千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《業(yè)務(wù)競賽主持詞(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《業(yè)務(wù)競賽主持詞(范文六篇)》。
第一篇：知識競賽主持詞
合：各位老師，各位同學，大家下午好!
甲：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
乙：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動，今天，就讓我們來展示我們的學習成果，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年，童年時光我們親近年誦讀經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中
丁：古詩文就像是一顆璀璨的明珠
甲：在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學藝術(shù)的長廊上彌漫年繚繞
?。何覀兊墓旁娢?，
合：形式多樣年內(nèi)容豐富
甲：請欣賞由二年2班同學朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四年3班同學做好準備。
乙：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民，人格高尚，詩藝更是精湛令世人折服。
丙：他寫有《出塞》曲多首，先寫的九首稱《前出塞》，后寫的五首稱《后出塞》。請欣賞由四(3)同學誦讀的《前出塞》年辛棄疾的《西江月》。一年3班同學做好準備。
?。骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！闭埿蕾p由一年3班同學朗誦的《長歌行》等。三年2班同學做好準備。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風光年平常生活，語言樸素年情感真摯，讓我們一起走進詩人所營造的意境中去。請欣賞由三年2班同學朗誦的《歸田園居》。二年1班同學做好準備。
乙：請欣賞由二年1班同學朗誦的《無題》年《古朗月行》，五年4班同學做好準備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱年膾炙人口年家喻戶曉的佳作，作者孟郊以短短的30個字，把慈母與游子之間的真情表達得如此生動，還表達了孝順的游子對慈母報恩的情志。一起欣賞由五年4班同學帶給大家的《游子吟》年《清平樂年村居》，二年3班同學做好準備。
?。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多，請欣賞由二年3班同學朗誦的《陋室銘》等。四年2班同學做好準備。
甲年被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇，“舉杯邀明月，對影成三人?！弊屛覀円黄鸶惺芾畎椎摹对孪陋氉谩返?，由四年2班同學朗誦。五年2班同學做好準備。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期，文天祥年岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)年詩人。請欣賞由五年2班同學給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四年1班同學做好準備
丙：-“明月幾時有?把酒問青天?！碧K軾把青天當做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請欣賞四年1班同學朗誦的《水調(diào)歌頭》一年1班同學做好準備
?。赫埿蕾p由一年1班同學帶給大家的《長歌行》年《春曉》一年2班同學做好準備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟年親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水年一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。請欣賞由一年2班同學帶給大家的《靜夜思》年《長歌行》。五年3班同學做好準備
乙：請欣賞由五年3班同學誦讀年表演的《水調(diào)歌頭》年《回鄉(xiāng)偶書》等。三年3班同學做好準備
丙：宋詞年元曲是中國古代文學皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭奇。請欣賞由三年3班同學誦讀的《破陣子》年《山羊坡年潼關(guān)懷古》等。五年1班同學做好準備
?。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志，但一生多遇坎坷，極不順利，有時竟險遭殺頭之禍。作為一個詩人，王維以自己的優(yōu)秀詩篇，為盛唐詩壇大增光輝，是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時寫下了《九月九日憶山東兄弟》，由五年1班同學誦讀。四年4班同學做好準備
甲：最后讓我們再次感受蘇軾的詞由四年4班同學誦讀。
甲：感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年，是多么自豪。
乙：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
丁：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大。
(合)謝謝大家
第二篇：技能競賽主持詞
xx年里在各級首長的關(guān)懷，幫助，指導下，在全館人員的共同努力下，我們劈波斬浪、馭風而行、與時俱進，用智慧和汗水勾勒了一道崗位建功、奉獻成才的靚麗風景線。
甲：在漸行漸近新的一年，又將是一個希望之年、奮斗之年、勝利之年！我們游泳館的全體員工將更加刻苦學習，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，為游泳館的明天做出更大的貢獻。
下面介紹到會領(lǐng)導部長，局長，局長，副局長。
讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對首長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
乙：首先請主任上臺宣布競賽開始
甲：好，感謝主任！同時我們也預(yù)祝本次競賽取得圓滿成功！
乙：本次比賽設(shè)有餐廳擺臺技術(shù)競賽；客房做床技術(shù)競賽；形體禮儀競賽和知識問答競賽等環(huán)節(jié)。首先進行的是擺臺競賽，請選手上場（主持人下場）
甲：請各位選手注意，計時員準備----------開始。
（音樂響）
乙：擺臺是為客人就餐擺放餐桌提供就餐用具
甲：對：聽起來簡單，其實擺臺不僅包括餐桌的布局、用具的準備，還包括餐具的擺放、席面的美化等。所以說，擺臺的好壞直接影響到餐廳的服務(wù)質(zhì)量。餐廳要求做到臺型設(shè)計考究合理，席位安置有序，小件餐具擺設(shè)配套齊全，整齊一致，即方便用餐，又利于席間服務(wù)，還具有藝術(shù)性，給客人以清新、舒暢的感覺。餐廳擺臺按旅游飯店行業(yè)規(guī)定要在5分鐘之內(nèi)完成。我們的服務(wù)員經(jīng)過刻苦訓練，現(xiàn)在都能在3分鐘左右完成。今天參賽的3位選手是從30名服務(wù)員中經(jīng)過激烈的初試脫穎而出的。
乙：擺小吃碟：從主人開始順時針，用右手擺放小吃盤定位，要求離桌邊厘米，盤子之間的距離要相等。
口布折花：口布折花能裝飾美化席面，通過服務(wù)員靈巧的手，可把口布折成栩栩如生的魚蟲花鳥，為宴會錦上添花。
擺勺墊、勺：勺墊與勺擺放在吃碟的正上方，距離吃碟厘米。
擺放酒具：中餐宴會一般使用三杯，既水杯、葡萄酒杯、白酒杯。先將葡萄酒杯擺放在小吃碟的正上方，白酒杯擺放在葡萄酒杯的右側(cè)與葡萄酒杯的距離約為厘米。將折疊好的口布花插放在水杯中，將杯擺在葡萄酒杯的左側(cè)，具葡萄酒杯約厘米，三個杯要橫向一條線。如果是盤花，可將水杯直接擺好，然后將折好的盤花擺放在小吃碟上。
擺筷子架、筷子：筷子架擺放在吃碟的右上方，在將筷子擺方在筷子架上，要求筷子的底端距桌邊厘米。
擺放煙灰缸：煙缸分別擺放在正副主人的右邊。
拉椅子：每把椅子對準一套餐具。
斟酒：是餐廳服務(wù)中一項技術(shù)較高的基本功，服務(wù)員斟酒時，應(yīng)在客人坐椅的右后側(cè)，用右手拿酒瓶的下部，左手托托盤，先倒紅酒后到白酒，從主賓開始，順時針依次斟酒。斟酒中，瓶口不可搭在酒杯上，但也不要將瓶拿的過高，過高則酒水容易濺出杯外，一次斟酒的量，以八成滿為宜，瓶內(nèi)酒的多少，使酒流出口的速度不一樣，所以要掌握好酒瓶的傾斜度，斟完酒后，應(yīng)順時針轉(zhuǎn)動酒瓶四分之一圈，以免瓶口酒水滴在臺布上。
甲：請評委和首長們上臺評判。
甲：好，一號選手所用時間，二號選手所用時間，三號選手所用時間，祝賀三位選手在如此短的時間里出色地完成擺臺任務(wù)。
乙：是啊，其實擺臺不僅是時間上的競爭，更是一種造型上的藝術(shù)。
甲：對，通過剛才的表演我們看到，即使簡簡單單的一塊餐巾，瞬息之間都可以變換出好多種優(yōu)美的造型來。
（擺臺后的隨語）
乙：希望通過這次技術(shù)組織比武，賽出水平，賽出風格，展現(xiàn)我們員工熱忱與活力。只有企業(yè)內(nèi)部人氣興旺，才能承招各行各業(yè)的賓客。
甲：比武只是一種手段，關(guān)鍵是要提高我們的.競爭意識和綜合素質(zhì)，更好地為軍外賓客服務(wù)才是我們的目的。
下面介紹游泳館參加管理保障部飲食創(chuàng)新活動的情況。
（擺放大屏幕，播放多媒體，臺上開始撤桌子，擺床。）
（撤大屏幕）乙：接下來進行的是做床技術(shù)競賽。
甲：按旅游飯店行業(yè)規(guī)定做床時間是5分鐘，但經(jīng)過刻苦訓練我們的服務(wù)員平均3分半左右就能完成。
乙：做床看似簡單但不下一番工夫是做不好的。第一位選手是，第二位選手是，她們也是從24名人員中，經(jīng)過初試、復(fù)試脫穎而出的。今天她們展示的是中式做床。各位選手注意，計時員準備，開始！
（做床的同時背景音樂響起）
中式做床的程序：
首先是屈膝下蹲，用手將床慢慢拉出約30厘米，
站在床頭抖第一張床單，將床單正面向上，床頭床尾余出的床單應(yīng)相等，從左手開始折角按左右的順序內(nèi)角成45度，外角90度，床單工包緊包平、無皺。
站在床尾，將被子套入被套內(nèi)，被子要平整，四角充實，被頭將正面向下回折，反折部分平整美觀，被子中線要與床單重合，上端距離床頭30厘米，被子兩側(cè)距離地面均等。
將枕心套入枕套，不要用力拍打枕頭，將枕頭放
在床的正中，枕口背朝床頭柜，距床頭約5―10厘米。
整理床尾，床尾折90度直角，角要飽滿、挺直，床尾的被子自然下垂，距離地面約2厘米。
將床推回原位。
請評委和首長們上臺評判。
乙：好，第一位選手所用的時間是，第二位選手所用的時間，第三位選手的時間。
（開始撤床。）
甲：禮儀是服務(wù)訓練的必修課，甚至是服務(wù)的靈魂。
乙：形體是禮儀服務(wù)的基礎(chǔ)科目。優(yōu)美的儀態(tài)，能為賓客帶來美的享受。
下面請欣賞服務(wù)禮儀展示。
（站在側(cè)面的隨語）
乙：看到他們專業(yè)而武有活力的展示，讓我們?yōu)橹畠A倒，也為他們嬌傲。
甲：他們美麗的服務(wù)風采，不由的使我想起，修容一新的游泳館象姑娘們樸素典雅，落落大方，充滿著青春的朝氣。象明珠相嵌在繁華的市中心，時刻準備迎接軍內(nèi)外賓客。
甲：近年來我國的經(jīng)濟發(fā)展有了長足的進步，同時也帶動了服務(wù)業(yè)的蒸蒸日上。
（開始擺桌子和搶答器）
乙：而今的服務(wù)業(yè)，已不僅僅局限于追求星級化的服務(wù)質(zhì)量，而且更多地向個性化服務(wù)沖刺。
甲：所以，作為一個合格的服務(wù)人員，不僅需要過硬的實際操作能力，更要有一定的理論素養(yǎng)。下面進行理論知識問答，首先是餐廳服務(wù)理論知識問答，請選手們上場。
（開始理論知識問答。）
乙：經(jīng)過激烈精彩的角逐，各組獲獎選手已經(jīng)產(chǎn)生，請主任宣布獲獎名單。
甲：請副局長為獲得第三名的選手頒獎。
乙：請局長為獲得第二名的選手頒獎。
甲：請部長為獲得第一名的選手頒獎。
結(jié)束語：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。成績和輝煌只屬于過去，更加美好的未來還等待著我們。未來的美好并不能代表前進路途的平坦、機遇始終與挑戰(zhàn)相伴。相信在各級領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下，全體干部職工同心協(xié)力，進一步創(chuàng)新發(fā)展，不斷提高服務(wù)保障能力，我軍務(wù)訓練局平安里游泳館必將走向更加美好的明天。我們也將用真誠的微笑和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)歡迎各級首長和同志們。請大家再次以熱烈的掌聲感謝首長們的到來。
合：游泳館第五屆業(yè)務(wù)技能競賽現(xiàn)在結(jié)束。（音樂響）
第三篇：知識競賽主持詞
女:尊敬的各位領(lǐng)導各位來賓
男:親愛的老師們同學們關(guān)注學院評估建設(shè)的朋友們:
合:大家晚上好!
女：這里是護理學系“迎評估促建設(shè)知時事謀發(fā)展”知識競賽的決賽現(xiàn)場
我是主持人“秘書工作”
男：大家好，我是主持人xx
在比賽開始之前，首先由我為大家介紹到場今晚比賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導與嘉賓，他們是……
讓我們把最熱烈的掌聲獻給這些在迎評促建百忙之中出席今晚比賽的領(lǐng)導與老師。
女：同學們，八十年的夢想追求，八十面的探索實干，我們英雄的煤醫(yī)人用智慧鋪平了一條條通向成功的道路。
男：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”這正是煤醫(yī)人在創(chuàng)建一流醫(yī)科大學時的真實寫照。
女：而在今年，“迎評估促建設(shè)”便是我院在發(fā)展道路上所面臨的最大課題。
男：我相信，臺下的觀眾會和我一樣堅信：在院黨委的英明領(lǐng)導與全院師生的共同努力下，我們一定會統(tǒng)一認識，夯實基礎(chǔ)，克服一個個困難，順利完成國家教育部本科教學水平評估組所要求的一切工作。
女：如今，在全院“師生齊動員上下共努力”的迎評氛圍下，不甘落后的護理學系師生也在緊張有序地開展著迎評工作，為打好迎評促建攻堅戰(zhàn)作著充分的準備。接下來，有請護理學系##同學上臺，為我們展示我系師生于迎評建設(shè)中的風采。
男：好，感謝xx同學。
本次知識競賽作為我系迎評建設(shè)系列活動之一，經(jīng)過了初賽、復(fù)賽嚴格篩選，終有六組選手入圍今日的總決賽。讓我們先來認識一下他們，他們分別是……今日，我們將決出冠亞季軍各一名及優(yōu)秀獎三名，并于18位選手中選出6位優(yōu)秀者作為我系迎評建設(shè)宣傳使者。希望同學們以此次知識競賽為契機，加深對評估的理解，加深對母校的認識，真正在母校的迎評建設(shè)中貢獻出自己的力量。
女：齊心協(xié)力迎評估全心全意謀發(fā)展
護理學系“迎評估促建設(shè)知時事謀發(fā)展”知識競賽現(xiàn)在――
合：開始！
男:好，下面就讓我們集中注意、抖擻精神，進入本場比賽的第一環(huán)節(jié)“穩(wěn)中取勝”――必答題部分。
女：請選手們注意，在本環(huán)節(jié)，我們?yōu)槊课贿x手準備了一道題目，當我們讀完題目后，有請各組1號選手作答，一輪過后有請2號選手作答，以此類推，直至第六組的3號選手答題完畢，其余選手不得替答。本環(huán)節(jié)回答正確者得10分，答錯者不扣分。
男：隨著xxx同學答題結(jié)束，本場比賽的第一環(huán)節(jié)――必答題部分到此告一段落，讓我們來看一下場上每組同學的得分情況?！?/p>
男：……下面進入緊張刺激的“風險時速”――搶答題部分
女：在本環(huán)節(jié)，我們共為大家準備了10道題目，請各位選手在我們主持人讀完題目，宣布“開始”后再進行搶答。預(yù)先摁下?lián)尨鹌骰虼疱e題目的組別將被取消這一組本題的答題資格，由其余各組選手繼續(xù)搶答。搶答成功者加10分，答錯不扣分。
男：感謝同學們的精彩表演。好，讓我們回到比賽場上。本場比賽已經(jīng)過去了兩輪環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)在場上的比分又是什么樣的呢？讓我們先來回顧一下到目前為止各隊的得分情況。
男：哎，夢迪你看啊，從現(xiàn)在的比分來看，暫居第一的是，屈居第二的是，那么我想問一下，你們想不想超過？那么好，你們的機會來了，下面就讓我們進入本場比賽的最后一輪較量“風云變幻”――風險題部分。
女：在這一環(huán)節(jié)，我們位選手們準備了分值分別為10分、20分、30分的題目，隨著分值的增高，題目的難度也會增大，大家可以根據(jù)自己的實力以及本組的得分情況進行選擇答題。每組只有一次答題機會。在此我想提醒大家的是，所謂“有得必有失”，本輪題目之所以被命名為風險題，就是因為一旦你答題錯誤，你將被扣除與所選題目相同的分值。所以，請大家慎重選擇。
男：好，有請第一組派一名同學進行答題。請在三種分值的題目中進行選擇
女：伴隨著第六組同學精彩的回答/答題完畢，本場比賽已經(jīng)全部結(jié)束。讓我們來看一看各組最后的得分情況
女:同學們，八十年的風雨兼程鑄就了煤醫(yī)今日的成就與輝煌
男:八十年后的迎評工作也必將為煤醫(yī)及護理學系帶來新的機遇與挑戰(zhàn)
女:發(fā)展基于堅實的步伐
男:成功源于不懈的努力
女:只有由衷的熱愛才能以最飽滿的熱情投入到迎評促建的工作中
男:只有深刻的理解才能為母校的發(fā)展建設(shè)出謀劃策貢獻所有
女:讓我們懷著與母校同樣的心跳，在每一次機遇中尋求發(fā)展
男:讓我們邁著與母校同樣的步伐，在每一次挑戰(zhàn)前證明自己的實力
女:讓我們在評估的熱潮中學會奉獻
男:讓評估在我們的風險里愈加真實
女:祝福母校煤醫(yī)在今年國家教育部本科教學水平評估中取得優(yōu)異的成績
男:祝福奮戰(zhàn)在迎評促建第一線的領(lǐng)導與老師身體健康工作順利
女:愿每位煤醫(yī)學子都能在迎評促建的大環(huán)境下作母校的一扇窗，盡展母校風光.
男:護理學系"迎評估促建設(shè)知時事謀發(fā)展"知識競賽到此結(jié)束，同學們，再見!
女:再見!
第四篇：知識競賽主持詞
各位老師，各位同學，大家下午好!
甲：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
乙：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動，今天，就讓我們來展示我們的學習成果，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年，童年時光我們親近、誦讀經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中
?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠
甲：在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞
?。何覀兊墓旁娢?，
(合)形式多樣、內(nèi)容豐富
甲：請欣賞由二、2班同學朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四、3班同學做好準備。
乙：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民，人格高尚，詩藝更是精湛令世人折服。
丙：他寫有《出塞》曲多首，先寫的九首稱《前出塞》，后寫的五首稱《后出塞》。請欣賞由四(3)同學誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學做好準備。
?。骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！闭埿蕾p由一、3班同學朗誦的《長歌行》等。三、2班同學做好準備。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風光、平常生活，語言樸素、情感真摯，讓我們一起走進詩人所營造的意境中去。請欣賞由三、2班同學朗誦的《歸田園居》。二、1班同學做好準備。
乙：請欣賞由二、1班同學朗誦的《無題》、《古朗月行》，五、4班同學做好準備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口、家喻戶曉的佳作，作者孟郊以短短的30個字，把慈母與游子之間的真情表達得如此生動，還表達了孝順的游子對慈母報恩的情志。一起欣賞由五、4班同學帶給大家的《游子吟》、《清平樂、村居》，二、3班同學做好準備。
?。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多，請欣賞由二、3班同學朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學做好準備。
甲、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇，“舉杯邀明月，對影成三人?！弊屛覀円黄鸶惺芾畎椎摹对孪陋氉谩返龋伤?、2班同學朗誦。五、2班同學做好準備。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期，文天祥、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)、詩人。請欣賞由五、2班同學給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四、1班同學做好準備
丙：-“明月幾時有?把酒問青天?！碧K軾把青天當做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請欣賞四、1班同學朗誦的《水調(diào)歌頭》一、1班同學做好準備
丁：請欣賞由一、1班同學帶給大家的《長歌行》、《春曉》一、2班同學做好準備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。請欣賞由一、2班同學帶給大家的《靜夜思》、《長歌行》。五、3班同學做好準備
乙：請欣賞由五、3班同學誦讀、表演的《水調(diào)歌頭》、《回鄉(xiāng)偶書》等。三、3班同學做好準備
丙：宋詞、元曲是中國古代文學皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭奇。請欣賞由三、3班同學誦讀的《破陣子》、《山羊坡、潼關(guān)懷古》等。五、1班同學做好準備
?。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志，但一生多遇坎坷，極不順利，有時竟險遭殺頭之禍。作為一個詩人，王維以自己的優(yōu)秀詩篇，為盛唐詩壇大增光輝，是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時寫下了《九月九日憶山東兄弟》，由五、1班同學誦讀。四、4班同學做好準備
甲：最后讓我們再次感受蘇軾的詞由四、4班同學誦讀。
甲：感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年，是多么自豪。
乙：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
?。鹤屛迩晡幕哺谖覀冎腥A少年的心田。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大。
(合)謝謝大家
第五篇：知識競賽主持詞
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!
男：現(xiàn)在，我宣布：美佛兒國際學校精英部中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育年歷史年天文年地理年倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習?！拔裘夏?，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，有請一年級，二年級，三年級，六年級的同學進行《三字經(jīng)》的誦讀比賽
女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。
男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家年出外年待人年接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風年教育孺子的經(jīng)典。
女：接下來，有請四年級和五年級的同學們進行《弟子規(guī)》的誦讀比賽
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;
男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長。
女：接下來有請一年級，二年級，三年級的同學們進行《春曉》的唱讀比賽
女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學們進行《讀唐詩》的集體演唱比賽
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復(fù)
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明!
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!美佛兒國際學校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。
第六篇：知識競賽主持詞
甲：惠風和暢，麥浪飄香。我們迎來了又一個豐收的季節(jié)。
乙：飲水思源，黨恩浩蕩。我們即將迎來中國共產(chǎn)黨建黨__周年的輝煌節(jié)日。
甲：從1921年到2011年，我黨已走過了__個春秋;
乙：從南湖漂泊的游船到改革開放乘風破浪的大船，我黨的道路幾多曲折，幾多坎坷。
甲：__年來，中國共產(chǎn)黨從50多名黨員發(fā)展成800萬黨員的全世界第一大黨。
乙：黨啊，親愛的黨!是您，率領(lǐng)全國人民推翻了三座大山，打敗了日本帝國主義，趕走了蔣家王朝，建立了新中國;
甲：是您，選擇了中國特色社會主義道路，堅持改革開放，科學發(fā)展，與時俱進，中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。
乙：在這喜慶的日子，臨漳縣委組織部、臨漳縣黨史研究室、臨漳縣醫(yī)院主辦的“縣醫(yī)院杯”建黨__周年黨史知識競賽決賽在這里隆重舉行。以此方式，慶祝黨的__華誕，緬懷黨的豐功偉績，深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，促使我縣經(jīng)濟建設(shè)和三年上水平工作再上新臺階。
甲：參加今天決賽的有六支代表隊。每支代表隊有3名成員。下面請各代表隊閃亮上場。
有請1號代表隊 代表隊入場!
(鼓掌歡迎)
乙：有請2號代表隊 代表隊上場!
(鼓掌歡迎)
甲：有請3號代表隊 代表隊上場!
(鼓掌歡迎)
乙：有請4號代表隊 代表隊上場!
(鼓掌歡迎)
甲：有請5號代表隊 代表隊上場!
(鼓掌歡迎)
乙：有請6號代表隊 代表隊上場!
(鼓掌歡迎)
甲：看得出，隊員們一個個是精神抖擻，意氣風發(fā)，信心百倍，志在必得。祝他們?nèi)〉煤玫某煽?
乙：參加今天決賽領(lǐng)導有：
市領(lǐng)導 ;(鼓掌歡迎)
…… ……
縣委常委、組織部部長段繼先。(鼓掌歡迎)
…… ……
參加今天決賽的嘉賓是：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的組工干部代表200余人。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來表示感謝!
乙：為保證本次比賽順利進行，大賽組委會成立了仲裁小組，他(她)們是：
臨漳縣黨校副校長王宣宣、臨漳縣委黨史研究室干部袁向宇。
甲：下面，掌聲歡迎臨漳縣委常委、組織部長段繼先致詞!
(鼓掌歡迎)
…………
謝謝段部長熱情洋溢的講話。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市 同志致辭!
(鼓掌歡迎)
…… ……
下面，請市委組織部領(lǐng)導 致辭!
(鼓掌歡迎)
…… ……
謝謝 的致辭， 的致辭字里行間包含著對我縣黨組織和黨史工作的殷切希望。
謝謝 !
請欣賞文藝節(jié)目
歌曲：映山紅 演唱者：臨漳一中教師，許靜
乙：今天,參加本次決賽的代表隊是經(jīng)過初賽、預(yù)賽，層層篩選出來的六支精英隊，可以說他們個個是身經(jīng)百戰(zhàn)的實力派隊伍。
甲：本次比賽共分為四個基本環(huán)節(jié)，一是必答題，二是搶答題，三是風險題，四是抽簽判斷題。
乙：另外，我們還準備了幾個后備題目以解決各隊間出現(xiàn)平分現(xiàn)象。最后評出一等獎一支代表隊、二等獎兩個代表隊、三等獎三個代表隊。
甲：為增加競賽的互動性，在每個環(huán)節(jié)結(jié)束，我們將安排一道試題與現(xiàn)場嘉賓進行互動，答對的將得到一份的精美紀念品。
乙：本次比賽的要求：競賽過程中，隊員要憑借實力、賽出風格。如有違反競賽規(guī)則的，由仲裁小組現(xiàn)場對該隊進行處罰。如對主持人裁決有異議的，可舉手，請仲裁小組最終裁決。每個代表隊的基礎(chǔ)分為100分。
甲：現(xiàn)在我宣布，臨漳縣“縣醫(yī)院杯”建黨__周年黨史知識競賽決賽——開始。
一、必答題
甲：首先、進行必答題。
必答題的規(guī)則：共18道，每題10分。各隊的選手分別依次回答主持人的問題，其他隊員不得提示、補答，回答完后說“回答完畢”。每題的答題時間為15秒，在規(guī)定時間內(nèi)答錯、答不完整或答不上來不得分。
乙：必答題開始。
請一號臺1號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
甲：請一號臺2號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
乙：請一號臺3號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
甲：請二號臺1號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
乙：請二號臺2號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
甲：請二號臺3號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分
乙：請三號臺1號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
甲：請三號臺2號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分。
乙：請三號臺3號選手聽題:
請問 ，完全正確，加10分
…………
甲：必答題環(huán)節(jié)到此結(jié)束，目前每個代表隊的得分情況是這樣的：一號臺得分(公布成績)
二號臺得分(公布成績)……
三號臺得分(公布成績)……
二、互動題
乙：今天，我們決賽現(xiàn)場的氣氛非常活躍，現(xiàn)場嘉賓的情緒也非常高漲，為了緩解參賽隊員們的緊張氣氛，現(xiàn)在進行現(xiàn)場互動節(jié)目，答對的嘉賓將得到一份精美紀念品。
現(xiàn)場嘉賓，請聽題。
甲：(宣讀問題)
(根據(jù)現(xiàn)場答題情況臨時處置)
三、搶答題
乙：下面進入搶答題環(huán)節(jié)。
搶答題的比賽規(guī)則是：在主持人讀完題目并下達“請搶答”的口令后，各隊開始搶答，提前搶答扣分，由主持人確定搶答是否有效，并宣布搶到的代表隊。同隊隊員可以提示或補充。答對的得10分;答錯或答不出來的扣10分;超時扣10分。答題時間為15秒，搶答題共計16道。
請各代表隊試按搶答器。(試按畢)
乙：請聽題
…… ……
甲：請聽題
…… ……
乙：請聽題
…… ……
甲：(經(jīng)過搶答環(huán)節(jié))
目前每個代表隊的得分情況是這樣的：
一號臺得分(公布成績)
二號臺得分(公布成績)
三號臺得分(公布成績)
……
四、互動題
甲：(緩解隊員情緒，進行相冊互動)
現(xiàn)在進行互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的嘉賓朋友——
請聽題：
乙：宣讀問題
(對嘉賓答題情況，現(xiàn)場處置)
五、風險題
甲：下面進入風險題環(huán)節(jié)。
風險題的比賽規(guī)則是：
1、主持人首先依次詢問參賽隊是否參加風險比賽;
2、參加的隊，最多可以答2道題;
3、在主持人讀完題目并下達“請答題”的口令后，參加的各隊開始回答，同隊隊員可以提示或補充;
4、答對給30分，答錯或答不出來扣30分;
5、答題時間為30秒，超時扣30分。
乙：一號隊準備——
請聽題：
宣讀問題，
宣布結(jié)果
甲：二號隊準備——
請聽題：
宣讀問題，
宣布結(jié)果
乙：三號隊準備——
請聽題：
宣讀問題，
宣布結(jié)果
……
甲：(公布成績)
經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的角逐，目前每個代表隊的得分情況是這樣的：一號臺得分
二號臺得分
三號臺得分
六、互動題
乙、接下來，進行現(xiàn)場第三次互動。請嘉賓朋友們聽題。
宣讀問題
(根據(jù)嘉賓答題情況，臨機處置)
七、抽答判斷題
甲：下面，進入抽簽判斷環(huán)節(jié)。
抽簽判斷題的比賽規(guī)則是：
每代表隊上臺抽取一個信封，指定一名隊員答題，在主持人讀完題目后，指定的隊員回答主持人所讀題是否正確，回答“對”或“錯”。 答對的，每題給10分;答錯不給分也不扣分。每道題須在10秒鐘內(nèi)答完。
乙：一號臺請聽題：
(根據(jù)答題情況，確定得分并公布)
甲：二號臺請聽題：
(根據(jù)答題情況，確定得分并公布)
乙：三號臺請聽題：
(根據(jù)答題情況，確定得分并公布)
宣布總成績
乙：經(jīng)過緊張激烈的比賽，每個代表隊的成績已經(jīng)揭曉。下面有請仲裁小組對本次決賽成績進行裁定。
仲裁組：仲裁小組對決賽現(xiàn)場觀察，這次決賽符合規(guī)則，各代表隊成績有效!
甲：下面我宣布本次決賽各個代表隊的成績是：
(宣布各隊成績)
一號臺 代表隊得分
二號臺 代表隊得分
三號臺 代表隊得分
……
乙、同志們，按照“縣醫(yī)院杯”建黨__周年黨史知識競賽程序，前段時間進行了書面知識競賽，共收到各單位和個人答卷3000余份，經(jīng)評審，從中篩選出完全正確試卷500余份，組委會決定，從中抽取30名幸運選手，作為書面知識競賽優(yōu)勝獎獲得者。
有請縣領(lǐng)導 抽取。
甲：(逐個抽取，逐個宣讀)
…… ……
…… ……
…… ……
乙：為表彰參加大賽優(yōu)秀組織，大賽組委員會通過對各單位送交答卷的數(shù)量和質(zhì)量進行評比，評出優(yōu)秀組織獎6名，分別是：
(宣布 名單)
…… ……
…… ……
(文藝表演)
甲：我們的工作人員正在準備頒獎的有關(guān)事宜，請各代表隊的參賽選手退場。
下面，請欣賞文藝表演：
珊瑚頌 興凱中學韓佳雪
……
乙：2、相聲小段 柳園中學張艷芬
……
甲：3、十送紅軍 柏鶴學區(qū)馬鳳霞
……
決賽頒獎
甲：謝謝朋友們的精彩表演。下面進行頒獎。
我宣布，臨漳縣“縣醫(yī)院杯”建黨95周年黨史知識競賽最終結(jié)果：
榮獲本次大賽三等獎的代表隊是：
請上臺領(lǐng)獎。
掌聲有請 領(lǐng)導，為獲獎隊頒獎!
(音樂起，頒獎畢)
乙：榮獲本次大賽二等獎的代表隊是：
請上臺領(lǐng)獎。
掌聲有請 領(lǐng)導，為獲獎隊頒獎!
(音樂起，頒獎畢)
甲：榮獲本次大賽一等獎的代表隊是：
請上臺領(lǐng)獎。
掌聲有請 領(lǐng)導，為獲獎隊頒獎!
(音樂起，頒獎畢)
乙：經(jīng)過大賽評委和仲裁小組評選，獲得這次競賽個人風尚獎的是 ，有請 上臺領(lǐng)獎。
掌聲有請 領(lǐng)導為獲獎選手頒獎!
甲：下面，請優(yōu)秀組織獎獲得單位 、 、
上臺領(lǐng)獎。
掌聲有請 領(lǐng)導為優(yōu)秀組織獎單位頒獎!
乙：(請上述優(yōu)勝獎獲得者在比賽結(jié)束后，到縣委黨史研究室領(lǐng)取證書)
再次把掌聲送給這些獲獎選手。
結(jié)束語
甲：濃筆舒真情，重彩獻衷心!千般畫卷，描不盡我們對黨的無限熱愛。
乙、放懷歌盛世，激情頌黨恩!萬縷金曲，唱不完我們對黨的滿腹衷情。
甲：我們深信，在中國共產(chǎn)黨的正確指導下，國家將更加繁榮，人民生活激昂更加美好!
乙：我們相信，在全縣黨員干部的共同努力下，臨漳的事業(yè)定會再攀高峰!再創(chuàng)輝煌!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
乙：親愛的觀眾朋友們!臨漳縣“縣醫(yī)院杯”建黨__周年黨史知識競賽決賽到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
(背景音樂起)
甲：請各位領(lǐng)導上臺與獲獎選手合影留念。
