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第一篇：家長會班主任演講稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
在上學期，我班幾乎每周都獲得學校衛(wèi)生、路隊流動紅旗，月文明班評選，我班也多次獲得榮譽；同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領導和課任老師的肯定。同時，我們班既涌現(xiàn)了學校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學，也有“實小神算手”之稱的胡雪松同學；有英語歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！
本學期，我班又轉(zhuǎn)來1位同學，現(xiàn)有學生為72人，其中男生49人，女生23人。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上造成了管理的難度，并且他們在校已有五年的時間了，經(jīng)歷比較豐富，對學校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復雜。五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長管如此我們班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
第二篇：學校家長會演講稿
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好！
非常感謝校方召開這次家長會．使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有著不同的身份．做著不同的工作：有的在機關任職――其中一部分人可能身居領導崗位；有的在商海弄潮――其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家――其中一部分人可能正為生計發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務農(nóng)．日出而作，日落而息――我剛才觀察了一下．今天開會遲到的．大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶――我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心??！
但不管我們是做什么的．坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿――望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份――兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為中年人．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系
因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子――
有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學
當別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了
而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話――如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一．要疼愛孩子
高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下．我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認為，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內(nèi)容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動地的業(yè)績，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧！如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程
你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面――你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面――你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養(yǎng)他們。錢財是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛！
第二，要熟悉孩子。
人不能兩次踏進同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的．要盡可能地關注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結孩子的成長規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢
我們大家應該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關系外，還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
第三，要寬容孩子
進入高一年級的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價值觀的基本定型期。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記?。苍S殘缺的才是完美的、對于孩子．我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心
第四，要引導孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬不要讓他成為無所不為的壞人！我們要想盡辦法引導他做好人．在學校做一個學會做人，學會求知、學會健身、學會審美的好學生；在家里做一個有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個遵守法紀法規(guī)、遵守社會公德的好公民！
最后，我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞，也善于愛護小雞的稱職母雞。
第三篇：教師家長會發(fā)言稿
大家好，我是某老師，現(xiàn)在任教105和106的數(shù)學，在座的各位應該大多數(shù)的都認識我，也進行過一些溝通。今天是家長的聚會日，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機會和老師進行一個交流和溝通。謝謝大家在忙碌中能來，我今天很開心。
首先，我先肯定的是我們105 的班主任何老師，我想說的是何老師是一個很負責的老師，也很有愛心，同學們都很喜歡她，還說何老師很漂亮。記得有一次，我們班有幾個孩子留校 ，何老師覺得孩子不能回家肯定很想家，為了讓孩子們快樂點，她就買了些零食給他們，孩子們臉上燦爛的笑容至今讓我感動。
接著，我想談談數(shù)學，俗話說，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。數(shù)學這門學科，從一年級到初中到高中到大學，他像一條線貫通整個教育的始終，數(shù)學也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學我們一直在強調(diào)要學有用的數(shù)學。我今年35歲，我的孩子今年6歲，我應該和孩子的爸爸媽媽差不多年齡，我們那個年代的數(shù)學簡單，一年級考試不是100就是99，我也教過老教材的數(shù)學，那時，我們教書省力多了，幾個例題一講，練習一做，任務就完成了。去年一年級上冊的時候還有家長說我的孩子一年級怎么才考那么幾分啊？今年有些家長就說了，現(xiàn)在的一年級數(shù)學怎么這么難，有些題目我都不知道怎么做。我們的數(shù)學教材，每冊都包含了數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與概率，實踐與綜合應用。它們是我們的主要脈絡，每一冊都有一個提升，所以他們是連貫的，而新教材我認為最突出的是很多數(shù)學場景來自于生活，能解決現(xiàn)實的數(shù)學問題?？傊蚁胝f的就是數(shù)學真的很重要。
第三點我想說說在數(shù)學課堂及作業(yè)上反應的讓我深思的問題，現(xiàn)在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，就說不會，要么就放棄，要么就求助于家長或老師。有些家長和我反應，老師，你說我的孩子數(shù)學挺不錯的，怎么一回家做數(shù)學題，就說這個不會，那個不會的，是不是他都不懂的啊。其實孩子在耍小聰明，他說不會，家長就會教他的唄，數(shù)學作業(yè)不是抄抄寫寫的，每題幾乎都要經(jīng)過腦子思考的，所以在座的家長有沒有發(fā)現(xiàn)，周末回家，孩子都喜歡先寫語文作業(yè)，再寫數(shù)學作業(yè)的。
我總和孩子們說，數(shù)學的最大魅力在于你遇到難題，想盡辦法，絞盡腦汁解出題目，收獲的是那份成功的喜悅。理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。因此，我們平時要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依賴別人的不良習慣，但也并非不聞不問，當孩子一旦遇到了困難，我們應該適當給一些引導和幫助，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學習臺階。比如孩子在家做作業(yè)時，如果碰到不懂的字家長可以讀給孩子聽，家長不需要一直坐在邊上看著，看到不對的馬上指出，有的家長做的比較好，給孩子一個獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其發(fā)展。關鍵在于正確引導。我想無論在學習上還是生活上都要讓孩子遇到困難要勇敢地去面對。
第四點談談家長很關心的考試分數(shù)，應該說好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學習中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習慣。 但是，千萬別把成績看的太重，因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個別孩子為了得到好的成績，考試時東張西望，再說了，數(shù)學考試，有些類型其實他會做，可就是粗心，有些是他根本沒有掌握，我們要學會分析，找到原因，不要一聽分數(shù)就生氣，讓孩子自己找原因，然后
一起找解決的方法。還有就是我們數(shù)學教研組在試點出一些較難的題目和試卷，讓孩子做難題，一開始時可能問題比較多，但是孩子習慣了，慢慢能開發(fā)孩子的思維，讓孩子有挫折感并不是一件壞事哦。
有些家長可能對孩子的期望和現(xiàn)實有點差距，其實在每個家長的眼里自己的孩子都是最棒的，我也是一樣的，我也很能理解大家的心情。說實話，老師何曾不想每個孩子都好，每個家長都滿意呢？但每個人都是有個性差異的，成績不夠理想的學生，我們老師花在他身上的時間比別人更多，有時是語文老師要，數(shù)學老師也要，搶著要呢。只有家長和老師共同努力，孩子就一定會進步的。我覺得孩子學得輕松，學得快樂是最重要的。
最后，我想說的是，我很愿意成為大家的朋友，平時我們可以多溝通和交流，我是很直接的人，有什么說什么，我也是一個樂于分享的人，愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得。謝謝大家。
第四篇：招生宣傳發(fā)言稿
老師們，同學們：
大家好！春去夏來，盛夏是果實成熟的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。同學們經(jīng)過三年的不懈努力，即將完成初中學業(yè)，進入你人生的第一個十字路口，面臨著一個新的也是至關重要的選擇――我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認真地探討這個問題。
首先，我們應該看到，在知識經(jīng)濟已經(jīng)到來的今天，僅僅具有初中學歷是遠遠不夠的。“知識就是力量，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動，你要出人頭地，你要過著舒適的生活，你要實現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書，我們可以斷言，未來的年代，一定是知識分子咤吒風云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又擺著兩條道路，一條是升高中，一條是中專技校，我們該如何選擇呢？或許絕大多數(shù)同學不加思索地回答，選擇升高中。我理解大家的想法，對于哪些成績拔尖的同學來說，選擇升高中是無可非議的。但是，對于絕大多數(shù)同學來說，選擇升高中是不夠慎重的，甚至可以說是錯誤的，很多同學對中專技校不屑一顧，簡單地認為，要讀書就讀要上高中，這是因為，這些同學對中專技校缺乏足夠的了解和認識。我覺得有必要向大家作一個簡單的介紹。
第一、我國職業(yè)教育持續(xù)保持高就業(yè)率。
不管你讀多少書，最后的目的只有一個，那就是就業(yè)?？v觀這幾年，普通大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有相當數(shù)量的大學畢業(yè)生不能順利找到工作。相反社會對各類技能型人才（比如說中專技校畢業(yè)生）需求量卻很大，供不應求。社會上普遍反映：大學生就業(yè)不如高職生容易、高職生就業(yè)不如中職生容易。什么是高職生大家知道吧？就是相當于咱們上大學專科的畢業(yè)生。中職生呢？就是中等職業(yè)學校畢業(yè)生，也就是中職畢業(yè)生。據(jù)統(tǒng)計：大學生、高職生，中職生三者每年的就業(yè)率分別為：60%、78%、95%。僅從三者的就業(yè)率來看，你認為上什么學校最合適呢？識時務者為俊杰！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進而做出科學的選擇
第二、當今技術工從事的不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術含量較高的手腦并用的工作。
過去，人們總是習慣性地誤以為職業(yè)學校的學生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線上去用手組裝產(chǎn)品。其實，那個時代早就過去了，現(xiàn)在都是用計算機軟件來操控機床，生產(chǎn)產(chǎn)品。技術含量很高，勞動強度不大。就拿數(shù)控專業(yè)來說，實際工作中，是利用電子信息控制技術，對機器進行管理，技術含量高，收入相對較高，高級技工的月薪甚至超過一般碩士研究生。比如：目前上海高級工的月薪7000元，而碩士生平均月薪卻在4000元左右。我校08、09級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生月薪在3200――5000元之間。
第三、進入職業(yè)學校不僅可以直接參加工作就業(yè)，并且進入企業(yè)之后表現(xiàn)優(yōu)秀的還可以免費進行再次進行中、高層管理干部培訓，讓你可以飛的更高，走的更遠。
矮子中拔高個，假如你在普同高中學習上屬于中下等，到我們這里也就是個中上等。所以，不管基礎如何，只要肯努力，你就有機會得到一份滿意的工作！有這樣一句話說得好：上職校，學技術，上學賺錢兩不誤！
第四、認清形勢，量體裁衣，選擇適合自己的學校不是所有人都適合上普通高中。
普高教育是應試教育，是追求升學率的教育，這是當今高考制度下存在的一個弊端。普高老師講課，都是面向中上等學生。假如你勉強考上了高中，或是拿錢硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程很難學，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實在是很難熬的！假如你在初中階段學習就不是很好，那就是說，你不太適應這種應試教育。既然，你在初中階段，就已成了應試教育的犧牲品，你干嘛還要強上高中，明知不可為而為之，繼續(xù)充當應試教育的犧牲品呢？眼界開闊一點，不要一條道跑到黑！如今的職業(yè)教育，不再是應試教育，而是實實在在的，面向就業(yè)的技能培訓教育。不管你的學習基礎如何，只要你肯努力，就可學得一技之長，就可在社會上謀得一席之地。家有萬金，不如一技在身。不擠高考獨木橋，專走職校陽關道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險；白領、金領、鉆石領，無限風光在藍領?。ㄒ驗槟壳拔覀儑艺趶挠萌酥贫壬希錾细纳扑{領的地位）希望你能認清形式，認清自己，選擇適合自己的道路！
第五、我們河北軍威機械制造有限公司與石家莊機械技工學校聯(lián)合辦學，學生不用花一分錢就能成為合格的人才。
并且學生在企業(yè)學習期間，還會根據(jù)個人表現(xiàn)發(fā)放300-1000元不等的零花錢，一年后優(yōu)秀的學生就能享受企業(yè)員工的待遇。畢業(yè)后就可以與我公司簽訂勞動合同。三年學習期間不但不花父母錢，自己還能掙錢，大大減輕了父母的經(jīng)濟負擔。而上高中，不僅學費高，還要交很多試卷費等雜費。咱往最好方向想：假如你在普高學習好，考上了大學，那么，再讀四年大學，這7年下來至少要花掉8萬塊。畢業(yè)后，還不知能否找到工作。這筆帳算來實在不經(jīng)濟。尤其是家庭困難的學生，應該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學校，不但減輕了父母的負擔，你本人也不吃虧呀！ 基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒有的`五大優(yōu)勢，因此，我提議大家踴躍報考中職。但是，在魚龍混雜的眾多的職業(yè)學校中，我們應選擇哪一所理想的學校呢？我覺得有責任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學校基本上可以兩類，一類是民辦的（即私人辦的非學歷教育），一類是公辦的（即國家辦的），出于對學生負責，對家長負責，我奉勸大家盡量選擇公辦學校，有一些民辦學校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學生和家長上當受騙。而在公辦職業(yè)學校中，又該如何選擇呢？我認為，一要看它的教學質(zhì)量高不高，二要看它的辦學條件好不好，三要看就業(yè)有沒有保障，四要看它的費用低不低，掌握了這四個標準，就好辦了。根據(jù)這幾條標準，我向大家推薦一所好學校――就是與我們河北軍威機械技工學校合作的石家莊機械技工學校。
石家莊市機械技工學校始建于1965年，是石家莊市建校最早的國辦技工學校，現(xiàn)為國家重點技工學校。石家莊市機械技工學校在全國、省、市組織的技工院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績，是獲獎最多的學校之一。石家莊市機械技工學校還是省、市高技能人才培訓、鑒定、考評定點單位。并且石家莊機械技工學校與我們河北軍威機械制造有限公司簽訂了聯(lián)合辦校協(xié)議，在石家莊機械技工學校畢業(yè)的優(yōu)秀學員都可以與河北軍威機械制造有限公司簽訂勞動合同，包就業(yè)解決你的后顧之憂。
因時間關系，我就不多說了，有機會，歡迎各位同學、老師及家長，隨時到我們河北軍威機械制造有限公司參觀指導！報名地址：河北軍威機械總部格瀾商務17A。市內(nèi)乘坐2環(huán)2路、
第五篇：學校家長會演講稿
各位家長：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了××中心小學，走進了五×班的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓“×”，是這個班的班主任，也是這個班的英語老師。
我們這個班共有×位學生，其中男生×位，女生×位。這半學期，學生才從各自的班級、學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛，這半學期以來，我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎，有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有個別一兩個學生不及格?？芍^五×班人才濟濟，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
當然，我們班還存在一些問題，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；有學生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……
各位緊張，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。
我有以下幾點要說的；
首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：
1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。 不要采集我的
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、當時我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?/p>
17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。
18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。
19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。
20、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。 謝謝拉
第六篇：高考動員演講稿
老師同學們：
大家下午好！
到現(xiàn)在為止距離高考還有不足一百天了，在這剩下的日子里艱辛刻苦是難免的，為了父母恩重，為了師生情長，為了實現(xiàn)夢想，便不能容我們有絲毫懈怠，更不允許我們自怨自艾。
“一百天太久，我們只爭朝夕！”嚴格自律認真完成每一個小目標，那么最終你也將實現(xiàn)你的大夢想。這要考驗我們的膽識，紀律和勇氣一樣重要，高考不好對付，但我們依然頑強。
一百天不僅僅指時間，更在于心態(tài)。這份心態(tài)體現(xiàn)在意志的頑強與懦弱，我們要做的是與老師密切配合，再接再厲，方能愈戰(zhàn)愈勇。這一百天雖有限，但只要我們端正態(tài)度，盡心盡力便也足夠了。其次，我們需明確自己的目標，并持之以恒，沒有目標的努力是無稽之談，沒有努力，目標便成了無源之水，有了目標并付諸踐行，才能使兩者相得益彰。接下來，我們要做的是有方法有技巧的系統(tǒng)化學習，這就需我們根據(jù)作息規(guī)律使各感官合理化結合，專項和綜合穿插進行，在總結的基礎之上，有針對的做題，盲目的學習只會讓我們適得其反。
高考是一種追求，只有當勇氣蓋過怯弱，進取壓倒怠慢之時，這最后一百天的意義才存在。三年的積蓄將在這一刻迸發(fā)，噴涌出智慧的清泉。我們對未來有著執(zhí)著而強烈的夢想，我們擁有青春，我們充滿激情步履豪邁，而高考就在眼前，我們將鑄就一次人生的輝煌，譜出慷慨的篇章。
“行百里者半九十”，行路至今高考的日子已然觸手可及，而一直以來老師們都樸實真摯的陪伴著我們的學習和成長，在此我代表高三全體同學向我們敬愛的老師們衷心道一聲“謝謝”。
余下的時光短暫而感動，在未來一百天：我們要珍惜時間，因為時間是我們唯一的財富！我們要刻苦勤奮，因為勤奮是我們唯一的出路！我們要信心百倍，因為自卑的淚水最是無能的流露！我們要扎實認真，因為浮躁使我們付出了辛酸的代價！我們要抗衡命運，因為自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話！今天，奮斗是成功的起點；明天，成功將來到我們身旁！十年磨礪，立志凌絕頂；百日競渡，破浪展雄風。蟾宮折桂，舍我其誰？輝煌六月，非我莫屬！奮戰(zhàn)一百天，讓汗水哺育不凡；奮戰(zhàn)一百天，靠實力鑄就輝煌！奮戰(zhàn)一百天，用智慧豐富內(nèi)涵，奮戰(zhàn)一百天，憑激情創(chuàng)造燦爛！奮戰(zhàn)一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮戰(zhàn)一百天，讓雄心和智慧在六月閃光！
同學們，決勝高考是我們不懈的追求，挑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，希望同學們能乘風破浪，超越高考，贏得屬于自己的那份喜悅！
