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        小學(xué)讀書節(jié)表彰主持詞

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-11 00:04:31

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        第一篇:讀書節(jié)閉幕式主持詞

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家下午好!

        歡迎您來到南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動(dòng)”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是***。

        首先請?jiān)试S我為各位介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:

        圖書館副館長陸明峰老師

        黨委宣傳部瞿惠老師

        圖書館采編部主任丁琴蘭老師

        圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師

        圖書館參考咨詢部詹群慧老師

        圖書協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)的同學(xué)們

        春風(fēng)又迎讀書日,翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個(gè)月的時(shí)間,在這段時(shí)間里,我們通過攝影展、作家走進(jìn)校園、好書盛宴、書簽對聯(lián)作品征集、電子文獻(xiàn)資源推薦、圖書評(píng)選等多個(gè)活動(dòng),使得“讀書、明理、求進(jìn)”的思想進(jìn)一步深入人心,使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此,今天在這里,我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。

        現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。接下來將要進(jìn)行的是第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動(dòng)”攝影展的頒獎(jiǎng)典禮。

        首先要進(jìn)行的是“影隨心動(dòng)”攝影比賽的頒獎(jiǎng),“影隨心動(dòng)”攝影比賽獲獎(jiǎng)名單是:

        有請宣傳部瞿惠老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

        現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是圖書協(xié)會(huì)。

        請獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)

        有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會(huì)代表頒獎(jiǎng)現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。

        南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動(dòng)”攝影展到此就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。再次感謝您的光臨,我們明年再見!

        今天的閉幕式到此結(jié)束,謝謝大家!

        第二篇:讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞

        男:五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長

        女:五千年的華夏文明光輝燦爛。

        男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。

        女:我們營造書香校園,繼承華夏文明。

        男:尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        合:大家好!

        女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

        男:首先,請?jiān)试S我代表我校全體師生,向前來參加活動(dòng)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

        女:孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。 男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。 女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地都做著同樣的事情―――讀書。

        男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動(dòng)方案,大家掌聲歡迎。 (校長講話)

        男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

        女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的.一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動(dòng)了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。 (教師代表發(fā)言)

        女:讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航。

        男:讓我們打開書卷,感受書香。讓我們與好書相伴,成就人生夢想。:

        女:請聽五年級(jí)詩朗誦《一路書香、一身陽光》(鋼琴曲 愛的協(xié)奏曲)

        (五年級(jí)節(jié)目展示)

        男:莽莽中華大地,長歌浩嘆多少英雄豪杰。

        女:歷覽千載輝煌,靜聽唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。請欣賞三年級(jí)詩詞朗誦《 》 (三年級(jí)節(jié)目展示)

        男:書就像一只蜜蜂,帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光,

        女:書就像一只小鳥,指引我們在知識(shí)的海洋中遠(yuǎn)航。

        男:書就像一匹駿馬,帶著我們在無垠的草原上馳騁。

        女:古今中外讀書的人為我們留下了多少美麗的故事。請聽四年級(jí)成圓淵同學(xué)為大家講述《華羅庚的讀書故事》

        (四年級(jí)節(jié)目展示)

        男:滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

        女:中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟誦至今。請欣賞六年級(jí)朗誦《滿江紅》

        (六年級(jí)節(jié)目展示)

        男:開卷有益―――――我們愛讀書;

        女:良師益友――我們讀好書;

        男:行萬里路――我們多讀書;

        女:樂在其中――我們勤讀書;請學(xué)生代表孟宇翔同學(xué)發(fā)言。

        男:我們腳踏地靈人杰的通潭熱土,

        女:我們面向書香飄溢的知識(shí)圣殿,

        男:請和我一起誦讀我們莊嚴(yán)的讀書宣言:

        讓我們拿起書籍,閱讀吧!閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神,閱讀文明,閱讀中華。 讓我們拿起書籍,閱讀吧!傳承中華精神,傳承中華文明,傳承中華血脈。

        讓我們拿起書籍,閱讀吧!立德、立志、立人,堅(jiān)定理想信念,為振興中華而讀書。 (全體學(xué)生宣讀)

        女:同學(xué)們,讓我們拿起自己手中的筆,簽下我們的信念,那就是:博覽伴我同行,讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。請班級(jí)代表張貼自制讀書卡片。

        (張貼讀書卡片)

        男:讓每一個(gè)學(xué)生的心靈在書的海洋里徜徉。

        女:讓每一個(gè)孩子的成長感受著讀書的快樂。

        男:讓我們一起閱讀學(xué)校發(fā)放的圖書。

        (學(xué)校發(fā)放圖書)

        男:總有一種激情讓我們感動(dòng),

        女:總有一種生活令我們向往,

        男:總有一種力量讓我們奮進(jìn),

        女:總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

        男:同學(xué)們,大家行動(dòng)起來吧!讓好書香溢我們牛家口小學(xué)的校園,

        女:同學(xué)們,大家行動(dòng)起來吧!讓好書伴著我們每一個(gè)牛家口學(xué)子健康快樂的成長。

        男:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

        第三篇:學(xué)校讀書活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

        a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,我是XX

        b:親愛的老師們、同學(xué)們,我是XX

        合:大家下午好!

        a:金秋十月,溫陽普照,書香墨香飄滿校園

        b:從首屆金秋讀書節(jié)開始,我們已經(jīng)連續(xù)舉辦了xx屆,得到了廣大師生的一致好評(píng)。它們的成功舉辦仍對今天有著深遠(yuǎn)的影響

        a:在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

        b:在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里,我們迎來了XX學(xué)院第xx屆“金秋讀書節(jié)”的到來

        a:在此歡迎大家來到今天讀書節(jié)開幕式暨經(jīng)典詩文朗誦會(huì)的現(xiàn)場博文明理,厚德濟(jì)世。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。

        b:閱讀一本好書,能夠豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力拼搏的人生信念。

        第四篇:讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        鶯歌燕舞喜盈大地,書香墨香飄滿校園。在這春意盎然,陽光燦爛的日子里,我校迎來了20xx-20xx年度“快樂閱讀,沐浴書香”讀書節(jié),今天在這里隆重舉行起動(dòng)儀式。莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備,讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣,更使我們感受到的是全校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的無限關(guān)愛,現(xiàn)在我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。

        校長講話,溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動(dòng)”提供了有力保證!

        中國上下五千年歷史,品唐詩宋詞文化瑰寶。請欣賞一年級(jí)小朋友詩歌聯(lián)誦。

        “玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?!跋憔琵g,能溫席,融四歲,能讓梨。”,我們懂得許多做人的道理。請欣賞二年級(jí)聯(lián)誦的《三字經(jīng)》;三年級(jí)聯(lián)誦的《弟子規(guī)》;四年級(jí)聯(lián)誦的《百家姓》。

        親近文學(xué)經(jīng)典,誦讀千古絕文。營造書香校園,傳承華夏文明。接著請欣賞經(jīng)典朗誦――五年級(jí)《滿江紅》;六年級(jí)《念奴嬌》。

        是老師,把無私的'愛和全部精力傾注在我們身上;是老師,用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵;是老師,用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。由請教師代表蘇老師發(fā)言,掌聲歡迎!

        金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面,請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言,掌聲歡迎!

        讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國,母語!》。

        請我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同學(xué)們發(fā)出校園讀書節(jié)活動(dòng)倡議。

        書中有光明,可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱,返樸歸真;書中有?;鄣男牡奶?,線頭情懷的流淌,起伏跌宕的故事的延展,詩意盎然的表達(dá)……東屏鎮(zhèn)邪讀書節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕,大家行動(dòng)起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園,讓好書伴著我們健康地成長。最后,祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲,讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!

        請各班按秩序退場。

        第五篇:學(xué)校讀書活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

        甲:各位老師,各位同學(xué),大家上午好!

        乙:大家還記得兩周前的升旗儀式嗎?我校第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開了帷幕。如今,為期兩周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。

        甲:短短兩周以來,學(xué)校舉行了一系列豐富多彩,新穎活潑的活動(dòng)。

        乙:全校師生積極參與,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書香卷氣。

        甲:當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造,它們便能蘊(yùn)含獨(dú)到的思想,永存文本之中。

        乙:當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力,它們便能沖出書本的柵欄,常駐我們心間。

        甲:本屆讀書節(jié)里,我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著“弘揚(yáng)世博理念,體驗(yàn)世博魅力,展現(xiàn)民族風(fēng)采,踐行文明禮儀”的主題,結(jié)合對世博會(huì)的看法和感悟,在我們各種形式的展示中,都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實(shí)踐能力。

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