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第一篇：好大一棵樹(shù)作文
如果我是一棵大樹(shù)。春天，我會(huì)不停的長(zhǎng)出那綠綠的枝條。到了夏天，我便張開(kāi)臂膀，用綠蔭來(lái)?yè)踝∧腔鹄崩钡奶?yáng)，好讓許許多多的人們?cè)谖业拇髽?shù)底下乘涼，老人們打著撲克，下著象棋，孩子們做著快樂(lè)地游戲，玩累了的時(shí)候，一邊享受著那汁水甜甜的大西瓜，一邊還聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，真讓人心情舒暢啊……我的枝條還可以隨著風(fēng)向旋轉(zhuǎn)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的，真舒服。
如果我是一棵大樹(shù)。到了秋天，我會(huì)忙著抖落那些金黃色的樹(shù)葉，樹(shù)葉飄在天空中，漂亮極了，簡(jiǎn)直就像一只只正在飛舞的金色蝴蝶，落在地上，就像鋪上了一層厚厚的地毯。知道我為什么不得不把這些美麗的樹(shù)葉抖落嗎？因?yàn)橹挥羞@樣，到了冬天，人們才能在我的樹(shù)底下曬到溫暖的陽(yáng)光！
我希望有更多的人們植樹(shù)造林，來(lái)美化我們的家園。讓我有更多的.兄弟姐妹一起充分發(fā)揮我們的才能，在吸進(jìn)二氧化碳的同時(shí)還能釋放出新鮮的氧氣，讓人們愛(ài)我等于愛(ài)自己的生命。
雖然我也會(huì)慢慢的變老，直到有一天被伐木工人砍倒，做成木料，我也會(huì)在所不惜毫無(wú)怨言。那時(shí)，我就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，小草和小花的竊竊私語(yǔ)，但是我還會(huì)很高興，到那時(shí)我也很欣慰很自豪，因?yàn)槲沂且豢糜杏玫拇髽?shù)，會(huì)為人們做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇：一棵大樹(shù)作文
陽(yáng)光明媚，綠葉蔭陰，動(dòng)作們?cè)谏掷锘ハ啻蚣?、嘻戲。猴子的尾巴在枝干上打了個(gè)結(jié)，縱身一躍就跳到了另一棵樹(shù)上。小松鼠的小腦袋從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，OO幾聲又鉆回去。
大樹(shù)問(wèn)小猴，嗨，朋友！你都去過(guò)哪里呢？猴子撓了撓自己紅通通的臉頰，我去過(guò)在前面那個(gè)白色的湖，湖水清澈見(jiàn)底，洗澡可舒服了！哦，那朋友你能帶我去嗎？猴子呆了一會(huì)，大笑了二聲，你沒(méi)有像我一樣矯捷的雙腳想去旅行是不可能的，說(shuō)完，滋溜一聲，跳到了另一棵樹(shù)上。
可大樹(shù)還不死心，問(wèn)停留在自己枝頭的杜鵑鳥(niǎo)。你好，朋友！你去過(guò)哪里呢？杜鵑拍了二下翅膀，恩，我有去過(guò)遠(yuǎn)方的高山，那里環(huán)境優(yōu)美，連小溪里流出的泉水，也特別的甘甜。哦！那你能帶我過(guò)去嗎。小杜鵑掩住小嘴說(shuō)道，你沒(méi)有像我一樣有飛翔天空的翅膀想去那里是不可能的，然后噗噗了下翅膀飛走了。
大樹(shù)低頭又問(wèn)樹(shù)底下的小熊，你好，朋友你又去過(guò)哪里呢？小熊拍了下自己圓滾滾的肚子，媽媽有帶我去過(guò)前面的田野，那里的漿果紅通通的可好吃了！大樹(shù)興奮的說(shuō)道，真的嗎！那你能帶我去看看嗎。小熊憨憨的說(shuō)道，你沒(méi)有像我一樣的爪子，是摘不了那里的漿果的，說(shuō)完低身向前面跑去。哼，小氣鬼，大樹(shù)嘀喃了二句。
大樹(shù)是多么的好奇啊，好想親眼看看猴子所說(shuō)的'大湖是怎么樣的，小鳥(niǎo)說(shuō)的泉水滋味是不是那么的甘甜，小熊看到的漿果顏色是不是那么漂亮！
大樹(shù)想了一個(gè)辦法，它努力的讓自己枝葉伸展開(kāi)來(lái)隨風(fēng)飛走，過(guò)了許久，它終于見(jiàn)到了波瀾的湖面，也品嘗到了甘甜可口的泉水，也看到了花花綠綠漂亮的漿果。
第三篇：一棵大樹(shù)的作文
我是一棵挺拔的大樹(shù)。我有著粗壯的枝干，有著茂密的綠葉，有著高大的身軀，肅立在大地上。
春天，我萌發(fā)出翠綠的小芽，任它們?cè)陲L(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)；夏天，我任由小芽成長(zhǎng)為完整的綠葉，頂著茂密的樹(shù)冠，樂(lè)意接受人們納涼，遮擋著風(fēng)吹日曬，抵抗著風(fēng)雨雷電，憑著我強(qiáng)壯的身體；秋天，我舍不得一片片枯萎的落葉，看著它們?cè)谇镲L(fēng)中泛黃并隨風(fēng)飄逝；冬天，我只剩下光禿禿的枝干，自己想盡辦法取暖，吸收著落葉與土地合成的養(yǎng)分。
清晨，我與風(fēng)打招呼，聽(tīng)著他們彈奏的.小小樂(lè)曲，讓樹(shù)葉伴著小曲婆娑起舞，演奏者著一出精彩的戲碼。傍晚，我與飛鳥(niǎo)見(jiàn)面，歡迎他們回到我樹(shù)冠上筑的巢里，聽(tīng)著他們清脆悅耳的鳴囀，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)身軀。
夏日的中午，太陽(yáng)焦渴地燃燒著，轉(zhuǎn)動(dòng)它那令人睜不開(kāi)眼的火輪，炙烤著在大地上渴望微風(fēng)與云層的人類時(shí)，我的枝葉沙沙作響，用自己寬大的身軀遮擋著陽(yáng)光，在地上留下一寸陰涼。人們得到這提示，露出會(huì)心的微笑，向我緩步走來(lái)。他們來(lái)到這點(diǎn)陰涼里，一邊扇扇子一邊拉家常。我既得到了助人的快樂(lè)，又感受到炎熱中透出一點(diǎn)清涼。
花花草草依附于我身旁，小鳥(niǎo)筑巢在我身上。我用寬大的懷抱攬著他們，歡迎著他們的到來(lái)。當(dāng)落葉飄飄零零時(shí)，落在土里成了充足的養(yǎng)分，我也有些許欣慰。
我任人們納涼，任小鳥(niǎo)筑巢，任花草依附，任蜂蝶飛舞。我不自私自利，懂得合作分享。而這一切，人類尚未完全領(lǐng)悟。
第四篇：一棵大樹(shù)作文
一個(gè)綠色的巨人堅(jiān)毅地屹立在貧瘠的土壤，永遠(yuǎn)地屹立。
我矗立在他腳下，整個(gè)身體被他粗壯的根隔著土地托起。
我向往成為像他一樣的巨人，像他一樣地屹立。
狂風(fēng)猛烈地搜刮他頂部的芽枝，每一個(gè)葉片都緊緊地嵌在堅(jiān)韌的枝上；任憑那風(fēng)如何地搜刮，也絕不動(dòng)搖，絕不掉落。他們歡快地組成一個(gè)臨時(shí)的奏樂(lè)團(tuán)，把他們颯颯的樂(lè)音演奏給風(fēng)聽(tīng)。風(fēng)聽(tīng)出了歡樂(lè)，卻沒(méi)有聽(tīng)出尖利的譏刺。
暴雨也在極力地對(duì)他進(jìn)行通體的沖洗，天水無(wú)情地瀉下，仿佛要沖掉這與周遭環(huán)境不相適宜的油綠。但無(wú)論雨水如何的沖洗，也只能沖掉表面的灰塵，使其更加的顯綠。他就如此富有生機(jī)地面色潤(rùn)澤地目光灼灼地繼續(xù)挺立。
在那陽(yáng)光極其酷烈的時(shí)候，他便紋絲不動(dòng)地立在那里；然而陽(yáng)光無(wú)論怎樣的熱烈，也不能把那茂密的枝葉穿透，在茂密的枝葉下面，永遠(yuǎn)是一片涼蔭。
一次次的“滅頂之災(zāi)”使他更加蒼健，因?yàn)樗?，自己要一直筆直地生長(zhǎng)下去。用他極壯健的根牢固每一寸土地，向太空釋放無(wú)窮盡的氧氣。他深知自己是植物界最堅(jiān)定的力。
隆冬的雪是很深厚的，往往日夜不絕的累積。于是一段時(shí)間內(nèi)，他就被包圍在一片無(wú)聲無(wú)息的白寂。我知道死了的顏色不會(huì)有任何活力，白色是死了的`顏色。從枝條的縫隙偶能看到一些亮眼的綠，便是整個(gè)冬天唯一的生機(jī)。過(guò)不了多久，厚重的積雪被樹(shù)枝染綠，浸在土壤中，為大地所汲取。
次年，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)伴著和煦的暖陽(yáng)拂過(guò)，他便又開(kāi)始著生出層層綠意。像新生的軍人，永遠(yuǎn)地屹立。
大樹(shù)，你是綠色的巨人，環(huán)境的變遷不能影響你的斗志，一切外力都無(wú)法讓你屈曲。我仰望你，就是在仰望未來(lái)的自己；我向往成為像你一樣的巨人，像你一樣永遠(yuǎn)地屹立。
第五篇：好大一棵樹(shù)作文
樹(shù)干粗大枝繁葉茂的松柏，矗立在黃山峭壁上，挺拔的樹(shù)干，枝繁葉茂，這不就是我的教官洪教官的身影嗎？
他，穿著一身軍裝，手拿一支筆，笑著走過(guò)來(lái)：“吃飯沒(méi)？”那句溫柔的話，是我現(xiàn)在還回想著。
雖然，洪教官只和我們相處了四天的時(shí)間，但他仍然像一個(gè)爸爸一樣照顧我們。
一次防恐防爆演習(xí)中，是他在像松柏那樣幫我們抵著門，我們像烏龜一樣躲在椅子下。洪教官用了很大的力氣，保護(hù)著我們的安全，雖然是演習(xí)，但是，他就像在真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)保衛(wèi)我們。
洪教官該嚴(yán)肅還是要嚴(yán)肅的。在他的課堂上，要坐如鐘，站如松，不能有一個(gè)人講話，不然全班就要做二十個(gè)深蹲。這幾天，他把我們管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
洪教官還是一個(gè)“萬(wàn)能翻譯機(jī)”，會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言可多了，有法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)……
洪教官很會(huì)體貼人。我們班有一個(gè)女生頭暈，洪教官二話不說(shuō)，先給她貼上了冰涼貼，還背她到最近的`醫(yī)院，掏出自己的錢，為同學(xué)治病，換來(lái)了同學(xué)們對(duì)他的贊揚(yáng)。
雖然我們班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很多，但在他的管理下，我們班的紀(jì)律、品格都特別棒，還因此得到了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)。
這一次軍訓(xùn)，我們的收獲很大，收獲了教官的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，還收獲了一張獎(jiǎng)狀，還有一份邀請(qǐng)函。
洪教官，你那挺拔的身軀，寬大的胸懷，就像一棵松柏，給了我很大的影響。謝謝你，洪教官，雖然你很嚴(yán)肅，但是你卻帶給了我們?cè)S多快樂(lè)，給了我們?cè)S多關(guān)懷，我永遠(yuǎn)愛(ài)你這棵松柏！
