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第一篇:閱讀分享的演講稿范文
今天的國(guó)旗下講話,我想從一本世界級(jí)的名著開(kāi)始。它是日本作家黑柳徹子的作品:《窗邊的小豆豆》。
書(shū)中有一所名字很奇怪的學(xué)校,學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門是兩棵有根的樹(shù),是“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門呀”;教室是電車教室,在教室里,學(xué)生們可以按照自己的喜好去自習(xí)每個(gè)科目;如果大家在上午的時(shí)候?qū)W完了所有的課程,下午就會(huì)一起出去散步,學(xué)習(xí)地理、自然;夜晚則在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……
這是一所美麗、獨(dú)特的學(xué)校。如同巴學(xué)園一樣,x中對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)美麗而獨(dú)特的存在。在別人的眼中,x中是一個(gè)符號(hào),她是蘇州市區(qū)第一所國(guó)家示范級(jí)高中、是首批四星級(jí)中學(xué)、是“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”。但只有真正的x中人,才能在這標(biāo)簽下感受到x中溫柔的脈動(dòng)。我們對(duì)x中的印象,是紅樓門前抓檐上風(fēng)鈴的校貓,是春雨池畔撲棱翅膀的白鵝,是三秋時(shí)節(jié)暗香盈袖的桂花,是樹(shù)上掛著的帶著時(shí)間味道的銅鈴。x中帶有獨(dú)特的氣質(zhì),一呼一吸都帶有獨(dú)屬于x中的韻律。
我們得到了得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。我見(jiàn)過(guò)老師利用上課時(shí)間帶著學(xué)生在櫻花樹(shù)下賞春、讀詩(shī),那櫻花樹(shù)下就變成了天然的課堂;我見(jiàn)過(guò)從塑封機(jī)中吐出的一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽,每一條脈絡(luò)上都帶著滾燙的溫度。在進(jìn)入這所學(xué)校之前,我從來(lái)不知道,語(yǔ)文課竟然可以以這種方式詩(shī)意而優(yōu)美的呈現(xiàn)。我和前輩們學(xué)習(xí)全新的教學(xué)方式,嘗試更加自由、更加活潑潑的語(yǔ)文課堂。
那么大家,又在這所學(xué)校中,在這樣的課堂里學(xué)到了什么呢?除了課本上的知識(shí),我也希望大家能從這一點(diǎn)一滴中尋找“別樣的風(fēng)景“。我們應(yīng)該要有對(duì)美的感知,要有開(kāi)闊的眼界和精神上的教養(yǎng)。世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。這是x中教會(huì)我的,也是x中要告訴大家的。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng),也是一個(gè)很獨(dú)特的校長(zhǎng)先生。他說(shuō):“把想說(shuō)的話,全部說(shuō)給老師聽(tīng)!”他說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”他說(shuō):“你絕對(duì)能做到!”
x中也給了我們這些:我在x中看到了自由與尊重。這是在“追求升學(xué)率”的大環(huán)境下不可多得的溫柔和包容。奮斗精神固不可少,但是更讓我覺(jué)得震撼而滿足的是她的大學(xué)境界、天下胸懷。這是一個(gè)擁有獨(dú)立、從容態(tài)度的學(xué)校才能達(dá)到的境界。她知道人生的多姿多彩,無(wú)論什么樣的人都可以幸福而成功的生活;她知道成就和高分并沒(méi)有什么必然的關(guān)系;她知道杰出也需要個(gè)性和創(chuàng)造的能力。未來(lái)的路有很多條,她愿意給我們提供更多的選擇機(jī)會(huì),因?yàn)樗嘈?,我們每一個(gè)人都有面對(duì)生活的信心,可以掌控自己的未來(lái)。泮池旁那塊“活潑潑的”太湖石就是這種情懷最好的見(jiàn)證。
當(dāng)然,這一切,都可以歸結(jié)為一個(gè)字:“愛(ài)“。因?yàn)橛袗?ài),所以關(guān)懷;因?yàn)橛袗?ài),所以自由;因?yàn)橛袗?ài),所以尊重;因?yàn)橛袗?ài),所以相信。
小豆豆最終告別了巴學(xué)園,而同學(xué)們,也有一天要離開(kāi)x中,奔向不同的天地。幸得展張今日翅,不能辜負(fù)昔時(shí)心。這所校園不是你們?nèi)松慕K點(diǎn)站,但我希望她能成為影響你一生的土地;我不會(huì)是你們?nèi)松凶钪匾娜?,但我希望我可以做一個(gè)讓你們感受到愛(ài)、在以后的數(shù)十年里都能夠被你們想念的老師。學(xué)校、教師和校園本來(lái)就應(yīng)該是這樣一種關(guān)系:互相成就、互相熱愛(ài),和諧共生,在自由與愛(ài)中,活潑潑地度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
春天到了,x中的花兒都開(kāi)了。想起上周給同學(xué)們講過(guò)的一篇文章,是王維寫(xiě)給裴迪的。文章中寫(xiě)道:“當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝雊,斯之不遠(yuǎn),倘能從我游乎?”
那么,我想和x中,和同學(xué)們?cè)S下這樣一個(gè)約定:春天將至,希望同學(xué)們能和我一起,和所有的老師們一起,在這所美麗的校園中,活潑潑地成長(zhǎng)。
第二篇:分享讀書(shū)的演講稿
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類提高的門路”。所以,我們需要時(shí)常翻翻書(shū),讓自己有更開(kāi)闊的視野。寒假也不例外,這不,我看完了一本《草屋子》,想要知道書(shū)里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐,去看一看書(shū)的內(nèi)收留吧!
這本書(shū)講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事,有秦大奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的一草一木,有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的孩子笑話等等等等?!恫菸葑印防锏拿恳粋€(gè)故事都觸動(dòng)著我的心,但令我最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴啵瑳](méi)想到她居然可認(rèn)為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué),天天早上堅(jiān)持走上三公里的路程。
與紙?jiān)卤?,最令我慚愧地是一年級(jí)的那件事:國(guó)慶長(zhǎng)假,我和媽媽都窩在家里沒(méi)事干。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想,她說(shuō):“反正在家也沒(méi)什么事了,不如鍛煉一下體質(zhì),去爬山吧!”我也拍手叫好。經(jīng)由一個(gè)多小時(shí)的車程,走到黃龍洞,大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山,“也不是很高嗎!”于是,我和媽媽振振精神,開(kāi)始了爬山之徒。開(kāi)始,我大步大步地向前邁去,覺(jué)得輕松安閑,好像有用不完的體力;可是后來(lái),我就覺(jué)得小腿上似乎綁著10噸重的鐵,每邁幾步就要歇一會(huì),已經(jīng)快要有拋卻的'動(dòng)機(jī)了;大約到了這座山的中高段,我覺(jué)得體力已經(jīng)耗盡,便一屁股坐在路邊的石板凳子上,任憑媽媽怎么挽勸我都不想再向上爬了,甚至哭了起來(lái)。最后,媽媽也其實(shí)拿我沒(méi)辦法了,一把把我從凳子上拉起來(lái),無(wú)奈地帶我下了山,坐公交車回到家里?,F(xiàn)在,我“熟悉”了紙?jiān)?,“看到”了她的?jiān)持,她的不怕苦,心里很不是滋味兒。
假如糊口在發(fā)展日新月異的今天的我們,都能擁有像故事中紙?jiān)碌哪欠菘滏焚|(zhì),碰到苦難忍一忍,也許咬咬牙,就過(guò)去了,那么,你也許會(huì)更加的樂(lè)觀,更加的積極向上,這個(gè)世界也會(huì)因你而變得更出色。
第三篇:讀書(shū)分享會(huì)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《平凡的世界》,作者路遙。第三世界茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。路遙(1949―1992),陜西清澗人。當(dāng)過(guò)農(nóng)民,小學(xué)老師。1976年畢業(yè)于延安大學(xué)中文系。1973年開(kāi)始發(fā)表作品。著有中篇小說(shuō)《驚心動(dòng)魄》《人生》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,中篇小說(shuō)集《當(dāng)代記事》《姐姐的愛(ài)情》《路遙小說(shuō)選》等。
“只有不喪失勞動(dòng)者的感覺(jué),我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流,才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品?!蔽也环裾J(rèn),在拿到這本書(shū)讀到這段話時(shí),的確不明白作者為什么要在封面寫(xiě)下這樣的句子,當(dāng)然更不用說(shuō)我根本理解不了其中的含義。
讀了幾頁(yè)之后,我甚至覺(jué)得,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的.作品也不過(guò)如此,心里雖這樣想,手卻忍不能住一頁(yè)頁(yè)的往下翻,漸漸地,我被書(shū)中主人公那跌宕起伏的命運(yùn),十年文化動(dòng)亂中被束縛的社會(huì),勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民等等這一切深深的吸引住了?!袄渎涑赡啵挥邢闳绻省?。很難想像在當(dāng)時(shí)那樣的生活條件下,亦會(huì)有如此凄美熱烈而以執(zhí)著的愛(ài)情。是啊,田曉霞是死了,但她的心依然存在,她那可愛(ài)而親切的笑臉將會(huì)永遠(yuǎn)伴著他孫少平,直到生命的最后一刻。