千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《工作書籍分享演講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《工作書籍分享演講稿》。

第一篇：讀書分享會演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

我從小就愛讀書，小時候媽媽就給我買了一些書，讓我來讀，我每天都要讀書，從不落下一天。

有一些書是從小陪伴我長大的：《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《小故事大啟發(fā)》……很多書。在這些書中我最喜歡《小故事大啟發(fā)》，它用一個一個小故事告訴我們很多大道理。還有《十萬個為什么》，只要有不知道的，就可以問它，它會告訴你答案，讓你滿意的。這正是一本神奇的書。

書是我成長的伙伴，它可以教我許多的知識，許多的`道理。它也可以豐富我的課余生活，讓我探尋世界的奧秘。讀書豐富自我，讀書伴我成長！

第二篇：個人經(jīng)歷分享演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！人生，就是一個挫折與磨難夾雜的旅途，這一路上有太多的酸甜苦辣，我們只有親身經(jīng)歷才能知其苦。

十五歲的花季，正是我們綻放的季節(jié)，但也同樣存著各種各樣的煩惱，當(dāng)許多的困難與挫折交遇在一起時，我們又該怎樣去面對呢？

臨近初中尾聲時，回首過去，我經(jīng)歷了那么多美好的事，最念念不忘的莫過于認(rèn)識這么多團(tuán)結(jié)可愛的同學(xué)，交到真心相待的朋友。我們同窗近三年來，班里同學(xué)也算相處融洽，偶爾有個小打小鬧也是增添點(diǎn)氛圍罷了，尤其是我們這個小家“星爍”每個成員都興奮的融入其中，有時幾個小腦袋湊在一起探討探討問題呀，有時又大批“人馬”聚在一起集體“抗議”組長的安排，有時又安靜的一點(diǎn)動靜都沒有，氣氛及其凝重……

每次考試前，我們總是有著十二分的精神準(zhǔn)備全力以赴去應(yīng)對，確又每次在出考場后抱怨?jié)M天“我本來會做那道題呀！為什么又粗心作錯了呢，要是平時我能多看幾眼書，也許就不會錯了。”也許這只是我們對考試不滿的一種托詞，并沒有起到什么作用，反而這種壞心情一直籠罩著我們，久久不能散去。最終還是老師的一劑良藥喚醒了我們。

有些經(jīng)歷是光彩奪目的珍珠，每每掛念起它，總有分享不完的個趣事，而有些經(jīng)歷也讓我們耿耿于懷，但每次都讓我們受益匪淺。

經(jīng)歷過那么多的時事變遷，唯有經(jīng)歷才是永恒，才是心中永不滅的燈塔，只有經(jīng)歷過才可以說它是最美的，只有經(jīng)歷過，才發(fā)現(xiàn)任何困難原來是如此的不值一提。

第三篇：讀書分享會演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好：

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去一個月了，一切都慢慢地適應(yīng)了，無論是教學(xué)上還是班級管理上，都有了一個比較明朗的層次。對學(xué)生也有了一個初步的了解，也和學(xué)生家長進(jìn)行了初步的接觸。多數(shù)家長都非常支持班主任的工作，也看出了家長望子成龍，望女成鳳的急切心情!

看了魏書生的資料片之后，我有了一個深刻地體會，這么多的學(xué)生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能，所以只能靠學(xué)生自己管理自己，這樣也能帶動學(xué)生的積極性和主動性，這樣班級就能管理地很好，班主任也可以有了更多的時間去研究教學(xué)上的難題，才有更大的精力去提高學(xué)生的成績。平時說什么都可以，但是學(xué)生如果不出成績那就是教學(xué)的失敗，也不會得到家長的認(rèn)可。

以人為本的管理思想和以法治班的管理思想

關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。的確，魏書生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的`方法是他班級管理中最鮮明的特征之一，也是他管理思想中最具價值的認(rèn)識之一，其實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想。

魏書生借鑒吸收了企業(yè)管理中先進(jìn)的管理思想，并把它結(jié)合運(yùn)用到了班級管理實(shí)踐中去，從而為班級管理開辟出一條嶄新的思路，并且獲得了管理的成功。“民主”管理提高了學(xué)生對管理活動的認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向了自動化;二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了理想的管理效果

魏書生的做法使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了以下認(rèn)識：

1、雖然班級管理的對象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想，沒有情感的被動的受管理者，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。

2、班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級管理工作的靈魂、但班主任不能只做學(xué)生活動的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。作為教師，他首先要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。

3、從表面上看，教師與學(xué)生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方地位是對立的.然而另一方面，共同的教育目標(biāo)(即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo))決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對立，學(xué)生完全可以成為管理活動的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略。

通過對魏書生的學(xué)習(xí)，我感受頗多，體會頗深，將會在今后的工作中，不斷探索學(xué)習(xí)，努力提高班級管理水平。

針對我們自己學(xué)生的實(shí)際，在看完書生同志的著作和事跡后，有了很大的啟發(fā)，比如就我自己的學(xué)科來說，語文就得讓學(xué)生多看書，看好書，這樣才能增加學(xué)生的知識儲備，寫作文才能有更多的內(nèi)容，針對現(xiàn)在的情況，很多學(xué)生寫作文根本不知道如何下手，具體的方式也不知道該怎么操作，說實(shí)話，作為一個語 文 老師我們確實(shí)很著急，但是卻沒有更好的辦法，以前雖然也聽說過魏書生的事跡，但是老是覺得他離我們很遙遠(yuǎn)，總覺得那是專家的理論，我們絕對不會從中學(xué)到什么，但是自從看了書生的班主任論壇之后，就覺得其實(shí)對我們來說很現(xiàn)實(shí)，我們在實(shí)際操作的時候才發(fā)現(xiàn)，原來他的這套措施對我們來說也哈瓦那合適，很實(shí)用，比如班級紀(jì)律可以讓各個學(xué)習(xí)小組自己負(fù)責(zé)，而不再設(shè)置專門的班級紀(jì)律委員，這樣小組組長既負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事，也負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的事情。我想一個班級如果這樣的話，就會變成最優(yōu)秀的班級體。

第四篇：讀書分享會演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！

。我很喜歡這樣一段話：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。教師應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！說到讀書，我不禁想起劉子的詩：“明月不知君已去，夜深還照讀書窗?！睉c幸的是，在這個喧囂的世界里，我還有“臨月漫披卷，憑欄且數(shù)星”的情致與雅興，靜靜地讀，默默地讀，把心融入文字里，把文字融入心里，變成滋心、潤心的最佳補(bǔ)品。我讀身體殘疾、生命卻完整的史鐵生，體會他心中的那份寧靜。我讀面對楚王的委任，竟“持竿不顧”的莊子，感悟他那“無己”、“無功”、“無名”的“至人”境界。我讀余秋雨、朱自清、托爾斯泰、于永正、李鎮(zhèn)西……我珍惜每一個有書讀、能讀書的夜晚，每當(dāng)夜晚來臨，獨(dú)自一人斜依床頭，燈下捧一本自己喜歡的書，屋內(nèi)飄滿油墨的芳香，四周留下的唯有寧靜，這就是一天中我最向往、最富有、最滿足、最陶醉的時刻！如果我的這個完美的時刻被某件事剝奪的話，我便會無端的煩惱與浮躁，不快必伴我左右。有時我一讀就是四、五個小時，忙的時候我最少也要讀一個小時，一天不讀書，我就會覺得少了

點(diǎn)什么。由于渴望讀書，所以我很渴望放假，因?yàn)榧偃绽镂铱梢园滋焱砩系臅秤卧跁暮Ｑ罄?。每次放假的時候我就會提前買一些書回來，年前放寒假時，我買了《周國平作品集》《讀三國學(xué)做人做事》等八本書，這些書，充實(shí)和愉快了我的假期生活。我讀書有個習(xí)慣，就是看到喜歡的句段我就必須要把它畫下來，以后翻看時便會很容易注意到，如果不這樣我就有一種它們會跑掉的感覺，所以，我讀的書中總夾有一支鉛筆。有時我會抄下自己喜歡的'部分，甚至背下來。在摘抄的過程中，書中的精彩句段也會觸動自己的靈感，我便會不失時機(jī)地記錄下來。

讀書所獲，也許是看不見摸不到的，但那種內(nèi)在的影響卻是無價的。當(dāng)一顆心走進(jìn)書中的時候，這顆心便會很安靜，心安靜了，才會去思，去想。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我進(jìn)步，使我學(xué)會思考。讀多了，讀久了，慢慢地我學(xué)會了從書本中尋找智慧，特別是對教育專著的閱讀，使我進(jìn)入了一個“豁然開朗”的境界，那些教育名人的境界不斷的牽引著我向教育的最高境界攀越，魏書生、于永

正、李鎮(zhèn)西……一個個教育名人的境界無不吸引著我，總希望自己能像他們一樣對待教育、對待學(xué)生，所以我經(jīng)常走進(jìn)他們的專著，并把他們的名言及自己的點(diǎn)滴感悟記錄下來，指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

第五篇：讀書的分享演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家好，我向大家推薦的好書暫且保密。

這本書不僅里面有很多好詞好句，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。

我?guī)淼?主人公是一只名叫羅克的大灰狼，它心地善良，愛冒險，又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事，他還經(jīng)常鬧笑話，真是又可憐又可愛。

羅克號稱是一支來自北方的狼，不嚎則以，一嚎驚人。曾經(jīng)率領(lǐng)三個民間子弟半路殺上全國花樣滑冰比賽現(xiàn)場，勇奪冠軍;他聽說玉米粥大學(xué)拒收貌丑學(xué)生，用自己獲得全球辯論大賽亞軍的鐵嘴鋼牙免費(fèi)為其辯論;為了做一名出色的間諜，他忍辱負(fù)重，在異國的狼山生活多年，躲過了敵人的追剿;他曾把希望寄托給下代，棍棒相加，把兒子培養(yǎng)成了臺球冠軍的胚子，他花五百元請來一位氣功大師作弊，因?yàn)楠劷鸱峙洌瑲夤Υ髱熥龈婷苄∪?，小羅克的冠軍資格被取消，羅克氣的住進(jìn)醫(yī)院，氣功大師捧假花探望，道出真相：比賽是因?yàn)樽倪h(yuǎn)，根本沒幫上忙……

怎么樣，酷吧，你一定動心了吧!對了，這本書的名字就是《大灰狼羅克》!

謝謝大家！