千文網小編為你整理了多篇相關的《六一兒童節(jié)節(jié)目串詞(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《六一兒童節(jié)節(jié)目串詞(合集)》。
第一篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂感受幸福。
女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞第一個節(jié)目手語《感恩的心》。
女：學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展。
男：同樣在美麗的校園里我們也要學會講禮貌，一個講禮貌的孩子過哪里都會受到別人的歡迎。不信請聽相聲《講禮貌》
男：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出學前班這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎▲喿印贰?/p>
女：學校是我們成長的搖籃，我們每個學生在老師的教導下，都會學到很多的知識，明白許多道理。但是也有個別學生與眾不同，就像以下的相聲《如此學生》。掌聲有請。
男：歌曲能給我們帶來愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請欣賞課本劇《揠苗助長》
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂的童年》。
男：我們每個人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請聽相聲《拇指和食指》。
女：陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連狡猾的大灰狼，可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來一個小姑娘，不過她有些特別，請聽詩朗誦《一個石頭小姑娘》。
男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們在振義小學的同學的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛
女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請看舞蹈《歌聲與微笑》。
女：五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。
男：我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿著歡歌笑語。請欣賞表演唱《娃哈哈》
女：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。請欣賞古小四年級組許玉嬌等同學帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》。
第二篇：一節(jié)目串詞
女：敬愛的老師
男：親愛的隊員們
合：大家好！
女：災難毀不掉的是我們的堅強團結，
男：苦難磨不去的是我們的眾志成城，
女：今天在這里集合，讓我們用歌聲唱出對遇難同胞的哀悼！
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中對志愿者們的崇高敬意！
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
男：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
女：全體起立，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》
女：泰州市實驗小學，
男：泰州海陵實驗小學
合：第十九屆新苗藝術節(jié)現在開始！
2、《堅強同行，唱響奧運》
（1）詩朗誦《媽媽，不哭，我去了天堂》《堅強同行》
男：從2008年5月12日14點28分開始到現在，我們經歷了太多，感受了太多。
女：今天距離“汶川”地震已經十九天了，象征著“頑強拼博”的奧運圣火剛剛從我們學校門前走過，
男：讓我們一起用發(fā)自心底最響亮的聲音高呼：
合：四川――加油！中國――加油！奧運――加油！
（2）歌舞《勝利》
3、舞蹈《健康歌》
女：伴著動感音樂，他們揮動雙手，伴著青春的節(jié)拍，他們舞動雙手，青春的步伐動起來，熱烈的掌聲響起來，請欣賞舞蹈《健康歌》。
４、古詩聯(lián)唱
男：淺斟低唱、輕吟慢誦，閱讀就是自由的夢。走進語文，我們發(fā)現了豐富多彩，走入文本，我們感受了生活的美好。
5、相聲《問路》
男：我們是全國少年兒童的代表，代表著偉大的祖國和炎黃子孫的形象。作為新一代的少年兒童，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生！為迎接2008年奧運會貢獻自己的一份力量。請看相聲《問路》。
6、合唱《五環(huán)童話》
“同一個世界 同一個夢想”綠色奧運、科技奧運、人文奧運、更快更高更強！看！同學們已經做好了充足的準備，請聽合唱《五環(huán)童話》。
7、中場互動
奧運知識競答。
8、童話?。骸栋雮€月亮》
我們在氤氳著書香的校園中快樂地閱讀，幸福著成長。我們養(yǎng)成了愛讀書，讀好書，會讀書的習慣。瞧，校園里有一群小伙伴，他們將校本教材金波童話改編成了童話劇《半個月亮》，一起來欣賞吧。
9、歌舞：《福娃笑哈哈》
看了這么精彩的節(jié)目，我們一年級的小朋友們深受鼓舞，他們在摩拳擦掌，要躍躍欲試了。下面請欣賞舞蹈《福娃笑哈哈》，掌聲歡迎！
10、音詩畫：《金色的童年》
清晨的陽光散向美麗的校園，稚嫩的臉印滿了朝氣蓬勃?？蓯鄣碾p手，韻育春天的色彩，播種燦爛的希望，迎接玫瑰般生命的曙光。請欣賞音詩畫：《金色的童年》，掌聲有請！
11、拉丁舞：《恰恰》
時尚的音樂無法阻擋，青春的腳步無法停留，讓我們伴著音樂翩翩起舞，讓我們跟著節(jié)奏一起恰?。≌坡暁g迎！
12、歌舞：《綠色世界》
大自然是本無字書，五彩繽紛的大自然，“唱出”了自己心中的色彩，獲得了心靈的遠航與飛揚。請欣賞舞蹈《綠色世界》。
結束語：
女：播種、耕耘、收獲，我們的成長蘊涵了多少人的夢想；
男：團結、進取、奮斗，不斷的超越又將鑄就明日的輝煌！
女：心若在，夢就在
男：夢想在，路就在。
女：放飛希望，展開翅膀。
男：超越夢想，走向輝煌！
合：帶著夢想，我們可以飛得更高，飛得更遠。
女：泰州市實驗小學，
男：泰州海陵實驗小學
合：第十九屆新苗藝術節(jié)到此結束！同學們，明年見！
第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
a：童年是快樂的兒歌，
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽，
b：童年是無畏的拼搏!
a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了!
a：看，孩子們的花裙子飄起來了!
b：聽，我們歌兒唱起來了!
a：唱起來吧，跳起來吧，
b：讓我們盡情――
齊：放飛我們最美好的希望!
a：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹.
b：朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養(yǎng)了我們?
a： 是我們的老師!
b： 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?
a： 是我們的老師!
b： 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。
a： 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?
b：我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
a： 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴
b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
a：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
b：感謝您，敬愛的老師
a：感謝您，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!
全場：老師，謝謝您!
b： 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
a：：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應用題：
b：：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
a：：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
b：：“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。
a：：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯――
合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上
a：：現在，要出些難題考考大家!
b：第一題，
a：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
b：請聽詩朗誦 (詩詞在文章最后部)
a： 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!
b：最后。讓李恩哲同學來發(fā)表它的看法!
a：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
b：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a：：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b：：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”
a：：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b：：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續(xù)學習。
a：進校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅信――
齊：明天更美好! 再見!
