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第一篇：高一四家長會講演稿

高一

（四）家長會演講稿

親愛的家長朋友們，大家下午好，歡迎大家擠出時間前來學(xué)校參加今天的家長會，我代表孩子們熱切歡迎大家的到來！對于各位支持三中學(xué)校的工作，支持老師的工作，表示衷心的感謝！

我們高一（4）班，是個嶄新的集體。18個女孩和30個男孩，和12位老師一起，在今年的這個秋天組建了這個大家庭。兩個多月的時間，我們初步形成了“陽光少年”的團(tuán)隊(duì)，4班開始“與眾不同”。我們的課堂整潔有序；我們回答問題的聲音最為洪亮；我們大聲向老師問候；我們的臉上洋溢著幸福！

感謝各位家長，把你們優(yōu)秀的孩子送到三中來三中因?yàn)樗麄兌院?！剛剛過去的期中考試，孩子們也取得不錯的成績，相信他們已經(jīng)驕傲地給各位匯報(bào)了。班上的同學(xué)來自全市近30個初中年齡最大的是91年出生，最小的是94年出生都是“90后”的一代原來我對90后也多少有些了解，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像現(xiàn)在的體會這么深刻這“90后”是怎樣的一批少年呢？我把他們稱為“人精” 這里的“人精”，有精華、精英的意思，也有與眾不同的意思，也有反傳統(tǒng)的意思，更有極端的意思！各位家長，你們大約都是40歲左右的人，想想自己小時候，再看看孩子們，發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？

一、90后的特點(diǎn)

我多次請辭班主任的工作學(xué)校都答應(yīng)了，但最后關(guān)頭又通知我赴任今年這一屆班主任可能是我最后一屆了我決心在我翹蹄子之前，努力把孩子們送上康莊大道！ 90后的孩子們，生活在優(yōu)裕的環(huán)境中也許家長們無法承諾給他們買汽車，但高檔自行車、MPn總是應(yīng)有盡有的。服裝是名牌，發(fā)型是新潮，書包掛在屁股下面，一副公子小姐的作派。對于外界的關(guān)注較少，對于理想、目標(biāo)、人生缺少思考，對于生活缺乏體驗(yàn)。家長往往只對孩子的成績提出要求，其它基本就不過問了。如此以來孩子在人格發(fā)展發(fā)面，就多多少少出現(xiàn)了種種不良表現(xiàn)，對于集體缺乏熱情，過于追求自我中心性格孤僻，上網(wǎng)成癮，迷戀手機(jī)，早戀流行，學(xué)習(xí)缺乏動力。如此種種，最終會造成難以彌補(bǔ)的損失。

從上幼兒園算起，接力棒到我這里已經(jīng)是第四站，有些問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了。我不能說還能改變什么，但我會盡力讓小樹苗在森林里成長讓他們向上，爭取陽光。也許最后還會比較瘦弱，但他們一定是挺拔的！我承諾，我會一直和他們在一起，直到高中畢業(yè)。

二、班集體建設(shè)

這兩個多月來，我作為班主任開展的工作，最主要的就是班集體建設(shè)。結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)、心智水平，開展一系列的活動一是班干部的選拔我采取的是自我推薦的方式我認(rèn)為，愿意為大家服務(wù)的孩子，一定會被大家認(rèn)可的，能力的強(qiáng)弱并不是主要的。除了小組長是隨著座位的調(diào)整而變動外，科代表、班委會干部都是毛遂自薦的結(jié)果。個人舉手，大家通過。兩個月來的運(yùn)轉(zhuǎn)良好，各項(xiàng)班級工作都是井井有條，我主要是協(xié)助孩子們工作，并及時指導(dǎo)一下。個別干部同學(xué)可能有點(diǎn)小問題，相信以后也會逐步克服的。此前進(jìn)行的班會，大家一致同意小干部們繼續(xù)連任！

結(jié)合國家號召的全民健身計(jì)劃和陽光體育工程我組織孩子們利用課余時間跳繩和長跑這不僅僅是身體的鍛煉更是班集體建設(shè)具體行動沐浴著夕陽的光輝，我們奔跑在校園里，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景我們奔跑著，顯示著我們的力量和團(tuán)結(jié)顯示著我們的與眾不同顯示著我們的青春和陽光！

我們互相鼓勵，一起朝向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。也許開始的步伐有些散亂但最終會步調(diào)一致。夕陽里舞動的長繩，是我們躍動的心。男孩女孩，在集體中，在喝彩聲中，身心得到了鍛煉和陶冶，我和孩子們一起，接受其它班級羨慕的眼光！ 打掃衛(wèi)生，女孩子認(rèn)真仔細(xì)；搬運(yùn)桌椅，男孩子積極爭先。我的一群孩子們，個個是這么可愛。在家里，你們沒有發(fā)現(xiàn)這些吧？集體就是擁有這么神奇的力量，把孩子們?nèi)谌爰w吧！

三、新課改背景下的高中學(xué)習(xí)

對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是中心任務(wù)，這也是家長們最為關(guān)注的問題。高中階段和初中的學(xué)習(xí)有很大的不同，一是功課門類的增加，語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地9門文化課，另外還有體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、綜合實(shí)踐。等剛才說了16位老師，其實(shí)還有一位，就是心理輔導(dǎo)老師順便說一句，所有的任課老師中，有三位是我的學(xué)生，我是最年長的了。二是這些功課，難度比初中也增大了很多。初中的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)難以適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。有的家長可能要說，我的孩子在初中的成績?nèi)绾稳绾危趺船F(xiàn)在這樣了呢？那是你不太了解情況高中階段，如果你每一門功課能考80分以上，你就可以上重點(diǎn)大學(xué)了。在初中，由于內(nèi)容相對簡單，又加上畢業(yè)考試和升學(xué)考試合為一體，難度比較小。老師采取“灌”的方式就可以很好地完成教學(xué)任務(wù)，中考成績也相當(dāng)“可觀” 。但到了高中階段，這樣的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不能達(dá)到要求的，必須完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，老師的角色是“輔助”，而不是保姆。在保證課堂聽課效率的前提下，還要及時鞏固和練習(xí)。由于課時緊張，老師們不可能經(jīng)常停下來，等待孩子們“跟上”。這就需要孩子們主動和老師聯(lián)系，及時獲得必要的幫助。

班級人數(shù)多，老師課堂上也“照顧”不過來。所以，“悶葫蘆”型的學(xué)生，往往差距越來越大。和初中相比，想輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，想在考試前馬虎看一下就解決問題，那幾乎是不可能的所以，在前面兩個多月，甚至在未來的高一整個階段孩子們都會處在不斷調(diào)整、適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的階段積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式如果誰缺失了這個環(huán)節(jié)，誰就會落伍，最終成為“差生” 面對繁重的功課孩子們要立足于勤奮，不能有畏難情緒所謂“眼是孬種，手是好漢”，動手動腦，是解決學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵！僅僅說是“看書”，其實(shí)就是在“糊弄”時間。長長的晚自習(xí)，很多就被孩子們“糊弄”沒了，拉下了很多學(xué)習(xí)任務(wù)。請家長們回去繼續(xù)和孩子們談?wù)?，明確抓緊的意義，知道“時不我待”！人生沒有彩排，機(jī)會不會再來。不改變自己，就會被時代所拋棄！社會需要的是“現(xiàn)貨”，而不是“期貨”，家長們也需要三年后的回報(bào)。所以，改變自己，立即開始！ 以積極的心態(tài)迎接學(xué)習(xí)任務(wù)； 以開放的精神和同學(xué)交流； 以求知的姿態(tài)向老師提問！

四、共同創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的良好氛圍

家庭是孩子成長最重要的環(huán)境，比起學(xué)校的影響和社會的影響都要大很多。孩子從出生到現(xiàn)在，主要是和父母打交道。家庭環(huán)境背景狀況，是孩子一生發(fā)展的最重要基礎(chǔ)。父母也是孩子的第一任老師，從開始說話和走路起，父母就教會他們很多東西。父母的一言一行，對于孩子的影響都是巨大的、深遠(yuǎn)的。每一個家庭都有自己的特色，也很難在短時期內(nèi)有什么重大的改變，有些東西，已經(jīng)成為孩子內(nèi)心深處的傳統(tǒng)和“樣式”。我作為老師，無意干涉各位的家庭生活，但從孩子發(fā)展的角度，建議考慮以下幾點(diǎn)：

1.營造家庭的和諧氣氛，給孩子提供溫暖的港灣。

2.不以分?jǐn)?shù)作為評價孩子的惟一依據(jù)，努力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。 3.對孩子提出適當(dāng)?shù)钠谕⒎e極協(xié)助、督促。 4.盡量和孩子在一起，但不是保姆和警察。

作為老師，我會經(jīng)常和各位溝通，也歡迎家長朋友們經(jīng)常到學(xué)校來走走。 我的聯(lián)系方式是：

歡迎各位家長朋友以各種方式與我聯(lián)系。

對于孩子，我會以老師的身份和朋友的身份不斷提出自己的意見，表揚(yáng)和鼓勵，批評和懲罰，都會以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行。也請家長朋友們對我的教育行為進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，以更好地完成工作，使孩子獲得更好的發(fā)展。我的原則是： 1.以孩子的終身發(fā)展為目標(biāo)，重視人格的培養(yǎng)； 2.不斷鼓勵先進(jìn)，幫助落后，永不言棄；

3.以集體的力量塑造人，不以個人的喜好判斷孩子； 4.竭盡全力。

學(xué)校的教育工作和家庭的教育是緊密聯(lián)系的，也是需要相互配合的。及時、經(jīng)常的溝通，使我們保持以下的合作： ①培養(yǎng)教育目標(biāo)的一致性 ②教育的方法措施的一致性 ③教育策略的協(xié)調(diào)性

剛剛過去的期中考試，班級的大多數(shù)同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，張博同學(xué)更是一越前進(jìn)了1000名！未來的兩年多時間里，我和各位一起，通力合作，希望孩子們能有一個良好的發(fā)展！

謝謝各位家長，學(xué)校的事情讓你們操心了！謝謝！

第二篇：外聯(lián)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好。 我是10級外聯(lián)部的。。。下面由我為大家做外聯(lián)部這一年來的工作總結(jié)和今后的發(fā)展規(guī)劃。

經(jīng)過一年的工作歷練，外聯(lián)部這個大家庭變得更加成熟，更加穩(wěn)健。這期間，外聯(lián)部的各項(xiàng)工作進(jìn)一步走向完善。以下是外聯(lián)部2010—2011學(xué)年度的工作概要。

一，部門工作建設(shè)

外聯(lián)部是聯(lián)系學(xué)校與社會的重要部門，起著為學(xué)校與社會溝通做橋梁的作用，外聯(lián)部最主要的任務(wù)就是拉贊助。為此我們一直進(jìn)行著不懈的努力，我部主要進(jìn)行兩方面工作：

1，尋求贊助與合作的機(jī)會，即通過與社會上企事業(yè)單位的溝通，建立良好的合作關(guān)系，整合資金，吸納資源，為記者聯(lián)合會各部門提供活動物資支持。通過對外接洽，把同學(xué)們喜歡的事物帶進(jìn)校園，豐富同學(xué)們的校園生活。

2，為其他部門的互動開展籌集經(jīng)費(fèi)，鍛煉廣大學(xué)生的專業(yè)技能知識實(shí)踐。

3，在本學(xué)年度伊始，我不有些老成員退出，所以我們擴(kuò)大了招新規(guī)模。本著“公平，公正，公開。透明”的原則、態(tài)度進(jìn)行選拔，吸納了一批品學(xué)兼優(yōu)的新成員。為我們部的組織，建設(shè)注入了新鮮血液。

二，參與的活動

開展一些專題講座

本學(xué)期我們開展了兩次考驗(yàn)交流會，為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)提供些考研思路。

三，其他部門工作協(xié)助和部門感情建設(shè)

我們部認(rèn)真對待其他部門的各項(xiàng)工作，并始終相信記者聯(lián)合會是個大集體，失去了這個整體的支持，外聯(lián)部就不能稱為外聯(lián)部，而是虛有其名。因此，我們重視協(xié)助其他部門的活動。

同時我們更加重視內(nèi)部建設(shè)與部門之間的感情、協(xié)作。始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作理念，將外聯(lián)部打造成一個具有凝聚性的大家庭。我們堅(jiān)持讓部門內(nèi)的每一個成員都成為朋友的觀念，從成立之初就一直盡力協(xié)助各部員的關(guān)系，歷時一學(xué)期的工作，我們每一位部員在部內(nèi)能感到和諧的氣氛，沒有拘束感。為鞏固部內(nèi)成員的關(guān)系我們經(jīng)常在一起聊天，聚會。

四，未來計(jì)劃與工作重點(diǎn)

1優(yōu)化，完善人員內(nèi)部機(jī)制，招生認(rèn)真把好入部關(guān)口，保證新招收的干事能夠有能力有責(zé)任心把部內(nèi)工作做好 。

2建立客戶資料檔案，維持與客戶長期友好關(guān)系；收集商家資料如負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)部門以及聯(lián)系方式等，并記錄在案方便長期使用。

3定期召開部門例會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善工作中出現(xiàn)的不足，獎罰分明，明確近期工作任務(wù)，盡量做到責(zé)任到人。

4，進(jìn)行輪流值班，每天都保證有部員執(zhí)勤，做好工作的同時，加強(qiáng)與其他部門的溝通聯(lián)系。

5每次活動之前召開統(tǒng)籌會議，結(jié)束之后召開總結(jié)會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分析或口頭總結(jié)。

6營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈；例會和活動都要進(jìn)行簽到，嚴(yán)明紀(jì)律。可舉行一到兩次出游或聚餐活動，增進(jìn)部門成員凝聚力，團(tuán)結(jié)意識。

7，定期組織活動，加強(qiáng)與其他各部門的聯(lián)系與溝通。讓部員充分感受到記者聯(lián)合會這個大家庭帶給他們的溫暖與成長。

五，總結(jié)

總結(jié)這一學(xué)年的工作，外聯(lián)部仍然存在許多的問題，例如由于種種原因，外聯(lián)部與其他部門沒有很多的交流合作，資源共享；我校外聯(lián)部也缺少與外校溝通聯(lián)系，沒有真正的打出我校的品牌等。當(dāng)然，同上學(xué)期相比，外聯(lián)部在本學(xué)期無論從內(nèi)部建設(shè)，還是外部活動方面都取得了一定進(jìn)步，但這只是開始，要走的路還很長，要學(xué)的東西實(shí)在是太多太多。在黨委老師的指導(dǎo)下，通過大家的不懈努力，我們外聯(lián)部一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在未來的工作中，我們將時刻以更高的熱情迎接各部門組織的各項(xiàng)活動所帶來的挑戰(zhàn)。也將積極與其他學(xué)生組織聯(lián)系，進(jìn)一步擴(kuò)大記者聯(lián)合會影響力。

沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求。相信外聯(lián)部會在傳承以往優(yōu)秀前輩精神上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)壯大。

第三篇：小學(xué)家長會家長演講稿

親愛的老師、同學(xué)，尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！

我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級了?？鬃釉?jīng)說過：“溫故而知新?！碑?dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進(jìn)的勇氣；回顧過去，指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年。回首過去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學(xué)會了很多……

“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本，當(dāng)然收獲最多的，還是知識?！昂昧?xí)慣成就好人生”，在這里我想重點(diǎn)說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲。

數(shù)學(xué)上的進(jìn)步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下，通過四年級一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了找重點(diǎn)與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后充分利用教材全解、習(xí)題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學(xué)期下來，再通過復(fù)習(xí)抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　?。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習(xí)范圍。

說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。

首先，預(yù)習(xí)是必不可少的。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對課文的認(rèn)識和了解，不只讀書、寫字、標(biāo)段和畫線。我預(yù)習(xí)時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達(dá)的感情。第二步，即上課認(rèn)真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點(diǎn)兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當(dāng)遇到與老師的觀點(diǎn)有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點(diǎn)，并記住它。第四步，拓展應(yīng)用。它是至關(guān)重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當(dāng)老師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣？為什么？因?yàn)榉e累有限，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少。可是為什么我一看見作文本就發(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點(diǎn)都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認(rèn)真地多積累，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上，要活學(xué)活用，不會用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學(xué)非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”?？傊瑢W(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累，多拓展，活學(xué)活用。

學(xué)英語，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學(xué)英語的最大要點(diǎn)就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學(xué)外語的語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅(jiān)持，就會成功！

從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會了理解；父母風(fēng)雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸?！?/p>

五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個可愛的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析；從ABCD到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學(xué)的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……

最后，謝謝老師、謝謝同學(xué)、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！

第四篇：教師家長會發(fā)言稿

工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎？考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑?，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài)，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。

做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài)，其實(shí)孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn)，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫覺得家長很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。

第五篇：2016年畢業(yè)班教師會演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

下午好! 畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口,對內(nèi)是各年級的榜樣,如何抓好 學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題. 今天我們 聚集在 一起,共 同探究 本屆畢業(yè) 班工作 ,目的 就是要形 成共識 ,形成合 力,從 而提高畢 業(yè)班的 教育教學(xué) 質(zhì) 量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.

質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此 一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī), 在座的各位六年級 教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的 中流砥柱.請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛 苦了! 今天是 6 月 10 日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時 間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時刻, 在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對.二十多天后,我們的這 些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更 有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時也讓他們對母校留下美好的回 憶.

要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn): 一, 把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作. 各科復(fù)習(xí)時要有計(jì)劃,要有目的性和針對性,要緊而不亂.各科 復(fù)習(xí)都要注意將知識進(jìn)行梳理,使知識變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和 記憶.要搞好知識過關(guān),通過單元檢測強(qiáng)化知識鞏固和查漏補(bǔ)缺.要 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對于中等生我們一 定要緊抓不放,對于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更 要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異,分期分批進(jìn) 行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是 為了我們手中捧著的這個飯碗, 為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也 要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的. 二, 摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生 源輸送任務(wù). 本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有 134 人, 我們最低要完成 114 人的輸送 任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很 大.因此,我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其 中原由,并逐個作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時教導(dǎo)室和班主任 一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配 備,班級布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的 優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢,堅(jiān)定學(xué)生就讀黃 中的信心,必要時要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問.另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生 紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)處理.

最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué) 工作會取得更大的勝利.