向著高考奮戰(zhàn)題海。暑假不復(fù)存在，如今我們相聚在這里，便已然開(kāi)啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個(gè)昂首挺胸走進(jìn)12班的同學(xué)，心中定然是懷揣著扶搖萬(wàn)里的雄心壯志。我，也不例外。
還記得一年多以前，當(dāng)我站在講臺(tái)上向大家介紹我自己時(shí)，我說(shuō)的是：以清華北大為最高目標(biāo)而努力，爭(zhēng)取在高考時(shí)取得650分以上的'成績(jī)。如今，高三將至，相信同學(xué)們?cè)缫褏柋黢R，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接高考這場(chǎng)馬拉松的后半程。其實(shí)，坦白來(lái)說(shuō)，對(duì)于即將到來(lái)的高三生活，我有著不小的憂(yōu)慮。這兩年我確實(shí)學(xué)到了不少東西，但是也有很多人學(xué)的比我扎實(shí)，比我豐富；我的偏科情況有點(diǎn)嚴(yán)重，有很多人在我的弱勢(shì)學(xué)科上比我好上了太多，很多時(shí)候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下來(lái)的時(shí)候仍在努力學(xué)習(xí)……我，真的能達(dá)到我的目標(biāo)嗎？
也許，不少同學(xué)在某些時(shí)候也會(huì)和我有相似的想法?？粗?chē)耐瑢W(xué)都那么努力，效率那么高，而自己的成績(jī)卻總是不盡人意，難免會(huì)感到很大的壓力。到了高三，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍恐怕還會(huì)愈演愈烈。所以，在這最后一年的開(kāi)始，調(diào)整好心態(tài)是重中之重，我們每個(gè)人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會(huì)讓我們產(chǎn)生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說(shuō)，我這回期末的化學(xué)考的不甚理想，有的同學(xué)卻考的很好，我的化學(xué)就這樣了，我沒(méi)有辦法考得過(guò)他的，在我看來(lái)，這種想法不過(guò)是為下次也考砸打好“預(yù)防針”，同時(shí)尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現(xiàn)在處于高三第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，高中的所有知識(shí)點(diǎn)都會(huì)重新掃描一遍，而這正是我們查漏補(bǔ)缺，奮起直追的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們，卷土重來(lái)未可知。故而，調(diào)整好心態(tài)，客觀全面地制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是一個(gè)好的開(kāi)始。
高三一年，文山題海，任重而道遠(yuǎn)。在這一年中，我們或許迷惘，會(huì)崩潰，不知前路在何方。這是我們成長(zhǎng)道路上不可避免要經(jīng)歷的磨練。但無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)知道，父母與老師永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。沒(méi)有他們的默默耕耘與付出，就沒(méi)有我們現(xiàn)今的成就。所以，無(wú)論我們是喜悅還是頹喪，是堅(jiān)定還是猶豫，都應(yīng)感念父母，老師的教誨，才能越走越遠(yuǎn)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，不負(fù)初心，不棄夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦行人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學(xué)年伊始之際，我衷心地祝愿大家學(xué)有所成。終有一日，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。謝謝大家！
第五篇：不忘初心，砥礪前行演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
說(shuō)到“愛(ài)崗敬業(yè)”這個(gè)詞，我首先想到了我的父親。一生為師的他用一言一行影響著我，激勵(lì)著我怎樣做一名好老師。今天我將從為師的初衷、踐行初衷、堅(jiān)守初衷告訴自己，在從師的道路上――不忘初心砥礪前行
我從兩歲多便跟著父親一起去學(xué)校，記得有一年冬天特別冷，父親班里有一個(gè)男孩遲到了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在教室門(mén)口等待著批評(píng)，只見(jiàn)父親趕忙跑過(guò)來(lái)握著男孩凍僵的手，說(shuō)：“趕緊進(jìn)來(lái)，先暖和一下”，一絲暖流襲過(guò)心頭。我看著父親把一個(gè)成績(jī)倒數(shù)第一的班教成全鎮(zhèn)前三；對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生，他總是會(huì)說(shuō)慢慢來(lái)；他把名著里面的典故講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓他的學(xué)生終身難忘……這樣的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的時(shí)候，看到的永遠(yuǎn)都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因?yàn)槲遗?，我怕打破了父親對(duì)我的賞識(shí)。小時(shí)候每每和父親走在大街上都會(huì)迎來(lái)恭敬的一聲“方老師”，也許是這種自豪感，我堅(jiān)定不移的定格了自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像父親那樣樣仁慈博學(xué)的老師。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我！
然而夢(mèng)想照回現(xiàn)實(shí)總是帶著些許殘忍，從xx年到xx年這十年的`時(shí)間里，我先后在四所學(xué)校做代課教師，深深的體會(huì)到：一學(xué)年又過(guò)去了，下一年要去哪里代課？小方你的課講的非常好，但是xx老師需要進(jìn)級(jí)，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這么賣(mài)力干什么？多少次想過(guò)放棄，只為了當(dāng)初的夢(mèng)想，堅(jiān)持、努力。為了給學(xué)校做校報(bào)，我開(kāi)始練五筆打字，一星期的時(shí)間，從背字根到一分鐘60個(gè)字的速度；為了準(zhǔn)備我的第一次市優(yōu)質(zhì)課，我從早上9點(diǎn)鉆進(jìn)網(wǎng)吧一直到下午五點(diǎn)，終于做成屬于自己的第一個(gè)課件，從此在課件制作上得心應(yīng)手；2012年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿(mǎn)月的孩子哄睡著了，再爬起來(lái)背新課改理論直到深夜1點(diǎn)多，一堅(jiān)持就是一年多，最后以全市第三名的成績(jī)，如愿以?xún)?，?mèng)想成真。20xx年為了參加泰安市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，我把孩子放在老家整整14天，比賽中無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著剛滿(mǎn)兩歲的孩子，但當(dāng)我拿著泰安市第三名的比賽成績(jī)興奮的回家接孩子時(shí)，兒子看到我眼神竟是陌生的，轉(zhuǎn)過(guò)身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。感謝在我一次次面臨挑戰(zhàn)時(shí)，給我真誠(chéng)相助的朋友；慶幸自己生活在這樣一個(gè)“有付出就有收獲”的國(guó)度里。
每一次磨礪都伴隨著成長(zhǎng)。來(lái)到福田實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我是幸運(yùn)的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅(jiān)信這是自己在成長(zhǎng)。
面對(duì)著一群乳臭未干的孩子們，他們第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到這陌生的環(huán)境中，會(huì)自己吃飯嗎？襪子怎么洗？會(huì)自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！所有的一切都是無(wú)盡的牽掛。尤其到了晚上，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“方老師，我想媽媽了?！薄胺嚼蠋?，再陪我們一會(huì)再走吧，我晚上睡不著覺(jué)”這些話(huà)觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的部分，可憐的孩子們是多么無(wú)助，每當(dāng)這時(shí)我就把孩子抱在身上，告訴他老師會(huì)陪著你，同時(shí)告訴自己愛(ài)他們，像媽媽一樣愛(ài)他們。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至說(shuō)喜歡住在學(xué)校里，郭仕釗經(jīng)常說(shuō)在學(xué)校里好，老師像媽媽一樣。上學(xué)期我外出講課那天，一上午沒(méi)到教室，下午來(lái)的時(shí)候，類(lèi)成翔跑過(guò)來(lái)一下抱住我說(shuō)：“你去哪了？我們都想你了”那一刻感到我和這些孩子已經(jīng)融為一體，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困難，我都不會(huì)忘記當(dāng)初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
