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第一篇：我的家風(fēng)我的家演講稿

篇一:[我的家風(fēng)"主題班會發(fā)言稿txt">[我的家風(fēng)"主題班會發(fā)言稿(1)做人善良、厚道，待人寬厚，不惹是生非，熱情友善，不欺負(fù)人，也不被人欺負(fù)。(2)孝敬老人，給老人盛飯，有東西先讓著長輩吃。(3)重視讀書，家里書多，父親愛讀書，練書法，寫小說，讀，上大學(xué)時(shí)，曾用兩個(gè)多月批注，讀到了第七遍，現(xiàn)在老爸正用幾個(gè)月批注，我雖不懂這些，但父親已讓多了少兒版的四大名著，當(dāng)然最先看的就是。節(jié)假日父母經(jīng)常帶我去書店讀書，到文峰廣場看古玩，老爸叫我練毛筆字，我叫老爸下圍棋。老爸我們愛在一起玩[斗牛"游戲，(我騎他背上，他努力把我甩下來，我努力夾著他的身體就是不下來，不服輸)爸爸說要培養(yǎng)我不服輸?shù)念B強(qiáng)斗志。老媽愛唱歌，教英語，我聽我媽說，我沒出生前我媽音樂胎教，大概我現(xiàn)在愛唱歌都是因?yàn)檫@個(gè)吧。我沒學(xué)會說話前，我最先學(xué)會說的就是英語，老是指著月亮，說[moon"1(木??木)。(4)我爺爺是個(gè)孤兒，能吃苦，手又巧，會做很多東西，又節(jié)儉，總是閑不住。爺爺有個(gè)熱心人，家屬院里誰家有事兒，只要一喊，馬上就到，不惜力。奶奶懂很多人情事路，院子里，她種的蔬菜吃不完給這家點(diǎn)兒，給那家點(diǎn)兒。當(dāng)然，因?yàn)榧依镆?guī)矩多，每到吃飯的時(shí)候，爺爺奶奶總是要求我[坐直-"[碗端起來吃飯-"[多吃菜-"[喝湯-"[吃飯別說話-" ??(5)最后，我們家最突出的傳統(tǒng)就是[愛管閑事"[愛指揮":奶奶走在街上老說[這個(gè)路口應(yīng)該裝個(gè)紅綠燈"[這兒應(yīng)該畫上斑馬線"[這一片怎么沒個(gè)公廁" ??老爸在家屬院說[大門口的這個(gè)大燈裝得不好，進(jìn)來刺眼，開車進(jìn)來不安全"[樓上誰家的太陽能怎么不關(guān)，多浪費(fèi)水" ??這就是我的家風(fēng)。篇二:我的家風(fēng)演講稿xt">四年級3班每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動*，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會讓別人信任你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，怎么能為別人著想，怎么會在別人有困難時(shí)去幫助他呢，2我要上小學(xué)了。我們一家人坐下來開了個(gè)家庭會議。爸爸說:[今天會議的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能用它來約束自己管好自己。"我們討論了很久，才確定下來，那就是尊敬長輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我:[孩子，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。"-媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和他人發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下，我沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾?，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了尊敬長輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立等的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。上學(xué)以后，我無時(shí)無刻不牢記著家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，用它來約束自己。家是最小國，國是千萬家"，我想如果每個(gè)家庭都擁有良好的家訓(xùn)和家規(guī)，代代傳承成為家風(fēng)，那么家風(fēng)正則國運(yùn)興，千萬正能量匯聚在一起，偉大的*夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。篇三:我的家風(fēng)演講稿，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好-我叫，今天我演講的題目是。3家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢，從小，該我寫作業(yè)的時(shí)候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，不管是冬夏，每天晚上9:00是必須睡覺的，想玩門都沒有。只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成:認(rèn)真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎，尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。這樣想起來，我仿佛記起了很多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候，要么關(guān)注國家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。我想:我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎:厚德載物，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。只有民族的，才是世界的。我也要說:小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界-縱觀中華五千年歷史，*早以禮儀之邦聞名于世界?？?子提倡:[仁者愛人"，以[仁愛"之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的思想，是社會*的重要因素。而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來，自己坐收漁利。總是不能以[仁愛"的心態(tài)對待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是*人嗤之以鼻的小人行徑嗎，同學(xué)們，讓我們攜起手來，用千家萬戶淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日[仁愛"起來吧-5

第二篇：好家風(fēng)演講稿

弘揚(yáng)好家風(fēng)演講稿：踏實(shí)做事本分做人

家是最美的港灣，家風(fēng)就是指引我們起程和歸航的路標(biāo)燈塔;家是一座大廈，家風(fēng)就是這九層之臺的壘土基石。家風(fēng)是融化在我們血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范，是我們工作生活的格調(diào)。大家好，我是來自合肥公交集團(tuán)的選手倪有蕾。今天，我想和大家一起分享我們合肥公交9千多名職工的杰出代表、全國人大代表、全國勞模、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李祥斌同志的家風(fēng)。

李祥斌的父母都是地道的農(nóng)民，不懂孟母三遷、孔融讓梨的典故，但他們卻用最樸實(shí)無華的語言和行動教育自己的孩子：踏實(shí)做事，本分做人！

那年冬天下大雪，李祥斌的父親不慎摔倒，腿部骨折住進(jìn)了醫(yī)院。他接到消息卻沒有第一時(shí)間趕往醫(yī)院，而是依然堅(jiān)守在工作崗位上直到深夜交了車才急匆匆地趕去。當(dāng)看到父親痛苦地躺在病床上時(shí)，祥斌的眼圈兒刷得一下就紅了，內(nèi)疚的淚水止不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。作為兒子，老父親受傷需要照顧而自己卻無法日夜守護(hù)在身邊，他感到無比的愧疚、心痛和無奈。而這時(shí)父親卻安慰他說：“我沒事的，傷筋動骨一百天，養(yǎng)養(yǎng)就好了。你把自己的班上好，千萬不要耽誤工作，別天天往這跑”

今年五十四歲的李祥斌，早年當(dāng)過廚師，跑過長途，后來又在公交駕駛崗位干了整整十八年。無論做什么工作，他都秉承踏實(shí)做事、本分做人的家風(fēng)。在駕駛崗位的十八年里，對待乘客，他熱情周到。冬天到了，他買來絲絨布做成絨套，將車廂里冰冷的扶手包起來；看見老人上車，就上前扶一把；看到孩子上車，就囑咐一句“注意安全”；看見殘疾人上車，趕緊將座位找好他還把公交人的愛心傳遞到了敬老院、汶川、玉樹地震災(zāi)區(qū)。走上管理崗位后，他又用自己一貫的做人做事原則，影響帶動著身邊一批八零后、九零后的孩子們，在公交與乘客之間架起了一座連心橋，讓“合肥公交李祥斌熱線”成為了全國同行業(yè)的示范窗口和領(lǐng)袖品牌。

把乘客當(dāng)親人，用真情做服務(wù)！在我們合肥公交還涌現(xiàn)出了一批像“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者夏力、“安徽省五一勞動獎?wù)隆鲍@得者李麗莉這樣的優(yōu)秀員工。他們都像李祥斌一樣舍小家為大家，用實(shí)際行動傳承著合肥公交這個(gè)大家庭“服務(wù)乘客，奉獻(xiàn)社會”的優(yōu)良家風(fēng)。

車輪滾滾，好家風(fēng)代代傳承；歲月磨礪，為乘客后有來者！我們9千余名公交人都是“良好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、傳承者。我們把博愛放心間，我們把責(zé)任扛于肩！在建設(shè)公交都市的道路上，在奏響大湖名城創(chuàng)新高地的樂章中，不忘初心，勇往直前！

第三篇：好家風(fēng)伴我成長演講稿

一個(gè)人的性格來源于父母，取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗，決定一個(gè)人品行的好壞，素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是我們成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

例如樂于助人?！氨M自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對門有個(gè)女孩叫月月，我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個(gè)傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到?jīng)]有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時(shí)放寒假過春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價(jià)錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。

大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發(fā)了：“我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時(shí)都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房，什么都很方便?！睖芈暭?xì)語地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人?！蔽夷ǖ粞蹨I，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個(gè)衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個(gè)四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！碑?dāng)時(shí)幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗(yàn)到了快樂?，F(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊(duì)上干出了一番大事業(yè)。

家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。

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第四篇：傳承良好家風(fēng)演講稿

親愛的老師和同學(xué)們，大家好！

每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓(xùn)，這對每個(gè)人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤物一樣，影響著人們。

說到家風(fēng)，我認(rèn)為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開朗，做事執(zhí)著，不食言，遇到困難不退縮，所有這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的繁榮不是取決于一時(shí)的財(cái)富，也不是取決于財(cái)產(chǎn)的多少，而是取決于家庭的好壞，一個(gè)好的家庭應(yīng)該知道努力工作是人生的首要目標(biāo)。好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長得很好，而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。在家里父母難免會因?yàn)橐恍┬∈聽幊?，但他們從不互相?zé)備，責(zé)罵，在我面前表現(xiàn)出的是他們理性的一面。

在家里，媽媽會經(jīng)常嘮叨：在學(xué)校里如何尊重老師和同學(xué)，更會說到退一步海闊天空的道理。隨著時(shí)間的推移，這些話會不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。與其說是生養(yǎng)我的母親，倒不如說她是我生命中第一位良師益友。

中國的每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和所有殘障人士;勤儉節(jié)約，知道如何持家;遠(yuǎn)親不如近鄰。這些家訓(xùn)，自古以來就存在于每個(gè)人的心里，但真正做到的卻寥寥無幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓(xùn)，是為了讓下一代記住中國5000年?duì)N爛的歷史和文化，我將努力做到這一點(diǎn)，同時(shí)也影響到周圍的人，使他們能夠做到。

家庭是社會的重要組成部分，每個(gè)成功人士都必須有好的家風(fēng)和家訓(xùn)，而好的好的家風(fēng)和家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員共同建設(shè)，只有接受嚴(yán)格的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們才能少走彎路。

我的演講到此結(jié)束。非常感謝。

第五篇：家風(fēng)演講稿

“家規(guī)”是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，是教育規(guī)定家人及后代子孫的準(zhǔn)則。規(guī)定什么可以做，什么不可以做。

“家訓(xùn)”是指對家人及子孫立身處世，持家治業(yè)的訓(xùn)導(dǎo)，教誨。家訓(xùn)是訓(xùn)導(dǎo)，教誨家人及子孫怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人。家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家訓(xùn)是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。

在古代，近代，違反家規(guī)，違背家訓(xùn)要受到家法的懲罰，在當(dāng)今中國，則不能施以家法了，如違背家規(guī)家訓(xùn)，則要受到嚴(yán)厲的批評教育和道德的譴責(zé)，嚴(yán)重的違紀(jì)，違規(guī)，違法行為，則將受到黨紀(jì)，政紀(jì)，國法的嚴(yán)厲處罰。

有了“家規(guī)家訓(xùn)”，不一定能形成真正意義上的“家風(fēng)”。一家人中有人嚴(yán)重違反家規(guī)，違背家訓(xùn)，那這家人不能祘有好的家風(fēng)了。

“家風(fēng)”，猶門風(fēng)，是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格和風(fēng)尚。

家風(fēng)不是一朝一夕形成的，一個(gè)家庭一輩人，二輩人不可能形成門風(fēng)。家風(fēng)是幾代人約定俗成，共同認(rèn)可，祖孫世代相傳延續(xù)的言行準(zhǔn)則。持之以恒，努力奮斗，才能形成自家的獨(dú)特家風(fēng)。家風(fēng)是長期完善形成，又共同自覺踐行的準(zhǔn)則和習(xí)慣。

現(xiàn)略舉幾列古今中國的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng):眾多名家有“耕讀傳家”“書香門第”之家風(fēng)。曾國藩的家風(fēng)是:“勤奮，儉樸，求學(xué)，務(wù)實(shí)”。紀(jì)曉嵐的家規(guī)是:“四戒四宜。一戒晚起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲;一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食”。黃炎培的家訓(xùn)是:“事閑勿荒，事繁勿慌，有言必信，無欲則剛，和若春風(fēng)，肅若秋霜，取象于錢，外園內(nèi)方?！卞X學(xué)森的家訓(xùn)是:“人生當(dāng)有品，如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如教”。這些名家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)是我們的楷模和典范。