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        小學(xué)生競選演講稿范文(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-07-24 12:49:42

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:小學(xué)生競選優(yōu)秀演講稿

        老師、同學(xué)們:

        大家好!

        我是,今天我要競選的是學(xué)習(xí)積極分子。

        我喜愛學(xué)科中的每一科目,努力認(rèn)真完成各項作業(yè)。期末考試三科總成績在班級第二,七科總成績在班級第五名。尤其我的英語科成績優(yōu)異,上學(xué)期每次單元考成績都穩(wěn)坐班級前五,期末考試中歷史、地理、生物等副科成績也均在80分以上。

        剛進(jìn)入七年級時,我的語數(shù)成績都只算作一般。在上學(xué)期的.期中考試中,我在年段的排名也只是在150名之后??山?jīng)過我的努力,在上學(xué)期的期末考試,我的名次進(jìn)步了110多名,并獲得了年段前50名的佳績。

        不論這次競選成功與否,我都會更加努力,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,掌握好每天課堂的知識點,在課堂上積極發(fā)言,改正我原來上課"沉默寡言"的毛病,爭取在下次期考中獲得班級前三的獎杯,以自己的真實水平來詮釋這"學(xué)習(xí)積極分子"的稱號。

        曾經(jīng)再輝煌的都已成為過去時,而我能夠做的,就是把握好現(xiàn)在時和將來時,繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,在將來的道路上,再創(chuàng)下一個個閃光點。請老師、同學(xué)們相信我,投我一票吧。

        謝謝大家!

        第二篇:優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          大家好!

        站在這里,我的心情非常的激動,因為我們又迎來了新學(xué)期的班干部競選。首先,我要感謝大家上學(xué)期對我的支持和信任。這次我要競選XX。為什么呢?原因很簡單,第一:N年來,我多次擔(dān)任XXXX的職務(wù),對于怎樣管理好班級,怎樣做好老師的小助手,我有充分的經(jīng)驗;這個學(xué)期,我想通過自己和大家的努力,讓墻上的獎狀日益增多,讓老師們對咱們X班的表現(xiàn)贊口不絕;第二:XX,是一個能夠鍛煉人的綜合能力的角色,我希望自己能得到更多的鍛煉。

        同學(xué)們,請舉起你們的手,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!

        第三篇:小學(xué)生競選演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好,今天,我之所以走上這個競選班長的舞臺,是因為我對自己的能力有足夠的信心,相信自己一定能夠成為班長。

        我叫馬哥,是一個興趣廣泛的`學(xué)生。我會唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現(xiàn)在有個別人學(xué)習(xí)不好。如果我當(dāng)上了班長,我會實行“三方政策”:

        第一,從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,許多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄,要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學(xué)生的興趣必定會變得深厚起來,學(xué)校就會成為學(xué)生夢牽魂縈的天堂;

        第二,既然有了學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí),那么,學(xué)習(xí)成績肯定會上升;

        第三,在校園里,我們時??吹竭@樣的畫面:幾個高年級學(xué)生將低年級驅(qū)逐出籃球場,這時老師來了,高年級學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道,實際上卻有著惡劣的影響,那些高年級的人欺負(fù)慣了,就會變得傲慢無禮,漸漸學(xué)會抽煙打架,斷送了他們的未來。而被欺負(fù)的人會十分惱火,等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環(huán)。而如果我當(dāng)上了班長,我會在體育課或活動課時,使他們安分守己地在操場上活動,并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。

        我的演講完畢。

        第四篇:小學(xué)生競選演講稿

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。

        我從一年級到現(xiàn)在班干部一年沒落下,在工作中取得了一定的成績,得到了老師和同學(xué)們的信任和支持。我的優(yōu)點是學(xué)習(xí)努力,工作負(fù)責(zé),能與同學(xué)融洽相處。但是,人并不是十全十美的,我也有一些小毛病?,F(xiàn)在,我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一名優(yōu)秀的班干部。

        在新的學(xué)期,我如果能當(dāng)上班干部,我將用旺盛的'精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆,為xxx班創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。

        既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

        流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

        最后我只想說一句話:夢想有多大,舞臺就有多大,我有足夠的信心,我會出色的勝任班干部這個崗位。

        謝謝,我的演講完畢!

        第五篇:優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        在新的一學(xué)期里,我也被老師表揚過,我要努力,刻苦學(xué)習(xí),下一周要選升旗手和護(hù)旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了講臺前,雖然我不像來耀鐘山他們拔尖,沒有他們的聰明智惠,但我只要努力,一定會超越他們,不管我有沒有被同學(xué)們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會從自己身上找一找難道是紀(jì)律不好?難道是我和朋友關(guān)系不好?如果我成功了,我會以后更加刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。

        我是一個比較內(nèi)向的男孩,喜歡踢皮球,乒乓球,跑步,武術(shù)。特別是武術(shù),大家一定對我表演的武術(shù)不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的,真可以說電線桿來比喻了??蓜e看我瘦,我卻有一股使不完的勁,聽了我的演說,大家一定對我有個深刻的了解吧!相信我,支持我吧!

        讓您那手中寶貴的一票支持我!

        第六篇:小學(xué)競選演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我是一名五年級三班的同學(xué),名字叫xxx。今天,我有幸參加我們班競選班干部的活動。

        你們可能這么問我;你為什么讓我們選你呢?當(dāng)讓我有自己的理由,不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體,我還喜歡助人為樂。每當(dāng)同學(xué)們有困難和不解的問題時,我都會主動去幫助他們。我還是一個認(rèn)真做事的好少先隊員,我平時都要求自己不該做的事不去做,該去做的才去做。這樣使我養(yǎng)成了嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。只要老師叫我做的事,我都會全力以赴的認(rèn)真做好。我想當(dāng)一名“小老師”。之所以我想當(dāng)“小老師”,是因為我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績,還想通過這次做“小老師”的機會來鍛煉自己的能力。等我當(dāng)上了“小老師”我就成了老師的“手”了,因為我會隨時“緊貼”在老師的身上,專心致志地聽老師講課,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。我希望我和其他“小老師”的共同努力,我們班的成績快速提高,在五年級中名列前茅!

        如果我當(dāng)上了“小老師”,我會每天早上給同學(xué)們一寫讀書的空間,讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學(xué)們的'成績一定會更上一層樓!也許我被落選,這說明了我還有些缺點,但是我會在這學(xué)期努力該改正缺點,下一學(xué)期又來爭取。雖然我沒選上,但是不論誰當(dāng)上了“小老師”都是在給班級出力,在為班級著想,在創(chuàng)造班級美好的明天!所以我不會因為這次而失去了信心,我會通過下次的努力來爭取它!

        有可能我不是秀的,僅僅我現(xiàn)在是一個小組長,但是我要的是更上一層樓,用自己最棒的實力去奪取它!希望同學(xué)們相信我做的到,投上你手中那寶貴的一票!

        謝謝。

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