千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于我是誰的演講稿(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于我是誰的演講稿(合集)》。

第一篇：我是誰的演講稿

通常這個(gè)問題應(yīng)該我自己來回答。今天，我想先問問大家，我是誰？誰愿意幫我回答？

剛才，我借由大家的眼睛，看到了我自己，一個(gè)我可能會(huì)忽視的，甚至沒有發(fā)現(xiàn)過的自己。有人找到了自己，有人還在尋找的路上，我，就是后者。今天，我嘗試用幾個(gè)標(biāo)簽來回答這個(gè)問題。

第一個(gè)標(biāo)簽：我的名字

我叫程斯。我的名字很好的展現(xiàn)了小學(xué)語文老師的幽默，她在課堂上說“請程斯來解釋一下沉思是什么意思？”全班哄堂大笑。

是啊，估計(jì)我是沉思地太久了，人如其名，我真的給人感覺是個(gè)內(nèi)向，斯文，安靜的人。我不喜歡我的名字，因?yàn)槲腋Ｍ约洪_朗，外向。而這樣放松的一面，我只在熟悉的人面前，才能自然流露。大多數(shù)時(shí)候，我很拘謹(jǐn)，就像是被貼上了各種不好的標(biāo)簽，禁錮著不能動(dòng)*。為什么不能做自然、放松的自己？為什么不會(huì)做自己了？為什么總是找不到方向？我意識(shí)到是時(shí)候開始關(guān)注心靈的成長了。

第二個(gè)：心靈成長

我希望我的心靈與內(nèi)在能跟上年齡成長的步伐。所以我開始閱讀靈修類的書籍，他們會(huì)幫助我的內(nèi)心變得有力量，有方向。而心靈的成長，最終還要回歸到生活。在生活中，我們會(huì)遇見不同的人，經(jīng)歷不同的事物，他們有時(shí)會(huì)在一瞬間帶給你一些頓悟。別讓這些念頭一閃而過，把這些珍貴的領(lǐng)悟?qū)懴聛?。?jīng)過長時(shí)間積累，寫過的本子越來越多，當(dāng)你翻開每一頁去回顧，從字里行間，看到的不僅是回憶，還看見了成長。我發(fā)現(xiàn)，成長，就是在不斷的學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)看淡，學(xué)會(huì)接納自己，愛自己，學(xué)會(huì)傾聽和尊重自己內(nèi)心的聲音。當(dāng)我再次為工作的方向迷茫時(shí)，我試著去傾聽內(nèi)心的聲音，我的內(nèi)心為我指明了方向—那就是一定要循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)我的夢想，去做我喜歡的事情。

第三個(gè)：夢想

我喜歡吉他，喜歡唱歌，喜歡把心情和感悟?qū)懗筛枨?。我想成為花粥，馬?那樣的*音樂人。

我喜歡甜品、喜歡咖啡店、喜歡陽朔遠(yuǎn)離喧囂的小清吧。

所以，我想開一家店，店里有吉他、有原創(chuàng)音樂、有自制的美食；

里面放著稀奇古怪的小樂器、放著童話般美好的音樂盒，還有夢幻的琉璃。這里有點(diǎn)文藝，有點(diǎn)小眾，這里歡迎所有有夢想的人。

現(xiàn)實(shí)和理*常提醒我，別在云端飄著了，這么不切實(shí)際的想法，想想也就算了，該干嘛干嘛去吧。所以，畢業(yè)后的5年，我做了我該做的事：在幼兒園當(dāng)老師，在公司做教育研發(fā)。

而5年后的今天，我決定，要為自己而活，要做自己喜歡的事。今天的演講，原本設(shè)置了第4個(gè)標(biāo)簽，是現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我說給一個(gè)朋友聽時(shí)，他說為什么夢想和現(xiàn)實(shí)是分開、對立的？難道不是并列的嗎？以前我覺得他們就是對立的，但今天，我發(fā)現(xiàn)，他們可以是并列的。實(shí)現(xiàn)夢想需要很長時(shí)間，但我的夢想，需要我自己給他一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)！

所以今天，我撕掉的不僅僅是第4個(gè)標(biāo)簽！我還要撕掉所有的標(biāo)簽。如果你不給自己設(shè)限！你就會(huì)有無限可能！讓我們一起從今天開始，撕掉標(biāo)簽，做自己！

第二篇：我是誰演講稿

春回大地，萬物復(fù)蘇。今年我處在廣大職工中掀起了學(xué)習(xí)《為你自己工作》、《解放軍精神》等五本書的熱潮。通過近20天的學(xué)習(xí)，特別是對《為你自己工作》這本書的學(xué)習(xí)，使我深深的感到，態(tài)度乃是一切事業(yè)的基礎(chǔ)，一切精神的源泉。

細(xì)想想，工作到底還是為自己。

工作掙錢是為自己花錢，不工作哪來的錢??？這是物質(zhì)需要；工作成就感是價(jià)值體現(xiàn)，這是精神需要。物質(zhì)、精神都有了，活著的最終目標(biāo)和最高理想實(shí)現(xiàn)了。

好好工作以后吧，在群體中有位置、有話語權(quán)、有尊重、有贊揚(yáng)、有價(jià)值。好好工作以后吧，有機(jī)會(huì)、有進(jìn)步、有提升。

在你爸不是李剛的情況下，就不要再有做白日夢、一步登天、一夜暴富的不實(shí)際想法，還得腳踏實(shí)地的工作，如果你有更好的平臺(tái)，你是官二代、富二代，不工作都行，但平常人、安分守己的普通人，不好好工作，無路可退。

盡心做好本職工作以后，還是會(huì)有收獲，得到終比失去強(qiáng)。

工作，用汗水為他人付出時(shí)，他人也會(huì)給你一個(gè)納涼的空間。

俗話說“心態(tài)決定一切”。改變命運(yùn)，首先要從改變思想開始，因此我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該思考一下“我在為誰工作？”表面上看你是在為公司工作，其實(shí)你更是在為自己工作。書中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年事已高的木匠快要退休了，老板實(shí)在不舍得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前再蓋一座有個(gè)人品味的房子來，木匠欣然答應(yīng)了。不過這一次他并沒有很用心的蓋房子，只是草草地用劣質(zhì)材料把這間房子蓋好了。落成時(shí)老板把大門地鑰匙交給他說：“這就是你的房子了，是我送給你的一個(gè)禮物。”木匠非常后悔，如果他知道這間房子是他自己的，他一定會(huì)用最好的木材，最精致的工藝來把它蓋好?，F(xiàn)在因?yàn)樗牟萋识∵M(jìn)了一間很差的房子。這個(gè)故事告訴我們，別去想是在為誰工作，這個(gè)世界上你只為你自己工作，將來的某一天，當(dāng)我們住進(jìn)自己精心建造的“房子”時(shí)，我們才會(huì)認(rèn)同自己的勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值。

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，每一個(gè)人應(yīng)該有這樣的工作信條：工作的目的就是幫助和服務(wù)更多的人。生命的價(jià)值在于付出多少而非得到多少。我們68處的全體員工正是有了這樣的工作信條，才能夠幾十年如一日的辛勤耕耘在自己的工作崗位上，他們不怕風(fēng)吹日曬，用自己的智慧和汗水建造出一座座高樓大廈，為社會(huì)主義建設(shè)增磚添瓦；正是有了這樣的工作信條，才能在工作中只講付出不圖回報(bào)，才能在工作中獲取快樂與尊嚴(yán)，這就是一個(gè)非常有意義的工作，實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值的工作。

所有成功人士都只有一個(gè)重要的秘訣，那就是比別人多付出兩倍、三倍甚至十倍的努力。要作一名優(yōu)秀的員工，我們不僅要全身心的把工作做好，更要不斷提高自己的個(gè)人業(yè)績。有一位管理咨詢專家曾聘用兩名年輕的女孩當(dāng)助手，幫他折閱、整理信件、發(fā)放薪水等相同的工作。兩個(gè)女孩均都忠心耿耿，其中一個(gè)女孩粗心，懶惰，能力不足，連份內(nèi)的事也不能做好，結(jié)果被解雇了。而另一個(gè)女孩卻常不計(jì)報(bào)酬的干一些并非自己份內(nèi)的事，譬如替老板給客戶回信等，她的做法給公司帶來了更多的客戶。她一直堅(jiān)持這樣做，并不在意老板是否注意到自己的努力。一份耕耘，一份收獲，終于有一天她被提升為管理咨詢專家的秘書。現(xiàn)在企業(yè)以進(jìn)入全球化和知識(shí)化階段，在這個(gè)階段企業(yè)變?yōu)橐粋€(gè)新的形態(tài)，這就要求我們每一個(gè)員工都應(yīng)該有更高的知識(shí)，更好的管理才能，像我處開展的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，就是為了適應(yīng)新目標(biāo)、新環(huán)境、新局勢的需要。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說過“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！弊鳛閯偺ど瞎ぷ鲘徫坏囊幻麑W(xué)生，我們每天的工作可能只是接聽電話、整理報(bào)表之類的小事，也許你會(huì)因此感到疲倦，也許你會(huì)感到大材小用，也許你會(huì)認(rèn)為毫無意義，但是你一定要記?。哼@就是你的工作，工作無小事。在你調(diào)整好你的心態(tài)后才能全身心的投入到自己的工作中。我覺得我們每一位員工都應(yīng)該先磨練自己的心境，沉淀自己的情緒，從細(xì)微處著眼，從小事做起，相信我們一定會(huì)有美好的未來。

我們的工作不是一成不變的，還需要主動(dòng)創(chuàng)新，我們已經(jīng)有了良好的工作心態(tài)，所以在工作中無論遇到什么困難都應(yīng)該努力克服。創(chuàng)新可以幫助所有的人成就輝煌，因此我們應(yīng)該隨時(shí)隨地的進(jìn)行。當(dāng)不斷改進(jìn)成為一種習(xí)慣時(shí)，我們才會(huì)真正領(lǐng)悟到創(chuàng)新的真諦。“五本書”的精神將會(huì)鼓舞著我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，在工作中實(shí)現(xiàn)理想，從而為我處乃至全公司的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

第三篇：我是誰演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好。

我今天演講的題目是《用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天》。

近日，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉云山同志的《為了誰、依靠誰、我是誰》這篇文章，受到很大的啟迪和震撼，也引發(fā)我對自身展開了一場深刻的價(jià)值思考。

我是一名中共黨員，是一名人民教師。明確“我是誰”這個(gè)問題對于每個(gè)教師來說舉足輕重。只有明確了“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。只有把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中的最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校以及社會(huì)去服務(wù)。我從學(xué)生中走來，再到學(xué)生中去，自己的親身經(jīng)歷使我深知一個(gè)教師承載著諸多家庭的幸福愿望，同樣，學(xué)生也是我幸福的源泉，只有心系學(xué)生，用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天，我才能得到社會(huì)的肯定，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名中共黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志應(yīng)該始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。作為一名人民教師，要把黨員的光榮使命落到實(shí)處，就要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于所從事的教育事業(yè)中，“干一行，愛一行”，熱愛教育事業(yè)，投入愛心、耐心、細(xì)心與責(zé)任心，關(guān)愛每一位學(xué)生。同時(shí)，作為一名青年教師，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在日常教育教學(xué)工作中，為人師表，率先垂范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。作為教師，我們要依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的理想，依靠學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我們一定要用愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心靈，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。

從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我力爭在教育教學(xué)活動(dòng)中依靠先進(jìn)的教育理念，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。明確了“依靠誰”，我才能找到工作的方向。從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、學(xué)生中獲取動(dòng)力與智慧。不斷開闊工作視野、完善工作思路，集思廣益，深入到學(xué)生中、家長中獲取第一手教育教學(xué)資料，探尋打開工作思路的鑰匙，做好本職工作。讓我們用愛心、耐心、真心去教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，讓我們的心中裝滿學(xué)生，用愛心來助每位學(xué)生健康成長。

班主任老師成長的基礎(chǔ)是他的愛心、童心和事業(yè)情。在高中學(xué)校，班主任的辛苦也許稱得上是學(xué)校之“最”：早晨最早走進(jìn)教室，傍晚最后離開學(xué)校，課間最忙的還是班主任。面對這種現(xiàn)狀，班主任老師需要從修煉自我精神做起：認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，深入感悟，形成自己對教育的理解。讀了《給教師的一百條建議》，我們會(huì)被蘇霍姆林斯基“把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人”的教育執(zhí)著激勵(lì)；讀了《愛心與教育》，我們會(huì)被李鎮(zhèn)西“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”的教育真情所感動(dòng)；全國優(yōu)秀班主任丁榕老師說，“我們給予，我們奉獻(xiàn)，我們從來沒有講究索取”，她的職業(yè)理性又會(huì)使我們有所感悟。應(yīng)該說，年輕班主任的成長，除了接受教育機(jī)構(gòu)的多方面培養(yǎng)外，更要靠個(gè)人長期不懈的自我精神修煉，包括個(gè)人的閱讀涵養(yǎng)、生活經(jīng)歷、工作體悟、實(shí)踐反思、對人際的洞察與敏感、勤奮的寫作等。唯此，才能滋養(yǎng)班主任的情感智慧和理性智慧，也才可能追求用愛心撐起學(xué)生一片藍(lán)天的終極教育目標(biāo)。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化實(shí)踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為具有特色的社會(huì)主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

第四篇：我是誰演講稿

各位評委、各位同仁：

大家上午好！

今天有幸跟大家一起探討“我是誰”這個(gè)話題，我是誰？這是一個(gè)普通得常被忽視的問題，以致于我們在日常的生活和工作中、在遇到成功和失敗的時(shí)候，不能更好地認(rèn)清自我、迷失了方向。

我是誰？我是公司的一員，中億佰聯(lián)――就是我們工作和謀求更好發(fā)展的舞臺(tái)。那么，作為公司的一員，我認(rèn)為我們不僅是要弄清我是誰的問題，更應(yīng)該在認(rèn)清我是誰的基礎(chǔ)上去找準(zhǔn)自己的定位、成為一名好員工，以我們的努力工作與公司共同成長，才能在與公司目標(biāo)一致、互利雙贏的道路上走得更好、更遠(yuǎn)！

怎樣才能成為一名優(yōu)秀的好員工？

我認(rèn)為首先是要擺正好我們與公司的關(guān)系。

公司對我們來講，是第二個(gè)家。人的一輩子在公司工作的時(shí)間很長，占到三分之一。公司是我們發(fā)展的平臺(tái)，我們個(gè)人的價(jià)值和愿望很多要通過公司的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@里有大家共同的利益，只有公司發(fā)展了，才能給我們提供更好的發(fā)展平臺(tái)，才能改善我們的物質(zhì)生活和精神生活。

顧拘耍憊じ唬頤遣龐泄槭舾?、自簷谛?/p>

顧舅ィ憊ど頤塹納疃冀媼傯粽健

對于任何一位員工，都有責(zé)任為自己的公司做出最大的貢獻(xiàn)和努力，只有樹立起與公司同甘苦、共患難的主人翁意識(shí)，才能使個(gè)人與公司共同獲得發(fā)展。

其次Ｊ且沒男奶ッ娑院褪と魏夢頤塹墓ぷ鰲Ｗ鲆幻細(xì)竦腦憊ぃ乇鶚怯判愕腦憊ぃΩ鎂弒傅乃刂屎芏啵胰銜韻濾刂室殘聿皇敲扛鱸憊ざ急匭刖弒福舛際俏頤怯Ω門Φ姆較頡

1、敬業(yè)、有責(zé)任心

認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有事業(yè)心和責(zé)任感，這是成為一名合格員工的首要條件。對于自己的本職工作一定要力求完美，盡職盡責(zé)，不能馬馬乎乎，隨隨便便應(yīng)付了事，態(tài)度比能力更重要。

2、能吃苦、有上進(jìn)心

一個(gè)人沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競爭中就會(huì)處于劣勢，最終必將被淘汰。同時(shí)，如果一個(gè)人只想享受工作的好處，拒絕承擔(dān)工作的責(zé)任或不愿為工作付出，那么結(jié)果只能和自己的目標(biāo)南轅北轍，永遠(yuǎn)也無法得到自己想要的成功和幸福。因?yàn)楦冻龊偷玫绞浅烧鹊模S厚的金錢以及工作上的成就是需要你付出更多的勞動(dòng)、迎接更大的挑戰(zhàn)才能獲得。

3、時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)。

在工作中尋找樂趣，西門子所崇尚的企業(yè)宗旨是：請愉快地工作，哪怕是假裝的。工作中不是沒有樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣、感受樂趣的心！工作中有很多不如意嗎？那么在抱怨之外，為什么不試試改變自己的心態(tài)呢？

最后，讓我們從現(xiàn)在做起，努力為中億佰聯(lián)更加美好的明天共同奮斗吧！

謝謝！

第五篇：我是誰演講稿

各位評委，各位伙伴：

大家下午好！

我是XXX。

首先我暫時(shí)不公布我的演講題目，我想請大家一個(gè)思考問題：今天，我們工作后能收獲到什么？我總結(jié)了三點(diǎn)工作中的收獲:結(jié)識(shí)良師益友，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升個(gè)人素質(zhì)能力，就從這三點(diǎn)可以看出，這些都是與我們自己有關(guān)東西，所以，我的演講題目是：我為自己工作。

現(xiàn)在我們朋友圈里的朋友老師除了在學(xué)校里面認(rèn)識(shí)，就是你在社會(huì)、生活、工作中結(jié)識(shí)的朋友，老師，“三人行，必有我?guī)煛?，從你踏出校門開始工作時(shí)，可以說，我們雖有豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)雖不能說是零，但是也是少之可憐的，那是我們要向在工作中向各位前輩，各位同事學(xué)習(xí)得來的，那時(shí)我們向?qū)W會(huì)了復(fù)制，為什么說是復(fù)制呢，因?yàn)槲覀兌际潜е掌康男膽B(tài)在學(xué)習(xí)。后來，我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢形成了自己的做事方式，做事方法，那時(shí)我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，每個(gè)人都在創(chuàng)新的同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們都成為了彼此的老師；生活中，我們是朋友，是閨蜜，是死黨，是伙伴，更是戰(zhàn)友。有這樣一句話：欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，關(guān)心別人是一種品質(zhì)，理解別人是一種涵養(yǎng)，幫助別人是一種快樂，學(xué)習(xí)別人是一種智慧，團(tuán)結(jié)別人是一種能力，借鑒別人是一種收獲，所以工作中我們都可以收獲一輩子的良師益友。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前，珍惜你現(xiàn)在身邊的伙伴，不要錯(cuò)過你所擁有的。

工作是一個(gè)學(xué)以致用的過程，是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。有很多杰出的人士都具有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力，決策能力，及敏銳的洞察力。這些能力都不是與生俱來的，而是從長期的工作中積累和學(xué)習(xí)到的。我們應(yīng)該善于看到自己的優(yōu)點(diǎn)，多給自己信心，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我肯定，自我評價(jià)。就像這次軍訓(xùn)王教官所說的，你不能改變別人，你只能改變自己。從心態(tài)開始改變。讓心態(tài)改變我們的思想，改變我們的行為，改變我們的習(xí)慣，改變我們的性格，改變我們的能力。真正伴我們一生的不是別人，而是我們自己和我們所擁有的能力！，這才是我們在工作中所能獲得的最寶貴的東西。

有些朋友會(huì)說，我是為了公司工作， 我覺得這只是表面上的，其實(shí)我們在為公司工作的同時(shí)，使自己的能力得以提升，視野得以開闊，知識(shí)得以增長，交際得以拓寬，說白了就是為自己在各方面的提升都能得到更好的鍛煉。一身技能在手或?yàn)槿颂幨掳嗣媪岘嚨娜?，這樣的人無論在什么樣的環(huán)境下，做什么事情都能擔(dān)當(dāng)大任。所以說我是為自己工作。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

第六篇：我是誰演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)來到學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有這么一個(gè)疑問，我們到底是為了誰在讀書？為了爸媽還是為了老師？真的是這樣嗎？如果這樣理解那就說明我們太膚淺了。

如果我們連自己為什么讀書的理由都不知道，我只會(huì)感到可悲。只要我們仔細(xì)考慮，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們讀書的真正目標(biāo)是為了自己讀書，為了祖國富強(qiáng)讀書。爸媽要求我們來到學(xué)校讀書，是希望我們接受先進(jìn)的文化，接受文明的洗禮，能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到做人的道理。這對他們來說有什么好處呢？其實(shí)對爸媽來說我們讀書是他們的負(fù)擔(dān)。

為了供養(yǎng)我們上學(xué)，他們要把絕大多數(shù)的積蓄都要用在我們身上，我們想一想，從幼兒園到小學(xué)到初中，甚至以后我們還會(huì)上高中，乃至大學(xué)。這需要多么龐大的一筆開銷。我們讀書對爸媽來說就是如山的壓力。不要總把讀書當(dāng)做是為了爸媽他們讀書，如果他們把那些積蓄花在生活中，他們會(huì)過的更加滋潤，不會(huì)感到疲憊勞累。所以我們讀書不是為了爸媽。

我們讀書也不是為了老師，老師每天在給我們講課，結(jié)束了還要給我們布置一大堆作業(yè)，甚至還要監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，檢查我們的背誦情況，時(shí)不時(shí)的還要考察我們的成績，這些很多都是老師自己抽時(shí)間，希望教導(dǎo)好我們。為什么老師這樣做，因?yàn)槭切闹械膱?jiān)持，也因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為這是他們的責(zé)任，不想我們浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)老師可以不管我們，讓我們自己學(xué)習(xí)，老師每天的上班時(shí)間都是規(guī)定好的。只要按時(shí)上下班就行，可是老師放不下我們。希望用更多的時(shí)間來教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，也希望我們爭氣，考出好成績，才咬牙一直堅(jiān)持著，如此辛苦教導(dǎo)我們。

老師收獲的比付出的多得多，老師所做的一切都是為了我們，然而我們讀書老師又有什么收獲？我們考的好了，老師也只是欣慰一笑，并沒有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)?？梢哉f我們讀書不是為了老師。我們之所以讀書，是為了將來，為了以后。現(xiàn)在是知識(shí)的社會(huì)，沒有知識(shí)寸步難行，沒有文化人生都沒有方向。所以我們讀書更多的是為了自己讀書。

這時(shí)候我們就應(yīng)該努力好好學(xué)習(xí)，書讀好了，我們才能有美麗的未來，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的未來設(shè)想。我們想要實(shí)現(xiàn)這些需要國家富強(qiáng)，我們的一切都是攀附在國家這棵大樹上的，國家越強(qiáng)生我們才能夠有更好的未來，所以說我們讀書為了自己，也為了國家富強(qiáng)，我希望所有的同學(xué)在有限的時(shí)間里，好好讀書，不要辜負(fù)了爸媽與老師們的付出。

謝謝大家！