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第一篇:畢業(yè)演講稿:老師辛苦了
畢業(yè)演講稿:老師辛苦了
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非??鄲腊?,以下是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿:老師辛苦了,僅供參考,大家一起來看看吧。
大家好!
六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才,校園的每角落,都藏了屬于的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng),流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師,流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑,濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂,付出了努力、汗水。
記得在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都要跑800米,五年級(jí)時(shí)也不例外。那天運(yùn)動(dòng)會(huì),我站在起跑線上,突然覺得平時(shí)看著不大的操場(chǎng)變得了終點(diǎn),不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起,我抱著不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著,我的呼吸慢慢的急促了起來,只感到風(fēng)吹過身邊,好像是在存心加大我的阻力。圈了,我的腿開始酸痛了,“棄權(quán)”二字立刻冒了,好想停下來啊,但轉(zhuǎn)念想想,放棄了,那辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑??偹惆镜搅巳ΑH﹂_始了,我覺得幾乎意識(shí)了,似乎腿我的了,只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無助,眼前變得越來越模糊,幾乎都了,我只感覺到我后面有人在跑,而我的任務(wù)不讓她超過我,我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及,就不停的跑著,總算到了最后那么半圈,可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣,感覺了。只感覺到耳邊傳來同學(xué)的加油聲:“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應(yīng),原來是同學(xué)們?cè)跒槲夜膭拍?我是該沖刺了,不知道哪里來的力量,也許是耳邊傳來的激烈的加油聲,也許是終點(diǎn)的.誘惑,我鼓起勁,全力沖向了終點(diǎn)。天啊!我到了,我跑完了,心里總算暫時(shí)舒服了,全身酸痛得不行。
回望這幾年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,都有老師的辛勤教導(dǎo),老師們?cè)谡n堂上為講解,讓體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。在老師的下,看到了世界上的真假善惡,看到了世界上的美好河川,更看到了無數(shù)優(yōu)秀的書畫。老師,是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,換來了清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把愛融進(jìn)了的血脈、的生命。我不知如何表達(dá)對(duì)您的尊敬和愛戴。
即將離開,請(qǐng)?jiān)试S我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
第二篇:感謝老師演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高三三班的xxx,高中的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我也要畢業(yè)離開這所學(xué)校前往另一個(gè)陌生的地方生活、學(xué)習(xí)四年?;叵肫疬^去三年的時(shí)間讓我感觸良多,在這三年里,我從一開始對(duì)這個(gè)學(xué)校所有的一切都感到陌生到現(xiàn)在所有的東西都讓我十分的留戀。而同學(xué)我想是我這輩子都難以忘懷的,三年的時(shí)間并不短暫,我們大家也在一起經(jīng)歷了許多的事情,一起頂住了學(xué)習(xí)的壓力,朝著更美好的未來前進(jìn)。而這一路上少不了別人對(duì)于我們的幫助,而老師則是對(duì)我們幫助最大的。
老師在我們剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就幫助我們更快的熟悉這個(gè)學(xué)校的一切,讓我們能夠更快的進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。在上課時(shí)也都是毫無保留的教導(dǎo)我們,只是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),能夠在未來高考時(shí)考出一個(gè)更好的成績(jī)。老師對(duì)我們的幫助也不只是學(xué)習(xí)上也有生活方面的,會(huì)關(guān)心我們的生活狀態(tài),關(guān)心學(xué)生們的精神狀態(tài)。也正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過我們現(xiàn)在經(jīng)歷過的事情,所以他們知道哪些地方是需要他們的幫助我們才能夠做到的。我因此的十分感謝老師,如果不是各位老師在這三年里對(duì)我提供的幫助和照顧我想我可能堅(jiān)持不到現(xiàn)在。特別是在高三的時(shí)候,繁重的學(xué)習(xí),父母給予的壓力都讓我覺得自己瀕臨崩潰,那種壓力是我從未經(jīng)歷過的。雖然以前也有學(xué)習(xí)上的壓力但從未這么重過,因?yàn)樽约旱膬?nèi)心也在告訴著自己高考十分的重要,如果失利那將是一輩子的事情。而在那段時(shí)間經(jīng)常有老師為我們開導(dǎo),解決我們心里的哪些壓力,教我們?nèi)绾吾尫艍毫?,因此我?duì)每一位老師都是十分的感謝。
在我們緊張的準(zhǔn)備高考的時(shí)候,老師們的壓力其實(shí)也并不小,他們教導(dǎo)了我們?nèi)昃腿缤覀儗?duì)老師的感情,老師也對(duì)我有了感情,也會(huì)擔(dān)心我們的成績(jī),也會(huì)在考試前想著怎么樣能在提高一點(diǎn)我們的成績(jī)而付出著努力。這些努力我們是不曾發(fā)現(xiàn)的,我們只會(huì)感覺老師又增加了我的作業(yè)。但我希望大家能夠理解老師,他們的這些行為也是出于對(duì)我們的好意,也是希望我們能夠考出一個(gè)更好的成績(jī),考上一個(gè)好的大學(xué),在未來有著更好的生活。我在這里向所有老師說聲謝謝,如果不是你們或許就沒有現(xiàn)在的我,或許我在高三的時(shí)候就因?yàn)閳?jiān)持不住選擇了放棄,但在你們的幫助下我成功了,再次由心的向您說聲謝謝。
我的演講完畢,謝謝大家!
第三篇:我心中的好老師演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)一班的蘇延開。今天,我演講的`題目是《我們有個(gè)“嚴(yán)”老師》。
身材魁梧,目光睿智。他,就是我們威嚴(yán)的仇老師。同學(xué)們站在他面前,都會(huì)情不自禁地心生敬意,抬頭仰望。
仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于學(xué)堂。一堂語文學(xué)上,仇老師津津有味地講,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽。兩個(gè)同學(xué)卻竊竊耳語。仇老師沒有點(diǎn)名批評(píng)他們,而是一邊講學(xué),一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們:“好好聽學(xué)!”那兩個(gè)同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的目光,馬上坐好認(rèn)真聽學(xué)了。別的學(xué)堂,仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽學(xué)情況,私下與學(xué)堂上表現(xiàn)“不自覺”的孩子促膝談心。他那語重心長(zhǎng)的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。
仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于習(xí)慣。有一段時(shí)間,我為了追趕速度,寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對(duì)我說:“字如其人,見字如面呀!想給別人留一個(gè)好印象,就要好好寫字。更何況你是一班之長(zhǎng),再寫!”從那以后,我牢牢記住仇老師的教誨,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不僅如此,班里有些同學(xué)學(xué)堂作業(yè)不能及時(shí)完成,仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時(shí)間,手把手、講解,等到全部結(jié)束時(shí),窗外已經(jīng)是燈火闌珊。
仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于律己。與我們一起走過的一千一百多個(gè)日子,不論刮風(fēng)下雨,不論嚴(yán)寒酷暑,他每天七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)來到教室我們讀學(xué)文、背學(xué)文;每一學(xué)都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的;每一節(jié)學(xué)都旁征博引、生動(dòng)有趣;每一項(xiàng)作業(yè)都精批細(xì)改。直到有一天,一向身體強(qiáng)健的仇老師腰椎間盤突出不能站立,嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀!醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng),至少一周。躺在床上的仇老師,仍舊發(fā)短信叮囑同學(xué)們的學(xué)習(xí)??伤挪幌挛覀?,僅僅休息兩天,就又吃力地站上了講臺(tái)……
金杯銀杯,不如別人的口碑!每當(dāng)從別人不經(jīng)意的談話中聽到對(duì)仇老師交口稱贊時(shí),我們想說;“仇老師,您是我們的‘嚴(yán)’老師,做您的學(xué)生我們無比自豪!”
我的演講完畢,謝謝大家!