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第一篇：優(yōu)秀教師事跡的演講稿

各位老師：

在全黨深入推進(jìn)第二批黨的群眾路線教育實踐活動的關(guān)鍵時期，為把我們系統(tǒng)的學(xué)教活動進(jìn)一步推向現(xiàn)代化，經(jīng)局黨委研究決定，組建教科系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動先進(jìn)事跡報告團(tuán)，團(tuán)長由我和擔(dān)任，副團(tuán)長由同志擔(dān)任，報告團(tuán)成員有五位。

目前，教科系統(tǒng)教育實踐活動正處于學(xué)習(xí)教育，聽取意見的攻堅時期，也是入腦入心、夯實活動基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。本次報告會旨在用我們身邊的典型事跡教育、感染、激勵教科系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工以先進(jìn)人物為標(biāo)桿，找差距、明方向、添措施，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實加強(qiáng)教師隊伍思想政治建設(shè)，凝聚起立德樹人，辦人民滿意教育目標(biāo)追求的強(qiáng)大正能量，推動我區(qū)教科事業(yè)跨越發(fā)展。下面，我把報告團(tuán)5位成員向大家作一介紹：

下面，我們請報告團(tuán)團(tuán)員為大家宣講先進(jìn)典型事跡。

教師。從一個普通的孩子王到一個永遠(yuǎn)追逐太陽的人，在偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)教育的土地上，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇，留下了一串串堅實的腳印。他的宣講題目是：《一個村小教師的追夢之旅》

教師。12年來扎根最偏遠(yuǎn)學(xué)校，始終堅守著做老師，就不要辜負(fù)學(xué)生的信念，老師、父母是她扮演的雙重角色，用教師這個神圣的職業(yè)，書寫著生命的價值，用無私的愛澆灌著大山里的花朵。她宣講的題目是：《愛在深山》。

教師。鄉(xiāng)親眼中的好女兒，孩子們眼中的胡媽媽，脖子上掛著干糧，背著侄女，拖著女兒，跋涉數(shù)公里，為四所村小的孩子們上一堂英語課。懷揣夢想的重慶妹子面對巨大的家庭與生活的壓力，仍以滿腔的熱情在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)淺笑安然地堅守著自己的教育夢想。她宣講的題目是《淺笑安然聆花開。天涯遠(yuǎn)走逐夢想》。

教師。喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己是他恪守的準(zhǔn)則。班主任工作中他以身作則，用人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生；教學(xué)上循循善誘，將認(rèn)真內(nèi)化為性格，用質(zhì)量構(gòu)筑尊嚴(yán)，用學(xué)識涵養(yǎng)人生。他宣講的題目是：《教學(xué)生做真人。為教育干實事――做合格的德育工作者》。

教師。尋夢，她從重慶來到朝天；圓夢，她從校園來到家園；追夢，她從舞臺播撒未來。滿懷熱忱，擁抱特教，獻(xiàn)身特教，為殘疾兒童送教到家，為朝天特殊教育傾注青春和汗水。她宣講的題目是：《用心點燃希望。用愛放飛夢想》。5位報告團(tuán)成員的宣講，平凡中見偉大，質(zhì)樸中顯真情，是奮戰(zhàn)在教育一線默默奉獻(xiàn)的人民教師的縮影，他們的報告感人至深、催人奮進(jìn)，使我們受到了深刻的思想教育和極大的精神激勵。我們要以這次報告會為契機(jī)，以先進(jìn)典型為榜樣，進(jìn)一步匯聚正能量，推動我區(qū)教科事業(yè)快速健康發(fā)展。下面，結(jié)合我區(qū)教科系統(tǒng)實際，我就如何學(xué)習(xí)、發(fā)揮先進(jìn)典型的模范、帶頭、引領(lǐng)作用，切實貫徹落實好會議精神講幾點意見。

一、強(qiáng)化宣傳教育，掀起見賢思齊學(xué)榜樣的熱潮。

先進(jìn)典型是一面鏡子、一把尺子，先進(jìn)典型及他們身上所蘊含的精神是我們踐行黨的群眾路線、推動教育改革發(fā)展的寶貴財富和強(qiáng)大動力，是廣大黨員干部、教職員工學(xué)習(xí)的典范。各校要強(qiáng)化宣傳力度，掀起見賢思齊學(xué)榜樣的熱潮，要充分用好先進(jìn)典型這一鮮活的教材，拓展學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)求學(xué)習(xí)實效。

二、對標(biāo)先進(jìn)典型，推進(jìn)教育實踐活動深入開展。

把學(xué)習(xí)先進(jìn)與深入開展教育實踐活動有機(jī)結(jié)合，以先進(jìn)典型為指引，深察細(xì)照，篤行實改，將典型精神轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部、教職員工的行動自覺，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保教育實踐活動深入推進(jìn)，有聲有色。

三、發(fā)揮示范引領(lǐng)，凝聚推動教育發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

要將學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)與抓管理，提質(zhì)量，促內(nèi)涵發(fā)展緊密結(jié)合，與推動全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展緊密結(jié)合。切實提高全系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)群眾的能力，激發(fā)黨員干部、教職員工的工作熱情，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)中凝聚起推動教育發(fā)展的正能量。

同志們，教育是人民群眾關(guān)注度最高、社會期望值最大的一項事業(yè)，教育作為最大的民生事業(yè)，與人們?nèi)罕娐?lián)系最為緊密，要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，努力解決人民群眾對教育的需求和期盼，切實打造教育名片，辦好讓人民滿意的教育。

第二篇：護(hù)士先進(jìn)事跡感人演講稿

一名護(hù)士的天職，雖有辛苦、勞累、汗水，卻是無怨無悔.....

20xx年畢業(yè)于天津市XX衛(wèi)學(xué)校的東北人，畢業(yè)后留在天津感人三事跡,在醫(yī)院護(hù)理崗位上2年頭，將自己一段美麗的青春年華奉獻(xiàn)給了為之執(zhí)著的護(hù)理事業(yè)，雖沒有什么驚天動地的壯舉，憑借著對本職工作的熱愛，以實際行動踐行了一名護(hù)士的天職.

憑著對護(hù)士工作的摯愛和追求，她從東北家鄉(xiāng)來到天津來實現(xiàn)自己的夢想,在這幾年讀書里和自己專業(yè)知識在學(xué)校里深深懂得自己的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到醫(yī)院的形象和病人的安危，參加工作學(xué)校實習(xí)到現(xiàn)在工作2年來，除了做好本職工作，還主動配合麻醉醫(yī)師做好各種生命體征的監(jiān)測，嚴(yán)密觀察病情，使患者安全度過手術(shù)期，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，認(rèn)真做好“三查七對”，從未發(fā)生過醫(yī)療差錯和糾紛。擔(dān)任器械護(hù)士或巡回護(hù)士，她總習(xí)慣于提前了解、熟悉操作步驟，做好術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)中與術(shù)者密切配合，主動、迅速，準(zhǔn)確地傳遞所需要的器械物品，遇有夜間和節(jié)假日急診手術(shù)時，總是及時到院，做好各種準(zhǔn)備，保障和配合好手術(shù)和搶救工作的順利開展。工作之余，注重專業(yè)知識和基本技能的鞏固、提高，從最基本的“三基”訓(xùn)練做起，苦練基本功，每年的“三基”考試均能取得較好的名次，20xx年護(hù)士節(jié)前代表醫(yī)院參加了天津市護(hù)理人員操作比武，獲得了第三名的好成績。她的努力得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，多次被評為醫(yī)院先進(jìn)工作者和“白杯賽”先進(jìn)個人。20xx年我院開展腹腔鏡系列手術(shù)，這對我們基層醫(yī)院的護(hù)理人員來說是一個全新的領(lǐng)域，醫(yī)院安排她到上海醫(yī)院短期學(xué)習(xí)腹腔鏡手術(shù)器械的操作，消毒和保養(yǎng)，她十分珍惜這個難得的機(jī)會，在學(xué)習(xí)期間，她把上級醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗和做法默默記載，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那段時間幾乎每個中午她都是在手術(shù)室度過，急切地想利用短短的學(xué)習(xí)時間，盡可能地多掌握一些上級醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)做法、先進(jìn)理念，回去盡早地開展、配合好手術(shù)。

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，大型、復(fù)雜的手術(shù)逐年增加，新儀器、新設(shè)備也不斷投入到術(shù)中使用，患者也對我們的護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求，她真切地感受到，做一名優(yōu)秀護(hù)士，僅有一顆愛心是不夠的，還必須不斷學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理新知識，新技術(shù)，廣泛吸取醫(yī)學(xué)營養(yǎng)，豐富自己的護(hù)理知識，才能為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理。在工作之余，她有針對性定購了一些護(hù)理書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，業(yè)余時間不斷的充電，歷經(jīng)拼搏后先后以自考形式順利通過了XX職醫(yī)大的?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新了知識結(jié)構(gòu)，開闊了視野，成為我院為數(shù)不多的擁有本科學(xué)歷的護(hù)理人員，并將所學(xué)習(xí)知識靈活地應(yīng)到用日常工作中，得到同行的一致好評。

她每天都要接觸到需要手術(shù)的病人，不少患者帶著忐忑不安、沮喪的心情進(jìn)入手術(shù)室，陌生的環(huán)境往往使他們不知所措，當(dāng)看著家屬們戀戀不舍地與患者分開，眼神里充滿了期盼，充滿了擔(dān)心，心中油然而生一種責(zé)任感，他們可是把親人的安危托付給了我們，決不能辜負(fù)他們的信任，把病人當(dāng)作親人般的關(guān)網(wǎng)心和幫助應(yīng)該是我們工作的宗旨和信念。還記得去年五月份，忙碌了一天剛準(zhǔn)備下班的她，正好遇到一位腦外傷的患者被送入科室搶救，她主動留下來跑上跑下，幫著取血、取藥，當(dāng)患者家屬趕來，看到脫離生命危險的親人，看到在床邊照顧患者的我，很是感動，連聲說：“真是想不到，太感謝你了”。那一刻突然感覺到所有的疲憊都化為烏有，所有的付出都是值得的。她在做好護(hù)理本職工作的同時，還十分注重對病人進(jìn)行心理護(hù)理，對患者總有一份更多的關(guān)愛和細(xì)心，動作的輕柔，言語的平和，體貼的問候，總想盡力創(chuàng)造一個安全、舒適的手術(shù)環(huán)境，盡量穩(wěn)定病人的情緒，使病人樹立戰(zhàn)勝病魔的信心，積極配合醫(yī)生的治療。

手術(shù)室是醫(yī)院任務(wù)最繁重的科室，工作中加班加點，成了家常便飯，一餓就是幾個小時，腰酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住，甚至有時會通宵達(dá)旦地忙碌著，這幾年來真正體驗到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力，也更能體諒?fù)碌男量?。遇到大型車禍，急診手術(shù)多時，她都能主動留下來幫忙，為救治患者盡一份力。很多時候，當(dāng)別人進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，我她還在無影燈下忙碌著，很多時候，深夜的電話鈴聲把她從夢中驚醒，把溫暖、舒適拋在身后，頂著寒風(fēng)奔向熟悉的崗位，當(dāng)面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼的眼神，同情之心、憐愛之情油然而生，毫無怨言地投入新的戰(zhàn)斗，當(dāng)我們把成功脫險后的病人推出手術(shù)室時，焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭，家屬和患者一個感謝的網(wǎng)眼神，一句由衷的謝謝，都會使我有種自豪感、滿足感涌上心頭，一點辛苦，一些勞累又算得了什么呢?

最后我們要感謝那位24歲護(hù)士的動人故事，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我懂得了如何珍愛生命，奉獻(xiàn)是一種幸福，在手術(shù)室這個平凡的崗位上，以新的姿態(tài)展示新的風(fēng)采，創(chuàng)造新的業(yè)績，在無影燈下盡情揮灑絢麗的光彩!

第三篇：優(yōu)秀教師事跡的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！我是五峰鋪鎮(zhèn)中心完小的白舒婷，很榮幸能在這個特殊的日子里跟大家歡聚一堂。今天，我演講的題目是《用“愛”譜寫教育的旋律》。

我的演講想從一個故事開始：有一個女孩兒去應(yīng)聘當(dāng)老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè)？”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，我立下志向，長大了要當(dāng)一個偉人，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人的氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì)。于是我決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可又發(fā)現(xiàn)每一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠(yuǎn)沒有自己獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了，那就是做偉人的老師！”

她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大！

別看我現(xiàn)在講得這么激昂，其實，在真正踏上工作崗位前，我對教師工作的認(rèn)識可不是這樣的。那是幾年前，我在邵陽師范讀書，有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヂ犑欣锞趴h三區(qū)優(yōu)秀教師的匯報會，聽了不到一小時，我和年輕的同學(xué)們便不耐煩了，這匯報來匯報去的，無非就是某某老師天天堅持家訪關(guān)注后進(jìn)生，某某老師自掏腰包為班上貧困學(xué)生買學(xué)習(xí)用品買飯吃，某某老師無論病得多么嚴(yán)重，卻堅持帶病上課等等等等，真是無聊透了！

可是，當(dāng)我成為一名真正的人民教師，切身體會到其中的清貧與艱難，我才知道，我錯了，并為我當(dāng)初的淺薄無知而感到深深的羞愧！試想一下：如果沒有愛，誰會在別人全部回家后額外地增加自己的工作量只為那學(xué)生一點點的進(jìn)步？如果沒有愛，誰會關(guān)心你有沒有學(xué)習(xí)用品家庭情況如何？如果沒有愛，誰會冒著危險拖著生病疲憊的身體堅守自己的崗位？教書育人是愛的事業(yè)，愛雖不是教育的全部，但是好的教育卻萬萬不能沒有愛，否則它將淪為最最平庸的一份工作，與他業(yè)又有何不同？

還記得那位來自黑龍江佳木斯的張麗莉么？這位年輕的普通教師，在客車猛地沖向?qū)W生們的危急時刻，只見她毫不猶豫地向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾壓，造成雙腿粉碎性骨折、高位截癱。然而就是在自己生命垂危的時候，她仍心心念念地惦記著她的學(xué)生，昏迷多天，醒來后的第一句話便是：“那幾個孩子沒事吧！”在張麗莉工作的中學(xué)大廳里，迎面看到的就是一個大大的“愛”字，“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，不知道張麗莉曾多少次面對這些鮮紅的大字，我想，她一定是把這句話融化在血液里了，才如此深深地愛著自己的學(xué)生，才有了這當(dāng)之無愧的“最美女教師”稱號！

明天我們都會慢慢地老去，歲月的流失能改變我們年輕的容顏，但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛，便會有關(guān)懷。最后我想借用一首詞來結(jié)束今天的演講《調(diào)寄滿江紅》：暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勤暮與早，蠟炬成灰光多少。血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂；鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好。齊努力，共建神州偉業(yè)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：感人事跡演講稿

花開花又落，春去秋又來。駐足回首，我已在自己所鐘情的教育崗位上工作了十余年。今天，在這個特別的節(jié)日里，我愿和大家分享我作為一名教師所特有的幸福和快樂，感動與收獲。今天我演講的題目是《讓我們一起去做幸福而快樂的教師》。

人們常用”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘“來形容教師的工作。的確，我們正是在用一支粉筆書寫著教師生命的意義，我們正是在這三尺講臺上演繹著教師生命的傳奇。在這小小的三間教室里，我們迎來了一個又一個活潑開朗的小姑娘，送走了一批又一批堅毅果敢的男子漢。孩子們在這里獲得成長，我們在這里走向成熟。一切都在變，而唯有愛不變。

因為有愛，學(xué)生常被我溫暖；因為有愛，我也總被學(xué)生感動：

當(dāng)一個小男孩在我給他上完臨別時的最后一課時，沖到我面前，想要向尚未結(jié)婚的我叫一聲”媽媽“時，我滿臉羞澀地被感動著。我知道這只是緣于我在寒風(fēng)凜冽的冬日里為他縫過棉衣上的扣子，給他梳過亂蓬蓬的頭，給他洗過臟兮兮的臉；

當(dāng)一個學(xué)生家長親自來到學(xué)校為疾病纏身的我推薦治療醫(yī)生時，我被感動著。我知道，這是因為他得知了我雖身患鼻竇炎、額竇炎、肺炎、氣管炎卻依然身不離學(xué)校，心不離教學(xué)，情不離學(xué)生；

當(dāng)一個靦腆的男生在課間跑到講臺上，手里攥著五元錢硬要塞給我作為我結(jié)婚的賀禮時，我被這五元錢所代表的他們一家人那份深深的情誼所感動。我知道，這是因為孩子的數(shù)學(xué)成績在學(xué)校名列前茅，盡管在我看來，那全是因為孩子自己的努力，但家長卻認(rèn)為全是我的功勞；

當(dāng)一個初中畢業(yè)三年，正讀高三的學(xué)生得知我還沒有自己的孩子時，在鍵盤上敲打出”老師，您別難過，等我考上了大學(xué)，找到了工作，掙了錢，買了房子，我把你接到家里來，像媽媽那樣照顧你“，看著這段文字出現(xiàn)在電腦屏幕上時，我多年來所有的辛酸都被這份感動擊了個粉碎，剎那間，我淚眼婆娑，淚雨滂沱……我知道，這是因為，我曾陪他從容走過迎接中考的歲月，我曾陪他緩緩走出情感的沼澤；

當(dāng)一個在我校就讀的學(xué)生在校園里向我鞠躬問好時，那一刻我真有些驚愕，接著，我被他充滿誠意的目光感動著。仔細(xì)回想，我知道，這是因為學(xué)校為家庭貧困的他交上了課本費；

……

讓我感動的學(xué)生還有很多，讓我感動的故事還有很多。因為這份感動，我也由衷地感到了作為一名教師的幸福和光榮，感到了作為一名教師的使命與責(zé)任。這份幸福和光榮，這份使命與責(zé)任，將會激勵我不斷前行，奮力攀登。最后祝愿我和我的同仁們在任重而道遠(yuǎn)的教育旅途中一路收獲幸福和感動，一起去做幸福而快樂的教師！

在屬于我們自己的節(jié)日里衷心地祝愿大家”教師節(jié)快樂“，”天天快樂“！

謝謝大家！

第五篇：護(hù)士先進(jìn)事跡感人演講稿

天使之吻，傳承愛的陽光20xx年xx月10日中午，在~口區(qū)中山大道中山醫(yī)院門前，一位中年婦女突然昏倒在地，四肢抽搐，滿臉發(fā)紫，生命垂危。路過的市民，見此情景，不知所措，無人敢上前搭救。緊要關(guān)頭，在附近買飯的肖芳沖上前來，動作熟練地將倒地婦女放平，用雙手按壓心臟，2分鐘后，見昏倒婦女還未蘇醒，憑著職業(yè)習(xí)慣，她沒有半點猶豫，立即對患者前后實施三次口對口人工呼吸和壓胸式人工呼吸，持續(xù)了3分鐘，終使倒地婦女起死回生。這一動人的街頭救人場面，被一位市民悄悄地拍了下來，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。肖芳的救人事跡經(jīng)中央、省市各級媒體登載、播出，消息、通訊、專訪等稿件達(dá)230余篇，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載26890次，視頻點擊量69.2萬次，中央電視臺連續(xù)兩天播出新聞，感動了全國千千萬萬的讀者網(wǎng)友。網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上留言，盛贊肖芳的義舉，稱她為“江城最美女護(hù)士”。湖北省衛(wèi)生廳黨組授予她“人民好護(hù)士”光榮稱號，并號召全省醫(yī)務(wù)工作者向肖芳學(xué)習(xí)。

肖芳，這個年輕的共產(chǎn)黨員、這個平凡的護(hù)士用她不平凡的行為感動了湖北!感動了中國!20xx湖北好人頒獎典禮上對她的頒獎辭是：她用天使般的一“吻”，踐行了醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的崇高使命，也對社會風(fēng)尚進(jìn)行了一次美麗的“人工呼吸”，使我們深刻地感悟到：“我為人人，人人為我”，是每個公民應(yīng)有的責(zé)任和情懷。

牢記誓言，做“急救普及”的信使肖芳救人之前，曾在普通的護(hù)理崗位整整干了10年。這10年，她默默無聞，用誠心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心呵護(hù)每一個患者，深得患者、家屬、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。救人后至今，她雖獲得多項榮譽，仍不忘本色，依然牢記“南丁格爾”精神。社會給了她她榮譽后，又鞭策著她繼續(xù)做好救死扶傷的本職工作，她一旦遇到危、重、急的病人，都忍不住跑前跑后，讓患者得到最及時、最有效、最舒適的救治。

在社會贊譽面前，肖芳思考更多的是如何讓更多的人掌握急救技能，為此，她走上了普及急救知識的公益道路。在醫(yī)院的大力支持下，肖芳急救健康站應(yīng)運而生，肖芳親自任站長，并組建了由醫(yī)院心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、急診科等科室青年骨干專家團(tuán)隊。這個由公立醫(yī)院推出走向社會普及急救知識的此類公益項目，在全國尚屬首次。

“急救健康站”以她的名字冠名，讓她深感責(zé)任重大。每次開展急救教學(xué)活動前，急救健康站團(tuán)隊成員都要做足功課。首先了解聽眾年齡、特征，進(jìn)行有針對性備課，如針對漢中街居民身體狀況，除急救教學(xué)外，還進(jìn)行腦血管病健康知識講座;其次考慮受眾的職業(yè)環(huán)境，進(jìn)行有針對性備課，如針對中外運湖北有限公司工作特點，除進(jìn)行人工呼吸教學(xué)外，還特意講解外傷包扎、固定、搬運等急救知識;針對藤倉烽火光電才材料科技有限公司工作特點，特意加入了燙傷急救知識的講解;針對十一中學(xué)生特點，特意講解了與溺水相關(guān)的急救常識。再者，在開展活動時，采用多種形式，積極與學(xué)員互動，并讓學(xué)員親自嘗試，現(xiàn)場體驗。各個單位都覺得貼近工作生活實際，從中受益頗多。

志愿服務(wù)，提高全民急救水平。為使更多的市民了解健康知識及急救常識，在緊要關(guān)頭挽救親人及他人生命，肖芳急救健康站將每個月的最后一個周六設(shè)定為“肖芳急救教學(xué)日”，開展急救教學(xué)活動。為讓更多的人熟練掌握急救技能，肖芳急救健康站積極與社區(qū)、學(xué)校、工廠、企業(yè)、軍營、敬老院等單位進(jìn)行聯(lián)系，力爭使受教群體多樣化。在開展急救教學(xué)活動的同時，專家團(tuán)隊成員還在現(xiàn)場為社區(qū)居民進(jìn)行義診，發(fā)放健康宣傳手冊，抓住有利時機(jī)，向居民講解健康知識，提高人們的健康意識。肖芳急救健康站赴漢中街、十一中、工農(nóng)社區(qū)進(jìn)行健康急救教學(xué)活動被媒體報道后，深受廣大市民喜愛。中外運湖北有限公司、藤倉烽火光電材料有限公司、湖北省交通運輸廳高速公路路政執(zhí)法總隊武黃支隊先后向肖芳急救健康站發(fā)來邀請函，盛情邀請肖芳團(tuán)隊進(jìn)行講課，武漢中煙集團(tuán)再進(jìn)行一次教學(xué)活動結(jié)束后，對方又主動聯(lián)系肖芳，要求再進(jìn)行一次教學(xué)活動。

截止目前，肖芳帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊已經(jīng)開展了24次急救教學(xué)活動，受益群眾已近3000人。肖芳用她的實際行動忠實踐行著“大醫(yī)精誠、救死扶傷”的衛(wèi)生行業(yè)核心價值觀，用她的博愛之心贏得了廣大群眾的贊美和尊敬。