千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)前教研會(huì)議主持詞(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)前教研會(huì)議主持詞(推薦6篇)》。
第一篇：教研活動(dòng)的主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們
大家晚上好!
今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動(dòng)主要是對(duì)上周教研組長(zhǎng)的觀摩課進(jìn)行評(píng)課。
首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課――《用字母表示數(shù)》。以前，也有聽過吳老師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動(dòng)于吳老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。下面就請(qǐng)吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
吳老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會(huì)有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。金秋十月，是一個(gè)果實(shí)累累的時(shí)節(jié);潮陽實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會(huì)更美麗!本次評(píng)課活動(dòng)，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課，請(qǐng)大家暢所欲言。
首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的 老師評(píng)課。
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
下面有請(qǐng)王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下， 會(huì)使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定。
下面有請(qǐng)李校為本次教研活動(dòng)做指示。
謝謝李校對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂而幸福的`行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此?，在反思中大膽摸索?/p>
此次活動(dòng)雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長(zhǎng)精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!
第二篇：招生工作會(huì)議主持詞
一、今天召開__團(tuán)支部團(tuán)員大會(huì)，選舉支部委員。首先我先簡(jiǎn)要介紹__團(tuán)支部團(tuán)員情況。
二、首先請(qǐng)__介紹支部委員候選人名單。
三、下面我介紹本次選舉工作計(jì)票人、監(jiān)票人、總監(jiān)票人名單。
計(jì)票人：__監(jiān)票人：__總監(jiān)票人：__
有沒有不同意見，請(qǐng)發(fā)表。沒有。鼓掌通過。
四、下面請(qǐng)6位團(tuán)支部委員候選人作介紹。
請(qǐng)__介紹本人簡(jiǎn)歷和工作打算；
請(qǐng)__介紹本人簡(jiǎn)歷和工作打算；
請(qǐng)__介紹本人簡(jiǎn)歷和工作打算；
請(qǐng)__介紹本人簡(jiǎn)歷和工作打算；
請(qǐng)__介紹本人簡(jiǎn)歷和工作打算；
請(qǐng)__介紹本人簡(jiǎn)歷和工作打算；
四、下面我說明本中心團(tuán)支部成員選舉方法
（請(qǐng)計(jì)票人__清點(diǎn)團(tuán)員人數(shù)）
支部團(tuán)員大會(huì)，應(yīng)到會(huì)有選舉權(quán)的團(tuán)員23人，今天因病、因事請(qǐng)假的人，實(shí)到會(huì)人。合乎法定人數(shù)，可以進(jìn)行選舉。
請(qǐng)計(jì)票人__向團(tuán)員分發(fā)選票，各位同志拿到選票后，先不要填寫，關(guān)于填寫方法，我介紹一下。
選票已發(fā)完，團(tuán)員有沒有沒拿到選票的？沒有。今天實(shí)到會(huì)有選舉權(quán)的團(tuán)員23人，發(fā)出選票23張。核對(duì)無誤。
關(guān)于填寫選票的方法和應(yīng)當(dāng)注意的問題說一下。
現(xiàn)在請(qǐng)同志們填寫選票。
各位同志，選票填好沒有？請(qǐng)按要求檢查一遍。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正過來。
現(xiàn)在請(qǐng)監(jiān)票人檢查票箱。
現(xiàn)在開始投票。
投票完畢。請(qǐng)計(jì)票人點(diǎn)票數(shù)。
清點(diǎn)結(jié)果：實(shí)到會(huì)有選舉權(quán)的團(tuán)員23人，發(fā)出選票23張，收回選票23張，三者一致。（或收回的選票少于發(fā)出的選票），投票有效。
現(xiàn)在開始計(jì)票。
請(qǐng)總監(jiān)票人公布計(jì)票結(jié)果。（根據(jù)大會(huì)選舉辦法的規(guī)定，下面5名同志當(dāng)選為中心團(tuán)支部委員：）
請(qǐng)5位當(dāng)選的支部委員發(fā)言。
第三篇：教研會(huì)主持詞開場(chǎng)白
大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進(jìn)行第十四周的教研活動(dòng)。由于時(shí)間緊湊，就直接進(jìn)入活動(dòng)主題。今天的教研活動(dòng)由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進(jìn)我們教研組全體成員共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
1.焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討
2.專題研討：幼小銜接無縫對(duì)接(五)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)(優(yōu)化一日生活組織)
3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討
接下來我們就進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討(褚紅)
幼小銜接階段是兒童思維認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學(xué)邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學(xué)銜接可以為兒童思維進(jìn)步提供良性的進(jìn)步空間,而當(dāng)前很多幼兒園或小學(xué)的銜接式教學(xué)過于單一沒有達(dá)到社會(huì)及家長(zhǎng)的要求,產(chǎn)生的諸多教學(xué)問題:學(xué)前教學(xué)目標(biāo)小學(xué)化,課程教學(xué)內(nèi)容成人化,教學(xué)銜接過程功利化,兒童升學(xué)評(píng)價(jià)單一化等問題。
第四篇：全區(qū)學(xué)前教育工作會(huì)議主持詞
全區(qū)學(xué)前教育工作會(huì)議主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在開會(huì)。
經(jīng)區(qū)政府研究，決定今天在這里召開全區(qū)學(xué)前教育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)分析我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r，研究部署今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展的主要任務(wù)和重點(diǎn)工作。
出席今天會(huì)議并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)有：
區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)***；
區(qū)人大常委會(huì)副主任***；
區(qū)政協(xié)副主席***；
參加今天會(huì)議的還有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、教育工作分管負(fù)責(zé)人，區(qū)屬有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，全區(qū)公辦、民辦幼兒園園長(zhǎng)代表。
今天的會(huì)議共有五項(xiàng)議程。下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)教育局***同志作學(xué)前教育工作報(bào)告。
………………
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程，請(qǐng)***作經(jīng)驗(yàn)介紹。
………………
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，請(qǐng)***作表態(tài)發(fā)言。
………………
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)財(cái)政局作表態(tài)發(fā)言。
………………
下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程，請(qǐng)**區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)***講話，大家歡迎。
………………
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，到現(xiàn)在為止，會(huì)議的五項(xiàng)議程已全部履行完畢。會(huì)上，***同志作了學(xué)前教育工作報(bào)告，***、***和財(cái)政局的同志作了交流發(fā)言，*區(qū)長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)：一要肯定成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)加快學(xué)前教育發(fā)展的重要意義；二要明確目標(biāo)，真抓實(shí)干，確保學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡快速發(fā)展；三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，共同推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育健康快速發(fā)展；并提出了六點(diǎn)要求：一是建立各部門分工協(xié)作、共同關(guān)心學(xué)前教育發(fā)展的聯(lián)動(dòng)機(jī)制；二是教育部門要切實(shí)負(fù)起學(xué)前教育的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能；三是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高學(xué)前教育保教質(zhì)量；四是完善社區(qū)、托幼園所互動(dòng)的早期教育體系；五是積極開展?fàn)巹?chuàng)市級(jí)學(xué)前教育達(dá)標(biāo)區(qū)、達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和示范區(qū)、達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)；六是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成全社會(huì)重視、關(guān)心和支持學(xué)前教育的良好氛圍。對(duì)于本次會(huì)議精神，特別是*區(qū)長(zhǎng)的講話精神，與會(huì)同志一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并做好貫徹落實(shí)工作，全面推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)！
第五篇：教研活動(dòng)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開始。本次教研活動(dòng)的目的是提升我校教研研究水平，在小學(xué)教學(xué)中，學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，智力等方面的差異，對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn)，在教研活動(dòng)前，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討，形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。接下來就請(qǐng)做課教師說課及課后反思。
二、孫玉琴老師說課：
省略
三、剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課，接下來就請(qǐng)各位老師圍繞“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評(píng)課，望老師們暢所欲言。（評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性）
四、教師評(píng)課：
省略
五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：
省略
六、總結(jié)：
感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，通過此次教研活動(dòng)我們又有了一些新的認(rèn)識(shí)：
第一個(gè)方面：關(guān)注方法與策略的把握。
讓不同層次的學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)把握適合自己的結(jié)題策略，從而獲取解決問題的方法。讓不同層次的學(xué)生在不同的層次中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。
第二個(gè)方面：教法與學(xué)法的統(tǒng)一。
教法與學(xué)法的關(guān)系，教學(xué)中不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在備課中，我們做了這樣的思考：對(duì)于優(yōu)等生教師放手，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和拓展，建構(gòu)起新的知識(shí)體系；中等生教師實(shí)施半教半學(xué)的方式，提倡他們自己先思考，有困難可以進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或同桌討論；整個(gè)教學(xué)流程努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)在不同層次上的有機(jī)統(tǒng)一，使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都得到應(yīng)有的發(fā)展和提高！
第三個(gè)方面：共性與個(gè)性兼顧。
我們針對(duì)不同層次的學(xué)生允許有個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略。特別關(guān)注的是對(duì)題中信息的處理方式，不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平進(jìn)行不同層次的整理 ，而體現(xiàn)實(shí)施分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的有效性。
非常感謝大家來參加今天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，此次活動(dòng)推出了教師原生態(tài)的課堂教學(xué)，又有校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革，提升教師的專業(yè)水平，提高辦學(xué)品味。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師的努力下，城子小學(xué)的教研之花，定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多次的！
校本教研現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)到此結(jié)束，再次預(yù)祝我們下一輪的教研活動(dòng)更加豐富多彩。再見，謝謝各位！
第六篇：教研會(huì)主持詞開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有XXXXXXXX，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來!
關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動(dòng)正式開始，首先，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。
謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!
十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗(yàn)，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
