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第一篇:家庭教育演講稿
孩子是家庭的希望,作為父母,最大的幸福就是看著自己的孩子一天天健康成長(zhǎng),成績(jī)不斷進(jìn)步,孩子的良好發(fā)展,離不開老師的諄諄教導(dǎo),和父母的關(guān)心幫助。我作為一名家長(zhǎng),就孩子家庭教育的點(diǎn)滴體會(huì),拿出來(lái)與大家分享。
一、現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,不僅需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)要好,其交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力和接受挫折的能力都需要不斷培養(yǎng),我們認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)具備以下幾種品質(zhì)是很重要的:
1.有愛心。關(guān)心別人是一種社會(huì)公德,也是一種良好的社會(huì)品質(zhì),是與人建立和諧友好關(guān)系的基石。作為父母,我們重視以身作則。比如說(shuō):在公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘讓坐;積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物等等。緣于我們比較重視對(duì)郭鈺卓這種品質(zhì)的培養(yǎng),所以她從小就懂得主動(dòng)關(guān)心和幫助別人。
2、有責(zé)任心。責(zé)任心可以讓人把事情做的完整。我們相信孩子小時(shí)候能把班級(jí)的事情做好,長(zhǎng)大了才可以擔(dān)當(dāng)社會(huì)的重任,成為對(duì)祖國(guó)有用的人。鈺卓在班里擔(dān)任大組組長(zhǎng)和宣傳委員,她每天都能配合老師及時(shí)收發(fā)同學(xué)的作業(yè),并把沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名字統(tǒng)計(jì)給老師,使老師能及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生作業(yè)的情況;她對(duì)宣傳工作更是熱愛,每一次做板報(bào)都積極準(zhǔn)備材料,繪畫要求更是嚴(yán)格,畫法和顏色搭配一絲都不馬虎,爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),從來(lái)不作有損班級(jí)榮譽(yù)的事情。
3、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)被家長(zhǎng)捧在手心里呵護(hù)著長(zhǎng)大,我們則習(xí)慣于對(duì)鈺卓放開手培養(yǎng),從小對(duì)她施行挫折教育,培養(yǎng)她克服和排除心理上脆弱,以積極樂(lè)觀的情緒面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。記得在她剛學(xué)走路的時(shí)候,不小心摔倒了,趴在地上看著我,等我抱起來(lái)。我笑著輕輕對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,寶貝,自己爬起來(lái)就行?!痹僖院笤儆兴さ沟臅r(shí)候,我會(huì)假裝看不見。鈺卓上學(xué)的第一天,我們就愉快地做好了分工,認(rèn)真地跟她講明:“學(xué)習(xí)是孩子的事情,工作是爸爸媽媽的事情,咱們每個(gè)人都努力把自己的事情做好,看誰(shuí)做的最好?!逼鸪?,鈺卓感覺(jué)很新鮮,很高興地同意了。但畢竟是孩子,再加上剛上學(xué)不適應(yīng),對(duì)老師布置的作業(yè)會(huì)記不全,上課需要的書或是手工工具忘了帶,回來(lái)后她會(huì)著急地想哭。我每次都假裝“仁慈”地安慰:“沒(méi)關(guān)系,孩子,我剛上學(xué)的時(shí)候也愛忘帶東西,你以后用心記住就好了,每天晚上把第二天用的東西清點(diǎn)一下是個(gè)好習(xí)慣?!苯?jīng)過(guò)我的幾次安慰,鈺卓的情緒明顯放松了好多,也正是因?yàn)槲以谒щy的時(shí)候不伸手,現(xiàn)在的鈺卓已經(jīng)能獨(dú)立面對(duì)和解決很多生活和學(xué)習(xí)上的困難。但是我們也不做真正的甩手掌柜,必需及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)情況以及情緒變化,隨時(shí)關(guān)注她成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)枝末節(jié)。
4、自信、快樂(lè)。這幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)使我深刻領(lǐng)悟到,父母要想培養(yǎng)孩子自信心,必須仔細(xì)觀察孩子的潛能所在,然后耐心地給予引導(dǎo)和開發(fā),孩子的長(zhǎng)處一旦在同學(xué)中顯示出來(lái),人前自卑的現(xiàn)象就會(huì)不存在,自信的孩子才會(huì)天天快樂(lè)。
5、幽默??吕章芍握f(shuō)過(guò):“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”幽默不僅能提升人的品格魅力,還能化解生活中的不快和尷尬,對(duì)鈺卓犯的一些小錯(cuò)誤,我們盡量避免用犀利的語(yǔ)言正面批評(píng),總是開玩笑式的指點(diǎn)而過(guò),這就使得她與人相處時(shí)格外地寬容。
二、其次,作為父母,我們要做到家庭教育要與學(xué)校教育保持一致態(tài)度,還要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求,積極配合學(xué)校開展對(duì)孩子的教育和訓(xùn)練,絕不和學(xué)校教育唱對(duì)臺(tái)戲。
2.家長(zhǎng)要了解子女在校的全方面情況。老師對(duì)孩子的教育具有全面性和針對(duì)性,為此,我們努力做到與教師經(jīng)常聯(lián)系,以便家校共同配合,把孩子教育好。
3.家長(zhǎng)要與教師切磋孩子教育問(wèn)題。大力支持教師對(duì)孩子的管理教育,配合學(xué)校和老師對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,與學(xué)校教育保持一致。
4.積極參加學(xué)校舉行的家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng),交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
總之,作為家長(zhǎng),我們會(huì)努力與學(xué)校保持聯(lián)系,相互配合,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!
第二篇:工作總結(jié)的演講稿
周:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,張:親愛的同學(xué)們合:大家中午好!周:首先,對(duì)大家參與到我們金蘆笙實(shí)習(xí)半年總結(jié)大會(huì)表示熱烈地歡迎!在此,也希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的總結(jié)作具體的指導(dǎo)。
張:我們的小組主要由金蘆笙小鎮(zhèn)商場(chǎng)部、前廳部、客房部、還有來(lái)自保衛(wèi)部的四個(gè)部門同學(xué)們組成。(點(diǎn)到的各部門人員起立接應(yīng))
周:我們的總結(jié)主要分為以下四個(gè)部分,分別是:時(shí)光飛逝的半年、部門總結(jié)、總結(jié)語(yǔ)、結(jié)束篇四個(gè)章節(jié)。
張:接下來(lái)讓我們一起去翻開那塵封的記憶,從歲月的痕跡里去看看我們的這半年。(抒情的朗誦)
周:半年前的我們有著天真爛漫的笑容、有著對(duì)未來(lái)無(wú)比美好的遐想金蘆笙來(lái)的時(shí)候,我們滿心歡喜,內(nèi)心期待著某種對(duì)未知世界的探索和挑戰(zhàn)。
張:半年后,金蘆笙對(duì)于我們不再新鮮,我們不再那么天真爛漫,但是我們依舊露出笑容,因?yàn)榻鹛J笙,讓我們成長(zhǎng)。那是我們需要的成長(zhǎng)。
周:這熟悉的一幕幕相信大家一定很有感觸,這半年里,我們有欣喜,有憂傷但這。才是真正的生活。
張:接下來(lái)請(qǐng)大家跟著來(lái)我聽聽來(lái)自金蘆笙小鎮(zhèn)前廳部的同學(xué)的總結(jié)。雖然在此之前從未到酒店工作過(guò),但這次我在酒店做行李員一職已有半年之久,在這半年中我因?yàn)榭嗬鄱敕艞墸罱K在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,還是堅(jiān)持過(guò)來(lái),而且在這里已學(xué)到了很多有用得東西。這些事在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的,但又是我們必須得學(xué)會(huì)和理解的。
作為一名酒店工作人員,無(wú)論你是在哪個(gè)崗位,職高職低,都得永遠(yuǎn)記住一條,你是一名服務(wù)員,得有一名服務(wù)員的基本素質(zhì),和對(duì)自我的基本要求。在這
半年的時(shí)間里,我首先懂得了作為一名行李員要做的基本工作,和對(duì)于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的行李員應(yīng)該怎么去實(shí)現(xiàn),也懂得了社會(huì)的復(fù)雜,是我們作為一位學(xué)生所不能想象得到的,能提前得到在社會(huì)工作實(shí)踐,雖然是要比以前累了一些,但的確對(duì)我們的人生發(fā)展有著很大的意義。
周:接下來(lái)讓我們聆聽來(lái)自客房部的同學(xué)的總結(jié),他說(shuō):做事要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能提高工作效率。并且無(wú)論在什么情況都要做到細(xì)心和有耐心,因?yàn)檫@不只是麻不麻煩的事兒,畢竟,責(zé)任心強(qiáng)了,做事就不再是單純地想去完成上級(jí)交代的任務(wù)了,而是要讓別人對(duì)你的工作放一百二十個(gè)心。另外,這半年來(lái),我與人溝通的技巧也有所提升了,知道用什么樣的`語(yǔ)氣說(shuō)話客人更容易接受,也懂得如何去和同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。
張:時(shí)間有限,我們選擇了兩個(gè)部門的同學(xué)的總結(jié),從我們同學(xué)的總結(jié)中,我們都看到了什么?對(duì)!是成長(zhǎng),我們所需要的成長(zhǎng)!
時(shí)光荏苒,同學(xué)們進(jìn)入企業(yè),在半工半讀的模式下學(xué)習(xí)、工作也有半年的時(shí)間了,在這半年的時(shí)間里,全班同學(xué)無(wú)論是思想素質(zhì)還是工作能力都有了很大的提升。
接下來(lái)我們將系統(tǒng)的總結(jié)這半年的收獲:
從春意濃濃的三月到盛夏的九月,我們與金蘆笙一路并肩走來(lái),肩負(fù)著我?!鞍牍ぐ胱x”這一創(chuàng)舉,是學(xué)校這一偉大改革的探索者和實(shí)踐者。
“這種辦學(xué)模式是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)‘多贏’的辦學(xué)模式”。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),不僅可以解決伙食費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用,還可以提前加深對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的了解,為自己將來(lái)從事工作打下良好的基礎(chǔ);對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),可以充分地利用企業(yè)的設(shè)備來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)操技能,而且可以進(jìn)行師資培訓(xùn);而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),這種辦學(xué)模式不但可以為企業(yè)培養(yǎng)“留得住”、“用得好”的員工,還能夠有效地降低招工的成本,更有利于企業(yè)進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
因此,這種辦學(xué)模式正在受到越來(lái)越多用人單位的歡迎,“是一種真正的人才訂單式培養(yǎng),能夠達(dá)到企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生之間的‘多贏’局面”。
首先,它引發(fā)同學(xué)們對(duì)于自我職業(yè)生涯的思考
如今這個(gè)社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,每年都有大量的畢業(yè)生踏入社會(huì),面臨就業(yè)的壓力。對(duì)于工商行政管理專業(yè)的大專生而言,就業(yè)面窄,學(xué)歷不高,就業(yè)前景不樂(lè)觀,這些同學(xué)們都深有感觸。那么如何提高自身素質(zhì),在畢業(yè)后找到一份滿意的工作成為同學(xué)們當(dāng)下思考最多的問(wèn)題之一。
正因?yàn)閷W(xué)校和金蘆笙提供給了同學(xué)們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),更深層次地觸動(dòng)了同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的思考:大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)要利用好現(xiàn)在在學(xué)校的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),并且考取相關(guān)的專業(yè)資格證書,利用多余的時(shí)間多進(jìn)圖書館,加大課外閱讀量,充實(shí)自己的大學(xué)生活。并且借在金蘆笙實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和實(shí)操能力,并利用相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)為自己以后找到一份好的工作而努力。此外,還有一些同學(xué)有在畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的想法。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),金蘆笙都給了同學(xué)們一個(gè)很好的鍛煉和提升自我的平臺(tái)。
張:其次,是對(duì)自身所在崗位工作認(rèn)識(shí)方面
此次我們班同學(xué)進(jìn)入企業(yè)被分到了不同的部門并從事相關(guān)方面的工作,主要被分到的部門有前廳部、餐飲部、商場(chǎng)部、保衛(wèi)部和客房部,而被分到餐飲部的同學(xué)居多。各個(gè)部門內(nèi)部又有不同的崗位,而不同的崗位又有不同的要求和崗位說(shuō)明,比如:前廳的行李員主要負(fù)責(zé)的是熱情迎賓,接待到店客人,把客人的行李送到客房,并負(fù)責(zé)行李的管理等。商場(chǎng)部爵蘭德酒窖的服務(wù)員除了相關(guān)的銷售方面的工作之外,還要負(fù)責(zé)酒窖區(qū)域衛(wèi)生的打掃,設(shè)備設(shè)施的維護(hù),熱情周到地服務(wù)顧客對(duì)葡萄酒的品鑒等
在這半年的時(shí)間里,同學(xué)們對(duì)自己所在崗位及崗位的工作流程都有了一定的認(rèn)識(shí),除了能認(rèn)真地對(duì)待自己的工作之外,還能根據(jù)自己所在崗位及現(xiàn)有的一些問(wèn)題提出新的想法。
周:最后,就是大家在自我能力與認(rèn)知方面都有了提升
這半年里同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià),說(shuō)得最多的兩個(gè)字就是“成熟”,其次就是“成長(zhǎng)”。大家從初進(jìn)公司對(duì)一切事物都保持著新鮮感到后來(lái)工作中遇到不如意,對(duì)社會(huì)認(rèn)知的迷惑所表現(xiàn)出來(lái)的厭煩情緒,再到后來(lái),能漸漸明確自己的人生目標(biāo),并對(duì)自己所在崗位有所認(rèn)識(shí)和思考這是一個(gè)成熟的過(guò)程,這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
張:六個(gè)月,六個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,我們?nèi)?3名同學(xué)在“半工半讀”的工學(xué)模式中都找到了自己的人生定位,并一直為之努力著,當(dāng)然這其中也存在不少困難,大家也都迷茫過(guò)、痛苦過(guò),但好在系部領(lǐng)導(dǎo)和班主任的努力下都得到了圓滿解決。
周:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其精骨,餓其體膚,空乏其身”N年前,荀子就用他獨(dú)到的思想說(shuō)明了人生必須經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨練才能擔(dān)當(dāng)命運(yùn)賦予你的重任,才能經(jīng)受住各種挫折的真理。
張:“人生的大海上,風(fēng)高浪急,你須自持扁舟,方能到達(dá)彼岸?!绷_蘭也告訴我們?cè)诳部榔鸱娜松缆飞弦H自體驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能獲得成功。
周:“為了追求光,將身子撲向燈火,終于死在等下,或者浸在油中。飛蛾是值得贊美的,在最后一瞬間,它得到了光,得到了熱。”巴老先生又何止只是在寫飛蛾呢?我想,飛蛾撲火不只是一種悲壯,更是一種執(zhí)著,一種對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著追求,我們需要的也是一種飛蛾的精神,一種為了夢(mèng)執(zhí)著奮斗的精神!
張:這一路走來(lái),我們要感謝的人實(shí)在太多、太多
周:我們懷著一顆感恩的心,感恩金蘆笙!感謝它為我們提供了這樣一個(gè)舞動(dòng)青春的平臺(tái),在這里,我們盡情揮灑青春的激情,在這里我們和不同的人打交道,體味百味人生!
張:我們懷著一顆感恩的心,感恩學(xué)校!感謝它以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),為我們有一個(gè)好的前程而努力著
周:當(dāng)然,我們還要感謝自己,感謝自己這半年以來(lái)的執(zhí)著,感謝自己這半年來(lái)的堅(jiān)持讓我們?yōu)樽约汗囊淮握瓢桑?/p>