千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《不抱怨的世界演講稿小學(xué)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《不抱怨的世界演講稿小學(xué)》。
第一篇:不抱怨靠自己勵志演講稿
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“不抱怨,靠自己”。
有沒有想過這么一個問題――如果我是他,我一定不會這樣做!
是的,大部分人都會在人生的某一個時刻想過這個問題。假如我是某某某,我會怎樣做。而,假如我是那個殺人犯,我會不會殺人?假如我是那個小偷,我會不會偷?
是的,這個問題無需思考,因?yàn)槟莻€小偷就是另一個你自己,事實(shí)就是你偷了!
看到這里,很多人會覺得這根本是很荒謬的理論。
其實(shí)這只是我的個人見解,無所謂對錯。
常常會抱怨世界的不公,仰天長嘯,為什么我這么悲慘?老天怎么不長眼啊?當(dāng)你提出這些問題的時候,你有沒有想到,你可以這樣反問自己――當(dāng)我看到有人被打的時候,我為什么不敢上前制止;當(dāng)我心情不好的時候我會亂發(fā)脾氣;當(dāng)我控制不住自己難以滿足的'欲望的時候我為什么那么貪婪……
一切的罪惡,就這樣在我們并不知曉的情況下發(fā)生了。我們怎樣對待世界,世界就會怎么對待我們。當(dāng)我們遇到了生命的不公,我們有沒有想過錯的根源就在我們自己?
世界就這么悲哀嗎?無數(shù)個無心之過鑄就每個人的悲慘人生嗎?
不是的,其實(shí)我們可以不用抱怨,一切靠自己。
任何時候,只要我們還活著,我們都可以去努力讓生活變得多一分美好。只要我們?nèi)ビ赂业淖稣_的選擇,總會有一股正能量產(chǎn)生,或許還會回到自己身上
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
第二篇:不抱怨的演講稿
尊敬的XX:
作為人民教師,我們應(yīng)該放棄抱怨,積極投入到新課 改行動中去,不斷學(xué)習(xí),更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,在教學(xué)實(shí)踐中不斷探究積累,以高漲的熱情對待每一天的工作,每一位學(xué)生。把自己的愛心激發(fā)出來,奉獻(xiàn)給國家和社會。一直以來,我都給人以一種活的很精彩的感覺。有人說我很累,每天像陀螺一樣在轉(zhuǎn)。也有人說我很傳奇,無所不能。其實(shí)我歸結(jié)為有一顆樂觀的心,不怕狂風(fēng)暴雨,心里總有一縷陽光?,F(xiàn)在我就與大家分享我的心路歷程。
1、不抱怨自己,開發(fā)自己的潛能。
畢業(yè)后,我被分配到一所村學(xué)任教,心里非常激動。當(dāng)我滿懷憧憬的走入那所學(xué)校時,我的心落入了谷底;走進(jìn)分配給我的班級時,心里初上講臺的忐忑就化作了滿心的不滿。當(dāng)初的躊躇滿志似被當(dāng)頭棒喝消失的無影無蹤。班上一片狼藉,幾個孩子扭做一團(tuán),謾罵聲充斥整個教室。校長陪我走上講臺,用黑板擦敲擊講桌,發(fā)出砰砰之聲后,一切歸于平靜。難道這就是我的理想實(shí)現(xiàn)的地方嗎?當(dāng)時我對校長說:“我好像有點(diǎn)緊張”。老校長笑了,爬滿皺紋的臉上露出一絲心疼,但他還是對我說:“你的教學(xué)之路才剛剛開始,工作不是紙上談兵,在你一輩子的教學(xué)中,這不過是挑戰(zhàn)的開始。”老校長走出了教室,我也開始了我的教學(xué)生涯。既然我想要的東西在這,我就只能迎難而上,積極努力啦。在鴨口小學(xué)的幾年里,我?guī)н^了好多的班,但我都挺過來了。不失信心,不抱怨自己,永遠(yuǎn)告訴自己一句話,我能行。抱怨自己讓我們將關(guān)注點(diǎn)放在自己不想得到的東西上,因此當(dāng)我們抱怨自己時,我們就遠(yuǎn)離了自己想要的.東西,抱怨越多,距離越遠(yuǎn)。
2、不抱怨工作,獲得工作的樂趣
兩年之后,我調(diào)進(jìn)上里塬中心小學(xué),我也成了一名中層領(lǐng)導(dǎo),迎接我的卻是又一個大大的挑戰(zhàn),但也正是這份歷練成為了真正有所作為的開始。一位偉人曾經(jīng)說過:“有所作為是生活中的最高境界,而抱怨是無所作為,是逃避責(zé)任,是放棄義務(wù),是自甘墮落”。如果你有時間抱怨工作,那么你就有時間將工作做好。喋喋不休的抱怨,注定于事無補(bǔ)。若想擁有美好前程,就要拋棄所有抱怨,學(xué)會享受工作中的樂趣。
3、不抱怨壓力、不抱怨環(huán)境、不抱怨挫折。用動力鋪路,才能成就人生不敗。不抱怨當(dāng)下,才能活在快樂的氛圍里。
工作的調(diào)動,隨之而來的是壓力。但是我從不畏懼壓力,有了壓力也就有了了動力。開始的時候我還有些忐忑,三周后我就適應(yīng)了這里的環(huán)境,就融入了這個大家庭。柔遠(yuǎn)小學(xué)的教師都很認(rèn)真,每天都在備講批輔考中忙碌度過;柔遠(yuǎn)小學(xué)的老師都很低調(diào),成績卓然的老師也不愿做示范課;柔遠(yuǎn)小學(xué)的老師都很善良,當(dāng)我遇到挫折時,他們都會主動的幫我排解壓力。我們教師也是社會中的人,沒有誰甘愿碌碌無為,在這個充滿競爭的社會里自怨自艾只會讓個人的處境更差。若想活的精彩,活出自我就要學(xué)會接受壓力的鞭策和折磨,用困難和挫折鋪平我們前進(jìn)的道路,為自己的未來加分添彩吧。
真正遙不可及的不是十年之后,而是十年之前。很多人都抱怨眼下的不如意,或者追悔早已逝去的過去,卻失去了最容易得到,也最應(yīng)該享受的當(dāng)下。往昔不可追,來日又撲朔迷離,我們有什么理由不善待正握在手中的寸寸光陰呢。兄弟姐妹們,不抱怨,守住心中的一縷陽光,從容的面對壓力,守住當(dāng)下這美好時光,共筑我們事業(yè)的輝煌,從我做起。
謝謝大家!
第三篇:不抱怨的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,親愛的各位同事:
大家好!我是來自xx。今天我要演講的題目是DD不抱怨的世界。
現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)行了近兩個小時,相信大家都有點(diǎn)累了,所以我想請大家閉上眼睛,放松,傾聽并在心里回答我?guī)讉€問題。你覺得工作忙嗎?壓力大嗎?(下面很多人直接回答,呵呵,領(lǐng)導(dǎo)臉色不好了)你覺得你接到的是比至加西亞的信更難以完成的任務(wù)嗎?你覺得領(lǐng)導(dǎo)不體恤你嗎?你甚至覺得這個世界不公平嗎?如果你的答案都是肯定,那么恭喜你,你和我有共同語言。
但是,你除了和我惺惺相惜之外,你有認(rèn)真想過為什么嗎?你有真正努力去改變這種局面嗎?面對各種問題,你是頑強(qiáng)的尋找各種方法?還是不停的發(fā)出各種抱怨?不管你的答案如何,標(biāo)準(zhǔn)答案就是DD抱怨完了,工作還是要做的。
對此我深有體會。我現(xiàn)在在人資部工作,身兼黨委組織部、宣傳部、工會辦公室、團(tuán)委、監(jiān)察室干事,沒完沒了的報告、檢查和活動讓我有了抱怨的習(xí)慣(配合動作DD換紫色手鐲)。每次熬到深夜,我都很無奈的發(fā)現(xiàn),世界上最痛苦的事情,不是抱怨完了,工作還是要做,而是一直抱怨著去工作。
憑著我資深的抱怨經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)抱怨具有以下特點(diǎn):
1、抱怨具有無對象性。我們不僅針對人,也針對不同的生活情境表示不滿,天上飛的地上跑的就沒有我們不可以抱怨的;如果找不到人聽我們抱怨,我們還會在腦海里自己抱怨給自己聽;
2、抱怨具有無益性。抱怨就像吸毒,短暫的快樂后是無盡的心慌氣短、失眠多夢、煩躁抑郁、創(chuàng)造力衰退,總之他非但不能讓工作變少或者變?nèi)菀祝炊粫尮ぷ髯兊母林?,讓難者更難,累的更累!可既然明知如此,為什么還有那么多人在面對問題的時候第一反應(yīng)不是找方法,而是抱怨呢?
那是因?yàn)楸г咕哂械谌齻€特點(diǎn)DD習(xí)慣性。
我們抱怨天氣,盡管他不會改變;我們抱怨油價上漲,盡管我們甚至還沒有買車;我們抱怨薪水低,卻不想怎樣爭取提高自己的待遇;我們抱怨自己怎么老是抱怨,卻不想,現(xiàn)在就停止!
那么怎樣才能形成不抱怨,主動找辦法的習(xí)慣呢。大家剛才應(yīng)該都注意到了我手腕上的這個紫手鐲,每當(dāng)我抱怨的時候,我就將他從一只手上取下,帶上另一只手,以此提醒自己不要抱怨,如此類推,當(dāng)我們可以堅持連續(xù)21天不動我們的紫手鐲時,一個不抱怨的世界就形成了。在這個世界里,沒有抱怨,只有一顆不停嘗試的勇敢的心;沒有借口,只有不斷付諸行動的身影;沒有逃避,只有迎難而上屢敗屢戰(zhàn)的偉大氣魄。
讓我們從現(xiàn)在做起,提醒自己不抱怨,不找借口,勇敢的面對問題,積極尋找解決問題的方法,記住,方法總比問題多!
今天,你抱怨了嗎?