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第一篇:六年級畢業(yè)演講稿600字
敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!
我是一名六年級的學生,六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝?;厥淄眨艚o我一些美好的回憶,臨近畢業(yè),面對朝夕相處的老師、同學,我有很多的不舍,借此機會我向母校以及全體的老師表示感謝。
記得剛上一年級時,我們都還是一個個天真無邪,活潑可愛的小孩子,經(jīng)過老師的細心教導,諄諄的教誨,才有了今天的我們。
我還記得六年級舉行的運動會,我是其中一名運動員,我們的語文老師王老師給了我許多幫助。因為天氣原因,我們六年級運動項目要提前進行,在接到老師的通知以后,早飯都沒吃,我就匆匆忙忙地趕到學校。老師看到我們,就問我們吃飯了沒,我支支吾吾的說:"還沒有。"她二話不說就掏錢給了我。說:"趕快去買點早餐,餓著肚子怎么有力氣呢。"我心里充滿了感激。
在參加4×100米的跑步時,跑下來以后都累的腿都軟了,是我們的語文老師伸出手把我扶了起來,扶到了座位上,還親切的對我說,歇會兒站起來活動活動,以勉肌肉拉傷,您親切的問候,給了我動力和自信,正是因為老師的幫助,我受到很大的鼓舞,在運動會上取得了好成績。
一件件往事歷歷在目,都留在我的記憶深處。
再見,親愛的母校,是您培養(yǎng)了我們,我們從盲懂無知,變得懂事。我將永遠也不會忘記您――哺育我的母校。
在此,我祝全體老師桃李滿天下,祝全體同學陽光向上,祝母校越來越好!
謝謝大家,我的演講完畢!
第二篇:小學畢業(yè)演講稿600字
在這艷陽高照、鮮花飄香的日子里,我們最后一次歡聚在這母校的操場,歡聚在充滿書香的校園里。
我記得上學期的那次籃球比賽,比賽開始了,我班的啦啦隊就有節(jié)奏地喊:“六(2)班加油,六(2)班加油……”只見一個球準確無誤地投進籃球筐里,這是我們班的球,我們歡呼雀躍,有的人還向六(3)的“觀眾”做了個鬼臉,這一球讓我們得到了寶貴的兩分,哈哈……看對手們?yōu)閾尣坏角蚨譄o策的樣子,真可笑!看來這冠軍的寶座非我們莫屬了。正想著我們班上臺領獎狀,就不禁“撲哧——”笑了起來。這時,姜泓亦接過同伴的球投準了目標向籃球框投去,“耶!進了!”我心里暗自高興起來,呵呵!看來六(3)班是無機可乘了,果然,半場打下來,六(3)班竟一個球也沒進,我班輕輕松松的得了八分,運動員們走下臺,同學們頓時像炸開了鍋,紛紛圍在旁邊,端水的端水,遞毛巾的遞毛巾,大家都樂開了懷……
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,身邊的這個教學樓,依然屹立著,挺著身。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎接團徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴?明天,您一定因我們而榮光。
再見,敬愛的老師,是您教會我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗?!罢l言寸草心,報得三春暉。”您的哺育深情,將永遠銘刻在我們的心上。
再見,親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播進心田,在朝夕相處中,我們一道成長。請記住我們在一起的日日夜夜,讓友誼地久天長。
第三篇:書香伴我成長演講稿600字
各位領導、老師:
大家好,今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢,氤氳在我成長的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視課堂教學》,那先進的教學理念和一個個生動的教學方法,幫我解決了教學中一個又一個的難題,是他的清香教會了我如何和孩子們相處,學會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。
正是品味了書香清香,我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多,看,每次教研活動中,出口成章、見解獨到,在教學上也開始變得得心應手,游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山,激揚文字,才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快,在被評為區(qū)級骨干教師同時,自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅,所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評。
親愛的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
第四篇:小學畢業(yè)演講稿600字
敬愛的老師,親愛的同學們:”
六年的小學活過去了,我們即將離開親愛的母校。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流,我怎能不留戀?怎能舍得離開哺育我成長的母校?
夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪拍打著岸邊,拍打著五顏六色的鵝卵石,我隨手抓起一把石頭,扔向小溪,可是從前波紋蕩漾的溪面近日卻感覺平靜得像面鏡子,好像又回到那個愉快的六一兒童節(jié)。
那天,天是那么藍,空氣是那么清,陽光是那么燦爛,一切都好像有人特意布置過似的。我穿著節(jié)日的盛裝,心里有說不出的喜悅。就在這寬闊的大操場上,舉行了隆重的慶祝會。在一片咚咚的隊鼓聲中,我?guī)狭缩r艷的紅領巾,它是那么紅艷,像一團火,在我的心中燃燒,把我的心融化了。我想:今天,我?guī)狭缩r艷的紅領巾,捧著獎狀向老師報喜;明天,我將是21世紀的棟梁,從此,我成為了一名少先隊員,我承載著祖國的希望。
如果我們是需要修剪的花草,老師就像是辛勤的園丁,如果我們是一只只渴望花粉的蜜蜂,老師就是充滿花蜜的花朵,如果我們是一棵棵植物,老師就是陽光與雨露,老師的一生都在為我們服務。在這里,我要對天下所有的老師說一聲:“老師,您們辛苦了!”
回憶著六年中件件往事,懷著惜別之情,我的眼眶濕潤了,我再一次發(fā)出肺腑的呼喚:“別了,親愛的母校!再見了,親愛的老師!”
第五篇:演講作文600字
社會上的好人好事有許多,而很多事都是久久不能忘懷的。每當情不自禁地想起時,內(nèi)心總會有幾分感慨和震顫。比如說,跨省歸還攝像機的杭州初中生;救起落水大媽,并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數(shù)不勝數(shù)。雖說我們不認識這些做好事的好人,但在我們的身邊,就存在這樣一些不起眼的好人。那就是,我們班的周磊同學!請耐心地聽我把這件事娓娓到來吧!
那是四年級下學期,一個陽光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧。這時,只聽岸上的同學大聲驚呼道:“熊大青在深水區(qū)里溺水了?。?!”起初,我們以為是哪位同學的惡作劇,便不予理睬,繼續(xù)玩耍。但周磊同學卻跟我們不同,他顧不上與我們打招呼,就深深地吸足了一口氣,一頭扎進水里,憑著自己最擅長的泳術,奮力地向深水區(qū)游去……過了一會兒,我們才發(fā)現(xiàn)對面的岸上聚集了許多人,而且還有更多的人正向那里匆匆趕去,一種不祥的預感即刻就籠罩在了我們的心頭。
當我們手忙腳亂地上了岸,趕到出事地點時,便被眼前的景象嚇呆了,只見我們班的熊大青同學臉色發(fā)白、嘴唇發(fā)紫、雙眼緊閉著,一動不動地躺在地上,絲毫沒有之前的活潑勁了?。?!聽圍觀的同學說,是周磊幫助老師把他救上來的……事后,同學們都來好奇地問周磊:“當時你不害怕嗎?萬一你救不起來,也跟著一起溺水了,怎么辦?你的父母知道了會擔心死的……”只見周磊憨憨地笑了一下,便跑開了……
說到這里,我不禁為周磊的行為感到驕傲和自豪。現(xiàn)在,我們這些獨生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主,放在嘴里怕化了,放在手里怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私、一切以自我為中心的性格,遇到危險時都忙著自己的事情,誰還會想去幫助身邊有需要的人呢?然而周磊卻不是這樣,別看他平時大大咧咧的,但在危急關頭,卻表現(xiàn)出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質(zhì)和好行為,不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎?