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第一篇：主題班會(huì)主持詞

一、活動(dòng)目標(biāo)：

大宣傳力度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全班形成說普通話的風(fēng)氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔(dān)心，要讓學(xué)生了解到，方言在特定場(chǎng)合具有自身的使用價(jià)值和文化價(jià)值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學(xué)習(xí)和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學(xué)、公務(wù)活動(dòng)以及在公共場(chǎng)合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質(zhì)量和效率。創(chuàng)造良好的推廣普通話工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)們自覺與周圍人用普通話交流。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力。

2、激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)普通話的積極心態(tài)。

三、活動(dòng)流程：

在歡快的音樂中主持班稞媛（以下簡(jiǎn)稱甲）講故事。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說："我們公司決定薄利多銷。"北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容"我們公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？

板書班會(huì)主題：從我做起，做推廣普通話的模范

（合）：《從我做起，做推廣普通話的模范》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）快樂競(jìng)賽，明確意義

甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，

乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？

甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，

乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

（合）：那么今天我們就來關(guān)注"語言文字"的知識(shí)吧！主持人宣布活動(dòng)規(guī)則：首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識(shí)搶答，知識(shí)競(jìng)賽分抽簽必

答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯(cuò)扣10分。最后看哪小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。題型如下：

1、什么是規(guī)范漢字？

2、什么叫普通話？

3、全國推普周是哪一周？

4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執(zhí)行？

5、我國有多少個(gè)民族，多少種語言，多少種現(xiàn)行文字？

6、不論說什么話，只要聽懂便行，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？

7、"走廊講方言，被罰去掃地"這種做法對(duì)嗎？

8、普通話測(cè)試是從什么時(shí)間開始的？為什么要進(jìn)行普通話測(cè)試？

9、有人說"講方言是老土"，你是怎么看的？

10、你知道幾種方言？會(huì)說嗎？

11、好普通話有訣竅嗎？

（主持人總結(jié)比賽情況）

（三）才藝表演，情中悟理

甲：通過剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了

講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)各組同學(xué)拿出自己小組最精彩的節(jié)目，每組表演完后由組長(zhǎng)向其他三組至少提出三個(gè)問題，小組討論后搶答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。比一比，賽一賽。

第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事

第二小組：我們?cè)谏鐓^(qū)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字

第三小組：夸我校的好標(biāo)語

（主持人小結(jié)）

（四）書法比賽，共同評(píng)價(jià)

甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

乙：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫"壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾"這十個(gè)字吧！

甲：同學(xué)們，別看挺簡(jiǎn)單，一定要仔細(xì)喲！要求自給工整，書寫正確。

乙：我想向大家提個(gè)建議，請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分，不論誰錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書法展評(píng)，自己報(bào)分）

（五）教師小結(jié)，課后實(shí)踐

甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！

乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

甲：你們看，我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，

乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻

乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，

甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

班主任：今天的班會(huì)開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！

主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！

（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/p>

第二篇：篇三弟子規(guī)班會(huì)

一、班會(huì)主題：誦讀《弟子規(guī)》，做儒雅好少年

二、活動(dòng)目的：《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)經(jīng)典教育著作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎(chǔ)教育中能夠教給學(xué)生明確的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的人格養(yǎng)成具有重要意義。通過本次主題班會(huì)，加深學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》中的“孝”“弟”“謹(jǐn)”“信”思想的理解，從而培養(yǎng)他們愛親敬長(zhǎng)的孝悌意識(shí)，養(yǎng)成誠實(shí)守信品格，形成良好的行為習(xí)慣和積極健康的人生態(tài)度，提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)儒雅的中學(xué)生。

三、活動(dòng)形式：朗誦、討論、表演

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制作課件。

2.準(zhǔn)備音樂《弟子規(guī)》，視頻《跪羊圖》。

3.兩名主持人準(zhǔn)備相應(yīng)的串講詞，負(fù)責(zé)表演的學(xué)生準(zhǔn)備好表演。

五、活動(dòng)程序：

（一）導(dǎo)入

1.班主任：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對(duì)于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學(xué)生良好情操和行為規(guī)范的需要。這學(xué)期，我們誦讀了《弟子規(guī)》，為了達(dá)到誦于口、明于心、踐于行的學(xué)習(xí)目的，今天，我們?cè)谶@里特意召開《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì)，展示同學(xué)們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的成果，現(xiàn)在

請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)。

2.（兩名主持人上場(chǎng)）

男：我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。

女：今天，我們?cè)谶@里舉行《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì)，展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

合：下面，我宣布《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規(guī)》有些時(shí)日了，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。我們還得按老規(guī)矩檢查一下，看是否每個(gè)人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰(zhàn)嗎？（能）

那我以抽查的形式來進(jìn)行。

（一組：“父母呼……業(yè)無變”；

二組：“兄道長(zhǎng)……勿見能”；

男生：“朝起早……致污穢”；

女生：“見人善……勿生戚”）

（二）感恩親情

女：同學(xué)們背得真好，現(xiàn)在，我們進(jìn)入第一個(gè)板塊――感恩親情。在《弟子規(guī)》中，“孝”和“弟”是最首要的原則，“入則孝”這部分就是教我們?cè)鯓有⒕锤改傅模F(xiàn)在不妨一起讀一讀。

生：齊讀“入則孝”部分。

男：讀得很好，但現(xiàn)實(shí)生活中我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶

一下，你做過哪些讓父母生氣的事呢？通過反省，你將用“入則孝”中哪句話來提醒自己呢？

（學(xué)生思考、4-5名學(xué)生發(fā)言）

（例如：①不做家務(wù)，吃過飯扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷――父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

②不體貼父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，自己卻很少問候――冬則溫 夏則 晨則省 昏則定 出必告 反必面 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 等

③頂撞父母――父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

④與父母溝通不暢――親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫 不入 悅復(fù)諫）

男：相信大家已經(jīng)從反思中得到啟示。人們常說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝?！毙⊙?yàn)榱藞?bào)答父母的養(yǎng)育之恩，雙膝跪地，表示感恩。請(qǐng)大家欣賞《跪羊圖》。

（播放視頻《跪羊圖》）

女：“父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩?！逼鋵?shí)愛父母很簡(jiǎn)單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天認(rèn)真完成作業(yè)，不讓父母擔(dān)心，這些都是用實(shí)踐行動(dòng)去孝敬父母。

男：恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩。讓我們一起唱響感恩的歌，感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，

感恩兄弟姐妹與我們同行，感恩《弟子規(guī)》教會(huì)我們做人！

（三）做儒雅少年

男：在《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)之中，我們還認(rèn)識(shí)到了在日常生活中應(yīng)做到謹(jǐn)言慎行。現(xiàn)在讓我們一起來誦讀《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”和“信”的部分。 生：齊讀“次謹(jǐn)信”部分。

女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬 ”，重溫《弟子規(guī)》，我們的言語和行為習(xí)慣找到了指南和方向，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。

男：從某種意義上來說，行為習(xí)慣左右人生成敗，改變未來命運(yùn)。心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！闭?qǐng)聽《加加林的故事》：

（屏幕顯示，女主持人朗讀：）20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成為了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

男：一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)良好的習(xí)慣，使他站在成功的起點(diǎn)。很多成功者并不一定比別人更聰明、更有天分，但他們一定有良好的行為習(xí)慣。請(qǐng)大暢所欲言，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個(gè)儒雅的好少年？

（學(xué)生發(fā)言）

女：作為初中生，除了要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要做到誠實(shí)守信。誠信不僅是一種品行，更是一種準(zhǔn)則。請(qǐng)大家欣賞小品《誠信擺渡人》。

小品《誠信擺渡人》劇本

[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。

[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸！

（開船不久，江面上開始起風(fēng)浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。 坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？ 老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

（過了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！