千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于競選學(xué)委的演講稿(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于競選學(xué)委的演講稿(大全)》。
第一篇：競選學(xué)委的發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在此次競選活動(dòng)中，我要競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員，顧名思義就是學(xué)習(xí)要好，我的學(xué)習(xí)雖然不是最拔尖的，但也不差。且我的速度較快，可以幫助成績差的同學(xué)。
學(xué)習(xí)委員還要有持久的學(xué)習(xí)積極性，讓自己時(shí)刻處在學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。課堂中，我仔細(xì)傾聽，認(rèn)真思考；課后，我有效率地完成老師布置的作業(yè)。課外，我暢游書海，每天堅(jiān)持練字和完成《舉一反三》等課外資料。既充實(shí)了課外時(shí)間，又彌補(bǔ)了自己的短板，更升華了自己的文化素養(yǎng)與內(nèi)涵。
如果大家愿意選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我將予以行動(dòng)上的回報(bào)，我將配合老師及各委員工作，提高大家的學(xué)習(xí)，我們班成績較差的同學(xué)都在我周圍，我會督促與幫助他們的學(xué)習(xí)；每天早上只要時(shí)間允許，我會領(lǐng)著同學(xué)們早讀，只要同學(xué)們有學(xué)習(xí)上的困難，都可以來找我。
如果沒有選上，我也不會氣餒，我會配合學(xué)習(xí)委員的工作，一方面提高自己的學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)委員的做法，說不定下一個(gè)學(xué)習(xí)委員就是我呢！
我雖然沒有當(dāng)學(xué)習(xí)委員的經(jīng)驗(yàn)，但是徐老師經(jīng)常讓我給胥奧和羅宇軒批改作業(yè)，我有當(dāng)小老師的經(jīng)驗(yàn)，我覺得我能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。所以請大家投我這神圣的一票，謝謝！
第二篇：高中學(xué)習(xí)委員競選演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一個(gè)高中的學(xué)生，今天來競選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，這少不了同學(xué)們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情非常激動(dòng)，既然來競選，我就一定由信心認(rèn)真的做好這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，不會辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的厚愛。
學(xué)習(xí)委員是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的`班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。從學(xué)習(xí)、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢
假如我競選上了學(xué)習(xí)委員，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競選上了學(xué)習(xí)委員，我會把班級活動(dòng)作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。
第三篇：大學(xué)學(xué)習(xí)委員競選演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！本次我想競選的是這個(gè)學(xué)習(xí)委員意義重的職位。
我叫小博，我來自北京市，畢業(yè)于豐臺中學(xué)，我的性格開朗，心口如一，樂于幫助同學(xué)，我自認(rèn)為我的溝通能力還是不錯(cuò)的，作為一名成熟優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，要成為學(xué)生跟老師溝通的橋梁，讓每個(gè)任課老師全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是我的職責(zé)所在。我為人實(shí)誠，親和力還是不錯(cuò)的，容易跟同學(xué)們打成一片，快速的'融入班集體，但是我行事剛正不阿，光明磊落，從來不會徇私枉法的去包庇誰，不要想著跟我搞好關(guān)系就有什么好處。做事也不會心里一套表面一套，這個(gè)你們可當(dāng)心。
我在就讀我之前的學(xué)校的時(shí)候，我連續(xù)當(dāng)過三年的學(xué)習(xí)委員，在這個(gè)職位上坐了這么久，對如何帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我有我自己的見解和方式，我知道班上的同學(xué)的成績都不一樣，有偏科的；有主課強(qiáng)，其他副課都偏弱的；也有想學(xué)習(xí)但是方法不對導(dǎo)致所有學(xué)科的成績都不理想的，對于這種情況我是深有感悟，我有著屬于我自己的方案，我堅(jiān)信我能在學(xué)習(xí)上幫助您們，到了期末全部優(yōu)秀不敢說，都上一個(gè)臺階還是很輕松地，一個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是特別重要的，只有有了好的學(xué)習(xí)氛圍，大家學(xué)習(xí)起來也會事倍功半，更加有動(dòng)力。
一是鞏固基礎(chǔ)知識最為重要的階段，只有這學(xué)期的學(xué)習(xí)工作搞好了，接下來幾年的學(xué)習(xí)才會輕松起來，不會覺得學(xué)習(xí)任務(wù)重，我對老師布置的作業(yè)這塊一向特別看重，課后作業(yè)的完成，才能讓老師跟你自己直觀的看到你當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，所以如果我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，你們作業(yè)一次也不能落下，我會按時(shí)收，超過老師交代的時(shí)間再完成也是不行的，都會被我記名字交給輔導(dǎo)員。
作為一名資深的學(xué)習(xí)委員，以身作則是肯定的，所以你們一定很關(guān)心我本人的成績怎么樣，這個(gè)自然會提到，不然會讓人不服氣，我從小學(xué)開始，成績一直是優(yōu)秀，在我之前就讀的高中，期中期末全校成績排行最高的一次是第二，最差的一次是十四，我比較拿手的學(xué)科是數(shù)學(xué)、英語。沒有比較弱的學(xué)科。
不管我有沒有當(dāng)選這次的學(xué)習(xí)委員，我都會盡我所能給班上的同學(xué)帶來幫助和便利，有自身學(xué)科偏弱的同學(xué)可以課后找我輔導(dǎo)，是要我有時(shí)間，我會把我的學(xué)習(xí)方法，和一些心得告訴你們，覺得有用的你就采納，覺得我說的沒用你也可以不聽，當(dāng)然有如果其他方面需要幫助的，也可以隨時(shí)找我，我真誠的希望老師及同學(xué)們給我這次鍛煉自己的機(jī)會，讓我為大家服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
第四篇：競選組織委員演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
非常感謝各位能給我再次站在這里的機(jī)會?！笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”，這次就職演說離上次競選演說恰好三天，大家看我時(shí)，有沒有魯肅看呂蒙的那種感覺呢？此時(shí)的我內(nèi)心很復(fù)雜，擁有的不光是激情，更多的是如何不辜負(fù)大家的責(zé)任感和怎么樣為大家服務(wù)的使命感。
幸運(yùn)的是完成這個(gè)目標(biāo)的是一群有著同樣服務(wù)精神的年輕人，我很高興能夠成為他們中一員，雖然我們曾經(jīng)是競爭者，但現(xiàn)在我們的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我相信，我們一定能夠團(tuán)結(jié)合作，不辜負(fù)大家的期望，更何況有著團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，有著校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，，還有著美貌與智慧并重的馬玉副書記的率領(lǐng)，我們這個(gè)教工團(tuán)總支一定能“言必行，行必果?！?/p>
我在這樣一個(gè)集體中擔(dān)任的.是組織委員，我的工作職責(zé)是主持和負(fù)責(zé)教工團(tuán)總支的組織建設(shè)方面，主要需要做好以下這些方面：在組織工作上， 管理、監(jiān)督好各類政治學(xué)習(xí)和青年志愿者的實(shí)踐活動(dòng)，配合黨總支做好“推優(yōu)入黨”工作，配合年級做好學(xué)生入團(tuán)、入黨工作，協(xié)助做好團(tuán)總支與上級團(tuán)委及其他有關(guān)部門的聯(lián)系，做好各委員的聯(lián)系和安排好工作時(shí)間，做好團(tuán)工作所需對外邀請人員的聯(lián)系和接待；在建設(shè)工作上，主持研究和制定并不斷完善教工團(tuán)總支的組織建設(shè)方面的規(guī)章制度和團(tuán)內(nèi)的獎(jiǎng)懲細(xì)則，負(fù)責(zé)團(tuán)員證管理、年度團(tuán)籍注冊、團(tuán)員教育評議和團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，做好教工團(tuán)總支工作資料的保存、整理 ，配合年級分管主任做好各類材料的上報(bào)，協(xié)助搞好團(tuán)委相關(guān)的材料 ；在思想工作上，了解和關(guān)心教工團(tuán)員的思想情況，進(jìn)行教工團(tuán)員的組織性、紀(jì)律性教育，從而建議好教工團(tuán)總支對教工團(tuán)員的表揚(yáng)、批評和處分。這些是我對自己工作的認(rèn)識，在不斷的實(shí)踐中，我將會在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同志的幫助和群眾的監(jiān)督下更明確自己的職責(zé)。
當(dāng)然作為老師，“教書育人”是我的天職，作為團(tuán)委干部，更應(yīng)該有出色的教學(xué)實(shí)績，試想一下，連學(xué)生都不滿意，怎么可能讓青年教師滿意呢？所以，我一定會全力調(diào)整好組織委員和教師的角色轉(zhuǎn)換，服務(wù)好我的學(xué)生，服務(wù)好大家。
每個(gè)人內(nèi)心都曾有過最真切的聲音，但不是每個(gè)人都能夠牢牢抓住真心想擁有的東西，參加競選時(shí)，我心中有個(gè)聲音對我呼喚，“來競選吧，不要害怕失敗，因?yàn)楹蠡诒仁「杀??！爆F(xiàn)在，又有個(gè)聲音在告誡我，“努力吧，大家給你機(jī)會了，接下來，看你的了?！?/p>
一切華麗的辭藻比不上樸素的行動(dòng)，我們扎實(shí)的工作將是最好的言語，謝謝！
第五篇：學(xué)習(xí)委員競選演講稿范文950字
各位同學(xué)：
你們好!
今日我走上講臺，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更明白這個(gè)主角過去確實(shí)有點(diǎn)令人厭惡?？墒潜局活w改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個(gè)人，本事有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個(gè)班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了?？扇绻屛夜芄芾媳拘蠨學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅僅課本知識學(xué)得不錯(cuò)，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽兙拥筒簧?，那有無你這個(gè)學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想到達(dá)這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須明白“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個(gè)班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。所以，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”?？尚械淖龇ㄊ?，根據(jù)不一樣學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對子之間開展整體競賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。與此同時(shí)，我將經(jīng)過自我的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反潰到那時(shí)，你將會從美國的“
奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵(lì)法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自我能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織本事和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計(jì)較，決不會做老好人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得簡便趣味，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊?，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。走過、走過，切勿錯(cuò)過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會更上一層樓。
多謝大家!
