千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)主持詞(合集)》。

第一篇：公司團(tuán)建活動(dòng)主持人串詞

甲：親愛(ài)的同事們、朋友們；

乙：親愛(ài)的兄弟姐妹們；

合：大家上午好！

甲：五月是青春的季節(jié)，五月是夢(mèng)想的起點(diǎn)

乙：借著五四的到來(lái)，我們金太陽(yáng)人相聚在這里，共同營(yíng)造快樂(lè)的記憶；

甲：青春的含義不是年齡，而是時(shí)刻充沛的激情與活力；

乙：每一個(gè)被珍惜的年華，都體現(xiàn)了人生的真諦；

甲：今天讓我們敞開(kāi)心扉，共同分享金太陽(yáng)人溫暖不退的笑容；

乙：讓我們用實(shí)際行動(dòng)展示，金太陽(yáng)人都擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心；

甲：我們的“快樂(lè)工作心中有夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)經(jīng)理為本次活動(dòng)致辭，掌聲有請(qǐng)！

――致辭

乙：感謝經(jīng)理熱情洋溢的祝詞，我們會(huì)在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下努力加油！

甲：今天我們的活動(dòng)以各種團(tuán)隊(duì)游戲的形式出現(xiàn)，同時(shí)本次活動(dòng)還有更棒的'頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先對(duì)我們的組織方表示感謝。（鞠躬）

乙：接下來(lái)就是展示各位青春活力與團(tuán)隊(duì)精神的好時(shí)候了，讓我們一起進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)――

1、《同心圓》音樂(lè)游戲

分內(nèi)圈與外圈內(nèi)圈（12345隊(duì)）外圈（6789、10、11隊(duì)）

規(guī)則：內(nèi)圈外圈相反方向運(yùn)動(dòng)，內(nèi)圈順時(shí)針，外圈逆時(shí)針，音樂(lè)正常進(jìn)行時(shí)，大家拍手前進(jìn)，當(dāng)音樂(lè)出現(xiàn)明顯停頓時(shí)，內(nèi)圈與外圈找到相對(duì)的那位，自選動(dòng)作（握手、擁抱等），依此規(guī)則循環(huán)進(jìn)行。

2、請(qǐng)裁判到位，各位隊(duì)長(zhǎng)選出參賽隊(duì)員候場(chǎng)

3、《回娘家》

甲：在這里，不僅是我們工作的地方，更是我們學(xué)習(xí)和生活的家園，在這里的每一個(gè)角落都能回想起曾經(jīng)的努力與歡樂(lè)；

乙：側(cè)首望向身邊的每一個(gè)人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。

甲：我們金太陽(yáng)中心的親人們，為大家進(jìn)行準(zhǔn)備了精彩的表演《回娘家》

乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！

4、備選游戲《拍氣球》規(guī)則：

甲：這么快就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，誰(shuí)會(huì)抽到那的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？

乙：希望幸運(yùn)之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰(shuí)會(huì)多一些呢，讓我們拭目以待吧！

先擊鼓傳花選出兩名抽獎(jiǎng)嘉賓，抽出兩個(gè)100元大獎(jiǎng)；

有請(qǐng)最親愛(ài)的王經(jīng)理為最幸運(yùn)兒頒獎(jiǎng)！

兩名抽獎(jiǎng)嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎(jiǎng)。

有請(qǐng)最最親愛(ài)的經(jīng)理為我們最最幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)！羨慕嫉妒不能恨呀！

最后請(qǐng)各位隊(duì)長(zhǎng)到x老師處領(lǐng)群體獎(jiǎng)。1―5第一輪領(lǐng)?。?―10第二輪領(lǐng)取。結(jié)束后發(fā)放。

全體教職工手語(yǔ)《我相信》所有隊(duì)伍按順序站在跑道上

甲：相信是信任，相信是，相信是肯定，相信是渴望；

乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來(lái)會(huì)更加精彩；

甲：讓我們用一起來(lái)分享被信任的幸福；

乙：我相信我們都是最棒的！

甲：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；

乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；

甲：個(gè)性創(chuàng)造奇跡，團(tuán)隊(duì)成就未來(lái)；

乙：我們金太陽(yáng)人執(zhí)著、追求、團(tuán)結(jié)、熱情；

甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動(dòng)；

乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行；

甲：金太陽(yáng)幼教中心“快樂(lè)工作心中有夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)到此結(jié)束；

乙：相信特屬于我們金太陽(yáng)人的正能量會(huì)繼續(xù)前進(jìn)；

合：加油！

第二篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中按時(shí)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)大家做好一定的準(zhǔn)備,今天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間可能會(huì)比較長(zhǎng),今天是各位家長(zhǎng)的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也非常激動(dòng),覺(jué)得有好多好多話要對(duì)大家說(shuō),希望各位家長(zhǎng)今天能夠堅(jiān)持聽(tīng)完。

在我們正式交流之前我想先給大家介紹一下我們的學(xué)校。我們北站小學(xué)原名成都鐵路局成都鐵路職工子弟第二小學(xué)，我們學(xué)校成立于1957年2月，在50多年的辦學(xué)歷程中收獲了累累碩果。

接著，給大家介紹一下我們的副班主任郭麗平老師。郭老師是我校非常優(yōu)秀的一名數(shù)學(xué)教師，她從教21年以來(lái)，一直勤勤懇懇，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。多次獲得市級(jí)優(yōu)秀教師，骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，由于工作十分出色，郭老師已經(jīng)被收入專家人才庫(kù)。郭老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把孩子的數(shù)學(xué)問(wèn)題交給郭老師，家長(zhǎng)們應(yīng)該是一百個(gè)放心。所以，希望各位家長(zhǎng)朋友能全力和郭老師配合。

接下來(lái)，介紹一下我自己。我姓辜，非常高興能擔(dān)任咱們一年級(jí)四班的班主任，同時(shí)，承擔(dān)我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。x年送走一批六年級(jí)的孩子，孩子們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，就讀的初中也都比較理想。去年剛帶過(guò)一個(gè)一年級(jí)，今年接著又是一個(gè)一年級(jí)。去年我所任教的班級(jí)，在一年級(jí)上期的期末考試成績(jī)班平均是98.97，下期期末考試成績(jī)班平均是99.05。那是一群非?？蓯?ài)的孩子們。但是，看到在座的這么熱情，這么親切，這么負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)們，我相信，在座各位家長(zhǎng)的孩子們是更加可愛(ài)的一群孩子。

第一次見(jiàn)面我們都不是很了解，不過(guò)我請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，您把孩子交給了我，我就傾注我全部的愛(ài)去愛(ài)他們。因?yàn)閻?ài)我會(huì)在學(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)他們，因?yàn)閻?ài)我會(huì)在生活上無(wú)微不至地照顧他們，因?yàn)閻?ài)我會(huì)在紀(jì)律上嚴(yán)格地要求他們，是因?yàn)閻?ài)，才使我們大家在一起的……總之,我想告訴您的就是，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子。俗話說(shuō)，“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，今天，我們共同走進(jìn)了一年級(jí)四班的大門(mén)，從今天開(kāi)始，我們就是相親相愛(ài)的一家人了。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今天開(kāi)始，您的孩子又多了幾個(gè)愛(ài)他的親人，那就是他的老師。

所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？炜鞓?lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，高高興興的回家，健健康康的成長(zhǎng)，相信你也和我一樣，對(duì)嗎?但是，孩子成長(zhǎng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長(zhǎng)的全力配合。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實(shí)，當(dāng)您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了。我相信，為了我們共同的心愿――孩子們的健康成長(zhǎng)，我們一定會(huì)合作愉快的。

那么下面我就講一講面對(duì)孩子的角色轉(zhuǎn)變，我們家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該做些什么呢?

一、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

(一)明天(29日)上午8點(diǎn)30分，安排新生培訓(xùn)。

新生培訓(xùn)的目的就是幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活，使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，消除對(duì)上學(xué)的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。所以在開(kāi)學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿上學(xué)、拿老師來(lái)嚇唬孩子，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

(二)教孩子寫(xiě)會(huì)自己的姓名，認(rèn)清自己的班級(jí)和老師。

上小學(xué)之后，要寫(xiě)名字的地方可多啦。書(shū)包、文具、本子、教科書(shū)等等，包括孩子的舞蹈鞋都要寫(xiě)名字，孩子寫(xiě)會(huì)自己的名字相當(dāng)重要，一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí)。

小朋友太小，他們?cè)绯縼?lái)很有可能走錯(cuò)班級(jí)。

(三)要求固定接送人員，并一定按時(shí)來(lái)接。

為了孩子的安全，家長(zhǎng)朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無(wú)價(jià)之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長(zhǎng)，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按時(shí)，千萬(wàn)不要來(lái)晚了，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來(lái)就害怕，相當(dāng)不適應(yīng)，如果您再來(lái)晚了，這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了，您說(shuō)他的心情會(huì)怎樣。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛(ài)我，或者是不要我了……我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來(lái)說(shuō)如此巨大的打擊呢?所以，在接孩子這個(gè)問(wèn)題上，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見(jiàn)，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點(diǎn)后，孩子牽著您的手來(lái)告訴老師，誰(shuí)來(lái)接他了，然后給老師說(shuō)了再見(jiàn)之后，才能離開(kāi)。

(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，以及注意事項(xiàng)。

1、每天早晨成8：20送孩子到校，不要遲到，當(dāng)然也不提倡早到。送到門(mén)口即可，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園。

2、下午接孩子的時(shí)間。在學(xué)校外面指定的地方接孩子，不要在校門(mén)口張望(很不好看像犯人一樣，可憐天下父母心)，也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(zhǎng)閑聊，這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法，因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦，說(shuō)不定你和其他家長(zhǎng)閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了。要知道，您從今天開(kāi)始，您的每一句話就代表著我們一年級(jí)四班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹(shù)立這種集體感，時(shí)刻要為我們一年四班爭(zhēng)口氣!

3、不要什么都跟別人班比。

4、9月1日正式開(kāi)學(xué)。希望孩子們著裝整潔，因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有校服，所以盡量穿白色上衣，深色下裝，運(yùn)動(dòng)鞋。沒(méi)有白色上衣，可以給孩子買一件吧，就當(dāng)給孩子的入學(xué)禮物吧。如果實(shí)在不愿意買，盡量穿淺色上衣。女孩子把頭發(fā)梳得可愛(ài)一些，乖一些，整齊就行了。

(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴(yán)格要求自己。

我剛剛已經(jīng)說(shuō)到，我們現(xiàn)在的目的都是相同的，一句話，都是為了我們的孩子好!所以，對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求，家長(zhǎng)一定要全力配合，按要求落實(shí)到位。比如，老師要求，今天讀書(shū)三遍并背誦，家長(zhǎng)您就一定要起好監(jiān)督作用，不能聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)孩子讀和背你就把字簽了，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如，老師要求聽(tīng)寫(xiě)，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽(tīng)寫(xiě)了，并已檢查改錯(cuò)的;再如，老師要求開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不允許隔代親屬代開(kāi)，家長(zhǎng)只包括爸爸或者媽媽，并且要著裝整潔，什么拖鞋呀，背心呀之類的服裝是肯定不允許在學(xué)校出現(xiàn)的。(順便看看家長(zhǎng)今日著裝情況);如果是老師要求第二天要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好，我的工作已經(jīng)做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒(méi)有帶，那么對(duì)不起，我會(huì)毫不客氣的給您來(lái)電話，讓您把東西送過(guò)來(lái)，到時(shí)候您給我說(shuō)你上班沒(méi)有時(shí)間，我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過(guò)來(lái)了。特別是交什么資料呀，交錢(qián)呀之類的，誰(shuí)都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒(méi)有按要求完成，我肯定首先會(huì)問(wèn)您是怎么回事，而不是去責(zé)怪孩子，孩子還太小，他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。

(六)做一個(gè)明智的家長(zhǎng)。

二、做好孩子思想教育工作，確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變。

從小朋友到小學(xué)生，雖然只是一步之遙，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。所以，家長(zhǎng)在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護(hù)理，而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理，包括收撿書(shū)包，整理書(shū)本這些小事，家長(zhǎng)朋友一定要在家教會(huì)孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書(shū)包里仍，沒(méi)有順序，整個(gè)書(shū)包很亂不說(shuō)，也不利于孩子保護(hù)書(shū)本。說(shuō)到這，我希望我們班的孩子的書(shū)本隨時(shí)拿出來(lái)都是干干凈凈、整整潔潔的。所以在家，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門(mén)的寫(xiě)字的環(huán)境，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書(shū)桌，這樣是很不好的。再比如說(shuō)上廁所的問(wèn)題，一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以，孩子如果上課實(shí)在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的。但是去過(guò)之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的。這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手。取消午睡，晚上一定保證孩子的睡眠時(shí)間。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)

2、簡(jiǎn)潔大方、開(kāi)關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒

3、大小適中，有前兜、側(cè)兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?shū)包。

4、小型文件袋一個(gè)

5、開(kāi)學(xué)后發(fā)的書(shū)本，我要求一律用包裝紙包好書(shū)皮后，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫(xiě)明班級(jí)、姓名。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)做的要求，希望格外家長(zhǎng)就多費(fèi)點(diǎn)心，開(kāi)學(xué)就麻煩這一下而已。

6、家校聯(lián)系本。

7、便于攜帶的水壺、水杯一個(gè)。

8、小抹布及隨身攜帶衛(wèi)生紙

9、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主，很多學(xué)科都要用，所以每天攜帶)

10、舞蹈鞋一雙。

11、(女)在校期間盡量不穿裙子，以便于運(yùn)動(dòng)的著裝為主，每周三節(jié)體育課(三天)另外兩天也許有體育鍛煉等等，孩子生性愛(ài)跳，穿運(yùn)動(dòng)裝利于孩子運(yùn)動(dòng)，皮鞋容易拐到腳，穿多漂亮的新皮鞋孩子不出去活動(dòng)既不利于身體健康也不利于和同學(xué)交往。

大家知道，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：

①督促孩子養(yǎng)成回家后先寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫(xiě)，邊吃邊寫(xiě)，如有必要請(qǐng)家長(zhǎng)拿出一段時(shí)間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，比如

②寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。

③在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，如遇到不會(huì)的問(wèn)題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過(guò)一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還是沒(méi)有聽(tīng)懂等等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

④寫(xiě)完作業(yè)后，請(qǐng)協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí)，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫(xiě)得認(rèn)真不認(rèn)真，寫(xiě)得對(duì)不對(duì)。孩子確信檢查沒(méi)錯(cuò)了再交給家長(zhǎng)檢查，家長(zhǎng)檢查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。千萬(wàn)不要用這樣的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)話，“你看你錯(cuò)這么多、你看你咋這么笨……這么簡(jiǎn)單都要錯(cuò)之類的”

2、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書(shū)包的習(xí)慣，家長(zhǎng)起好督促、提醒和復(fù)查的作用。(注意：不是包辦)說(shuō)到按課程表整理書(shū)包，在這兒還煩請(qǐng)家長(zhǎng)在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。

3、重視孩子朗讀和聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)的完成。剛開(kāi)學(xué)階段，一般書(shū)寫(xiě)作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽(tīng)，哪怕您沒(méi)時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽(tīng)，也要讓孩子讀給您聽(tīng)，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺(jué)讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長(zhǎng)簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。聽(tīng)寫(xiě)一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽(tīng)寫(xiě)，然后檢查有無(wú)錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò)，才算聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)完成了。以后每天具體的作業(yè)要求會(huì)詳細(xì)反映在家校聯(lián)系本上或者通過(guò)飛信，QQ等都會(huì)告知大家，只是希望各位家長(zhǎng)能給與關(guān)注。

4、培養(yǎng)孩子多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語(yǔ)言，為以后的寫(xiě)話、寫(xiě)作文打下基礎(chǔ)。

5、保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的，他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書(shū)、寫(xiě)字。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了，千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼叫。這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)您拿起一本書(shū)的時(shí)候，你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛(ài)的書(shū)的。說(shuō)到這，又回到了那個(gè)問(wèn)題，言傳身教。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，多帶孩子出去郊游，一家人其樂(lè)融融，讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、武術(shù)、體操、跆拳道，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長(zhǎng)都有，在少年宮走一圈家長(zhǎng)什么都清楚了。以后有特長(zhǎng)的人比沒(méi)有特長(zhǎng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦。

不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說(shuō)其他孩子的長(zhǎng)處，注意保護(hù)孩子的自尊心。

(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子開(kāi)始上學(xué)了，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習(xí)慣培養(yǎng)的的第一點(diǎn)

1必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到，也不早到。我們?cè)缟系臅r(shí)間為8：20到校。

②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時(shí)請(qǐng)假。

③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫(huà)書(shū)等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書(shū)來(lái)閱讀，其余時(shí)間是不可以帶畫(huà)書(shū)的。

④不要讓孩子來(lái)校吃早飯，如果哪一天情況實(shí)在特殊，孩子沒(méi)能吃　上早飯，您可以來(lái)校給我說(shuō)一聲，我會(huì)安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。

⑤要堅(jiān)持每天帶小黃帽上學(xué)，每周一要統(tǒng)一穿校服。

⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對(duì)老師、小朋友有禮貌，家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過(guò)孩子自己的事情自己做。那么，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求，所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書(shū)桌、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極，獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào)，或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表?yè)P(yáng)，這會(huì)使孩子信心倍增，有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來(lái)了擦桌椅、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。更多主持詞盡在學(xué)科吧主持詞頻道

四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)

我們用的北師大版語(yǔ)文教材，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫(xiě)字為主。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)334個(gè)字，會(huì)寫(xiě)138個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫(xiě)這些字。其實(shí)主要目的就是讓大家多認(rèn)少寫(xiě)，保護(hù)孩子還沒(méi)有發(fā)育完全的小手，也保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，只要孩子認(rèn)得字多了，他就可以自己看很多書(shū)，看書(shū)看得越多，認(rèn)得字又多了，其實(shí)這是一個(gè)良性的循環(huán)。所以希望家長(zhǎng)不要在家里給孩子買一大堆教輔讓他寫(xiě)，這樣沒(méi)有好處，只能使孩子厭學(xué)。要讓孩子知道，語(yǔ)文其實(shí)是非常有趣的一門(mén)學(xué)科。最好的方法是讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子將字掌握好、掌握牢。至于拼音，我一直認(rèn)為都是很重要的，但是我們的教材要到第八單元才會(huì)教學(xué)拼音，拼音本來(lái)就有一定難度，如果擔(dān)心孩子接受比較困難的話，可以試著在家先教一教他，讓他先會(huì)一點(diǎn)，到時(shí)學(xué)校教的時(shí)候孩子可能就會(huì)輕松點(diǎn)。

我們學(xué)校中午給學(xué)生提供豐富的午餐，建議都在學(xué)校吃飯，有利于增進(jìn)學(xué)生感情，熟悉新環(huán)境，作息很緊，避免學(xué)生奔波。

最后，我說(shuō)一說(shuō)我一貫倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”，多給孩子鼓勵(lì)，多給孩子關(guān)愛(ài)，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的。增進(jìn)與孩子的感情，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有益。

家校聯(lián)系的方式：飛信、QQ群，班級(jí)博客，家校聯(lián)系本。

運(yùn)用好家校聯(lián)系本，這是非常重要的一本本子，不是隨隨便便的，希望每天家長(zhǎng)按照家校聯(lián)系本的內(nèi)容逐條檢查劃勾，以免遺漏，千萬(wàn)不要出現(xiàn)檢都沒(méi)檢查，就簽上你的大名，面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)享受這種明星的感覺(jué)可不好喲。

家委會(huì)的組建(8人左右)：管理費(fèi)用(采購(gòu)、出納、會(huì)計(jì))、管理QQ群、管理班級(jí)博客、活動(dòng)籌備組建等。

第三篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表一年級(jí)的全體老師對(duì)你的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)"良好的開(kāi)始是成功的一半"，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字――培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育?？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是"三歲看大，七歲看老"這句俗話的含義。

今天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺(jué)力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來(lái)，你的責(zé)任是巨大的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃，和請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀。由我來(lái)介紹一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員情況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法。是家長(zhǎng)分班級(jí)和老師進(jìn)行交流。

一年級(jí)團(tuán)隊(duì)情況介紹：

一年級(jí)級(jí)部共18人組成，是一個(gè)強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到部分家長(zhǎng)的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯(cuò)，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒(méi)有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛(ài)不到鍛煉：但當(dāng)孩子來(lái)到學(xué)校的大集體，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛煉，無(wú)形中在慢慢的長(zhǎng)大……

在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中招聘的老師多，但并不說(shuō)他們對(duì)工作對(duì)孩子沒(méi)有耐心、熱心：他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注、教育我們的孩子，通過(guò)畫(huà)面也可以看到老師們付出的愛(ài)心。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，是教學(xué)工作上的精英。我們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來(lái)教育我們 的孩子，是家長(zhǎng)的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師，家長(zhǎng)可以放一百個(gè)心。

關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家提供兩個(gè)很好的教材：

一、在20xx年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了"給孩子心靈的營(yíng)養(yǎng)"現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。我 已經(jīng)錄音，放在了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站上，家長(zhǎng)朋友不防打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)去聽(tīng)聽(tīng)專家的建議："肯定、自由、情感、寬容、理想"讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái)：

二是推薦一本書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者是尹建莉，作者從獨(dú)特的教育視角，用現(xiàn)身的教學(xué)事例，有現(xiàn)成的教育方法來(lái)闡述家長(zhǎng)如何去教育、引導(dǎo)孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)勝過(guò)有一個(gè)優(yōu)秀的老師。

談點(diǎn)我自己的看法：

1、 時(shí)間觀念問(wèn)題：從一周的接送孩子來(lái)看，多數(shù)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念非常好，很讓老師們感動(dòng)：孩子從不遲到，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí)，孩子從不在止步線等待：

2、 圖書(shū)銀行：即是圖書(shū)"集結(jié)號(hào)"：學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子自己管理借閱讀書(shū)，讀書(shū)記錄卡的意義

3、 弟子規(guī)的背誦：

4、 作業(yè)簽字問(wèn)題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣。是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力：

5、 零食及零錢(qián)的問(wèn)題：買實(shí)用的文具而不是最貴的文具。

6、 座次問(wèn)題：一月一輪換。

7、 手機(jī)短信請(qǐng)假。學(xué)校規(guī)定，在上課時(shí)間，不能接打電話，所以家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)發(fā)個(gè)短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。

結(jié)束語(yǔ)：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。走進(jìn)校園，孩子美好的人生藍(lán)圖開(kāi)始描繪，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我感動(dòng)：家長(zhǎng)來(lái)的全，470人的座位，沒(méi)有一個(gè)空座：來(lái)的家長(zhǎng)認(rèn)真，認(rèn)真聽(tīng)取我們的說(shuō)教，從現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)看，沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出不滿的情緒。這也說(shuō)明家長(zhǎng)們習(xí)慣非常好，那一定會(huì)讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后，祝在座的家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!

謝大家!

第四篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

女：感謝趙君潔的介紹。讓我們用掌聲對(duì)這些同學(xué)表示祝賀。

男：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。請(qǐng)欣賞我們的經(jīng)典誦讀節(jié)目《愛(ài)中國(guó)》。

女：這是我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)的時(shí)候表演的集體節(jié)目。

男：現(xiàn)在有情我們的班主任王老師和家長(zhǎng)交流。

女：謝謝王老師。

男：各位家長(zhǎng)，您們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老師有什么意見(jiàn)或者是建議的話，請(qǐng)您寫(xiě)在您手中的白紙上，可以不署名。謝謝各位家長(zhǎng)。

女：各位家長(zhǎng)，請(qǐng)您將寫(xiě)好的紙條讓您的學(xué)生交到組長(zhǎng)手中。謝謝各位家長(zhǎng)。我們的老師會(huì)對(duì)你們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，也會(huì)將你們提出的好的建議反映給學(xué)校。

男女：各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽，謝謝你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們，讓我們?cè)俅螢槲覀兊睦蠋煟覀兊募议L(zhǎng)說(shuō)聲：你們辛苦了，謝謝你們!

第五篇：公司團(tuán)建活動(dòng)主持人串詞

靜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

號(hào)：親愛(ài)的家人們大家

合：下午好

靜：我是主持人XX

號(hào)：我是主持人XX。各位朋友，在我們活動(dòng)開(kāi)始之前，也請(qǐng)大家一起來(lái)跳個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈向前沖，放開(kāi)自己的身心，釋放你的青春熱情。在職場(chǎng)和生活中斬荊披棘，勇敢向前沖

靜：現(xiàn)在也請(qǐng)全體其起立，和旁邊的人錯(cuò)開(kāi)，給自己留點(diǎn)空間可以施展手腳。非常感謝大家的積極配合。跟著音樂(lè)，一起舞動(dòng)起來(lái)！

號(hào)：在一段活潑的舞蹈后，相信大家也是非常期待后面的內(nèi)容了

靜：那么多說(shuō)無(wú)益，20xx年XX全體員工惠州參觀交流會(huì)正式開(kāi)始

號(hào)：今天，非常感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間，千里迢迢來(lái)到惠州這個(gè)山清水秀的.地方，讓我們更深入公司文化，了解彼此。那么我們接下來(lái)玩?zhèn)€游戲，把我們的歡樂(lè)繼續(xù)傳遞。

靜：游戲叫動(dòng)作傳詞，在此之前，會(huì)通過(guò)杯水車星這個(gè)環(huán)節(jié)選出幸運(yùn)之星。杯水車星是這樣的，第一排第一個(gè)人拿一杯水，當(dāng)音樂(lè)響起，就將水傳遞給你旁邊的人，輪流傳下去，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，水停在誰(shuí)手上，恭喜他就會(huì)成為我們的幸運(yùn)之星，有幸參加接下來(lái)的游戲。當(dāng)然，大家要注意杯子里面的水不要弄倒哦，誰(shuí)碰灑了也要參加下一回游戲哦。

第六篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

甲：尊敬的老師

乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨們

丙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們

合：大家早上好!(敬禮)

甲：我是王希千

乙：我是陳鑫煒

丙：我是辛璋璋

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，

丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)四(3)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!

乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四年級(jí)三班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲――

合：謝謝!(鞠躬)

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙：我們是家長(zhǎng)的希望。

丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!

甲：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!

乙：我們一起努力著，付出著，收獲著。

甲：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)!

丙：下面我宣布：四年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始――

甲： 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

丙： 她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

甲： 她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

乙：她就是我們可親可敬的班主任 ――孫老師

丙： 下面有請(qǐng)我們的孫老師發(fā)言，大家歡迎!

班主任講話

甲：孫老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。

乙：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

丙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

合：“老師,您辛苦了!”

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

丙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，

丙：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!

甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾?lái)了，接下來(lái)請(qǐng)她來(lái)談?wù)勛约旱慕逃牡谩?/p>

乙：大家掌聲歡迎!

陳瓊?cè)昙议L(zhǎng)發(fā)言

乙：聽(tīng)了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

甲：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園 ，傾聽(tīng)我們的心聲啊!

丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。

乙：媽媽，我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的'話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!

甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!

學(xué)生代表發(fā)言

閉幕詞

音樂(lè)《感恩的心》

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

丙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

甲：家長(zhǎng)會(huì)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁 。

丙：是啊，家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

甲：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解。

丙：家長(zhǎng)會(huì)讓我們的心與心相連

乙：家長(zhǎng)會(huì)讓我們的手與手相牽

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，

丙：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!

合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

音樂(lè)《感恩的心》響