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        牧童主持詞(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-06 01:36:01

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        第一篇:牧童

        《牧童》 教學(xué)目標(biāo):

        1、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生演唱二聲部合唱的能力。

        2、感受切分節(jié)奏,并在教師的指導(dǎo)下,把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂(lè)情緒用歌聲表達(dá)出來(lái)。

        3、通過(guò)學(xué)唱歌曲,感受體驗(yàn)并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。 教學(xué)重點(diǎn):感受體驗(yàn)歌曲活潑的情緒。 教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生二聲部的演唱能力。 教具準(zhǔn)備:電子琴、課件 教學(xué)過(guò)程:

        一、激情導(dǎo)入 1.組織教學(xué),師生問(wèn)好

        2、導(dǎo)入:

        師:這節(jié)課呢先來(lái)聽(tīng)老師念幾首詩(shī)的名句,聽(tīng)一下這幾首詩(shī)中描寫(xiě)了哪個(gè)主人公。仔細(xì)聽(tīng)好,第一首,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”;第二首,“牧童歸來(lái)橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹”;第三首,“牧童騎黃牛,歌聲振林越?!边@三首詩(shī)里面都描述了誰(shuí)? 學(xué)生回答(牧童)

        那么牧童是干什么的?-----放牧的兒童

        3、師:恩,非常好。剛剛那些優(yōu)美的詩(shī)句描寫(xiě)的是中國(guó)的牧童。現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)外國(guó)的牧童,他們是用優(yōu)美的歌聲來(lái)表現(xiàn)的斯洛伐克的牧童。大家對(duì)斯洛伐克這個(gè)國(guó)家熟悉么?斯洛伐克是中歐的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家,是世界上城堡數(shù)量最多的國(guó)家之一,還擁有肥沃的平原和連綿的高山峻嶺。牧童們?cè)谧约旱募亦l(xiāng)自由地放聲歌唱。那么接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一下這首斯洛伐克民歌《牧童》 師板書(shū)出課題

        二、學(xué)唱歌曲

        (一)、掌握節(jié)奏

        、聽(tīng)錄音范唱

        感受一下這首歌曲的情緒是怎么樣的? 生:“非常高興、熱烈歡快??”

        2、再聽(tīng)歌曲

        師:“歌曲分為幾個(gè)樂(lè)句?哪一句被反復(fù)唱了兩遍,為什么” 生:“四個(gè)樂(lè)句,三四句反復(fù)唱兩遍,因?yàn)楦枨杏蟹磸?fù)記號(hào)。” 師總結(jié),并簡(jiǎn)單介紹歌曲的演唱形式為二聲部合唱。

        3、師范唱歌曲第一段。(問(wèn):你覺(jué)得歌曲的那一句最富有跳躍感?為什么?) 生回答。(第三句)

        師總結(jié)(因?yàn)楦枨谐霈F(xiàn)了切分的節(jié)奏,這種節(jié)奏的運(yùn)用會(huì)使歌曲顯得活潑、跳躍)

        4、出示切分節(jié)奏X X X 并練習(xí)。

        師:“切分節(jié)奏在歌曲中共出現(xiàn)了幾次?”

        師:“讓我們帶著這種活潑、歡快的情緒來(lái)朗讀一遍歌詞”

        師拍手領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞

        (二)、演唱歌曲

        1、高聲部旋律。

        在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)高聲部旋律,請(qǐng)學(xué)生采用拍手的形式,充分感受切分節(jié)奏,體會(huì)樂(lè)曲快樂(lè)的情緒。

        先唱曲譜,后填歌詞并適當(dāng)處理歌曲,然后完整演唱高聲部(輕聲)。

        2、學(xué)唱二聲部旋律

        (1)師范唱第一段,請(qǐng)學(xué)生找出與高聲部不同的兩句旋律。

        師:“剛才我們演唱了高聲部旋律,同學(xué)們唱得非常好,現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下低聲部旋律。先聽(tīng)老師唱第一段。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一下,低聲部的那兩個(gè)樂(lè)句是跟高聲部不一樣的?”

        教師指導(dǎo)學(xué)唱第

        二、三句旋律曲譜,后填詞演唱。 (教師鋼琴指導(dǎo)音準(zhǔn),尤其是#4) (2)完整演唱第一段二聲部旋律。

        3)分形式演唱并評(píng)價(jià)

        A、老師演唱低聲部,學(xué)生演唱高聲部。

        B、學(xué)生分男女兩組進(jìn)行合唱。(根據(jù)男女生音色決定所唱聲部) (4)兩個(gè)聲部完整演唱歌曲旋律。

        三、小結(jié):

        謝謝大家的合作,我們今天的課上的非常成功,請(qǐng)同學(xué)們課下自學(xué)二三段歌詞并分小組演唱。

        最后,給大家布置一個(gè)小小的作業(yè),請(qǐng)同學(xué)們自己搜集其他的斯洛伐克民歌,聯(lián)系本節(jié)課學(xué)習(xí)的《牧童》,總結(jié)一下斯洛伐克民歌的特點(diǎn)。

        教學(xué)對(duì)象: 四年級(jí)學(xué)生 課程名稱:

        人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《山鄉(xiāng)牧童》 唱歌課《牧童》 課程類型: 新授課

        教師基本信息:

        陳南南,畢業(yè)于北方民族大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè),年在高臺(tái)逸夫小學(xué)擔(dān)任音樂(lè)老師。

        09

        《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)

        姓名:陳南南 學(xué)校:高臺(tái)逸夫小學(xué) 時(shí)間:2011年11月

        第二篇:歲成長(zhǎng)禮主持詞

        水寨鎮(zhèn)張家林小學(xué)四年級(jí)

        ------“我們十歲啦”成長(zhǎng)禮主持詞

        趙:“今年我們十歲啦!”這個(gè)題目多么令人神往,多么令人奮發(fā)向上。

        馮:今年我們十歲了。在我們的歲數(shù)上第一次出現(xiàn)了兩位數(shù)。這不僅意味著我們長(zhǎng)大了,同時(shí)也意味著責(zé)任和希望

        趙:看,金色的陽(yáng)光,撒進(jìn)我們的心田。

        馮:聽(tīng),悠揚(yáng)的歌聲,唱出我們的心扉。 趙:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上, 馮:歡樂(lè)充滿了每個(gè)人的心房。

        趙:我們十歲了! 馮:我們十歲了!

        合:我們十歲了!

        趙:今天我們?cè)谶@里和爸爸媽媽、老師同學(xué)一同過(guò)生日,伴著林曉的發(fā)展一同成長(zhǎng)。

        馮:首先,有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)禮致辭,掌聲有請(qǐng)。

        一、校長(zhǎng)致賀辭:略

        趙:感謝李校長(zhǎng),同時(shí)也希望同學(xué)們,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的良苦用心,要以今天的成長(zhǎng)儀式為起點(diǎn)。

        馮:立愛(ài)國(guó)之志,勤奮學(xué)習(xí),發(fā)奮進(jìn)取,以出色的成績(jī)和實(shí)際行動(dòng) 合:譜寫(xiě)人生美好的華章。

        趙:我們知道,社會(huì)、學(xué)校、家庭,對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)。

        馮:讓我們從一個(gè)懵懂的孩子,成長(zhǎng)為積極進(jìn)取的紅領(lǐng)巾。

        趙:在這個(gè)難忘的紀(jì)念日,親愛(ài)的爸爸媽媽,您一定有許多的叮囑,有許多的教誨,有許多的鼓勵(lì)和鞭策對(duì)我們說(shuō)。

        馮:今天,我們有幸請(qǐng)到了家長(zhǎng)代表,為我們說(shuō)幾句叮嚀的話,有請(qǐng)!(4.2 趙義軻家長(zhǎng))

        趙:再次感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的真摯祝福和期望,也感謝所有的爸爸媽媽。

        馮:每年,爸爸媽媽都會(huì)為我們準(zhǔn)備禮物,

        趙:但今年的禮物來(lái)得更特殊,更讓我們終生難忘。

        馮:十年的艱辛,十年的淚水,太多太多的回憶。同學(xué)們認(rèn)真的讀一讀吧,用心去感受父母對(duì)你們的真愛(ài)。下面請(qǐng)家長(zhǎng)將寫(xiě)給孩子的信遞到同學(xué)們手中,也請(qǐng)同學(xué)們將寫(xiě)給父母的話遞到父母手中,用心去感受對(duì)彼此的愛(ài)??

        播放背景音樂(lè)---《感恩的心》

        趙:入學(xué)四年,老師們伴我們成長(zhǎng),促我們進(jìn)步,下面請(qǐng)聽(tīng)孫海英老師給大家?guī)?lái)的祝福---

        四年級(jí)教師代表講話

        馮:十歲,是成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人生的里程碑;

        趙:十歲,意味著長(zhǎng)大,意味著有自己的一份理想和責(zé)任。

        馮:十歲,我們學(xué)會(huì)感恩,理解父母的養(yǎng)育之恩,師長(zhǎng)的教誨之恩,朋友的幫助

        之恩。

        趙:十歲,我送自己一片雪地。我要在上面,留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。

        馮:十歲,我送自己一方空地。我要用我的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。

        趙:十歲,我送自己很多理想 ?? 馮:少先隊(duì)員們,讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓。

        (主持人一起舉起右手示范。)

        馮:請(qǐng)舉起你們的右手,放在心臟的前面,感受著微微的跳動(dòng), 趙:面對(duì)愛(ài)我們的爸爸媽媽和老師, 馮:面對(duì)相親相愛(ài)的同學(xué), 合:讓我們莊嚴(yán)宣誓: 我: 珍惜自己,勤奮有為。

        不負(fù)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)。

        以我激情,創(chuàng)造未來(lái)。

        以我年少,意氣昂揚(yáng)。

        趙:十歲的我們應(yīng)該懂得:自己已經(jīng)長(zhǎng)大,應(yīng)該懂事了。

        馮:十歲的我們要獨(dú)自面對(duì)和處理生活及學(xué)習(xí)中的一些事情,要用自己的眼睛和心靈去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

        趙:十歲是陽(yáng)光燦爛的,是學(xué)習(xí)的好時(shí)光。要懂得“惜時(shí)”, 齊:少壯不努力,老大徒傷悲。

        馮:我們要有一份自信和對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。

        趙:我們也要有社會(huì)責(zé)任感,將來(lái)是我們的世界,未來(lái)的世界屬于我們。 馮: 我們?cè)谛闹幸黄鹪苑N一棵希望之樹(shù),給它取名:夢(mèng)想。 趙:同學(xué)們

        合:為了明天——

        齊:努力!努力!再努力! 合:向著未來(lái)——

        齊:創(chuàng)造!創(chuàng)造!再創(chuàng)造!

        馮:請(qǐng)老師為我們珍藏,十年后、二十年后,等我們回到母校,

        合:請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煟议L(zhǎng),見(jiàn)證我們四年級(jí)全體學(xué)生和“夢(mèng)想”共成長(zhǎng)!

        第三篇:春季開(kāi)學(xué)禮主持詞

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò),踏著春天的腳步,和著新年的快樂(lè),邁著輕盈的步伐,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。

        現(xiàn)在,我宣布:xx小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

        第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。

        全體肅立,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮!

        第二項(xiàng):學(xué)生代表發(fā)言。

        新學(xué)期就像是剛剛翻開(kāi)的一本新書(shū),在那整潔的封面上,寫(xiě)滿了老師、家人,同學(xué)對(duì)你們的希望和祝福。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)新學(xué)期同學(xué)們的心聲。掌聲歡迎學(xué)生代表xxx發(fā)言。

        (希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?,勤奮學(xué)習(xí)、在新的學(xué)期爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。)

        第三項(xiàng):教師代表講話。

        新的學(xué)期我們應(yīng)該有新的奮斗目標(biāo)和努力方向,那么新學(xué)期我們教師又該怎么做呢?下面讓我們用掌聲歡迎優(yōu)秀教師代表xxx老師發(fā)言。

        第四項(xiàng):校長(zhǎng)致辭:

        同學(xué)們,xx小學(xué)是一個(gè)滿溢著愛(ài),滿溢著溫暖的大家庭,它給予了我們生命成長(zhǎng)的力量。新的學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)大家寄予了很大的期望。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx校長(zhǎng)為開(kāi)學(xué)典禮致辭。

        (讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄xxxx校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求)

        結(jié)束語(yǔ):

        同學(xué)們,一年之機(jī)在于春,只有用辛勤的勞動(dòng)播種下希望的種子,才會(huì)有滿意的收獲,學(xué)習(xí)也是如此,希望大家能從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,講文明,懂禮貌,自尊自愛(ài),勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展,爭(zhēng)做xx小學(xué)的陽(yáng)光少年。

        在新的學(xué)期里,讓我們一起攜起手來(lái)共同前進(jìn),為共創(chuàng)XX小學(xué)燦爛的明天而努力。最后祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康!工作愉快!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        第四篇:歲成長(zhǎng)禮——主持詞

        聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,今天我們十歲啦 ——玉井巷小學(xué)十歲“成長(zhǎng)禮”

        【開(kāi)場(chǎng)白】(背景音樂(lè)《》)

        珊:尊敬的各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng)

        王治平:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們!

        合:大家上午好!

        何貞嫻:10歲的我們,擁有天使般美麗的翅膀,翱翔著夢(mèng)想與希望;

        宋思遠(yuǎn):10歲的我們,擁有勇士般剛強(qiáng)的力量,施展著毅力與能量;

        珊:今天,我們相聚在這里,舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式。

        王治平:今天,我們的心充滿了希望和快樂(lè),父母和老師將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

        何貞嫻:讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來(lái)!

        宋思遠(yuǎn):讓我們向培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(行隊(duì)禮)

        珊:踏著金色的陽(yáng)光,伴著優(yōu)美的旋律。

        王治平:在這歡樂(lè)的氣氛中,我們的“十歲成長(zhǎng)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始啦!(鼓掌)

        【愛(ài)的祝福】

        何貞嫻:首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)

        為我們致辭。

        宋思遠(yuǎn):感謝

        真誠(chéng)的祝福。

        珊: 10歲,是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn),我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。

        王治平:有請(qǐng)

        同學(xué)的媽媽,她代表所有的媽媽給我們說(shuō)幾句話,大家掌聲歡迎。

        【感恩師長(zhǎng)】

        何貞嫻:謝謝

        的媽媽。從今天起,我們的年齡變成兩位數(shù)了。

        何貞嫻:大家都長(zhǎng)大了,還記得自己小時(shí)候?qū)W走路的樣子嗎?

        珊:是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!

        王治平:摔倒了,當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候,

        何貞嫻:是爸爸,是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì),從哪里摔倒了,還要從哪里爬起來(lái)!

        宋思遠(yuǎn):剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我們好奇地打量著這美麗的校園。

        珊:我的老師教會(huì)了我做人的道理,讓我每天都在進(jìn)步,成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

        王治平:親愛(ài)的爸爸、媽媽,尊敬的老師,感謝你們。(鞠躬)

        何貞嫻:請(qǐng)大家起立,讓我們把一首《感恩的心》送給我們的爸爸媽媽,我們的老師。

        (《感恩的心》手語(yǔ)操)

        【快樂(lè)成長(zhǎng)】

        宋思遠(yuǎn):今天,我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們,讓我們一起來(lái)享受這美好時(shí)光吧。

        珊:

        王治平:

        何貞嫻:

        宋思遠(yuǎn):

        珊:

        王治平:

        王治平:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智

        宋思遠(yuǎn):如今,我們10歲了,我們已經(jīng)成為能夠延續(xù)希望,能夠支撐起責(zé)任的中國(guó)少年

        王治平:我們有責(zé)任,我們能擔(dān)當(dāng),我們是新時(shí)代的好少年。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

        【展望未來(lái)】

        珊:十歲,我送自己一片雪地。我要在上面,留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。

        王治平:十歲,我送自己一方空地,用我的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。

        何貞嫻:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們的心里肯定都有許多美好的愿望。下面,掌聲歡迎劉旭東同學(xué)跟我們說(shuō)說(shuō)他的想法。

        (學(xué)生代表發(fā)言)

        宋思遠(yuǎn):同學(xué)們,讓我們一起來(lái)為成長(zhǎng)宣誓。全體起立。

        (主持人一起舉起右手示范。) 王治平:請(qǐng)舉起你們的右手,放在心臟的前面,感受著微微的跳動(dòng),讓我們莊嚴(yán)宣誓:

        我站在這里莊嚴(yán)宣誓:十歲了,我要知道感恩,懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享,樂(lè)于付出;我要擁有自信,敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)! 尹

        珊:下面讓我們共同許愿,希望我們的下一個(gè)十歲會(huì)更健康,更快樂(lè)!請(qǐng)跟我們一起說(shuō)“祝我們生日快樂(lè)!”(播放《生日歌》,吃蛋糕)

        【結(jié)束詞】

        珊:我們十歲了,我們要懂得更多的道理,承擔(dān)更多的責(zé)任,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

        王治平:讓我們記住這個(gè)特別的日子,記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。

        何貞嫻:再一次衷心祝愿我們大家

        合:快樂(lè)成長(zhǎng),幸福永遠(yuǎn)!

        宋思遠(yuǎn):尊敬的各位家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們

        合:玉井巷小學(xué)“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)禮到此結(jié)束。謝謝大家!(鞠躬)

        第五篇:歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)主持詞

        十歲成長(zhǎng)禮主持詞

        一、祝福篇

        師:尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師, 生:親愛(ài)的小伙伴們, 合:大家早上好!

        師:10歲的你們,擁有天使般美麗的翅膀翱翔著夢(mèng)想與希望; 生:10歲的我們,擁有了開(kāi)始自己走向生命歷程的能量;

        師:今天,我們相聚在這里,

        生:今天,我們的心充滿了快樂(lè)和希望。

        師:今天,你們將在這里共同度過(guò)10歲的生日,和親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們一起見(jiàn)證這成長(zhǎng)的時(shí)刻!

        生:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們向辛勤養(yǎng)育我們的父母和培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。

        (鞠躬)

        師:在這歡樂(lè)的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生,向來(lái)參加今天成長(zhǎng)典禮的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),讓我們的成長(zhǎng)典禮錦上添花。

        生:踏著金色的陽(yáng)光

        師:伴著優(yōu)美的旋律

        生:在這歡樂(lè)祥和的氣氛里

        師:我宣布神木三小2019年“心懷感恩,幸福成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)典禮 合:現(xiàn)在開(kāi)始!

        師:首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張主任為我們的成長(zhǎng)典禮送上祝福。 (感謝張主任對(duì)我們寄予的衷心祝愿和殷切希望。)

        生:今天,我們和爸爸媽媽、老師,歡聚在一起,歡度這十歲的美好時(shí)光,心里是多么高興!現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 家長(zhǎng)上臺(tái),為我們送上祝福。

        師:再次感謝 家長(zhǎng)的祝福,感謝她飽含深情的心里話,感謝她殷切的祝福! 二、成長(zhǎng)篇

        生:十年前的我們有的還沒(méi)有出生,有的還是襁褓中的嬰兒。 師:今天的你們已嘗試獨(dú)立,學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)。

        生:今天是我們十歲的生日,我們?yōu)樽约汉炔?!接下?lái)請(qǐng)欣賞 集體詩(shī)朗誦《今天我十歲了》 。

        師:(感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩朗誦)

        生:轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)十歲了,這十年中,在家長(zhǎng)、老師地精心培育下,我們不但學(xué)到了許多知識(shí),而且還學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)呢!為慶祝這個(gè)特別的生日,我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目要獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們。首先請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的喬晶晶同學(xué)為大家?guī)?lái)的獨(dú)舞《侗鄉(xiāng)小歌臺(tái)》 師:再次感謝喬晶晶同學(xué)可愛(ài)的舞姿。

        接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班楊佳奇同學(xué)為我們帶來(lái)的吉他演奏。 (讓我們以熱烈的掌聲再次感謝楊佳奇同學(xué)的精彩表演)

        生:有一種舞蹈,簡(jiǎn)單樸質(zhì)卻熱情似火;有一種舞蹈,旋律優(yōu)美卻別有風(fēng)味。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班喬星悅同學(xué)的拉丁舞表演。

        師:(真是一段精彩的表演,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅螢閱绦菒偼瑢W(xué)獻(xiàn)上熱烈的掌聲)小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露,孩子的進(jìn)步離不開(kāi)爸爸和媽媽辛勤的汗水,接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班為我們帶來(lái)的親子舞蹈《baby tree》 再次感謝同學(xué)們和家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。 三、感恩篇

        師:十年前,在爸爸媽媽殷切的期待中,我們幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界。在他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下,我們幸福成長(zhǎng)。

        生:十年后,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在新的旅程開(kāi)始的時(shí)候,我們感慨萬(wàn)千,有好多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們給爸爸媽媽送出你們的愛(ài)心賀卡,并大聲說(shuō)出“我愛(ài)你”!

        師:多么感人的一幕??!在此請(qǐng)?jiān)试S我代替所有同學(xué)對(duì)在座的家長(zhǎng)們說(shuō),感恩你們的鼓勵(lì),感恩你們的嘮叨,你們幸苦了!

        師:當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),感恩你們的斥責(zé);當(dāng)我們遇到困難時(shí),感恩你們給了我們一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。

        生:親愛(ài)的爸爸媽媽們,我們從蹣跚學(xué)步到知書(shū)達(dá)理,走過(guò)的每一步,都離不開(kāi)你們的心血和汗水。感恩你們賦予我生命,感恩你們撫育我成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》

        師:聽(tīng)著這么溫暖的歌曲,讓我的心中也充滿了濃濃的溫情和 感動(dòng),再次感謝四年級(jí)一班的精彩表演。 四、夢(mèng)想篇

        師:十歲,有爸爸媽媽的摯愛(ài),我們幸福長(zhǎng)大!十歲,有老師的引領(lǐng),我們掌握本領(lǐng)!

        生:十歲,有同學(xué)的陪伴,我們體驗(yàn)歡樂(lè)!今天我們對(duì)著未來(lái),說(shuō)出我們的十歲宣言?,F(xiàn)在有請(qǐng)馬老師帶領(lǐng)我們宣誓:

        師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)門跟著我莊嚴(yán)宣誓: 我宣誓:

        十歲了,我要知道感恩,懂得關(guān)愛(ài)。

        十歲了,我要學(xué)會(huì)分享,樂(lè)于付出。

        十歲了,我要擁有自信,敢于擔(dān)當(dāng)。

        十歲了,我要努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

        宣誓人:xxx 五:結(jié)束篇

        接下來(lái)請(qǐng)徐校長(zhǎng)為同學(xué)們送上祝福。

        (集體合影留念)

        師:昨天,我們走過(guò)美好的童年。 生:今天,我們擁抱燦爛的年華。

        師:明天,我們邁向輝煌的未來(lái)。

        生:祝愿同學(xué)們?cè)絹?lái)越好、越來(lái)越棒、越來(lái)越開(kāi)心!

        師:祝愿我們神木三小這個(gè)大家庭,越來(lái)越幸福,越來(lái)越和諧。 現(xiàn)在我宣布,神木三小2018年十歲成長(zhǎng)禮謝大家!

        合:到此結(jié)束!謝

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