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        不抱怨的世界的演講稿(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-12-14 19:33:13

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        第一篇:不抱怨靠自己的主題演講稿

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        命運(yùn),誰都沒有辦法掌握,就好像是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化一樣,不管你怎計(jì)算,哪怕是你機(jī)關(guān)算盡,也有百密一疏的時(shí)候,也會(huì)被命運(yùn)改變。

        小學(xué)是的時(shí)候,每到周五下午的那一節(jié)班會(huì)的時(shí)候,老師開始的題目總是給我們對(duì)一篇關(guān)于勵(lì)志的`故事,這回講的就是關(guān)于命運(yùn)的事情。

        在大山里面住著一個(gè)小男孩,因?yàn)榧彝サ姆N。種原因,家里面的人只剩下他的奶奶和他自己了,家里面還有一條一直跟著他長大的一條小土狗,家里面的條件非常的簡(jiǎn)陋,就好原來的原始人住的房子一樣,一點(diǎn)也不夸張,家里面能變賣的東西都沒有了,可是小孩還是一心的上學(xué),奶奶的所有費(fèi)用和他自己的費(fèi)用全部都是由他自己打工賺來的,現(xiàn)在的他只有靠自己才可以生活下去,男孩的愿望就是可以去上大學(xué),去外面的城市見識(shí)一下,走出這一片大山,他為了自己的夢(mèng)想而努力著,雖然很遙遠(yuǎn),但是男孩始終沒有放棄,他說:“只有堅(jiān)持到最后的人才是勝利者,他不會(huì)過早的放棄”,當(dāng)老師念到這一句的時(shí)候,慢慢的放下了書,咽了一口氣,過了幾秒之后,老師快速的讀完了這個(gè)故事,最后額小男孩終于通過自己的努力,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,走出了那一片大山。

        這個(gè)故事告訴我們雖然每一個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的,有可能在努力也改變不了什么,但是只要你做了,是你真正的付出了,努力了,命運(yùn)的繩索一定會(huì)向你靠攏的。

        第二篇:不抱怨的演講稿

        同學(xué)們,老師們:

        大家好!

        抱怨,就是那些明明有著華麗的衣物,卻抱怨別人的衣服為什么比他的更漂亮;是指那些明明有著溫柔的母親,卻抱怨為什么自己的母親比別人的母親要;更是指那些明明有著許多人的關(guān)愛,生活得很幸福,卻抱怨為什么總感覺別人比他更幸福……像這樣抱怨的例子在生活中有很多。但相反,不抱怨就要積極、樂觀地面對(duì)困難。

        在生活中,有這么一個(gè)人:他從小就沒有父母,是一個(gè)孤兒,但他總是抱怨,為什么他沒有父母,為什么他明明下苦工,卻沒有拿到好成績,為什么他明明想和別人交朋友,別人卻不和他交朋友,為什么他傷心流淚了卻沒有人安慰他……他就這樣每天不停的抱怨。直到有一天,他看見一個(gè)和他一樣被父母拋棄的孩子:那個(gè)孩子和他一樣大,卻和他截然不同,那個(gè)孩子從不抱怨,他總是關(guān)心著周圍的每一個(gè)人。別人如果不小心把他弄傷了,他會(huì)叫那個(gè)人不要擔(dān)心,他沒有事,一點(diǎn)小傷沒什么的,由此可見他的心胸多么寬闊,這也是許多人愿意和他交朋友的原因。如果有人應(yīng)為考試沒考好而傷心,他會(huì)去安慰那個(gè)人,并幫助他一起努力,一起學(xué)習(xí)……也許你現(xiàn)在會(huì)問,那個(gè)愛抱怨的孩子呢?是不是和那個(gè)善良的孩子成為朋友了呢?沒錯(cuò),那兩個(gè)孩子成為了一對(duì)很要好的朋友。也正是那個(gè)善良的孩子,改變了那個(gè)愛抱怨的孩子,使他成為了一個(gè)樂意助人的好孩子。

        不抱怨,這個(gè)聽起來很簡(jiǎn)單,但是做起來很難的事情。其實(shí)只要你尊重別人,善待別人,積極、樂觀地面對(duì)困難。我想,這樣就是不抱怨了。你明白了嗎?我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        第三篇:不抱怨的演講稿

        同學(xué)們,老師們:

        大家好!

        抱怨,就是那些明明有著華麗的衣物,卻抱怨別人的衣服為什么比他的更漂亮;是指那些明明有著溫柔的母親,卻抱怨為什么自己的母親比別人的母親要;更是指那些明明有著許多人的關(guān)愛,生活得很幸福,卻抱怨為什么總感覺別人比他更幸?!襁@樣抱怨的例子在生活中有很多。但相反,不抱怨就要積極、樂觀地面對(duì)困難。

        在生活中,有這么一個(gè)人:他從小就沒有父母,是一個(gè)孤兒,但他總是抱怨,為什么他沒有父母,為什么他明明下苦工,卻沒有拿到好成績,為什么他明明想和別人交朋友,別人卻不和他交朋友,為什么他傷心流淚了卻沒有人安慰他……他就這樣每天不停的抱怨。直到有一天,他看見一個(gè)和他一樣被父母拋棄的孩子:那個(gè)孩子和他一樣大,卻和他截然不同,那個(gè)孩子從不抱怨,他總是關(guān)心著周圍的`每一個(gè)人。別人如果不小心把他弄傷了,他會(huì)叫那個(gè)人不要擔(dān)心,他沒有事,一點(diǎn)小傷沒什么的,由此可見他的心胸多么寬闊,這也是許多人愿意和他交朋友的原因。如果有人應(yīng)為考試沒考好而傷心,他會(huì)去安慰那個(gè)人,并幫助他一起努力,一起學(xué)習(xí)……也許你現(xiàn)在會(huì)問,那個(gè)愛抱怨的孩子呢?是不是和那個(gè)善良的孩子成為朋友了呢?沒錯(cuò),那兩個(gè)孩子成為了一對(duì)很要好的朋友。也正是那個(gè)善良的孩子,改變了那個(gè)愛抱怨的孩子,使他成為了一個(gè)樂意助人的好孩子。

        不抱怨,這個(gè)聽起來很簡(jiǎn)單,但是做起來很難的事情。其實(shí)只要你尊重別人,善待別人,積極、樂觀地面對(duì)困難。我想,這樣就是不抱怨了。你明白了嗎?我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        第四篇:不抱怨靠自己的主題演講稿

        尊敬的XX:

        作為人民教師,我們應(yīng)該放棄抱怨,積極投入到新課 改行動(dòng)中去,不斷學(xué)習(xí),更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,在教學(xué)實(shí)踐中不斷探究積累,以高漲的熱情對(duì)待每一天的工作,每一位學(xué)生。把自己的愛心激發(fā)出來,奉獻(xiàn)給國家和社會(huì)。一直以來,我都給人以一種活的很精彩的感覺。有人說我很累,每天像陀螺一樣在轉(zhuǎn)。也有人說我很傳奇,無所不能。其實(shí)我歸結(jié)為有一顆樂觀的心,不怕狂風(fēng)暴雨,心里總有一縷陽光?,F(xiàn)在我就與大家分享我的心路歷程。

        1、不抱怨自己,開發(fā)自己的潛能。

        畢業(yè)后,我被分配到一所村學(xué)任教,心里非常激動(dòng)。當(dāng)我滿懷憧憬的走入那所學(xué)校時(shí),我的心落入了谷底;走進(jìn)分配給我的班級(jí)時(shí),心里初上講臺(tái)的忐忑就化作了滿心的不滿。當(dāng)初的躊躇滿志似被當(dāng)頭棒喝消失的無影無蹤。班上一片狼藉,幾個(gè)孩子扭做一團(tuán),謾罵聲充斥整個(gè)教室。校長陪我走上講臺(tái),用黑板擦敲擊講桌,發(fā)出砰砰之聲后,一切歸于平靜。難道這就是我的理想實(shí)現(xiàn)的地方嗎?當(dāng)時(shí)我對(duì)校長說:“我好像有點(diǎn)緊張”。老校長笑了,爬滿皺紋的臉上露出一絲心疼,但他還是對(duì)我說:“你的教學(xué)之路才剛剛開始,工作不是紙上談兵,在你一輩子的教學(xué)中,這不過是挑戰(zhàn)的開始?!崩闲iL走出了教室,我也開始了我的教學(xué)生涯。既然我想要的`東西在這,我就只能迎難而上,積極努力啦。在鴨口小學(xué)的幾年里,我?guī)н^了好多的班,但我都挺過來了。不失信心,不抱怨自己,永遠(yuǎn)告訴自己一句話,我能行。抱怨自己讓我們將關(guān)注點(diǎn)放在自己不想得到的東西上,因此當(dāng)我們抱怨自己時(shí),我們就遠(yuǎn)離了自己想要的東西,抱怨越多,距離越遠(yuǎn)。

        2、不抱怨工作,獲得工作的樂趣

        兩年之后,我調(diào)進(jìn)上里塬中心小學(xué),我也成了一名中層領(lǐng)導(dǎo),迎接我的卻是又一個(gè)大大的挑戰(zhàn),但也正是這份歷練成為了真正有所作為的開始?!坝兴鳛槭巧钪械淖罡呔辰?,而抱怨是無所作為,是逃避責(zé)任,是放棄義務(wù),是自甘墮落”。如果你有時(shí)間抱怨工作,那么你就有時(shí)間將工作做好。喋喋不休的抱怨,注定于事無補(bǔ)。若想擁有美好前程,就要拋棄所有抱怨,學(xué)會(huì)享受工作中的樂趣。

        3、不抱怨壓力、不抱怨環(huán)境、不抱怨挫折。用動(dòng)力鋪路,才能成就人生不敗。不抱怨當(dāng)下,才能活在快樂的氛圍里。

        工作的調(diào)動(dòng),隨之而來的是壓力。但是我從不畏懼壓力,有了壓力也就有了了動(dòng)力。開始的時(shí)候我還有些忐忑,三周后我就適應(yīng)了這里的環(huán)境,就融入了這個(gè)大家庭。柔遠(yuǎn)小學(xué)的教師都很認(rèn)真,每天都在備講批輔考中忙碌度過;柔遠(yuǎn)小學(xué)的老師都很低調(diào),成績卓然的老師也不愿做示范課;柔遠(yuǎn)小學(xué)的老師都很善良,當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們都會(huì)主動(dòng)的幫我排解壓力。我們教師也是社會(huì)中的人,沒有誰甘愿碌碌無為,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里自怨自艾只會(huì)讓個(gè)人的處境更差。若想活的精彩,活出自我就要學(xué)會(huì)接受壓力的鞭策和折磨,用困難和挫折鋪平我們前進(jìn)的道路,為自己的未來加分添彩吧。

        真正遙不可及的不是十年之后,而是十年之前。很多人都抱怨眼下的不如意,或者追悔早已逝去的過去,卻失去了最容易得到,也最應(yīng)該享受的當(dāng)下。往昔不可追,來日又撲朔迷離,我們有什么理由不善待正握在手中的寸寸光陰呢。兄弟姐妹們,不抱怨,守住心中的一縷陽光,從容的面對(duì)壓力,守住當(dāng)下這美好時(shí)光,共筑我們事業(yè)的輝煌,從我做起。

        謝謝大家!

        第五篇:不抱怨靠自己的主題演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:

        大家好!今天我很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里,與大家分享我的一些心得體會(huì)。我想談的主題是“不抱怨,靠自己”。

        生活中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我們會(huì)覺得生活不公平,抱怨自己的命運(yùn),甚至責(zé)怪他人。但是,抱怨并不能解決問題,反而會(huì)讓我們沉湎于消極情緒中無法自拔。相反,靠自己努力才是解決問題的關(guān)鍵。

        在我看來,不抱怨意味著要學(xué)會(huì)接受生活的不完美,要學(xué)會(huì)從困難中尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我們要明白,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和克服這些困難。我們不能指望別人來幫助我們解決問題,只有靠自己的.努力,才能真正地改變自己的命運(yùn)。

        勵(lì)志的道路上,沒有捷徑可走。我們需要付出更多的努力和汗水,才能取得成功。我們要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)韌的毅力,不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們要勇敢地面對(duì)困難,不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地突破自己的極限。

        在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,我們要有自信,要有勇氣,要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。我們要相信,只要我們不抱怨,靠自己,我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

        最后,我想分享一句勵(lì)志的話語:“不要抱怨生活的不公平,因?yàn)樯畋緛砭筒还?。努力去改變自己,才是最重要的?!弊屛覀円黄鹋?,不抱怨,靠自己,?chuàng)造屬于自己的美好未來!

        謝謝大家!

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