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第一篇：幽默演講開場白和結(jié)尾

1985年底，全國寫作協(xié)會(huì)在深圳羅湖區(qū)舉行年會(huì)。開幕式上，省、市各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩，逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí)，開幕式已進(jìn)行了很長時(shí)間。于是他這樣說：“首先，我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府，對(duì)各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎?！闭坡曔^后，稍事停頓，他又響亮地說：“最后，我預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。我的話完了?！彼匝咐撞患把诙畡萁Y(jié)束了演講。

聽眾開始也是一愣，隨后，即爆發(fā)出歡快的掌聲。因?yàn)椋瑥摹笆紫取币幌伦犹健白詈蟆?，中間省去了其次、第三、第四……這樣的講話，如天外來石，出人預(yù)料，達(dá)到了石破天驚的幽默效果，確實(shí)是風(fēng)格獨(dú)具，心裁別出。

一、概括

某大學(xué)中文系一次畢業(yè)生茶話會(huì)，首先是系黨總支書記講話，三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示祝賀。然后是彭教授講話，主題是希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，還引用了列寧的名言。第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷，以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和老師們。緊接著，畢業(yè)生們歡迎王教授講話。在毫無準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下，王教授站起來，先簡單地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷，最后一字一頓地說：“前面幾位給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡說他們說過的話。(笑聲)第一，我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)!(笑聲)第二，我希望同學(xué)們‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)’。(笑聲)第三，我希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。(笑聲、掌聲)第四，我希望同學(xué)們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師們!”

在這里，王教授通過對(duì)前面四個(gè)人的演講主題的簡練概括，舊瓶裝新酒，不落窠臼，結(jié)束了一次機(jī)智、風(fēng)趣且具有個(gè)性特點(diǎn)的演講。

二、借助道具產(chǎn)生幽默效果結(jié)束演講

1.對(duì)比。

魯迅先生在結(jié)束《在上海中華藝術(shù)大學(xué)的演講》時(shí)說：

“以上是我近年來對(duì)于美術(shù)界觀察所得幾點(diǎn)意見。

“今天我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶，請(qǐng)大家欣賞欣賞?！?/p>

說著，他一手伸進(jìn)長袍，把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出，打開一看，原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。頓時(shí)全場大笑。

魯迅先生借助恰到好處的道具表演，與結(jié)束語形成鮮明的對(duì)比，極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束，而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。

2.雙關(guān)。

在延安的一次演講會(huì)上，當(dāng)演講快結(jié)束時(shí)，毛澤東掏出一盒香煙，用手指在里面慢慢地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，顯然是抽光了。有關(guān)人員十分著急，因?yàn)槊珴蓶|煙癮很大，于是有人立即動(dòng)身去取煙。毛澤東一邊講，一邊繼續(xù)摸著煙盒，好一會(huì)，他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對(duì)著大家說：“最后一條!”

這個(gè)“最后一條”，毛澤東的話是最后一個(gè)問題，又是最后一支煙。

一語雙關(guān)，妙趣橫生，全場大笑，聽眾們的一點(diǎn)疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。

三、借助幽默的動(dòng)作結(jié)束演講

借助幽默的動(dòng)作來結(jié)束演講，這樣的例子雖很少見，但不乏珠璣。

美國詩人、文藝評(píng)論家詹姆斯·羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí)，在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了一篇名為《餐后演講》的即席演說。最后他說：“我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事，講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會(huì)的牧師。他在一個(gè)野營的布道會(huì)上布道，講了約書亞的故事。他是這樣開頭的：‘信徒們，太陽的運(yùn)行方式有三種，第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動(dòng);第二種是后退或者說是向后的運(yùn)動(dòng);第三種即在我們的經(jīng)文中提到的——靜止不動(dòng)?！?(笑聲)先生們，不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意，希望你們明白了。今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向(起身離座，做示范)——即太陽向前的運(yùn)動(dòng)。然后他又返回，開始重復(fù)自己——即太陽向后的運(yùn)動(dòng)。最后，憑著良好的方向感，將自己帶到終點(diǎn)。這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動(dòng)。”(在歡笑聲中，羅威爾重又入座)

這種緊扣話題的傳神動(dòng)作表演，唯妙唯肖，天衣無縫，怎能不贏得現(xiàn)場聽 (觀)眾的熱烈掌聲和歡笑聲!

演講的幽默式結(jié)尾方法是不勝枚舉的。關(guān)鍵是演講者要具有幽默感，并能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態(tài)，才能使演講結(jié)束語收到“余音繞梁，三日不絕”的轟動(dòng)效應(yīng)。

第二篇：競選演講稿幽默開場白

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位人員

競聘演講稿原創(chuàng)精品范文*寫作，價(jià)值500元!簡單修改即可使用

競聘演講的目的，就是要使聽眾對(duì)氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位人員競聘演講稿要注意以下幾點(diǎn): ①氣勢要先聲奪人 ②態(tài)度要誠懇 ③語言要簡練有力④內(nèi)心要充滿自信。一篇優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)管理人員演講稿要包含開頭語、個(gè)人簡歷、競聘優(yōu)勢、競聘崗位認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、結(jié)束語。

氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位人員競聘稿

目 錄

開頭語 ····················································3

一、個(gè)人簡歷··············································3

二、競聘優(yōu)勢··············································4

2。1嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)···················5

2。2具有積極的工作態(tài)度·······························5

2。2具有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)··························5

三、競聘崗位的認(rèn)識(shí)·······································6

3。1崗位的任職要求···································6

3。2崗位的工作職責(zé)···································6

3。3崗位所需要*知識(shí)與技能·······················7

四、工作設(shè)想·············································8

4。1主動(dòng)服務(wù)，樹立良好形象·························8

4。2廉潔自律，克己奉公······························8

4。3全面推進(jìn)管理創(chuàng)新、提升工作效率················8 結(jié)束語····················································9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

我叫***，現(xiàn)在在氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員崗位上工作。今天，我很榮幸能站在講臺(tái)上參加競聘。首先，感謝單位提供了這個(gè)展示自己、讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我的機(jī)會(huì)。

這次競聘對(duì)我個(gè)人是而言一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位上同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。 我今天的演講內(nèi)容主要分四個(gè)部分:一是我的個(gè)人簡歷，二是對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)；三是我競聘××職位自身的優(yōu)勢；最后談?wù)勛龊谩痢凉ぷ鞯脑O(shè)想。

一、個(gè)人簡介

我出生于××××××，××××年×月參加工作，××××加入**。在近××年的氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員工作崗位中，我踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，先后做過×××、××、氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員等工作崗位。

參加工作以來，我多次被評(píng)為×××、氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員先進(jìn)個(gè)人、氣象局業(yè)務(wù)科技科業(yè)務(wù)管理科員

第三篇：演講稿開場白幽默

不好意思，各位，你們來錯(cuò)地方了，今天的演講取消了；我想我們并不需要什么演講，我們需要的是真心的溝通，那么，我們今天真心的溝通就開始了。(一上場就跟聽眾講今天的演講取消了，所有人都會(huì)非常驚訝，然后想到底怎么回事？此時(shí)聽眾的注意力全都被吸引到了演講者的身上，然后演講者開始說：“我們今天真心的溝通就開始了。”接下去就開始演講，這種方式最大的好處就是能迅速抓住聽眾的注意力。)

“朋友們，有些人真是經(jīng)營有道，投機(jī)有方啊!有一首《訣竅銘》這一告訴我們：位不在高，頭尖則靈;官不在大，手長則行;斯是訣竅，唯吾鉆營;對(duì)上捧粗腿，對(duì)下用私人;吹牛走鴻運(yùn)，拍馬不碰針，可以開后門，講交情。無正義之細(xì)胞，無原則之準(zhǔn)繩，煙酒來開道，金錢能通神?？鬃釉唬骸伪芍小?”

我姓胡，所以我接下來說的是胡言，各位不可當(dāng)真(非正式場合發(fā)言前聲明)我姓古，今天是晚上，天上有那么一點(diǎn)月光，與我和在一起就成了胡了，所以我說的可能是胡言亂語，各位不可計(jì)較呀!

ladies and gentlemen，有請(qǐng)我閃亮登臺(tái)，很喜歡我的請(qǐng)鼓掌，太喜歡我的不要鼓掌，謝謝合作…

第四篇：演講稿開場白幽默

尊敬的演講團(tuán)嘉賓，各位家長朋友們：

上午好!

首先，感謝演講團(tuán)的嘉賓遠(yuǎn)道而來，對(duì)我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心;同時(shí)，也感謝家長朋友們能在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

今天，請(qǐng)各位家長來參加演講會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，還能主動(dòng)幫家長做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習(xí)不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。

為了給你和你的.孩子搭建一個(gè)感恩教育的廣闊平臺(tái)，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請(qǐng)到了北京感恩勵(lì)志文化傳播有限公司，來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講，能夠傾聽北京專家精彩演講的機(jī)會(huì)很是難得，希望家長朋友、學(xué)生、老師們認(rèn)真聆聽專家的教誨!自覺遵守會(huì)場紀(jì)律。

這次演講會(huì)，語言奔放激昂，內(nèi)容詳實(shí)感人，聽后對(duì)學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長聽后能按專家的指點(diǎn)，與學(xué)校一起共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。預(yù)祝演講取得圓滿成功!

作為一個(gè)演講者，我從觀眾那只得到過兩種抱怨：一種是我講話聲音太大了，他們無法入睡;第二種是我講得時(shí)間太長了，他們無法一直清醒。

第五篇：幽默演講稿開場白和結(jié)尾競選演講稿幽默開場白

幽默演講稿開場白和結(jié)尾競選演講稿幽

默開場白

1985年底，全國寫作協(xié)會(huì)在深圳羅湖區(qū)舉行年會(huì)。開幕式上，省、市各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩，逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí)，開幕式已進(jìn)行了很長時(shí)間。于是他這樣說：首先，我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府，對(duì)各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎。掌聲過后，稍事停頓，他又響亮地說：最后，我預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。我的話完了。他以迅雷不及掩耳之勢結(jié)束了演講。

聽眾開始也是一愣，隨后，即爆發(fā)出歡快的掌聲。因?yàn)?，從首先一下子跳到最后，中間省去了其次、第三、第四這樣的講話，如天外來石，出人預(yù)料，達(dá)到了石破天驚的幽默效果，確實(shí)是風(fēng)格獨(dú)具，心裁別出。

【

一、概括】

某大學(xué)中文系一次畢業(yè)生茶話會(huì)，首先是系黨總支書記講話，三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示祝賀。然后是彭教授講話，主題是希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，還引用了列寧的名言。第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷，以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和老師們。緊接著，畢業(yè)生們歡迎王教授講話。在毫無準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下，王教授站起來，先簡單地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷，最后一字一頓地說：前面幾位給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡說他們說過的話。(笑聲)第一，我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)!(笑聲)第二，我希望同學(xué)們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。(笑聲)第三，我希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。(笑聲、掌聲)第四，我希望同學(xué)們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師們!

在這里，王教授通過對(duì)前面四個(gè)人的演講主題的簡練概括，舊瓶裝新酒，不落窠臼，結(jié)束了一次機(jī)智、風(fēng)趣且具有個(gè)性特點(diǎn)的演講。

【

二、借助道具產(chǎn)生幽默效果結(jié)束演講】

1.對(duì)比。

魯迅先生在結(jié)束《在上海中華藝術(shù)大學(xué)的演講》時(shí)說：

以上是我近年來對(duì)于美術(shù)界觀察所得幾點(diǎn)意見。

今天我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶，請(qǐng)大家欣賞欣賞。

說著，他一手伸進(jìn)長袍，把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出，打開一看，原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。頓時(shí)全場大笑。

魯迅先生借助恰到好處的道具表演，與結(jié)束語形成鮮明的對(duì)比，極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束，而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。

2.雙關(guān)。

在延安的一次演講會(huì)上，當(dāng)演講快結(jié)束時(shí)，毛澤東掏出一盒香煙，用手指在里面慢慢地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，顯然是抽光了。有關(guān)人員十分著急，因?yàn)槊珴蓶|煙癮很大，于是有人立即動(dòng)身去取煙。毛澤東一邊講，一邊繼續(xù)摸著煙盒，好一會(huì)，他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對(duì)著大家說：最后一條!

這個(gè)最后一條，毛澤東的話是最后一個(gè)問題，又是最后一支煙。

一語雙關(guān)，妙趣橫生，全場大笑，聽眾們的一點(diǎn)疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。

【 三、借助幽默的動(dòng)作結(jié)束演講】

借助幽默的動(dòng)作來結(jié)束演講，這樣的例子雖很少見，但不乏珠璣。

美國詩人、文藝評(píng)論家詹姆斯羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí)，在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了一篇名為《餐后演講》的即席演說。最后他說：我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事，講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會(huì)的牧師。他在一個(gè)野營的布道會(huì)上布道，講了約書亞的故事。他是這樣開頭的：信徒們，太陽的運(yùn)行方式有三種，第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動(dòng);第二種是后退或者說是向后的運(yùn)動(dòng);第三種即在我們的經(jīng)文中提到的靜止不動(dòng)。 (笑聲)先生們，不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意，希望你們明白了。今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向(起身離座，做示范)即太陽向前的運(yùn)動(dòng)。然后他又返回，開始重復(fù)自己即太陽向后的運(yùn)動(dòng)。最后，憑著良好的方向感，將自己帶到終點(diǎn)。這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動(dòng)。(在歡笑聲中，羅威爾重又入座)

這種緊扣話題的傳神動(dòng)作表演，唯妙唯肖，天衣無縫，怎能不贏得現(xiàn)場聽 (觀)眾的熱烈掌聲和歡笑聲!

演講的幽默式結(jié)尾方法是不勝枚舉的。關(guān)鍵是演講者要具有幽默感，并能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態(tài)，才能使演講結(jié)束語收到余音繞梁，三日不絕的轟動(dòng)效應(yīng)。