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第一篇：校園頒獎典禮主持詞
劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
雨：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單和第一屆學(xué)生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨：今天，我們在這里和即將畢業(yè)離校的xx級同學(xué)共話別離。
劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是
程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，在全校莘莘學(xué)子的熱情參與和期許下，由校學(xué)生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學(xué)們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊(yùn)藏著多少先進(jìn)的人物和事跡。
劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎典禮
合：正式開始。（節(jié)目1：開場舞）
劉：xx年的4月由校學(xué)生會主辦的第一屆校園十大優(yōu)秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優(yōu)秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)評選活動小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學(xué)生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。
第二篇：小學(xué)生頒獎典禮主持詞
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，xx大學(xué)第x屆校園文化節(jié)成功舉辦。
男：本次校園文化節(jié)包括舞蹈大賽，“xxxx”歌手大賽，情景劇大賽，“xxxx”書畫大賽和“xxxx”學(xué)術(shù)之星大賽五個部分。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們xx大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
女：在本次文化節(jié)的進(jìn)行過程中，各個學(xué)院以及學(xué)生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻(xiàn)，才讓我們本次活動圓滿成功。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位來賓，
女：親愛的同學(xué)們。
男：這里是xx大學(xué)第x屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由xx大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)帶來的管弦樂合奏，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人我是xxx。
女：讓我們首先欣賞由x大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎xxx帶來民歌《xxx》。
情景劇大賽頒獎
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點(diǎn)扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《xx》
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《xx》。
女：掌聲有請。
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的'比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《xx》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
女：在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《xx》。
書畫大賽頒獎
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《xx》
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《xx》
舞蹈大賽頒獎
(頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞：
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《xx》
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含xx風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在xx的校園里為我們xx大學(xué)征得了極高的榮譽(yù)。
女：這就是在全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們x大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《xx》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)。
優(yōu)秀組織單位頒獎
男：一次活動的順利進(jìn)行，永遠(yuǎn)離不開有序的組織。
女：那在這次文化藝術(shù)節(jié)之中，學(xué)校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻(xiàn)。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者xx伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)。
管樂合奏拉德斯基進(jìn)行曲
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響!
女：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
結(jié)束語
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：這是一個歡樂的夜晚，xx大學(xué)的同學(xué)們各顯其能，同臺獻(xiàn)藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人。
男：這次文化藝術(shù)節(jié)從策劃，籌備到具體實(shí)施，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，校團(tuán)委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導(dǎo)。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻(xiàn)了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
女：而我們的參賽選手們，通過精心的準(zhǔn)備，為我們提供了藝術(shù)的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功。
男：現(xiàn)在我宣布xx大學(xué)第x屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見!
第三篇：小學(xué)生頒獎主持詞
又是一年芳草綠，又是一年逢春意，又是一年春風(fēng)起，又是一年聽春雨。老師們、同學(xué)們、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，大家好!
今天我們在這里歡聚，回首走過的一年，我們充滿收獲!今天我們在這里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志!總結(jié)輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水?？偨Y(jié)輝煌，我們更可以找到指引自己未來的航向。
都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)?！敖饤d班級”和“金梔少年”頒獎典禮現(xiàn)在開始，首先進(jìn)行的是金梔班級頒獎：
他們是一個和諧的班集體，他們是一個團(tuán)結(jié)的班集體。賽場上他們奮力拼搏，齊心協(xié)力;學(xué)習(xí)上，他們勤奮刻苦，互幫互助。和諧進(jìn)取是他們的治班理念;挑戰(zhàn)自我是他們的奮斗目標(biāo);文明守紀(jì)是他們的日常習(xí)慣;為班級爭光是他們的執(zhí)著追求。
伸出我們的雙手，把熱烈的掌聲送給優(yōu)秀的班級七一班。有請班主任胡黎明老師帶領(lǐng)學(xué)生上臺領(lǐng)獎，請向校長為他們頒獎。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，這是它們的理想;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，這是它們的自信;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是它們的執(zhí)著。這就是師生團(tuán)結(jié)如一人，班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過硬，學(xué)風(fēng)濃厚的七四班，有請班主任鄭軍老師帶領(lǐng)學(xué)生上臺領(lǐng)獎，請向校長為他們頒獎。
瑯瑯書聲穿越漢唐風(fēng)雨，歷經(jīng)宋韻古香;橫溢才華響徹絢彩舞臺，靈動校園廣角。成功源自堅持，執(zhí)著造就奇跡。他們用汗水書寫成功，他們用拼搏收獲希望。自信、自強(qiáng)、拼搏、奮進(jìn)是他們的班風(fēng);堅韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著、成功是他們努力的方向。這就是八一班，有請班主任楊晗明老師帶領(lǐng)學(xué)生上臺領(lǐng)獎，請胡校長為他們頒獎。
踏著歌聲，他們一路收獲，一路成長;迎著朝陽，他們勇往直前，追求夢想。他們青云直上，和諧奮進(jìn)，堅信理想，抱定希望。他們用勤奮譜寫奮進(jìn)的篇章，用進(jìn)取造就明天的輝煌。有請金梔班級獲得者八四班班主任李宇婷老師帶領(lǐng)同學(xué)們上臺領(lǐng)獎，請胡校長為他們頒獎：
仰望星空，群星璀璨。優(yōu)秀的九二班以勤奮為舟，以真理為友，點(diǎn)燃夢想的火花，創(chuàng)造出輝煌的戰(zhàn)績。53份堅持，53份拼搏，詮釋了青春的承諾，澆鑄了“金梔班級”的桂冠。我們堅信勤奮、智慧的九二人，定會贏來六月的笑臉。有請九二班班主任李海兵老師帶領(lǐng)同學(xué)們上臺領(lǐng)獎，請劉校長為他們頒獎：
九四班又名“悅愛班”,一個由五十三位朝氣蓬勃的青春少年組成的大家庭，他們乘著悅?cè)藧傄训脑瓌t勇往直前，“拼”是他們的信念;“博”是他們的決心;“競”是他們的誓言;“爭”是他們的箴言。他們深信山高人為峰，努力定成功，祝愿悅愛班的每位成員鼠年大吉，
中考大捷!有請九四班班主任陳紅銀老師帶領(lǐng)同學(xué)們上臺領(lǐng)獎，請劉校長為他們頒獎：
他們初來咋到，不畏生疏，稚嫩、清純但也不乏堅韌與頑強(qiáng);他們執(zhí)著勤奮，博學(xué)多才，成熟、穩(wěn)健進(jìn)而更加偉岸與挺拔。他們腳踏實(shí)地，惜時奮進(jìn)，用一片丹心，將書山題海容進(jìn)胸膛。
他們乘風(fēng)破浪，自信亮劍，用一股熱誠，將無悔青春完美詮釋。讓我們把這份榮譽(yù)頒給七年級的他們：愿今日的執(zhí)著凝結(jié)成明天的不悔，愿今夜的星火閃耀成明日的巨星!愿你們的力量帶動更多都中學(xué)子共創(chuàng)輝煌!有請七年級金梔少年及家長，他們是：
李思閱(李海兵)李潔媛(李俊娥)俞劍俐(彭桂珍)王芷怡(王強(qiáng))李文潔(李作春)李禹燦(李慶林)鄧克誠(鄧世偉)周(宗波)鄭倚旋(朱庚姐)，有請向校長為他們頒獎。
效翠竹之虛心，仿蒼松之勁節(jié)。勤奮為徑勇攀書山，刻苦作舟苦渡學(xué)海;挫折中，你們從不言敗，愈挫愈勇;困難前，你們永不服輸，更高更強(qiáng);求學(xué)路上，堅定的信念和毅力是你們成功的秘訣;人生途中，樂觀的態(tài)度和精神是你們精彩的關(guān)鍵。愿你們在以后的道路上，一路進(jìn)取，一路拼搏，一路超越，一路高歌!
