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小學(xué)主題班會(huì)案例

炭步鎮(zhèn)第二小學(xué) 龔潤芝

活動(dòng)目的: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的傳統(tǒng)美德教育，一方面是讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱*，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé);另一方面讓他們理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，明白應(yīng)該如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、布置大家認(rèn)真觀察爸爸，媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪爸爸，媽媽，看自己是怎樣從

活動(dòng)過程: 一，故事引路，話說愛

a，尊敬的老師們，

b親愛的同學(xué)們

合，你們好!你們聽說過陳毅探母的故事嗎 (生講故事) 歷代名人孝敬父母的事例還有很多，你們聽了一定深受教益。的確，生活中令我們感恩的有很多很多。

今天，我們六年級(jí)四班就以

c，請(qǐng)同學(xué)們也來講一講自已的爸爸媽媽吧!

(演講:)

a，媽媽，多么親切的字眼!

b，爸爸，多么誠摯的稱呼!

c，他們?cè)谏钌详P(guān)心，體貼我們，在學(xué)習(xí)上督促，指導(dǎo)我們，還常常教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

在那兒，我們索取了許多許多，物質(zhì)上的，精神上的，誰能說得清 對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，我們回報(bào)了多少呢 請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)上一曲，以此表達(dá)我們對(duì)爸爸，媽媽深深的歉意和濃濃的謝意!

b，溫情是愛，嚴(yán)厲是愛，我們應(yīng)該理解，請(qǐng)聽美文

c，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈，

壞爸爸>

d，是啊!我們回報(bào)父母，就是兩個(gè)字:

孝父母，不能忘。不能忘!a:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，大家想聽嗎學(xué)生講故事。

b:可是也有很多同學(xué)或其他人不尊重自己的父母，我們搜集這些資料(學(xué)生匯報(bào)搜集的不尊重父母的行為和言語)

情景表演:一，父母生病了，二，與父母頂嘴

b:我們來做小測(cè)驗(yàn)

一，請(qǐng)你用線段將左右兩邊意義不完整的詞語連成一句意義完整，有道德情感的話。

媽媽口渴了 不吵鬧，媽媽在睡覺 送上一杯茶，爸爸在學(xué)習(xí) 趕緊幫一把，爸爸提了重東西 不打擾，爸爸跟客人談話 不隨便*嘴。

實(shí)話實(shí)說:你知道父母的生日嗎?你經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況嗎?你常與父母聊天嗎?你在家常幫助父母做家務(wù)活嗎 有哪些活兒?你是否常向父母要零花錢嗎?你常向父母發(fā)脾氣嗎?外出時(shí)，你是否常告訴父母的去向和時(shí)間，你常提一些使父母為難的要求嗎

愛的回報(bào):a:聽了這些故事你一定很感動(dòng)。我們應(yīng)該盡量多地幫助父母做些力所能及的事情。

b:開展一個(gè)