千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小品主持詞串詞(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小品主持詞串詞(大全)》。

第一篇：主持人的串詞

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

b:各位老師，

c:即將參加生活磨練的勇士們：

d:。親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

a:北國(guó)之冬，千里冰封。但刺骨的寒流擋不住暖暖的情誼。

b:在這個(gè)喜慶的日子里，我們聚集一堂，特舉辦歡送赴廣東生活磨練同學(xué)文藝晚會(huì)。

c:回首往事，我們滿懷豪情

d：展望未來(lái)，我們重任在肩

a：今夜，我們歡聚一堂，

b：今夜，我們載歌載舞

c：讓我們手牽手，

d：讓我們肩并肩

合：同學(xué)們、老師們，讓我們揮灑激情，放聲歌唱

二、節(jié)目串詞

1、愛(ài)是陽(yáng)光、愛(ài)是大地，愛(ài)是老師慈祥的眼神，愛(ài)是母親博大的胸懷，愛(ài)是不求需要的掛念，愛(ài)是默默的祝福和期望。下面請(qǐng)欣賞歌舞秀《愛(ài)的主打歌》表演者：58班韓曉琪、韓澤珍，掌聲有請(qǐng)。

2、在我國(guó)祖國(guó)的西部，有一條通往雪域高原的鐵路，通到西藏拉薩，世界上離天最近的地方，為此我們?yōu)檫@條鐵路名為“雪域天路”下面掌聲有請(qǐng)車曉改同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《天路》

3、什么該放棄，什么該堅(jiān)守，我們?yōu)樾拍疃鴪?zhí)著，永不言悔，下面請(qǐng)欣賞歌曲《放棄》，表演者47班王猛，掌聲有請(qǐng)。

4、中華武術(shù)，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面掌聲有請(qǐng)閆晨杰等人為我們表演的節(jié)目《武術(shù)》

5、再多的`風(fēng)景也從不?？?，只一心尋找起哦遺失的美好，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替換不了。下面掌聲有請(qǐng)41班閆霜同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《遺失的美好》

6、傳遞關(guān)愛(ài)，傳遞友情，把我們的愛(ài)遠(yuǎn)播四方，這是我們不變的承諾。掌聲有請(qǐng)52班張國(guó)晨為我們帶來(lái)歌曲《愛(ài)是你我》

7、恰、恰、恰，激情四射，青春飛揚(yáng)，跳起來(lái)、舞起來(lái)。用青春的節(jié)拍，奏響我們快樂(lè)的心弦。掌聲有請(qǐng)60班葛美靜等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《恰恰》

8、十年前我們并不相識(shí)，十年后的今天，我們相識(shí)相知?，F(xiàn)在，你要遠(yuǎn)去生活磨練，我們?yōu)槟隳８！Ｕ坡曈姓?qǐng)54班郭江為我們帶來(lái)歌曲《十年》

9、我國(guó)有著歷史悠久的樂(lè)舞文化，尤其是各民族的民間舞蹈，更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，風(fēng)采各異，構(gòu)成了中華民族樂(lè)舞文化的重要組成部分。山東鼓子秧歌是華夏民族樂(lè)舞文化史上的一朵奇葩，在中國(guó)民間舞蹈中占有重要的地位。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《山東鼓子秧歌》表演者：67班張龍飛。掌聲有請(qǐng)

10、十七歲是花季、是雨季，聞著清香的茉莉花，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)欣賞58班韓曉琪、劉歡等同學(xué)為我們帶來(lái)的小合唱《十七歲雨季》掌聲有請(qǐng)。

三、支持人結(jié)束語(yǔ)

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著!

(點(diǎn)燭) (歌聲背景)吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺(tái)左側(cè)。話筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

第二篇：主持的主持詞

孔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

張：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

孔：在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們?nèi)紵械膲?mèng)想;

張：在這絢麗多彩的時(shí)代，我們奉獻(xiàn)青春和理想。

孔：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

張：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

孔：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

張：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

孔：在這里讓我們一起來(lái)感受生活的紅紅火火;

張：在這里讓我們一起來(lái)品嘗生活的甜甜美美。

孔：下面我宣布，齊齊哈爾大學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)造協(xié)會(huì)廚藝大比拼比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

張：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨此次大賽的各位來(lái)賓，他們是

化工學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)老師董國(guó)華

孔：校創(chuàng)造協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱成龍

張：化工學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記畢顯慶

孔:化工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘭雨澤

張：化工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席尹慶陽(yáng)

孔：化工學(xué)院學(xué)生會(huì)自律會(huì)主任楊猛

張：化工學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部部長(zhǎng)雷天賜

孔：小狀元餐廳經(jīng)理

張：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的到來(lái)

孔：本次比賽所用廚具及用品由小狀元餐廳獨(dú)家提供!

一、選手自我介紹

孔：在你心目中廚師應(yīng)該是一個(gè)什么樣的形象呢?

張：范偉不是有那么一句話嗎，腦子大，脖子粗，不是大款就是伙夫，所以啊，在我的印象中，廚師應(yīng)該是那種矮矮的、胖胖的、憨憨的、給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)的人!

孔：廚師也有那種高高的、帥帥的、很陽(yáng)光的，而且啊，還有美女!

張：別說(shuō)，這樣的廚師還真少見(jiàn)!

孔：今天就讓我們一起來(lái)看看我說(shuō)的帥哥及美女廚師吧!

張：有請(qǐng)第一組選手來(lái)自材料091的“”

孔：有請(qǐng)

張：有請(qǐng)第二組選手來(lái)自應(yīng)化092的“”

孔：有請(qǐng)第三組選手來(lái)自應(yīng)化093的“”

張：有請(qǐng)第四組選手來(lái)自化學(xué)093的“”

孔：有請(qǐng)第五組選手來(lái)自高分子091的“”

張：有請(qǐng)第六組選手來(lái)自

孔：剛剛六組選手都進(jìn)行了自我介紹，怎么樣，都是帥哥和美女吧!

張：的確，但是廚師靠的是他們優(yōu)秀的基本功，而不是他們那么華麗的辭藻，不知道各位的基本功怎么樣呢?

孔：下面就讓你見(jiàn)識(shí)一下他們?cè)鷮?shí)的基本功，讓我們一起進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：精彩刀工

張：怎么樣才能看出他們擁有扎實(shí)的基本功呢?

孔：這個(gè)當(dāng)然是看他們刀法的利落程度了!

張：既然咱們這是切土豆絲，還應(yīng)該看看土豆絲是否勻稱吧!

孔：還有，這是10分制，評(píng)為當(dāng)場(chǎng)打分!

張：下面有請(qǐng)第一組及第二組選手上場(chǎng)!

(選手切土豆絲)

孔：讓我們一起來(lái)看看評(píng)委的打分吧!請(qǐng)?jiān)u委打分

張：請(qǐng)?jiān)u委亮分

孔：下面有請(qǐng)第三組及第四組選手上場(chǎng)!

(選手切土豆絲)

張：讓我們一起來(lái)看看評(píng)委的打分吧!請(qǐng)?jiān)u委打分

孔：請(qǐng)?jiān)u委亮分

孔：下面公布第一組選手得分情況：

去掉一個(gè)最高分(分?jǐn)?shù))一個(gè)最低分(分?jǐn)?shù))

最終的分分?jǐn)?shù)

張：孔：下面公布第二組選手得分情況：

去掉一個(gè)最高分(分?jǐn)?shù))一個(gè)最低分(分?jǐn)?shù))

最終的分分?jǐn)?shù)

張：下面有請(qǐng)第五組及第六組選手上場(chǎng)!

(選手切土豆絲)

張：讓我們一起來(lái)看看評(píng)委的打分吧!請(qǐng)?jiān)u委打分

孔：請(qǐng)?jiān)u委亮分

張：下面公布第三組選手得分情況：

去掉一個(gè)最高分(分?jǐn)?shù))一個(gè)最低分(分?jǐn)?shù))

最終的分分?jǐn)?shù)

孔：下面公布第四組選手得分情況：

去掉一個(gè)最高分(

分?jǐn)?shù))一個(gè)最低分(分?jǐn)?shù))

最終的分分?jǐn)?shù)

《應(yīng)化092的表演》

張：看了上面幾位選手的刀工我真是自愧不如啊!他們的基本功可以用兩個(gè)字來(lái)形容：霸道

孔：如果他們除了扎實(shí)的基本功之外還有精彩的才藝展示，再讓你用兩個(gè)字來(lái)形容你會(huì)怎么說(shuō)?

張：兩字“不信”

孔：那么就讓他們的精彩演出讓你心服口服吧!有請(qǐng)應(yīng)化092帶來(lái)他們精彩的表演!

張：有請(qǐng)!

孔：下面公布第五組選手得分情況：

去掉一個(gè)最高分(分?jǐn)?shù))一個(gè)最低分(分?jǐn)?shù))

最終的分分?jǐn)?shù)

張：下面公布第六組選手得分情況：

去掉一個(gè)最高分(分?jǐn)?shù))一個(gè)最低分(分?jǐn)?shù))

最終的分分?jǐn)?shù)

孔：看了他們的表演,怎么樣?服了吧!

張：服，

《花樣涼拼》

張：難道說(shuō)他們還有什么沒(méi)有亮相的絕活?

孔：那是當(dāng)然!讓我們一起來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：花樣涼拼

張：花樣涼拼，很好聽(tīng)的一個(gè)名字嗎!既然展現(xiàn)他們的絕活，那么咱們兩只頂一下評(píng)分規(guī)則怎么樣?

孔：好的,那我就先來(lái)定一條，既然是花樣涼拼嘛，當(dāng)然需要一定的美觀度，給觀眾一種垂涎三尺的感覺(jué)!就用他的美觀程度作為一條評(píng)分規(guī)則吧!你覺(jué)得呢?

張：美觀固然重要，但是也要有特色啊!就像齊齊哈爾的風(fēng)，齊齊哈爾的烤肉，都是其他所不能替代的，他是否有一定的意義，這也應(yīng)該是一條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)吧!

孔：是的!這次評(píng)委要將六組選手的得分情況寫(xiě)在你面前的那張紙上，我們的工作人員會(huì)在六組選手比賽后將得分收集上來(lái)!而且這個(gè)環(huán)節(jié)也是十分制。

張：我已經(jīng)很期待他們的精彩展示了，下面有請(qǐng)前三組選手上場(chǎng)!

第三篇：六一節(jié)目主持詞串詞

開(kāi)場(chǎng)舞即將結(jié)束，主持人上場(chǎng)（熱情而充滿激情）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家節(jié)日好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過(guò)

乙：火紅繽紛的六月悄然走進(jìn)了校園

甲：在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花爛漫的六月

乙：在這金黃燦燦的節(jié)日，在這花團(tuán)錦簇的六月

合：我們――迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日

甲：讓―我們用歌聲唱出童年的純真

乙：讓―我們用舞姿跳出少年的情懷

甲：用今天的熱情描繪心中的夢(mèng)想

乙：用明天的憧憬編織未來(lái)的輝煌

合：北柴學(xué)校20xx年六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始

甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)表演的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》

（本段以輕松、詼諧的語(yǔ)調(diào)，對(duì)話的形式進(jìn)行，避免生硬）

甲：小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)？？（唱）

乙：咿？這還唱上了，該不是你要在節(jié)日的舞臺(tái)一展歌喉了！

甲：見(jiàn)笑見(jiàn)笑，這么隆重的慶?；顒?dòng)，不敢獻(xiàn)丑的

乙：唱的挺好的（伸大拇指贊），不過(guò)我介紹的這個(gè)節(jié)目，可是跳的比唱的好，

甲：請(qǐng)欣賞幼小班表演的舞蹈《兔子舞》

甲：六月是童年的搖籃

乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

甲：六月，把夢(mèng)的太陽(yáng)種下

乙：六月，把美的旋律撒播

甲：面對(duì)六月，我想說(shuō)，我長(zhǎng)大了！

乙：面對(duì)六月，我要說(shuō)，我們長(zhǎng)大了！

合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩(shī)朗誦《我長(zhǎng)大了》

甲：推開(kāi)一扇窗，打開(kāi)一個(gè)夢(mèng)想

乙：打開(kāi)一扇門，放飛一個(gè)希望

甲：今天的我們，幸福地坐在教室，徜徉在知識(shí)的海洋

乙：今天的我們，適逢少年，英姿勃發(fā)，攀登在求索的高峰

甲：我是最棒的（握碗舉拳），因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)

乙，我是最棒的（伸出大拇指），因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)

合：請(qǐng)欣賞二年級(jí)合唱《我最棒》

（飽含深情）

甲：家是溫暖的港灣，

乙：家是寧?kù)o的溫床

甲：爺爺奶奶給了我們無(wú)盡的愛(ài)，體貼照顧累彎了腰

乙：爸爸媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微

甲：我愛(ài)爺爺奶奶，我愛(ài)爸爸媽媽

乙：我愛(ài)我的家！讓愛(ài)住我家！

（上邊節(jié)目結(jié)束，軍鼓直接上）

甲：《西游記》的故事家喻戶曉，其中豬八戒的形象更是讓人記憶深刻，豬八戒那憨態(tài)可掬、自作聰明、滑稽可笑的神態(tài)讓人捧腹，今天幼兒大班小朋友用傳統(tǒng)秧歌的形式，給我們帶來(lái)一段豬八戒娶親，大家歡迎。

甲：少年是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

乙：少年是祖國(guó)的希望，少年健康則國(guó)健康

甲：陽(yáng)光一小時(shí)，讓我們?cè)陉?yáng)光下盡情揮灑汗水與喜悅

乙：陽(yáng)光一小時(shí)，讓我們沐浴在陽(yáng)光下盡展運(yùn)動(dòng)的豪情與激越

甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)表演的《校園健身操》

甲：美麗的天空總有一顆最亮的恒星

乙：那就是爸爸媽媽慈祥而關(guān)愛(ài)的眼睛

甲：晨曦的露珠總綻放著幾滴晶瑩剔透的水眸

乙：那就是爸爸媽媽送我上學(xué)深情的顧盼

甲：夕陽(yáng)的余輝總灑下五彩斑斕的織錦

乙：那就是爸爸媽媽為我健康成長(zhǎng)點(diǎn)贊的畫(huà)卷

合：請(qǐng)欣賞幼兒小班的舞蹈《爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你》

乙：悠悠華夏文明，追溯五千年歷史，無(wú)數(shù)英雄豪杰，或沙場(chǎng)點(diǎn)兵奔馳疆域，或舉案蹙眉運(yùn)籌帷幄，或浩浩蕩蕩揚(yáng)旗吶喊，或舌戰(zhàn)群儒機(jī)智果敢，他們留給我們的是敬仰，是崇拜，是感念，是無(wú)盡的激勵(lì)，今天四年級(jí)同學(xué)帶給我們的就是一位睿智聰慧、剛勇果敢的使臣晏子，請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的課本劇晏子使楚》

甲：打起我的鼓，敲起我的鑼，生活充滿節(jié)奏感

乙：你這是《大王叫我來(lái)巡山》，不會(huì)是考我吧！

甲：當(dāng)然不是，看來(lái)你也聽(tīng)過(guò)這首歌了

乙：那是，里邊的小妖怪挺可愛(ài)。（唱）我是一個(gè)努力干活兒，還不粘人的小妖精

甲：這就唱上了呀！還是讓我們一起欣賞幼兒中班表演的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》

甲：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，

乙：云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，

甲：小朋友們穿著節(jié)日的盛裝翩翩起舞

乙：曼妙的'舞步走出了T臺(tái)的時(shí)尚與潮流

甲：稚嫩的pose是那么迷人與嬌艷

甲：這是一首歡快的歌，

乙：這是一曲多姿的舞

合：讓我們一起走進(jìn)一年級(jí)小朋友T臺(tái)的世界吧！

甲：清脆的鳥(niǎo)鳴，帶來(lái)了春的萌動(dòng)；

乙：飄零的春雨，催開(kāi)了冰凍的大地

甲；柳芽咬碎了春的包裹，染綠了大地的塵封

乙：花瓣羞澀的啟開(kāi)心扉，綻放出春天的斑斕

甲：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅

乙：萬(wàn)物復(fù)蘇，桃李芬芳

合：請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《春曉》

甲：五千年的中華文明，鑄就了無(wú)數(shù)舉世矚目的輝煌，更有無(wú)數(shù)傲視群雄的壯舉，

乙：不必說(shuō)四大發(fā)明，也不必言“絲綢之路”，更不必仰視長(zhǎng)城的偉岸，

甲：可是，我們也有過(guò)屈辱人下、不堪回首的滄桑無(wú)助。

乙：有過(guò)離家背井、國(guó)弱家破的以往。

甲：可中華之魂如長(zhǎng)城不倒，中華好男兒似鋒刃永鋼。

乙：請(qǐng)欣賞幼兒園大班的舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

甲：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，

乙：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

甲：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，

乙：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

甲：感恩是一種情結(jié)，感恩是一種釋?xiě)眩?/p>

乙：感恩是無(wú)聲無(wú)息，無(wú)以言表，是心與靈魂的觸動(dòng)，

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。請(qǐng)欣賞六年級(jí)獨(dú)唱《感恩的心》

甲：我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題

乙：?jiǎn)枂h

甲：你會(huì)玩呼拉圈嗎？你了解呼拉圈不？

乙：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我當(dāng)然會(huì)玩，這可是我課余時(shí)間的最愛(ài)了！

甲：知道了，在你的手里呼拉圈是一種鍛煉的工具，可是你可知道，在我們五年級(jí)同學(xué)的手里，還真能搖出萬(wàn)般姿采，舞出一只只美麗翩躚的蝴蝶呢！

乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的呼啦圈表演。

甲：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是四年級(jí)的熱舞少年，讓我們一起伴隨他們的舞步和旋律，舞出少年的可愛(ài)，舞出童年的懵懂，舞出校園的美麗，舞出心中的歡喜，請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》

甲：五十六個(gè)民族五十六枝花

乙：五十六個(gè)民族五十六份情

甲：中華文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華兒女自強(qiáng)奮進(jìn)，

乙：中華大地幅員遼闊，民族風(fēng)情千姿百態(tài)

合：正是：最美中國(guó)情，最炫民族風(fēng)！下面大家看到的是由三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

甲：敲擊的竹竿，飛揚(yáng)出大地的歡歌

乙：輕盈的舞步，釋放著心中的喜悅

甲：我校的竹竿舞表演獨(dú)樹(shù)一幟，成為我縣校園文化建設(shè)的一朵奇葩

乙：竹竿舞既鍛煉了同學(xué)們的身體，也豐富了校園的生活，并成為我校特色建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我校傳統(tǒng)特色節(jié)目《竹竿舞》

甲：一年一個(gè)音符

乙：一年一個(gè)臺(tái)階

甲：快樂(lè)的時(shí)光總讓我們感到短暫

乙：美好的記憶總讓我們覺(jué)得匆匆

合：讓我們記住今天的美麗，一起相約――明年再――見(jiàn)！

北柴學(xué)校20xx年六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束

第四篇：主持人歌曲串詞

1、對(duì)不起我的最愛(ài)串詞：

甲：一次次孤單的等待；

乙：一次次分別的無(wú)奈，甲：一次次眼淚的流過(guò)；

乙：一次次無(wú)意的傷害。請(qǐng)聽(tīng)《對(duì)不起我的最愛(ài)》。

2、鹿鼎記歌曲愛(ài)你我像誰(shuí)串詞：

甲：猜一個(gè)對(duì)聯(lián)：”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“。

乙：同學(xué)們都知道，金庸的武俠小說(shuō)的聯(lián)名??；

甲：那就請(qǐng)聽(tīng)《鹿鼎記》中的歌吧，

乙：一首《愛(ài)你我像誰(shuí)》獻(xiàn)給大家。

3、分手快樂(lè)串詞：

甲：相擁是戀人，分手是朋友。

乙：昨天相濡以沫，明天相望江湖。

請(qǐng)聽(tīng)《分手快樂(lè)》。

4、 獨(dú)家記憶串詞：

甲：有的時(shí)候痛苦是兩個(gè)人的故事；

乙：有的時(shí)候思念只是一個(gè)人的記憶。

請(qǐng)欣賞《獨(dú)家記憶》。

5、歌曲練習(xí)串詞：

甲：下面的一首是大家熟悉的《練習(xí)》，

有請(qǐng)香港當(dāng)紅天王巨星劉德華?????(名字拖長(zhǎng)聲)。

乙：(搶話頭，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)折)有請(qǐng)劉德華的.超級(jí)粉絲XXX獻(xiàn)上超好聽(tīng)的《練習(xí)》。

6、關(guān)不上的窗串詞：

甲：被愛(ài)情傷痛的胸膛；

乙：像一扇關(guān)不上的窗；

甲：面對(duì)寒冬北風(fēng)的吹拂；

乙：心中感受著無(wú)比的凄涼。

請(qǐng)聽(tīng)《關(guān)不上的窗》。

7、男人哭吧不是罪串詞：

甲：俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。

乙：一首《男人哭吧不是罪》獻(xiàn)給大家。

8、看著月亮爬上來(lái)串詞：

甲：月上柳梢頭，人約黃昏后；

乙：千里共明月，百年共好合。

請(qǐng)聽(tīng)《看著月亮爬上來(lái)》。

9、歌曲大地串詞：

甲：滄海桑田話人生，雨雪風(fēng)霜敘親情；

乙：臉上年輪歲月刻，夕陽(yáng)暮色獨(dú)自行。

請(qǐng)聽(tīng)一首感人的歌《大地》。

10、 忘記時(shí)間串詞：

甲：無(wú)情未必真豪杰，紅顏寄語(yǔ)劍俠客；

乙：歲月纏綿悲白發(fā)，天若通靈可奈何?

請(qǐng)聽(tīng)一首《忘記時(shí)間》。

第五篇：公司晚會(huì)主持詞串詞

　　男：友情提示，大會(huì)還有3分鐘就要開(kāi)始了，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾將手機(jī)等通訊設(shè)備調(diào)至震動(dòng)。

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：各位同事、親愛(ài)的朋友們，

合：大家晚上好！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今晚蒞臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨。

男：今晚的聚會(huì)共分三個(gè)部分

女：第一部分：20xx年度表彰大會(huì)。

男：第二部分：公司年度酒會(huì)。

女：第三部分：20xx迎新春聯(lián)歡晚會(huì)

男：虎去雄風(fēng)鎮(zhèn)五岳，兔生瑞氣秀三春。

女：金虎騰躍風(fēng)流世，玉兔笑迎錦繡年。

男：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。

女：伴隨著冬天里溫暖的陽(yáng)光，20xx如約而至。在這一刻，讓我們深吸一口氣，感受這來(lái)自20xx的春的氣息。

男：這是我們的春天，這更是我們營(yíng)業(yè)部每個(gè)員工的春天。

女：春天帶來(lái)了生機(jī)，春天蘊(yùn)含著希望，我們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，在春天勾勒出美麗的藍(lán)圖。

男：在這春意融融的夜晚，我們相聚于此，分享一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，暢想來(lái)年更加美好的未來(lái)。

女：兔年是喜氣的年，福瑞的年。

男：在這新一年的開(kāi)始，讓我先祝愿在坐的各位以及您的家人在新的一年里一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面春風(fēng)，九九同心，十全十美！

女：祝愿大家在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能能圓滿，所有的日子都美麗如詩(shī)篇。

男：我代表xxxx祝您新年好運(yùn)！兔年吉祥！

合：給大家拜早年啦！

男：20xx年度表彰大會(huì)暨20xx迎新春年歡晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

第六篇：迎新會(huì)主持詞

男：時(shí)光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。

女：青春澎湃，活力飛揚(yáng)，我們迎來(lái)了又一年的青年才俊。

男：我們的夢(mèng)想在這里起航，揚(yáng)帆公管人的激情與理想。

女：我們的青春在這里綻放，書(shū)寫(xiě)xx院的絢麗華章。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：這里是x學(xué)院20xx年“公呈新韻，與夢(mèng)同行”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人??

女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人??

男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，我是主持人??

女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢(mèng)想的天堂我是主持人??

男：在晚會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹一下蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是?(?可以多人，也可以一個(gè)人)

女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

男：回首過(guò)往，我們滿懷豪情

女：展望未來(lái)，我們展翅翱翔

青春是一首首的歌曲，柔情似水，熱烈如火，或淺吟低唱，或狂野嘶喊，來(lái)緬懷青春里逝去的故事，離開(kāi)的人。那么現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎xx級(jí)的同學(xué)們，.用歌聲為我們講述那些熹微的時(shí)光里，他們與他或她的故事。

爵士舞《My Turn》

如果，綠色是我們生命的精髓。那么，紅色就代表我們的個(gè)性。我們不再沉溺于憂郁的藍(lán)色。我們以紅的舞動(dòng)，力的揮灑，線的延伸，盡情展現(xiàn)著風(fēng)采張揚(yáng)!請(qǐng)欣賞由xx級(jí)市場(chǎng)三、四班帶來(lái)的爵士舞《My Turn》

歌舞劇《曙光初現(xiàn)》

踏在人生的道路上，我們都曾迷茫無(wú)助。站在分叉的路口旁，我們也都不知所措。我們的路究竟在那里呢?面對(duì)厚重的黑夜，我們用心來(lái)舞蹈，用心來(lái)歌唱。我們要所有人看見(jiàn)，我們并不無(wú)知，我們并不頹廢，我們都有理想，我們能托起明天最美麗的朝陽(yáng)，我們能看到初現(xiàn)的曙光。請(qǐng)欣賞由xx級(jí)工商管理一班帶來(lái)的歌舞劇《曙光初現(xiàn)》。

結(jié)束辭

A：今夜，月華正濃，我們共享這溫情的時(shí)光。

B：今夜，星光璀璨，我們放飛了心中的夢(mèng)想。

C：今夜，在這絢麗的舞臺(tái)上，我們展現(xiàn)了青春與風(fēng)采。

D：今夜屬于你，今夜屬于我，今夜的歡聲笑語(yǔ)留駐在你我心間。

A：青春是自由的，充滿著夢(mèng)想。

B：青春是澎湃的，滿懷著希望。

C：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想。

D：有夢(mèng)想的地方就有希望。

A：世紀(jì)暢想，我們祝愿新同學(xué)在三年后碩果累累。

B：金聲玉振，我們祝愿工商管理學(xué)院走向輝煌。

C：20xx年工商管理學(xué)院迎新晚會(huì)，到這里就結(jié)束了。

D：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。

合：朋友們，再見(jiàn)了。