千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《弟子規(guī)》朗誦主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《弟子規(guī)》朗誦主持詞(合集)》。
第一篇：弟子規(guī)經(jīng)典誦讀主持詞
鑫： 敬愛的各位老師，
洋： 親愛的同學(xué)們，
合: 大家下午好!
鑫: 今天我們學(xué)校師生歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
洋: 今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
鑫: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
洋: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
鑫：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>
洋：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)。
鑫：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信。” 洋：這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音。
鑫：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
洋：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。
鑫: 今天，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)。
洋: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：半堤鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)三省、踐行動(dòng)《弟子規(guī)》朗誦比賽伴現(xiàn)在開始!
鑫： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!
洋: 讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。 鑫:下面有請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委書記董老師為本次朗誦比賽致辭。
洋：謝謝董老師的致辭。下面宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理(2分)
2、誦讀形式豐富，具有藝術(shù)性，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力(3分)
3、精神飽滿，聲音洪量,臺(tái)風(fēng)端正，表演落落大方，無小動(dòng)作(2分)
4、上下場(chǎng)組織安靜、有序。(1分
5、服裝統(tǒng)一(1分)
6、班級(jí)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律(1分)
鑫:下面宣布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，按平均分由高到低依次排名，此項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名。
一等獎(jiǎng)+5分 二等獎(jiǎng)+3分 三等獎(jiǎng)+2分 鼓勵(lì)獎(jiǎng)+1分
洋：我們感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼，大家歡迎!1號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，2號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備
鑫：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。大家歡迎!2號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，請(qǐng)3號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。 洋：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。大家歡迎3號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，4號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備
鑫：看到別人品質(zhì)善良，我們就要像這樣的人看齊?？吹浇o人品質(zhì)惡劣，自己也要內(nèi)心反省。大家歡迎!4號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，5號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備
洋: 草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。大家歡迎5號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，6號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
鑫：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大家歡迎6號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，7號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
洋：《弟子規(guī)》讓我們心中懷有“善”念。我們踐行“每日一誦，日行一善”。大家歡迎7號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，8號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
鑫:《弟子規(guī)》，教我們?nèi)绾巫鋈?，大家歡迎8號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，9號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
洋:《弟子規(guī)》，教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難。歡迎9號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，10號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。 鑫：曾幾何時(shí)，多少炎黃子孫為了中華民族的崛起而發(fā)奮讀書。大家歡迎10號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，11號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
洋：滄海桑田，如今，中華民族挺起了胸膛，我們更要學(xué)習(xí)先賢們的優(yōu)秀品德。大家歡迎11號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，12號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
鑫:親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)先賢美德，光大民族精髓、勤奮學(xué)習(xí)，到明天共同建設(shè)我們美麗的家園。 大家歡迎12號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，13號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。 洋：親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，傳承美德，弘揚(yáng)孝道，提升自我修養(yǎng)，將來成為家庭和祖國(guó)的脊梁。大家歡迎13號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，14號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
鑫:學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，應(yīng)該是一次道德的長(zhǎng)跑，他不是趕時(shí)尚，不是做花樣。他應(yīng)該伴隨著我們的行為，應(yīng)該貫穿在我們的終生。大家歡迎14號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，15號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
洋:熟背《弟子規(guī)》，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀精思子自知，經(jīng)讀百遍其義自現(xiàn);大家歡迎15號(hào)班級(jí)上場(chǎng)，16號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備。
鑫:對(duì)照反思，檢省以往的行為，找出自己行為的差距;第三步，踐行《弟子規(guī)》，從身邊的小事做起，從周圍的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。大家歡迎16號(hào)班級(jí)上場(chǎng)。 洋：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
鑫：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
洋：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
鑫：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
洋：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
鑫：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
洋：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛。
鑫：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的小學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：半堤鎮(zhèn)中學(xué)《弟子規(guī)》朗誦比賽活動(dòng)到此結(jié)束，同學(xué)們，再見!
第二篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持稿
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：敬愛的老師們！
合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
甲：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。
乙：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。
合：下面有請(qǐng)范校長(zhǎng)宣布比賽開幕詞！
甲：首先進(jìn)行低年級(jí)組誦讀比賽?！兜茏右?guī)》安身立命之根本，家庭，社會(huì)安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙：中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理之道當(dāng)中。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
甲：年級(jí)班最后得分是：“天意憐幽草，人間重晚情。”接下來有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：這個(gè)季節(jié)是誰洗滌我們的心靈？這個(gè)季節(jié)是誰給了我們更多的感悟，這個(gè)季節(jié)是誰在升華？是弟子規(guī)，下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：下面我公布班最后得分：
甲：有句話說得真好，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)知道付出，才能做到奉獻(xiàn)。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??！下面有請(qǐng)班
乙：班的最后得分是：
甲：奉行弟子規(guī)百善孝當(dāng)先共譜和諧音感恩在身邊下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語(yǔ)，道不盡誠(chéng)信之重，為子則孝，為人則誠(chéng)。讓我們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)孝順的人吧！下面有請(qǐng)進(jìn)行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切；文明是一種無言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時(shí)光匆匆，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春，創(chuàng)造美好的明天。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：接下來讓我們看看班的得分情況，
甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：
甲：下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)公布比賽結(jié)果請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
低年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。
中年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。
高年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。
乙：下面掌聲有請(qǐng)范校長(zhǎng)總結(jié)講話。
甲：在近兩個(gè)月的時(shí)間里，在班主任老師的認(rèn)真組織下，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級(jí)精心準(zhǔn)備，在一下午的.激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。
乙：最后對(duì)本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。（鞠躬）
合：小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束！再見！
弟子規(guī)誦讀比賽主持稿4
甲：中華文明、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：中華經(jīng)典、博大精深，
甲：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。
甲：我們認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》
乙：誦讀《弟子規(guī)》
甲：感悟《弟子規(guī)》
乙：踐行《弟子規(guī)》
甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國(guó)文化。
乙：慢慢的領(lǐng)悟中，我們改進(jìn)了自己的言行。
合（齊）：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。
我們相約攜手同行，共建美麗的13大專電子班，共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。
第三篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持稿
老師們、同學(xué)們，大家下午好！
學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)；首孝弟，次謹(jǐn)信?！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(zhǎng)之聲?，F(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué)初一年級(jí)“誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
第四篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持稿
學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷！古詩(shī)文是中國(guó)文化之精華，讀之柔美，品之酣暢，歡迎大家參加今天的“《弟子規(guī)》朗誦比賽”。
沒有規(guī)矩，不成方圓，弟子規(guī)，顧名思義就是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人，一個(gè)孝順父母的人，一個(gè)方方正正大寫的人！
同學(xué)們，首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各班班主任和語(yǔ)文老師的辛勤指導(dǎo)，感謝評(píng)委老師的光臨！首先我公布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第一：誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺（2分）配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦（2分）
第二：考查基本功語(yǔ)速恰當(dāng)、內(nèi)容熟練，必須脫稿（1分）語(yǔ)音準(zhǔn)確、聲音洪亮（1分）表達(dá)自然流暢、富有感情（1分）節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求（1分）
第三安琪：表達(dá)效果服裝：服裝統(tǒng)一得體，自然大方（1分）表情：體態(tài)語(yǔ)恰當(dāng)，氣勢(shì)較好（1分）下面比賽正式開始
第五篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持稿
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)；首孝弟，次謹(jǐn)信?！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(zhǎng)之聲?，F(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué)初一年級(jí)“誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
