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第一篇:自強(qiáng)不息勵(lì)志前行演講稿1分鐘范文
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是國(guó)土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇,國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?!笔堑?,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們,用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開(kāi)篇;調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。
無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
因?yàn)槟贻p,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)......就是我們青春的力量!
第二篇:自強(qiáng)不息我能行演講稿
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”自強(qiáng)二字早已深深地刻在中華民族的歷史長(zhǎng)河中,深深地刻在每個(gè)流淌著中國(guó)人熱血的中國(guó)少年身體中。我在前幾日被老師告知開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)·學(xué)子行”第六屆河北省青少年“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng),在觀看完頒獎(jiǎng)典禮實(shí)況錄像之后,我對(duì)此深有感受。
頒獎(jiǎng)典禮中的樊江宵給我留下了深刻的印象。樊江宵出生于一個(gè)貧困的家庭,父親因工作意外而雙腿殘疾,母親因此扛上了照顧父親和他的責(zé)任。從小他就知道父母很不容易,他誓要做一個(gè)孝敬父母、自立自強(qiáng)的人。樊江宵的人生中經(jīng)歷過(guò)成功,也曾經(jīng)歷過(guò)失敗,也亦傷心、迷茫過(guò),但他卻依舊堅(jiān)持且努力生活。少年當(dāng)自強(qiáng),樊江宵是一個(gè)不會(huì)向命運(yùn)低頭的人,是一個(gè)自強(qiáng)不息的人,是一個(gè)拼搏向上的人,他有著強(qiáng)大的內(nèi)心,用自己的肩膀撐起整個(gè)家。中國(guó)少年以熱血書(shū)寫(xiě)青春,用自強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn),砥礪前行。
泱泱大國(guó)——中國(guó)經(jīng)歷千年風(fēng)雨洗禮,他立過(guò)皇宮,繁華一世,他濁酒一杯,昏暈一時(shí),他鐵甲戰(zhàn)馬,拼盡天下,他孤人望月,筋疲力盡,但他卻從未倒下。中國(guó)在不斷強(qiáng)大,不斷向世界展現(xiàn)著他的實(shí)力。中國(guó)在努力,中國(guó)少年更應(yīng)該自立自強(qiáng),牢記曾經(jīng)中國(guó)先輩們所做出的努力,如周恩來(lái)總理所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
古有鑿壁偷光,懸頭梁錐刺股,他們面對(duì)艱難的生活,面對(duì)困苦,迎難而上,他們自強(qiáng)自立,努力堅(jiān)持。“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,自強(qiáng)是生命之源,自強(qiáng)是人生最大的財(cái)富,是最有力的能量。因?yàn)樽詮?qiáng),所以青春得以綻放絢爛的光彩;因?yàn)樽詮?qiáng),所以人生才能書(shū)寫(xiě)優(yōu)美華章;因?yàn)樽詮?qiáng),我們所熱愛(ài)的祖國(guó),我們所懷有的夢(mèng)想,才得以強(qiáng)大,得以實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)需要自強(qiáng),自強(qiáng)支撐著中國(guó)夢(mèng);中國(guó)少年需要自立自強(qiáng),自立自強(qiáng)塑造著中國(guó)少年。即使生活布滿(mǎn)坎坷,但也披荊斬棘,即使路有挫折,也會(huì)勇往直前。少年當(dāng)自強(qiáng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),向榜樣學(xué)習(xí),向“自強(qiáng)之星”學(xué)習(xí),做新時(shí)代自強(qiáng)自立的青少年。
少年當(dāng)自強(qiáng),中國(guó)少年當(dāng)創(chuàng)輝煌。
第三篇:自強(qiáng)不息的演講稿
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
一位哲學(xué)家說(shuō):“在成長(zhǎng)的過(guò)程中,挫折有時(shí)像杰出的成功一樣忠誠(chéng)地服務(wù)于世界?!薄?/p>
挫折是一個(gè)人的試金石,很多挫折往往是一個(gè)好的開(kāi)始。有的人在挫折中成長(zhǎng),有的人在挫折中倒下。區(qū)別在于個(gè)人如何對(duì)待。
很多人害怕挫折,認(rèn)為挫折是沉重的負(fù)擔(dān),無(wú)法承受。被挫折打擊后,我躺在地上,自憐自哀。這樣的人只會(huì)哭,沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中創(chuàng)造的,挫折是人生的原色。一則廣告說(shuō):“幻滅是成長(zhǎng)的開(kāi)始?!贝煺凼侨祟?lèi)成長(zhǎng)中不可或缺的因素。
誰(shuí)站在桌子上,難道沒(méi)有悲傷的過(guò)去嗎?挫折往往會(huì)讓這些人站得更堅(jiān)定。
面對(duì)挫折和逆境,一定要調(diào)整心態(tài),把它們當(dāng)成一種對(duì)生活有益的體驗(yàn),樂(lè)觀面對(duì)。
詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō):“當(dāng)你背對(duì)著太陽(yáng)時(shí),你只會(huì)看到自己的影子。”當(dāng)我們選擇看事物的陰暗面時(shí),我們看不到光明的一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí),我們不能樂(lè)觀。
所以,無(wú)論什么情況,都要面向太陽(yáng)站著,讓我們看到的永遠(yuǎn)是光。
面對(duì)挫折,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你采取什么態(tài)度,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)?但是最后還是要靠自己決定自己的命運(yùn),拓寬思路,多思考一些辦法,每天有計(jì)劃的做事。我不會(huì)后悔成功或失敗。我面對(duì)生活的問(wèn)題,克服自己性格的缺點(diǎn),盡量開(kāi)朗,多為別人著想,關(guān)心身邊的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō),以身作則是非常困難的。社會(huì)給了我們。
第四篇:自強(qiáng)不息勵(lì)志前行演講稿1分鐘范文
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà),并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話(huà):“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。
古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉??墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,你就會(huì)有所獲得?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),回頭想想自己走過(guò)的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春,讓人生中留下永恒的光輝!
第五篇:自強(qiáng)不息演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
把自己當(dāng)做羔羊,只能追逐在狹窄的牧場(chǎng),把自己當(dāng)做雄鷹,才能在碧藍(lán)的天宇翱翔。迷戀溫室,開(kāi)不出抗霜傲雪的花朵,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能磨礪出頂天立地的脊梁。只是,這些以前我并不懂。
有人說(shuō),父母是孩子的太陽(yáng)。那一年,父母都去了他鄉(xiāng),我的生活變得黯淡無(wú)光。回到家,還像往日一樣,高喊著:“爸爸、媽媽?zhuān)一貋?lái)了。”可是,再也聽(tīng)不到熟悉的聲音,看不見(jiàn)熟悉的身影,回答我的,只有寂寞的庭院,寂寞庭院里菊花寂寞的綻放。
夜里,夢(mèng)見(jiàn)了爸媽?zhuān)疑扉_(kāi)雙臂撲向他們,卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋,凄冷的夜氣,包裹著冰冷的小床上孤單的我。黑暗中,眼淚如決堤的河水,肆虐流淌。
我的世界越來(lái)越小。孤僻、任性,漸漸學(xué)會(huì)了把自我封閉。在無(wú)邊的空虛中,我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),使自己沉浸在一個(gè)虛無(wú)的世界里,以此打發(fā)時(shí)光,撫慰自己的心靈。
或許是自己的成績(jī)一落千丈,或許是自己由聽(tīng)話(huà)懂事變得乖張,或許是迷惘的神情,孤獨(dú)的呆想,暴露了我的行藏。有一天,班主任找到我。他反復(fù)的問(wèn)詢(xún)讓我不安,我便閉緊小小的心房。記不得他說(shuō)了什么,反正,我在自己和世界之間,砌了一座堅(jiān)固的高墻。
又過(guò)了兩天,班主任把我領(lǐng)到讀書(shū)園,從兜里掏出一份報(bào)紙給我,說(shuō):“《背著妹妹上大學(xué)》,寫(xiě)得挺好的,記得你以前很喜歡讀報(bào),這張報(bào)紙送給你吧!”
班主任走了,我傻愣愣的站著,不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。
坐在讀書(shū)園的長(zhǎng)椅上,捧讀著溢滿(mǎn)墨香的報(bào)紙,仿佛遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老友。洪戰(zhàn)輝,那瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影,漸漸占據(jù)了我心靈的每一寸空間,他自信自強(qiáng)的事跡強(qiáng)烈地撞擊著我的靈魂。我被震撼了。生命,這才是真正的生命,與洪戰(zhàn)輝相比,我所遭受的這點(diǎn)坎坷算得了什么?厚厚的甲胄轟然墜落,久閉的心門(mén)驀然洞開(kāi),一束陽(yáng)光把我的世界照亮。班主任,謝謝您!
從此,久違的微笑又溢滿(mǎn)了臉龐,活潑的身影奔逐于操場(chǎng)。從此,不再于孤獨(dú)的夜晚流淚,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的自戀自傷。
重拾自信,鮮活的生命在我身體里復(fù)蘇,重建自強(qiáng),遲滯的腳步要迎頭趕上。學(xué)期結(jié)束,我取得了優(yōu)異的成績(jī),被評(píng)為十佳學(xué)生,捧回了大紅的獎(jiǎng)狀。
爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)你們溫暖的羽翼,練就了我強(qiáng)健的翅膀。老師同學(xué),有了你們的幫助支持,不甘沉淪的種子才在我心中發(fā)芽滋長(zhǎng)。親愛(ài)的祖國(guó),我一定不會(huì)辜負(fù)歷史的重托和民族的期望。
“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。世界,請(qǐng)記住我――一個(gè)留守學(xué)生的名字:我就叫自信,我就叫自強(qiáng)!
第六篇:自強(qiáng)不息演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
愛(ài)默生說(shuō)過(guò);“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難,然而面對(duì)這些困難,我們就有得鍥而不舍的精神,自強(qiáng)不息的毅力來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),才能取得成功,做生活的強(qiáng)者,我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。
我為貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神點(diǎn)贊。貝多芬在音樂(lè)方面十分具有天賦,只可惜天妒英才,貝多芬的一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困,幾乎逼得他行乞;失戀,簡(jiǎn)直使他絕望;雙耳失聰,對(duì)他的打擊更為慘重,音樂(lè)家遭耳聾,這是多么殘酷的致命傷。若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志就一定會(huì)倒在這厄運(yùn)的腳下。但是,貝多芬憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求,頑強(qiáng)進(jìn)取,在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品,成為了世界著名的音樂(lè)大師。
我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊,為他創(chuàng)造出的天籟般的音樂(lè)點(diǎn)贊。貝多芬在耳聾的情況下,成為一代音樂(lè)大師,只因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志。馬克思說(shuō)過(guò):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸”面對(duì)人生道路上的坎坷不平,我們唯有堅(jiān)強(qiáng),才能戰(zhàn)勝挫折,獲得成功。我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。
我為史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折點(diǎn)贊。史鐵生說(shuō)過(guò):“如果不去尋找生命的意義,生命就沒(méi)有意義”。史鐵生在輪椅上度過(guò)了30多年,卻寫(xiě)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品。后來(lái)他又患尿毒癥,需要靠透析維持生命,這個(gè)頑強(qiáng)的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊,但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志,每一次都從死亡中回來(lái)。
雙腿的殘疾是生命中注定的事實(shí),可他還有雙手,還有靈魂,還有夢(mèng)想,還有堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終到達(dá)人生的巔峰。
這些偉人都如此,我們平凡人更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折和坎坷??荚囀Ю赡軙?huì)被家長(zhǎng)老師批評(píng),但我們不能放棄,不能被打倒,要勇敢的面對(duì),更加努力的學(xué)習(xí),最終走向成功。
正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,癱瘓?jiān)诖驳母呤科洳拍苡妙澏兜氖謱?xiě)出500多萬(wàn)字的科普作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,身患疾病的霍金,才寫(xiě)出了膾炙人口的文學(xué)作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼。
我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊,我們要不斷磨煉自己的意志,讓內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),才能獲得成功。