千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《醫(yī)學(xué)生的演講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《醫(yī)學(xué)生的演講稿》。
第一篇：醫(yī)學(xué)生五四精神演講稿
陳獨(dú)秀在《新青年》創(chuàng)刊號(hào)上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)?！鼻嗄辏窃缟习它c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的'是熱血和激情，代表的是新生力量。
五四青年節(jié)，是青年人自己的節(jié)日，是為了紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。今天，它已經(jīng)走過(guò)了92年的光輝旅程。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節(jié)也不知道了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%的青年人明確表示沒有或不知道半天假，90%的受訪者表示基本不過(guò)青年節(jié)?；诖?，一些人發(fā)出了當(dāng)代青年“有青年，無(wú)五四”的感慨。
對(duì)有些青年人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)，這節(jié)日還不如中國(guó)任一傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還不如舶來(lái)的情人節(jié)、愚人節(jié)、狂歡節(jié)在青年中更受到追捧。曾經(jīng)，五四青年節(jié)半天假期，在一些地方遭遇落實(shí)難的尷尬，多數(shù)單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節(jié)的慶?；顒?dòng)。
同時(shí)，五四之時(shí)，正是有些青年大學(xué)畢業(yè)之際，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計(jì)，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他們的關(guān)注點(diǎn)不在青年節(jié)不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現(xiàn)實(shí)性的物質(zhì)層面。有些青年似乎變得很現(xiàn)實(shí)。于是，五四節(jié)日在有些人眼里，一度變得似乎沒有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對(duì)世俗名利的專一化角逐。
本該充滿朝氣、充滿向往的有些青年人，現(xiàn)在卻迷失在社會(huì)的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點(diǎn)就是迷茫。在“務(wù)實(shí)”的思想下，很多青年人不再追求他們認(rèn)為的縹緲的所謂理想，沒有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。
“有青年，無(wú)五四”，這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂!
五四青年節(jié)遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年人應(yīng)該如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神?我們的口號(hào)是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做為青年人，敢說(shuō)敢當(dāng)，拿得起，放得下，字典中無(wú)困難二字，更有立說(shuō)立行的魄力。
心若在，夢(mèng)就在。青年在，五四在?！安晃犯≡普谕邸?，暫時(shí)的迷惘不可怕，走過(guò)迷惘，就是坦途，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。
五四精神的核心是愛國(guó)、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來(lái)講，愛國(guó)主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。
君不見，無(wú)論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無(wú)不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無(wú)不展現(xiàn)著廣大青年愛國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采。
君不見，無(wú)論是在抗震救災(zāi)過(guò)程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
君不見，今天，無(wú)數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國(guó)當(dāng)代青年的共同心聲。
讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠(yuǎn)敢于豪邁地大聲宣稱：“有青年在，就有五四精神在。”
第二篇：醫(yī)學(xué)生演講稿
尊敬的各位親友、尊敬的各位老師、親愛的`同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@典雅質(zhì)樸的醫(yī)學(xué)殿堂共同見證20xx屆畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)的光輝時(shí)刻。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將踏上人生新征程的同學(xué)們致以熱烈的祝賀！向?qū)３糖皝?lái)與同學(xué)們共享學(xué)業(yè)成功喜悅的清華大學(xué)姜?jiǎng)僖毙ｉL(zhǎng)表示熱烈的歡迎！向?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生傾注心血、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意！向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)托付希望并提供堅(jiān)強(qiáng)后盾的親屬們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！
最近常?？梢钥吹酵瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校里拍照留念，在這近百年的院落里留下人生重要時(shí)刻的紀(jì)念。不由得感慨，時(shí)間真如白駒過(guò)隙，你們?cè)谶@個(gè)院里參加開學(xué)典禮的情景還恍如昨日，而今你們已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，即將奔赴新的人生旅程?，F(xiàn)在，正值北京的旅游旺季，在學(xué)校門口，經(jīng)常有旅游者在東單和王府井兩個(gè)繁華的商業(yè)區(qū)穿行，他們對(duì)身處其間的這個(gè)古老而靜謐的院落滿懷好奇和神秘。這不免使我聯(lián)想到醫(yī)學(xué)職業(yè)與這個(gè)院子的幾分神似之處――入世：身處社會(huì)，接觸各色各樣的人群，卻又需要在忙亂喧鬧中保持安靜的心態(tài)，潛心鉆研、苦練技術(shù)，以佛心仁術(shù)為患者解除病痛。同時(shí)由于醫(yī)學(xué)知識(shí)的專業(yè)性，對(duì)普通大眾而言，始終充滿了不解和神秘。
同學(xué)們，當(dāng)你們開始接觸醫(yī)學(xué)的時(shí)候，就像是這殿堂前的門外漢，對(duì)其充滿了好奇；現(xiàn)在，你們已經(jīng)掌握了醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技能，對(duì)醫(yī)學(xué)有了自己的認(rèn)識(shí)和理解，已然是“殿堂中人”。此時(shí)此刻，我要特別地跟你們說(shuō)一聲：請(qǐng)堅(jiān)信醫(yī)學(xué)的價(jià)值！請(qǐng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)質(zhì)樸的院落所承載的歷史的厚重和使命的光榮！
醫(yī)學(xué)總是與人類社會(huì)的發(fā)展相伴而行，甚至可以說(shuō)，人類社會(huì)的歷史就是一部疾病斗爭(zhēng)史。在抗生素發(fā)明之前，盡管戰(zhàn)事連綿不斷，但戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷亡遠(yuǎn)少于瘟疫給人類帶來(lái)的災(zāi)難。醫(yī)學(xué)的偉大在于其能夠保護(hù)勞動(dòng)力、恢復(fù)勞動(dòng)力和開發(fā)勞動(dòng)力資源、提高勞動(dòng)力素質(zhì)；醫(yī)學(xué)直接關(guān)系到人類繁衍、國(guó)力強(qiáng)弱，是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必要條件。有統(tǒng)計(jì)顯示，2000年前人類的平均壽命在20歲左右，到了100年前的美國(guó)達(dá)到了40歲，在新中國(guó)成立時(shí)達(dá)到了50歲，如今平均年齡是75.3歲。這里面固然有政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的因素，但醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)無(wú)疑是巨大的。肺結(jié)核在過(guò)去幾乎就是絕癥，一聲咳嗽就可以把大家全部嚇走，更不用說(shuō)那些無(wú)法預(yù)防而導(dǎo)致大量小孩死亡或殘疾的傳染病?，F(xiàn)在，很多傳染病威脅人類的歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了，這就是醫(yī)學(xué)的驕傲！也是人類應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)尊重醫(yī)學(xué)的理由！
俗話說(shuō)：亂世出英雄，盛世出名醫(yī)。隨著傳染病的有效控制和人口的老齡化，慢性非傳染性疾病，如惡性腫瘤、心腦血管病、呼吸系統(tǒng)疾病、代謝性疾病已經(jīng)成為城鄉(xiāng)居民的主要死亡原因。我們已經(jīng)基本解決了全民的溫飽問(wèn)題，健康問(wèn)題逐漸成為人民群眾最為關(guān)注的民生問(wèn)題，人人關(guān)注健康，人人重視健康，這是太平盛世的象征、這是社會(huì)進(jìn)步的象征！我們的國(guó)家已經(jīng)確定了到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，“小康不小康，關(guān)鍵看健康”！在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的過(guò)程中，醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著不可或缺的支撐作用。我們正面臨著一個(gè)國(guó)家和平崛起、民族全面復(fù)興、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的歷史機(jī)遇，更是我們可以大顯身手的“大時(shí)代”！
不可忽視的是，一方面是醫(yī)療剛性需求的急劇增加，人們不僅希望看得起病、看得好病，更希望得到舒適的就診環(huán)境、情感和心理的撫慰、專業(yè)的科普、從而提高生活的質(zhì)量；而另一方面，我們的醫(yī)改正處于攻堅(jiān)階段，醫(yī)療保險(xiǎn)制度有待進(jìn)一步完善，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源不足和分配不合理也有待進(jìn)一步改善，基層醫(yī)療服務(wù)體系有待進(jìn)一步強(qiáng)化，全科醫(yī)學(xué)制度建設(shè)有待進(jìn)一步發(fā)展，“基層首診、分級(jí)診療”的就醫(yī)模式有待全面鋪開。正是由于這種矛盾，醫(yī)患關(guān)系仍然不甚理想，傷醫(yī)事件時(shí)有發(fā)生，醫(yī)務(wù)工作者的勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作風(fēng)險(xiǎn)大，社會(huì)地位和社會(huì)形象面臨挑戰(zhàn)。雖然政府已經(jīng)采取一系列措施，但這種情況在短期內(nèi)仍會(huì)存在。我們也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)大聲疾呼：請(qǐng)尊重醫(yī)務(wù)人員，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員，嚴(yán)懲傷害醫(yī)務(wù)人員的兇手！
醫(yī)學(xué)是一個(gè)處于發(fā)展之中、仍然有很多局限性的科學(xué)。我們的工作中常常是成功與失望結(jié)伴、喜悅和悲痛交織。很多現(xiàn)象會(huì)讓人彷徨、令人踟躕。在這樣一個(gè)歷史變革的復(fù)雜年代，我們一方面要用歷史發(fā)展的眼光去理性地看待這些問(wèn)題，相信政府的力量，相信人民的眼光；堅(jiān)信醫(yī)學(xué)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，堅(jiān)信醫(yī)學(xué)對(duì)國(guó)家的意義，不忘初心，堅(jiān)守理想，永遠(yuǎn)記住自己在入學(xué)典禮時(shí)宣下的誓言：健康所系、性命相托！昂起我們的頭顱，挺起我們的胸膛，堅(jiān)定地走我們選擇的道路。
另一方面，我們比以往任何時(shí)候都要更加努力，發(fā)揚(yáng)技術(shù)上精益求精的精神，苦練內(nèi)功，追求卓越。希望協(xié)和傳統(tǒng)中“三基三嚴(yán)”的要求能夠始終伴隨著大家，保持終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向病人學(xué)習(xí)，以精湛的技術(shù)來(lái)確保我們的醫(yī)療質(zhì)量。
我還希望大家牢記協(xié)和創(chuàng)辦初期的校訓(xùn)：“科學(xué)濟(jì)人道”?！翱萍家匀藶楸尽?，“為人服務(wù)”是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的終極目的；而醫(yī)學(xué)是一門以人作為研究客體，又直接服務(wù)于人的科學(xué)，比其它任何科學(xué)都更強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，要求醫(yī)學(xué)工作者具有完善的人文修養(yǎng)。我國(guó)晉朝的楊泉在《物理論?論醫(yī)》中曾說(shuō)：“夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達(dá)，不可任也；非廉潔淳良，不可信也”。這表明“仁愛”、“達(dá)理”、“廉潔”是“醫(yī)者”的必備條件，“醫(yī)者”應(yīng)該成為科學(xué)技術(shù)與人文精神相結(jié)合的典范。希望大家在未來(lái)的工作中，無(wú)論是當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士，還是研究、教學(xué)、管理，都必須具備“科學(xué)腦，人文心”，堅(jiān)守醫(yī)學(xué)工作者同情、利他、奉獻(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)，用自己的仁愛之心去解除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔和榮譽(yù)。
同學(xué)們，你們因?yàn)闊釔圻x擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)，明天，你們就要去實(shí)踐醫(yī)學(xué)，為之努力，為之奉獻(xiàn)，我想以兩句話與你們共勉：選你所愛，愛你所選；醫(yī)路漫漫，履冰前行。
同學(xué)們，我相信，母校的名字，早已與你們血脈相連。在今后的歲月里，無(wú)論你們身在何方，無(wú)論是成功還是坎坷，協(xié)和永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。我們期待著你們事業(yè)有成、生活幸福。最后，衷心祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
第三篇：醫(yī)生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同仁，大家好！
今天我演講的題目是：為生命保駕、為健康護(hù)航
除人類之病痛，助健康之完美，這是我人生的理想，也正是為了這個(gè)理想，我選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。坐落在――湖濱，――河畔，蜂蜜山旁的――醫(yī)院，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，即將發(fā)展成為設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)優(yōu)良，人才濟(jì)濟(jì)的三級(jí)綜合醫(yī)院。為生命保駕、為健康護(hù)航，這是我們――醫(yī)院的辦院宗旨，也是我們密醫(yī)人心中的崇高信仰。在這里，憑著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)生命的尊重，密醫(yī)人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)神話，譜寫了一曲又一曲生命贊歌。
剛到醫(yī)院報(bào)到不久，我就經(jīng)歷了這樣一個(gè)醫(yī)護(hù)人員和死神叫板的事件，我們和死神爭(zhēng)奪的是一個(gè)孩子，這是一個(gè)天真無(wú)邪的生命，父母離異，缺少家的溫暖，無(wú)情的病魔已緊緊的扼住了她的喉嚨。天真的笑容漸漸少去，清脆的聲音漸漸微弱，稚嫩的身影似乎頃刻間就要消失，瘋狂了的白血病細(xì)胞侵食著他身體的每個(gè)角落。這時(shí)，白衣天使降臨到她的身邊，她的出身已經(jīng)很不幸了，我們要讓幸運(yùn)降臨她頭上一次，醫(yī)院決定減免醫(yī)療費(fèi)用為這個(gè)孩子治療。一瓶瓶充滿深情的―液注入她的血管，一袋袋充滿愛心的血液輸入她的心臟，一個(gè)個(gè)不知疲倦的身影陪她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，是誰(shuí)，在寒夜里為她蓋好衣被？是誰(shuí)，在夏夜里為她驅(qū)走炎熱？是誰(shuí)，在寂靜的夜讓她淡忘孤獨(dú)？是你們，無(wú)畏無(wú)懼的白衣戰(zhàn)士，是你們，可敬可愛的白衣天使，正是這有情有愛的天使心，創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡，病魔屈服了，孩子的笑容比昔日更加甜美，孩子的聲音比昔日更加清脆，孩子的生命之花更加燦爛。
不是每一份努力都有回報(bào)，不是所有的企盼都會(huì)發(fā)生奇跡，可挽留生命的那種熱情讓我們肅然起敬。那是一個(gè)青春如火的生命，一次次的手術(shù)令她的身體殘缺不全，一期期的化療令她的秀發(fā)不再飄逸，一陣陣的癌痛令她美麗的笑容無(wú)影無(wú)蹤。曾幾何時(shí)，我們一同坐在黑板前，暢游知識(shí)的海洋。曾幾何時(shí)，我們一同站在窗前，細(xì)數(shù)簾外的雨滴，曾幾何時(shí)，我們一同踏上峰巔，問(wèn)遍漂泊的流云。可是，云卷云舒，潮漲潮落，她躺在病床上，張開十指想挽住生命的狂流，凝視雙眸想留住時(shí)間的腳步，為什么青春的樂(lè)園要變得荒蕪，為什么花開的聲音就要逝去。她失望，她怨恨，她無(wú)奈，她茫然。我們也無(wú)力回天，只能讓我們的微笑緩解她刻骨般的疼痛，讓我們的真誠(chéng)沖淡她心底的怨恨，讓我們的愛心撫慰她茫然的心靈。雖然生命的旋律無(wú)法再延續(xù)，雖然生命的帷幕即將落下，但當(dāng)這個(gè)生命遠(yuǎn)去的時(shí)候，多么盼望我們就是神，把所有的生命挽留。
健康所系，―命相托，我們深知任重道遠(yuǎn)，為了每個(gè)病重的患者都能看到明天的太陽(yáng)，為了我們心中的的那份理想，為了讓生命之花更加燦爛，我們會(huì)以精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德，熱情的服務(wù)，驅(qū)走病患心間的―霾，還生命一個(gè)燦爛的晴空。詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我們的眼里總含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛得深沉?！鄙仙迫羲?，厚德載物，美麗的――湖，清澈的――河，巍峨的――山，請(qǐng)見―我們――人的錚錚誓言：為生命保駕、為健康護(hù)航。
第四篇：醫(yī)生七一演講稿范文
醫(yī)生七一演講稿范文
一個(gè)*家的責(zé)任在于洞察*風(fēng)云，高瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾、興國(guó)安邦、百業(yè)俱興;一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于發(fā)明創(chuàng)造，科技成果的不斷問(wèn)世，推動(dòng)人類生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步;一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，手到病除，妙少回春，使*健康幸福。因此說(shuō):我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚。
朋友，當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對(duì)生存的渴望，患者家屬祈求的語(yǔ)言，你是否感受到責(zé)任的重大?
當(dāng)你聽到人工胰島素的問(wèn)世，介入手術(shù)已廣泛應(yīng)用于臨床，你是否感受到祖國(guó)的醫(yī)療技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異。當(dāng)你感受到醫(yī)療衛(wèi)生逐漸市場(chǎng)化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對(duì)名醫(yī)的信賴，對(duì)庸醫(yī)的斥責(zé)，你是否感覺到在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中岌岌可危?
鳳城市中心醫(yī)院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對(duì)的歷史階段中，這里擁有著全市一流的技術(shù)力量，一流的醫(yī)療設(shè)施，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在全市*心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個(gè)中心醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞。無(wú)欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)。無(wú)怨無(wú)悔，中心醫(yī)院選擇了我們，負(fù)于重托。炎黃子孫在為中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗，作為中心醫(yī)院新一代的新主人。我們要為中心醫(yī)院的振興盡職盡責(zé)。
在傳染科的每一天，我都感受到醫(yī)務(wù)人員生命的價(jià)值----病人身體的強(qiáng)壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務(wù)樹信譽(yù)，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，早會(huì)上彭京霞主任慷慨陳辭:院興我榮，院衰我亡。當(dāng)前我市醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，愛崗敬業(yè)，忠于職守。在自己的本職工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)。傳染科作為醫(yī)院的重要組成部分，有自己的特*，我們要優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，努力為患者提供溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)建*的醫(yī)患關(guān)系，把患者認(rèn)不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據(jù)和準(zhǔn)則。要把服務(wù)工作做靈活，做到患者完全滿意為止。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，星期二是科室的學(xué)習(xí)日，一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題在熱烈的討論中*消云散?？评锝?jīng)驗(yàn)最豐富的主治醫(yī)師張向陽(yáng)教會(huì)我們及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的書寫病歷，認(rèn)真履行告知義務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫(yī)師不但同情病人，提供親友式服務(wù)，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。盧麗紅護(hù)士長(zhǎng)告訴我們:病人到醫(yī)院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候，如果能幫助他一把，可能會(huì)記一輩子，而這個(gè)幫助有時(shí)候不需要很多，一個(gè)微笑，一句話可能就足夠。在護(hù)理員辭職的日子里，一為患者家屬卻悄悄告訴我:你們科護(hù)理員真能干，象收拾自己家一樣。我自己看這位護(hù)理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護(hù)士長(zhǎng)，在她的精神感召下，科里的每一位醫(yī)護(hù)人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環(huán)境。我真正理解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書寫的八個(gè)大字:關(guān)愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，依然用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言，締造著人間愛的真諦。
你是否真正感受到什么是白衣天使的責(zé)任，年輕的朋友們，你是否能感受到?jīng)]有**的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什么?
我們要弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，承前啟后，繼往開來(lái)，百尺竿頭、更進(jìn)一步。想*之所想，急*之所急，需*之所需，敬業(yè)愛崗，取信于民，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)的激流中劈波斬浪，，努力吧，奮斗吧，成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人!讓青春在競(jìng)爭(zhēng)的激流中閃光!
第五篇：醫(yī)學(xué)的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是8號(hào)競(jìng)選者xxx，現(xiàn)任基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)，同時(shí)任本學(xué)校05級(jí)臨大學(xué)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類五年制2大班文藝委員。很榮幸能夠成為我院下一屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一名候選者。感謝學(xué)院提供了這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選；同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任！
我曾參與組織了20xx年“杏林之春”開幕式暨“春之韻”大學(xué)情景大賽，以及武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年“唱響紅十月”大型合唱比賽。
通過(guò)在學(xué)生會(huì)的工作，我在組織和交流等方大學(xué)都有所提高，并且得到了許多朋友的幫助，大家才華橫溢，讓我感覺到了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是一個(gè)藏龍臥虎之地。作為一名三年級(jí)的學(xué)生，雖然比今天其它的候選者年長(zhǎng)一歲，但我相信大家都是年輕而且富有激情和夢(mèng)想的，因此我希望自己可以留在這個(gè)組織里，與大家共事，建設(shè)我們的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
如果今天能夠當(dāng)選，我認(rèn)為以下幾方面將會(huì)是我們的工作重點(diǎn)。首先，我們要通過(guò)學(xué)生會(huì)反映院系的精神?；叵?0xx年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)宣傳隊(duì)，就讓全校同學(xué)記憶頗深。我相信在舉手投足中發(fā)揚(yáng)了我院培養(yǎng)社會(huì)需要型人才的精神，通過(guò)這種活動(dòng)表現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采的方式，就會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)我們基礎(chǔ)人。
其次，加大關(guān)鍵部門的工作力度。我想這也是學(xué)生工作最需要解決的。從同學(xué)們的反映來(lái)講，我們的工作沒有足夠的系統(tǒng)化，活動(dòng)反響不夠強(qiáng)烈。在具體工作中，工作安排的可行性不強(qiáng)以及經(jīng)費(fèi)無(wú)法系統(tǒng)管理等，都是制約結(jié)果的重要因素。而資金的緊張更是不容忽視的，所以外聯(lián)部應(yīng)首當(dāng)其沖。“巧婦難為無(wú)米之炊”，資金是學(xué)生會(huì)運(yùn)作的基礎(chǔ)。我們需要院的支持，同時(shí)也要自力更生。
最后，建立學(xué)生會(huì)精英培養(yǎng)模式。我想說(shuō)“火車跑得快，全憑車頭大學(xué)”，每一屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)都義不容辭。但是我們總有離開的那一天，學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展需要新的接班人。我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員精簡(jiǎn)的同時(shí)，必須大膽的把事情交給新人來(lái)做。他們不僅僅要?jiǎng)邮?，更要有機(jī)會(huì)動(dòng)腦。
學(xué)生會(huì)的建設(shè)工作是艱巨的，而與各位同仁去努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的獎(jiǎng)賞。”讓我與你們同路，我們微笑著風(fēng)雨兼程。
謝謝大家！
第六篇：醫(yī)學(xué)的演講稿
親愛的同學(xué)們：
又到了一年一度的畢業(yè)典禮，同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將走出校門。首先，我要代表所有為你們付出辛勤勞動(dòng)的老師們向大家表示真誠(chéng)的祝賀。
今天，大家坐在這個(gè)講堂里時(shí)，一定為自己在過(guò)去幾年的時(shí)間里完成了艱苦的醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)，帶著畢業(yè)于、畢業(yè)于醫(yī)學(xué)部的光環(huán)完成身份的轉(zhuǎn)變而驕傲，而興高采烈，并對(duì)今后的前途充滿成功的企盼。但我猜想，此時(shí)此刻，你們也或多或少心存困惑，甚至惴惴不安，因?yàn)閺拇四銈儾辉偈抢蠋熃讨W(xué)校管著的學(xué)生了，展現(xiàn)在你們面前的社會(huì)既五彩繽紛，又并非一片凈土，你們將會(huì)面對(duì)各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和誘惑。
每當(dāng)畢業(yè)時(shí)節(jié)，老師們也會(huì)百感交集，除了由衷地為你們感到高興，也會(huì)因?yàn)槟銈兊碾x去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，更會(huì)因?yàn)槲覀冝k學(xué)中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當(dāng)今天你們面對(duì)事業(yè)生活的很多未知，躊躇著今后的路該怎么走時(shí)，我們也一樣能感同身受。
如果說(shuō)畢業(yè)典禮是同學(xué)們?cè)谧呱仙鐣?huì)以前最后一次以在校學(xué)生的身份和老師相聚，我雖無(wú)力給予你們?nèi)松腔?，但作為一個(gè)曾經(jīng)的困惑者，還是希望借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一同追問(wèn)和求索。我想，面對(duì)未來(lái)的困惑，答案不在別處，從許許多多的人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。
在大家庭的成員中，可舉的例子有很多，大家熟知的有像吳階平、韓校長(zhǎng)這樣在科研、管理以及治國(guó)理政等各個(gè)領(lǐng)域都做出巨大貢獻(xiàn)的杰出代表；有像嚴(yán)仁英、張麗珠、王忠誠(chéng)、、胡亞美、郭應(yīng)祿、沈漁、陸道培、張樹基、馬慶軍這些以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感而樹立了醫(yī)生高尚形象的職業(yè)楷模；有像韓濟(jì)生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究崗位上默默耕耘，取得卓著成就的名師大家；有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華，投身西部，做出貢獻(xiàn)，譜寫了新時(shí)代青春之歌的優(yōu)秀校友，等等。我一直在想，為什么這個(gè)地方總是人才輩出？為什么他們能成為社會(huì)的中流砥柱？因?yàn)椋核麄兟斆?、他們?zhí)著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛。這些優(yōu)秀素質(zhì)和“以社會(huì)為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合，滋養(yǎng)了一代又一代的人，成為我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
如果再走近一些，我們就能看到，他們之所以能取得成功，除了自身具備的素質(zhì)外，還因?yàn)樗麄儫o(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng)都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢？我想，還是那被人們重復(fù)了無(wú)數(shù)次的八個(gè)字――仰望星空，腳踏實(shí)地。今年的“五四”青年節(jié)，溫總理和學(xué)生互書留下了這八個(gè)字，表達(dá)了他對(duì)青年學(xué)子的殷切期望。這八個(gè)字正是無(wú)數(shù)成功人士一路走來(lái)的高度濃縮，看似直白，實(shí)則寓意深刻。
歷史告訴我們，任何一個(gè)取得非凡成就的人，都是仰望星空、志存高遠(yuǎn)的，而這心高并沒有直接和物質(zhì)利益掛鉤，只靠一種向上、向善的力量，追求有價(jià)值的人生。唯有這樣，他才不會(huì)急、不會(huì)躁，從容、豁達(dá)、專心于自己的追求。也只有這樣，才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致，打磨得閃閃發(fā)光。
歷史還告訴我們，所有成功的取得，都離不開刻苦和勤奮，需要有腳踏實(shí)地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務(wù)實(shí)投入的人，才能創(chuàng)造人生的輝煌。因?yàn)閷?duì)于任何初入社會(huì)的年青人來(lái)說(shuō)，并不存在所謂的“高起點(diǎn)”，真實(shí)的人生是由無(wú)數(shù)平凡和平淡的日夜組成的。
在座的有些同學(xué)一定聽過(guò)去年韓校長(zhǎng)的“漫談人生”講座，也分享了他的人生感悟?！拔幕锩睍r(shí)期，作為上海醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，他只身一人到黃土高原上的鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)“赤腳醫(yī)生”。同學(xué)們恐怕很難想像六十年代我國(guó)西北農(nóng)村生活和醫(yī)療條件是怎樣的艱苦。而韓校長(zhǎng)一干就是十年。多少個(gè)不眠之夜，他隨叫隨到，多少次搶救病人和長(zhǎng)途送診，他樂(lè)此不疲。因而他收獲了鄉(xiāng)親們的愛戴和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這段經(jīng)歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財(cái)富?？晌腋艺f(shuō)，當(dāng)時(shí)的韓校長(zhǎng)絕沒想過(guò)他今天的地位和所能發(fā)揮的作用。他就憑著一股子對(duì)百姓、對(duì)病患的赤誠(chéng)之心和實(shí)踐中自學(xué)練就的高超醫(yī)術(shù)讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。
大家也一定對(duì)杰出校友院士在抗擊“非典”中的豐功偉績(jī)耳熟能詳了。但你們是否知道，他的成就的取得與他一貫堅(jiān)持的勤勉和拼搏是分不開的。上世紀(jì)80年代，他在英國(guó)留學(xué)期間，為了校正和修復(fù)實(shí)驗(yàn)室的一臺(tái)血氧活力平衡儀，在三周內(nèi)，從自己身上共抽取800毫升的血進(jìn)行調(diào)試，終于取得了可靠數(shù)據(jù)。在一項(xiàng)一氧化碳對(duì)慢性支氣管炎病人血氧運(yùn)輸影響的研究中，他連續(xù)吸入一氧化碳，反復(fù)抽自己的血測(cè)定濃度，直到體內(nèi)血液中的一氧化碳濃度含量達(dá)到22%，這相當(dāng)于一個(gè)人連續(xù)吸入60支香煙，就這樣，實(shí)驗(yàn)取得了成功。請(qǐng)同學(xué)們注意，如果不是他日后的成名，這些“小事”并不為人知。
我還記得童坦君院士有兩句名言：“奮斗，奮斗，再奮斗”和“站著想，坐著想，躺著想”。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)間很長(zhǎng)，稍不留心就可能前功盡棄，這對(duì)研究者的細(xì)心和耐心是一個(gè)極大的考驗(yàn)。童老師廢寢忘食，幾乎沒有節(jié)假日和休息日，老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，用二十年的寂寞時(shí)光，他和他的課題組在衰老分子機(jī)理研究方面達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，時(shí)代不同了，那一代人本是無(wú)選擇可言的，那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友，他 年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪，到祖國(guó)最需要的地方去，投身西部的衛(wèi)生防疫工作。由于他的努力，為當(dāng)?shù)匕傩疹A(yù)防疾病，改善基層醫(yī)療，做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。去年我?guī)ш?duì)送學(xué)生到基層實(shí)踐，看望了莫鋒校友，他早已習(xí)慣了內(nèi)蒙豪放的生活方式，從一個(gè)來(lái)自南國(guó)的廣東人，儼然成了一個(gè)內(nèi)蒙漢子。當(dāng)?shù)匕傩蘸透刹繉?duì)他的愛戴也是隨時(shí)可以感受得到。期間，我們還到訪了莫鋒的小家，看到家中慈愛的岳父母，美麗的蒙古族妻子和可愛的女兒，師生們都由衷地為他高興?，F(xiàn)在莫峰已是赤峰市團(tuán)委副書記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴(yán)寒、風(fēng)沙，以及曾經(jīng)的孤獨(dú)、困惑甚至動(dòng)搖，最后他終于守住了自己內(nèi)心的追求、自己的選擇、自己的信念，腳踏實(shí)地走到今天。
可舉的例子還有很多很多。同時(shí)，在成千上萬(wàn)的人中還有無(wú)數(shù)并不那么出名的成員，他們無(wú)論在城市、在農(nóng)村，在國(guó)內(nèi)、在國(guó)外，無(wú)論多么平凡的崗位、多么平淡的生活，都努力將自身的能量和能力釋放給了對(duì)社會(huì)有益的事業(yè)，同時(shí)以和諧的身心享受生活，成就了無(wú)悔的人生、成功的人生。
同學(xué)們，從這些人身上我也看到了你們的將來(lái)。我常常想，作為的老師是幸福的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是中國(guó)最出色的年輕學(xué)子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出，接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫(yī)學(xué)教育，付出了比同齡人更多的艱辛與汗水，你們埋頭于解剖圖譜和實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，放棄了很多在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該享受的燦爛陽(yáng)光。能走到今天，證明你們具備了成功所需的許多內(nèi)在品質(zhì)：聰明、勤奮、刻苦、專心、執(zhí)著、內(nèi)秀。
此時(shí)，即將遠(yuǎn)行的你們需要的是信心。改革開放30多年來(lái)，中國(guó)取得了世人矚目的成就，也正在經(jīng)歷歷史上從未有過(guò)的和平的巨大的轉(zhuǎn)型。社會(huì)的快速進(jìn)步常常會(huì)泥沙俱下，喪失信仰、缺乏誠(chéng)信、急功近利、不勞而獲、惡性競(jìng)爭(zhēng)、腐敗墮落、社會(huì)不公，等等，都會(huì)讓你們感到沮喪和動(dòng)搖?？赡銈円溃@是社會(huì)前進(jìn)過(guò)程中不可避免的“陣痛”，不會(huì)是永遠(yuǎn)的常態(tài)。任何社會(huì)、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個(gè)社會(huì)和時(shí)代，別被那些假象蒙騙，更不要懷疑自己，成功只屬于那些擁有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個(gè)特殊的歷史階段，作為被社會(huì)寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)子，你們受的教育最多，你們是最具理性的群體，你們不堅(jiān)定，還靠誰(shuí)呢？
此時(shí)，即將遠(yuǎn)行的你們需要的是責(zé)任心。你們年青的人生，一路上總是被父母呵護(hù)，被不同階段的教育“監(jiān)護(hù)”著。從今以后，你們?cè)跓o(wú)數(shù)次考場(chǎng)上的好成績(jī)將不再被提及，社會(huì)對(duì)人才的評(píng)價(jià)只有責(zé)任和貢獻(xiàn)。雖然，我們的教育體制無(wú)形中用考試這種無(wú)奈的方式將人才進(jìn)行了近于簡(jiǎn)單粗暴的劃分，以至于在人們心目中，清華的學(xué)生是天然的精英。但是，請(qǐng)記住，一個(gè)還沒做出貢獻(xiàn)就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時(shí)候了！你們必須勇敢地承擔(dān)起對(duì)工作、對(duì)病人、對(duì)同事、對(duì)社會(huì)及對(duì)家人的責(zé)任，不必左顧右盼，不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這是一個(gè)成年人必須的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心正是人、人最突出的特征。
此時(shí)，即將遠(yuǎn)行的你們需要的是誠(chéng)心和愛心。一個(gè)不真誠(chéng)、不懂愛的人是找不到歸屬的。要融入社會(huì)，融入百姓就要以一顆報(bào)答父母、師長(zhǎng)和社會(huì)的感恩之心，用自己的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給社會(huì)，用自己的誠(chéng)懇得到社會(huì)的認(rèn)可。這其中，過(guò)硬的醫(yī)術(shù)、學(xué)術(shù)很重要，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要，而交流的本領(lǐng)也同等重要，這種交流不是夸夸其談，不是套話官話，更不是言不由衷。遺憾的是，醫(yī)學(xué)生的弱項(xiàng)恰恰是不善交流；遺憾的是，咱們的教育又沒能有效地教會(huì)你們這種本領(lǐng)，需要你們自學(xué)成才。希望你們記住，在交流中，坦誠(chéng)是第一要素，換位思考、將心比心是基本的方式，同時(shí)，傾聽也不可或缺。成功的交流換來(lái)的是相互理解、體現(xiàn)的是在意與關(guān)愛，影響的是人的行為。這不僅是醫(yī)護(hù)工作必備的，也是幾乎所有行業(yè)和日常生活都需要的個(gè)人素質(zhì)，它可以化解許多矛盾，也能使自己更和諧舒暢。
同學(xué)們，在今年的團(tuán)拜會(huì)上，韓校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“我深信，在這塊土壤上，只要我們想做的事情，就一定能做成?！痹诖?，我也想告訴大家，只要我們能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念，秉承人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)社會(huì)呼喚我們時(shí)，能夠沖鋒在前；當(dāng)社會(huì)誤解我們時(shí)，能夠堅(jiān)守良知；當(dāng)社會(huì)贊揚(yáng)我們時(shí)，能夠心如止水，我相信，就不會(huì)有什么困難能夠阻擋大家。一代代人以他們的身體力行已經(jīng)為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的，在你們身上，我們盼望看到的精神在傳承，人的血液在涌動(dòng)。
同學(xué)們，想說(shuō)的還有很多，不管將來(lái)你們的成就有多大，不管你們身在何方，也不管你們最終是顯赫還是平凡，只要努力了、付出了，你們就永遠(yuǎn)是最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活，要記住，永遠(yuǎn)是你們的家，你們始終是我們的牽掛，有空的時(shí)候，別忘了?；丶铱纯?。
