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第一篇：關(guān)于競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿
老師，同學(xué)們，大家下午好。
我是，是一年七班的暫任班長(zhǎng)，因此，我今天要來(lái)正式競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
有的同學(xué)在競(jìng)選班委時(shí)，總是喜歡說(shuō)自己干過(guò)什么，但我不，好漢不提當(dāng)年勇，因?yàn)樗F(xiàn)在還是勇者。在我來(lái)到這個(gè)臺(tái)上以前，我很猶豫，很躊躇，我在思考――我可以在這個(gè)班級(jí)里起到帶頭作用嗎？同學(xué)們可以支持我的工作嗎？因?yàn)樵谖視喝伟嚅L(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在一些時(shí)候不支持、不配合我的工作，我有些苦惱，惱得是什么呢？從客觀上來(lái)講，是不聽我的話，這不是重要的，但這在主觀上影響了班級(jí)的榮譽(yù)。然而我還是被大多數(shù)同學(xué)的真情感動(dòng)了，我原本情緒消極，但同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持使我又一次來(lái)到了這里，競(jìng)選一年七班新一任班長(zhǎng)。
那么，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，在管理方面，我不會(huì)十分苛刻，我會(huì)“曉之以理，動(dòng)之以情”，辦實(shí)事講道理，講究以理服人。我希望大家見到我會(huì)有一種親切感，而不是恐懼。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，你我都會(huì)有缺點(diǎn)，我希望我們能夠互幫互助，用全面的、發(fā)展的眼光看待每個(gè)人。有意見，就提出來(lái)，我們要正確的對(duì)待自身的錯(cuò)誤。
無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)，我希望大家都要尊重他，聽取他的正確教導(dǎo)，畢竟他是你們發(fā)自內(nèi)心推選出來(lái)的榜樣。希望大家可以投我神圣的一票，謝謝。
第二篇：班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
能夠和大家相聚一堂真的很開心，也很期待能夠在接下來(lái)的三年和大家做同學(xué)，一起成長(zhǎng)，一同學(xué)習(xí)，互相扶持。我是一個(gè)很開朗的人，喜歡交朋友，也很喜歡運(yùn)動(dòng)。比如說(shuō)打羽毛球，游泳，我都很喜歡也很擅長(zhǎng)，如果有共同愛好的同學(xué)可以和我共同探究一下。我的性格很容易和人相處，我做事也比較柔和，我不會(huì)有太多的情緒，處理事情也比較的沉穩(wěn)。在小學(xué)做了六年班長(zhǎng)，幫助老師處理了很多瑣碎的小事，讓自己的能力也得到了提升，因此，我想在初中再次競(jìng)選我們的班長(zhǎng)一職，希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助。
當(dāng)初在進(jìn)入初中時(shí)，我有考慮過(guò)是否要當(dāng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槊鎸?duì)中考，我不想分散太多的精力，我想把所有的注意力全部放在我的學(xué)習(xí)上。后來(lái)和父母商量之后，他們的話語(yǔ)給予了我很大的啟發(fā)。做人不能只看在表面，也不能太過(guò)自我自私，這是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)最大的阻礙。
一個(gè)人，想要成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在學(xué)習(xí)上，更是來(lái)自生活中的更多磨煉。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他可以做好任何一件事情，而我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定的人。我想不斷的突破自己，在完成好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，幫助老師同學(xué)，大家如果有任何需要我的地方都可以叫我?guī)兔?。我想成為一個(gè)可以幫助大家的人，成為老師的好幫手，為大家創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的良好的.學(xué)習(xí)集體。也許這些事情會(huì)遇見一些難題，但是我相信自己可以應(yīng)對(duì)，我也做好了準(zhǔn)備去闖這些關(guān)卡，希望大家能夠看見我的誠(chéng)心，給予我一些鼓勵(lì)。
想要做班長(zhǎng)，不止是我想對(duì)自己進(jìn)行一次歷練，更是想和大家成為朋友，在今后的學(xué)習(xí)中幫助大家，照顧大家。也想給自己一次證明自己的機(jī)會(huì)，我想向大家證明自己，讓你們看到我的能力，我是有這個(gè)能力為大家承擔(dān)班長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的，我也希望通過(guò)我的努力，可以讓我們的班級(jí)變得越來(lái)越好，讓老師更輕松一些，也讓同學(xué)們有更大的安全感和歸屬感，讓大家更好的學(xué)習(xí)。
接下來(lái)的三年，我想和大家一同進(jìn)退，和大家共患風(fēng)雨，如果我有幸做大家的班長(zhǎng)，我一定會(huì)拿出所有的力氣，幫助大家，照顧大家。希望大家能夠相信我，給我投一票吧！未來(lái)的時(shí)間還很漫長(zhǎng)，我很開心也很榮幸可以和大家一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，能夠做大家的同學(xué)是我的幸運(yùn)。如果我能夠成為大家的班長(zhǎng)，那也是我的榮幸，總之，我想和大家一起，開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂成長(zhǎng)，做彼此的好朋友，一起開花結(jié)果！請(qǐng)大家投我一票吧！
第三篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來(lái)身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別?；仡^看看過(guò)程卻是那么短暫，相信將來(lái)的四年在日后，我看起來(lái)也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來(lái)的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。
對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位留給我們的形象，毫無(wú)疑問(wèn)，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^(guò)去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來(lái)最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣――揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長(zhǎng)那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到，不過(guò)時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過(guò)程來(lái)看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長(zhǎng)與曾經(jīng)的班長(zhǎng)最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說(shuō)曾經(jīng)的班長(zhǎng)擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來(lái)的班長(zhǎng)所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說(shuō)？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的表率作用更加突出。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來(lái)他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長(zhǎng)卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長(zhǎng)的管理對(duì)象的.變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長(zhǎng)大了，自己有主見了?？蛇@樣的情況對(duì)班長(zhǎng)不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。
到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長(zhǎng)，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度?？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來(lái)培養(yǎng)自己的承受力。
對(duì)于擔(dān)任班長(zhǎng)所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過(guò)得去，無(wú)論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。
最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無(wú)論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說(shuō)。
