千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《五分鐘勵志演講稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《五分鐘勵志演講稿(合集)》。

第一篇：五分鐘勵志演講稿

大家早上好。今天我講話的題目是《做一個有理想的人》。

先給大家講個段子，可能大家都聽過。

三個工人在砌一堵墻，有個人過來問：“你們在干什么呢？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓?！钡谌齻€人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛，很開心：“我們正在建設一個新的城市?！笔旰?，第一個人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前面兩個人的老板。

第一個人“沒好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無趣，對這份工作，也就沒有了絲毫的樂趣。他必將年復一年，日復一日地重復著這樣的工作，可以猜想到他的生活必是了無生趣的，苦悶的。

第二個人“笑”著回答。他能從手頭的工作――砌一堵墻，想到了由每一塊磚和每一堵墻構成的高樓。他對自己的工作有著整體的認識，而不單純是砌墻。因而他會在工作中得到無窮的快樂，他能欣賞自己的勞動成果，從而享受其中的快樂，無形中也提升了自己，也提高了自己價值。

第三個人“哼著小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌墻工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做著，一邊美美的想著。他的心中有理想，于是他就會為這座“城市”不斷地努力，不懈地奮斗，終于成為前兩個人的老板，他將心中想的變成了現(xiàn)實。

我覺得我們的學習何嘗不是如此，我們每天一清早爬起來，匆匆吃好飯就投入學習，一天七八節(jié)課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業(yè)今天做完了，明天又會有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？說實話：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點，那么你將會和第一個人那樣，只會在“辛苦、累”這些字眼里體會人生的煩惱，你將永遠無法體會學習中的快樂，你的人生將是單調的，無趣的。

在我們中間，也有很多同學有遠大的人生目標，他們?yōu)橹W習，扎實地求知，他們將學習看做是實現(xiàn)自己理想的必經(jīng)之路。多學一天，離他們的理想更近一步，由此學習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學習中品嘗到別人無法體會的樂趣，他們的人生因此而充滿光輝。

同學們，心有多大，你的舞臺就有多大！我們不妨也像第三個人那樣，認真地做，美美地想，樹立遠大目標，并能為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會傲然矗立。

當然，理想的實現(xiàn)不會是一帆風順的，它是一個艱苦的奮斗的過程。我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，讓青春在紅旗下燃燒；愿每一位同學都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

第二篇：挑戰(zhàn)自我演講稿

各位領導、各位老師大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個題目的時候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進步、收獲經(jīng)驗、享受快樂的其實是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。

記得最初走上講臺的時候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來，我的實習老師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?，那里的學生是沒有人會聽講的，尤其是英語，也不會跟你互動，所以基本上是我自己自編自導自演，正因為這樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。

第一份工作，在一所培訓機構，培訓機構是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標，自然拼讀等全部教了一遍，小學課程教完后來教初中，讓自己有機會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實踐每個年齡段的教學和每一套教材。慢慢的教學水平有了提高。

后來我應聘去了新東方，那個時候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學習，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學的培訓體系，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊；除了培訓以外，員工們還擁有外出學習的機會。在武漢工作一段時間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風格和要求會有不一樣。在那里，通過自己的不斷學習和挑戰(zhàn)，讓我的教學水平和教學基本功得到了質的飛躍。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。后來，回到紗帽以后，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學校。記得第一次來應聘的時候也是層層考核，有教案設計、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓機構到一所正規(guī)的私立學校，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學習的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓機構都是2―3個小時，記得第一次來這上課，跟學生熱身、互動后一堂課就去了一半，所以課就沒上完，后來多聽課，多學習，慢慢調整過來，回歸到課堂以學生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂，對于生命課堂我一直在探索和學習，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型；每天的英語課堂，都希望真真切切的應用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學習，我一直在路上。

在武漢碧桂園學校工作，作為一名只會教書的英語老師是遠遠不夠的。碰到學科活動，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學科活動并培訓學生參賽；當有文藝匯演的時候，你得化身為編導去編排一個精彩的英語節(jié)目。

記得20xx剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務，當時在想，原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目，當時覺得非常難，無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過精心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。

也是因為一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".

比如英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不可能的'事情。所以在碧桂園學校，不會編輯和策劃的英語老師，不是一個好老師。你得當?shù)昧烁枋郑昧宋?，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件。

生命不息，挑戰(zhàn)不止，未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn)。比如，接下來的六年級英語教學，怎樣讓學生真正具備學英語和說英語的能力；還有讓人掛心的北京英語比賽，去年的比賽在團隊的合作下，順利完成了任務，今年的比賽將會很快來到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?。如果說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必須盡力而為！

天氣越是炎熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己吧！

第三篇：高考動員大會的發(fā)言稿

尊敬的同學，各位領導老師們：

今天有幸在這個動員會上作為教師代表發(fā)言，我萬分激動;加入在我們168創(chuàng)造狀元奇跡的教育集體，我深感榮幸。

在過去的兩年，同學們在開放式教育中愉快的學習，快樂的生活，各項素能得以顯著提升，表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)和喜人的風貌;在接下來這關鍵的一年，迎接你們的將是一個巨大的人生考驗――高考。面對高考，同學們，你們在踏踏實實的做準備嗎?

在備戰(zhàn)高考過程中，作為教師，我們會做好以下四個字――嚴細 精 實。面對全體同學，面對學校、年級的領導，我們莊嚴承諾――我們?nèi)w教師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去;我們會刻苦鉆研，耐心輔導，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄你們中的任何一個人。請你們記住，高三這一年，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾!

那你們呢你們還要做些什么呢?

一、 要胸懷大志，明確奮斗目標。目標是奮斗的方向

目標是前進的動力。大家都必須要有目標，時刻對照自己的目標找差距，找對策。以實際行動去實現(xiàn)目標，讓理想變成現(xiàn)實，讓夢想成為真實。

二、要講究方法和技巧。

科學的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議同學們堅持做到“三多”：一是多動腦，多思考，多理解，多鉆研;二是多動口，多讀、多背、多問;三是多動手，多做題，多訓練;

三、要培養(yǎng)良好的心理素質。

時刻保持快樂愉悅的心情，時刻保持旺盛充沛的精力，時刻保持奮發(fā)向上的斗志。

四、把所有的時間、精力、心思都聚焦到備戰(zhàn)高考上來

目不二視，耳不二聽，心不二想。德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。

學習成績暫時落后的同學千萬不要自卑有機會趕上來;學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

同學們，今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習、一個單詞、一道題開始吧。同學們，如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!只有贏在起點，信心才能揚起航帆;只有笑到最后，生命才會光輝燦爛!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!

最后我衷心祝愿同學們明年美夢成真，金榜題名!

第四篇：演講稿

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好，我是今天的xx號參賽選手，秦成。有人曾給母校一詞下過這樣的定義：母校就是那個你可以每天抱怨她八次，但是卻絕對不允許比人說她哪怕一點點不好的地方。是的，母校，一個聽著就十分親切的稱呼。她教書育人，給予我們知識，哺育我們成長，教會我們做人。那么今天，時值我們母校六十華誕之際，請各位伸出我們的雙手，用最真摯的掌聲，祝福我們的母校，桃李滿天下，明天更輝煌。

今天，我給大家?guī)淼难葜v，題目是《轉變責任觀念》。朋友們，請各位回答我一個問題，天下興亡的下一句是什么?不，應該是“我的責任”!如果今年高考，所有參加考試的考生，每個人都加上十分，那不是等于什么都沒加么?我們常說，天下興亡，匹夫有責。其實，又有幾人正視過自己的責任?天下興亡，匹夫有責，等于大家無責!我想說的是，天下興亡，我的責任!

以天下興亡為己任，這是孟子的思想，范仲淹也曾說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但是以我們現(xiàn)在的社會現(xiàn)實來看，更多的人選擇的是個人自掃門前雪。其實，孟子是人，范仲淹是人，我們也是人，他們能做到以天下為己任，我們?yōu)槭裁床豢梢?天下興亡匹夫有責這句話，相信大家都曾說過。但是又有多少人真正正視過這句話?有多少人做到了呢?很可惜，我還沒有做到。但是我會努力去做到。天下興亡，我的責任!唯有這個思想，我們的國家才會有希望。試想，如果我們每一位同學都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以，每個學生都應當把責任拉到自己的身上，而不是推到別人的身上。

我們是什么身份?沒錯，我們是學生，是大學生，是新時代的大學生，是充滿理想，個性張揚的新時代大學生。但是!無論前面有多少修飾，我們首先是學生，無論前面有多少形容詞，最后兩個字，還是學生!學生的主要責任是什么?是學習，但，不僅僅是學習。水房衛(wèi)生間的水龍頭沒擰緊，我們有責任擰緊，教室的燈沒關，我們有責任關上，地上有紙屑，我們有責任撿起來扔到垃圾桶里。這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！蹦俏蚁雴枺x書不是為了國家服務么?但是眼前的一點小事你都不做，你能服務未來?眼前的小責任你都不負，你還能為未來負責?

劉備說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時候正是這一點一滴的積累，才為我們的國家，為我們的世界創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。套用一句公益廣告詞，再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運會，我們的近鄰日本國人用他們點滴的責任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當六萬人的會場散場后，場地上沒有一張廢紙。僅這一點，就讓世界的報紙都登文驚嘆。我們總說，我們要振興中華，振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟，我們的政治，我們的軍事。有時候，小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面!一口痰，吐到我們國家，丟掉的也許只是你一個人的臉，但是，吐出了國門，那丟掉的，將是十幾億中國人的臉!

我們總將責任看的十分重大，往往忽視了那些細小的責任。那么，從這刻開始，請開始轉變責任觀念，天下興亡，我的責任!從這刻開始，請開始轉變責任觀念，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

第五篇：成功演講稿

親愛的同學們：

今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功!

想要抓住成功，第一個必不可少的因素是：做好充分的準備!正所謂：成功總是留給有準備的人!這個道理可能大家都懂，但又有誰真正的體會過呢?而我，就在上大學后體會到了這個道理!來到南華，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試南華院學生會干部。那時候，我什么都沒有準備，就連最基本的自我介紹，我都沒有事先準備好!因此，那次面試，我失敗了!第二次，是去面試系學生會干部，有了前次失敗的經(jīng)驗，這次的面試，我準備了自我介紹的內(nèi)容，加以反復的練習。每當有空的時候，我就會想面試評委可能問我的問題，對假想出來的問題，列出詳細的回答，并且多次過目準備好的東西。結果，第二次面試，我成功了!經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會到了：抓住成功，你就必須要有充分的準備。

可能我個人的經(jīng)歷，并不能很好的說明成功總是留給有準備的人。那么，我給大家講一個故事!有位學者某日去報告廳為當?shù)仄髽I(yè)家培訓班作學術報告，當他走進報告廳時臺下早已坐滿聽課的經(jīng)理和領導們。便急忙走上講臺，從包中取出軟盤插入多謀體教學工作臺的微機中。不巧，電腦打不開這軟盤，臺下引起幾許私語聲。這位學者忙笑說：大家別急，我的講稿同時下在u盤里。邊說邊取出u盤插入電腦，可惜電腦讀不出u盤。行來臺下一陣議論。學者忙說：這臺電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開了，這時臺下一片嘩然。學者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了?不過大家先不必著急，我還帶來移動硬盤了，硬盤里我也備份了講儀。說罷取出移動硬盤接好，投影屏上終于顯示出講儀標題：成功來源于充分的準備。此刻臺下響起熱烈的掌聲。這個故事啟發(fā)我們，只要我們做好準備，就等于向成功邁進了一步!

當然，做好了準備，并不一定能抓住成功!抓住成功還需要另外一個重要的因素。這個重要的因素是什么呢?我再跟大家講一個故事，你們就會知道了

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分米优懿灰娏?，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回道:“我盡力而為了呀!”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷，怎么跑得過它的?”“它是盡力而為，我是全力以赴呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀!”人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或別人找借口：“管它呢?我們已盡力而為了?！笔聦嵣媳M力而為是遠遠不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。必須常常問自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢? 相信大家都清楚了抓住成功的兩個因素!想成功的同學，就要從現(xiàn)在開始做好準備，并且全力以赴吧!