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第一篇:元旦聯(lián)歡會主持詞
合:親愛的老師、同學們。
合:大家新年好!
男:新的鐘聲。
女:新的一年。
男:新的祝福。
女:新的期待。
男:xxxx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女:xxxx年的鐘聲即將敲響。
男:回首往事,我們滿懷豪情。
女:展望未來,我們重任在肩。
男:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言。
女:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
女:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠。
男:我的祝福飄在長風里,如歌如夢。
女:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。
男:沒有松風的秋,雁去長空。
女:沒有飛雪的冬,乍暖還寒。
男:一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰。
女:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
女:在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合:我們歡聚在一起。
男:光陰似箭,我們即將迎來新的一年。
女:今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。
男:這一刻是美好的。
女:這一刻是溫馨的。
合:這一刻是充滿激情的。
男:讓我們手牽手。
女:讓我們肩并肩。
男:讓我們跳起來。
女:讓我們唱起來。
男:歌唱春天。
女:歌唱未來。
合:歌唱輝煌的_年_班。
女:紅紅火火的新年又到了,日子也要過得紅紅火火,
男:好日子不僅要過,還要唱出來,下面就讓我們來一起聽聽我們的好日子到底有多快樂!
女:茫茫人生,或喜或悲,回眸處,看見自己走過的長長人生,
男:我們或許會感嘆一句,人世沉浮,我的身邊,至少還有你。
女:一首首歌曲,一段段回憶,穿過歲月,跨越代溝,在你我之間產生共鳴!
男:無論您是70后,80后還是90后!下面請欣賞_老師帶來歌曲《大妹子》。
女:我們的_老師不僅人人業(yè)務精通,個個才藝雙全,下面請欣賞__帶來《葫蘆絲獨奏》。
男:采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。
女:荷塘月色的美景不言而喻,人人都在渴望著它的美能傳遞給我們一種安逸的心態(tài)。
男:在前進的路程中,別忘了放松自己,聽聽舒緩的荷塘月色,共同來見證朦朧的那一刻。
女:夕陽的映照,滿天的紅霞,一串輕快地歌聲,恰似一葉扁舟,飄過了動蕩的歲月,靜靜的泊靠在人們心中。
男:無論何時何地,那熟悉的旋律,常常想起,縈繞于心,難以忘懷。
女:請欣賞《打靶歸來》!
男:淡淡的小清新,暖暖的小問候,世界需要美好的心意,讓彼此拉近,打從心里暖暖的,暖暖的溫馨。
女:嘩啦啦的汾河水蕩滌走我們心靈的塵埃,為我們帶來親切與歡快。
男:清格粼粼的水來,藍格殷殷的天。美好的生活就在我們眼前。
女:掌聲有請_老師為大家演唱《汾河流水嘩啦啦》。
男:昨天,我們相聚在這里,用歡樂的歌聲,傳遞濃濃的真情。
女:今晚,我們相聚在這里,用沸騰的舞蹈,一起譜寫共建和諧社會的樂章。
男:掌聲有請__、__老師帶來舞蹈《歡樂中國年》。
女:生命不只是一種風采,但過去的卻很難重新再來,
男:為什么總是要到后來才能真正明白,明白了卻只有在痛苦里無奈!
女:接下來,請出__老師唱歌曲《后來》。
男:每一個人都有一個夢想,我們?yōu)槲覀兊膲粝雵L盡了生活的苦,
女:可我們不曾放棄,可是有的人的夢卻醒了,掌聲有請__、__演唱《夢醒時分》。
男:紅梅花兒開,朵朵放光彩。
女:喚醒百花齊開放,高歌歡慶新春來。
男:請欣賞__和__帶來的歌曲《紅梅贊》。
女:今夜的星光一定燦爛,我們激情萬分澎湃。
男:今夜無眠,讓歡樂穿越時空,讓豪情激蕩無限。
女:今夜有約,讓夢想挽起明天,讓奮斗承載理想。
男:下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸,《難忘今宵》。
合:所有的日子都來吧,讓我編織你們。
女:讓我編織你們,用青春的金線。
男:讓我編織你們,用燃燒的信念。
女:編成絢麗的歲月。
男:編成遐思的年華。
合:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前。
女:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮。
男:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉。
女:愿雨里有你的收獲。
男:愿風中傳你的捷報。
女:陽光中我為你祝福。
男:月光下我為你祈禱。
合:歲歲年年,年年歲歲。
合:親愛的老師、同學們。
合:再見!
第二篇:元旦主持詞節(jié)目串詞
親愛的家長、同學們:
晚上好!
20xx年是收獲的年度,在這一年里,我們學會了尊敬父母,尊敬老師,學會了關愛他人。在這即將告別羊年奔向猴年之際,我代表五二全體老師及我的家人向各位獻上我的新年祝福:新年快樂,學習進步!
五年級二班是個優(yōu)秀的班級,因為有了你們這些可愛的、調皮的學生,因為我們是相親相愛的一家人。對于我個人來說,我批評過你們、教育過你們、發(fā)過火、生過氣,再此我向同學們真誠的說一句"對不起,因為我愛你們".希望同學們以今天晚上為起點,我們一起踏上追求夢想的旅程,一起享受夢想實現(xiàn)的歡愉,一起品嘗人生的酸、甜、苦、辣,因為我們是一家人。
同時,我要叮囑同學們一句:我們的幸福,是建立在爸爸媽媽的辛勤付出的基礎上的,所以,我們一定要好好學習,愛護自己,做一個讓爸爸媽媽放心的孩子。最后,我提議:讓我們面向爸爸媽媽所在方向,大聲的說一句"爸爸、媽媽新年快樂!"
現(xiàn)在晚會開始!
第三篇:元旦活動主持詞
(開場白)
AD1:親愛的老師、同學們
合:大家新年好
AB1:新的鐘聲
CD1:新的一年
合:新的祝福
合:新的期待
A1:1xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
B1:1xx年的鐘聲即將敲響
C1:回首往事,我們滿懷豪情
D1:展望未來,我們重任在肩
AB1:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光
CD1:讓燭光如故,光明永恒
A1:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言
B1:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
C1:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
D1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
AB1:我的祝福飄在長風里,如歌如夢
CD1:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
A1:今夜無眠
B1:今夜有夢
C1:讓我們手牽手
D1:讓我們肩并肩
合:我們宣布1xx年元旦聯(lián)歡會正式開始
(結束語)
A1:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
B1:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
C1:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
D1:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
AB1:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
CD1:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
A1:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
B1:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體
C1:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子
D1:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
BC1:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
AD1:因為,我們始終相信:明天會更好
合:今天的聯(lián)歡會圓滿結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成
第四篇:元旦文藝演出主持詞
主持人:A、B、C、D、E、F
開場
六位主持人上
E:XX中學――
F:XX中學――
A、B:20xx年新春文藝晚會――“活力XX”――現(xiàn)在開始!
C:在這萬家團聚,辭舊迎新的喜慶時刻
D:我們向全縣的父老鄉(xiāng)親
A:向所有關心XX、支持XX的朋友們,親切地道一聲――
合:春節(jié)好!
B:祝大家――
合:新春快樂!萬事如意!
A:豐收的鑼鼓,敲醒嶄新的歲月;
B:綻放的寒梅,書寫幸福的春天。
C:在蘊涵生機的笑臉上;
D:在萬物蘇醒的萌芽中。
合:我們將迎來又一個新春,又一個喜悅,又一個“開門紅”!
六位主持人下
一、歌伴舞《開門紅》
表演結束
主持人A、B上
B:XX中學始終堅持以育人為本,以質量為核心,率先提出“兩年內居于同類學校質量水平,五年內達到全縣高中學校上流水平”的辦學目標,在推動素質教育、提升學校發(fā)展水平上作出了不懈的努力。
A:受到XX市教育督導檢查評估小組的高度評價,稱我們XX中學的新課改走在了全縣的前列。
B:我們XX人就是這樣不求虛名、扎實努力,活力豐沛地舞動了XX縣教改的龍頭,也舞動著民辦教育的青春。
A:請欣賞健美操表演――《舞動青春》!
二、健美操《舞動青春》
健美操表演完
主持人C、D上
C:謝謝他們的精彩演出。
D:在這大地回春的日子,校園紅歌星――XX、XX等同學,給大家?guī)砭实谋硌荨?/p>
C:欣賞她們那動人的演唱,會讓你如沐春風。有請!
三、經典歌曲聯(lián)唱《映山紅》《黃土高坡》《青藏高原》
聯(lián)唱結束
主持人E、F上
E:金虎鬧春的20xx年,我們XX人在素質教育上邁出了重要的一步。白兔迎新的20xx年,我們XX人又在學校發(fā)展水平上作出了積極的探索。
F:“善待每一位學生,為學生的人生發(fā)展奠基”的素質教育辦學理念,使我們受益匪淺;“先學后教,當堂訓練”的永威教學新模式,又讓我們在學習的旅程上揚帆向前。
E:在緊張的學習之余,用舞蹈活躍身心,練舞蹈強身健體。校園四處,洋溢著幸??鞓返募橹?
F:請欣賞高一五六班同X合表演的舞蹈――《吉祥謠》!
四、舞蹈《吉祥謠》
舞蹈結束
主持人A、B上。
A:歌如潮,花如海,紅紅火火過大年。此時此刻,也許,你已經經過了連日的勞頓回到家中;也許,你還留在了它鄉(xiāng)過年;也許,你正奔波在回家的路上……不管你在哪里,我們新春文藝晚會都要把最美好的祝福送給你,祝你新春快樂。
B:在咱們過年的時候啊,可別忘了另一個重要的話題。
A:請欣賞高二一班同學演出的小品《將心比心》,有請。
五、小品《將心比心》
小品表演完
主持人C、D上
C:青春如火,張揚生命的活力。青春如霞,鋪展錦繡的天地。
D:壯美的青春,不止在課堂里。絢爛的青春,更是在才藝表演中。如花的錦繡啊,如霞的青春,在歡歌勁jing舞中,才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。
C:請欣賞高一四班同學激情表演,富于現(xiàn)代都市風味的節(jié)目――街舞!
六、街舞
表演完
主持人E、F上
E:觀眾朋友們!兔年就要到了。
F:在這里,我們祝大家――
合:財源廣進,兔年大吉!
E:請欣賞校體育隊演出的精彩節(jié)目――歌舞《相信自己》。
七、歌舞《相信自己》
表演完
主持人A、B上
A:XX中學創(chuàng)建以來,不斷完善辦學條件,多方提高教師隊伍素質。
B:董事長、校長楊書成先生率先垂范,身體力行,積極倡導、努力創(chuàng)建學習型、奉獻型校園。他本人親手動筆撰寫的教育教學論文,在“渭南市首屆中小學校長論壇”會上獲獎。
A:我校青年教師XX,08年被評為市級化學教學能手,XXX被評為縣級歷史教學能手。XX又在09年被評為市級語文教學能手。
B:不僅如此,學校還積極實施“走出去”戰(zhàn)略,組織青年骨干教師遠赴XX學XXX中學的先進經驗,并在全校強勢推行“先學后教、當堂訓練”的課堂教學新模式,使教師隊伍素質更加提升,學校管理更加規(guī)范,更使學生的獨立思考能力、積極創(chuàng)新能力和社會實踐能力,得到了不小的發(fā)展。校容校貌,為之一新。
A:下面,就請欣賞XX教師的豐采神韻!
B:讓我們有請,高一年級主任XXX老師,給大家表演快板書――《學永威,贊XX》。
A:大家歡迎!
八、快板書《學永威,贊XX》
表演結束
主持人C、D上
C:謝謝表演。
D:在這闔家歡慶的時刻,一邊品著美酒,吃著餃子,一邊欣賞著動人的舞蹈,實在是一種難得的享受。
C:請欣賞高一七班和高二二班同X袂,給大家?guī)淼木实奈璧辅D―《絕對無敵》和《因為你》。
D:請!
九、舞蹈《絕對無敵》《因為你》
舞蹈結束
主持人E、F上
E:謝謝演出!
F:生活就是一出動人的活報劇,只有細心的人才會有豐碩的收獲。
E:看這個小品的時候,朋友,你細心了嗎!
F:請欣賞高二六班同學演出的小品――《當保姆的媽媽》!
十、小品《當保姆的媽媽》
表演結束
主持人B、A上
A:感謝演員們精彩的演出!
B:XX中學誠信辦學精心育人,先后被縣教育局評為“高考先進學?!薄吧鐣α哭k學先進集體”。兩次被市教育局評為“民辦教育先進學?!薄吧鐣α哭k學先進集體”。并被省教委評為“省級社會力量辦學先進單位”。
A:所有這些殊譽,不僅贏得了全縣父老鄉(xiāng)親的信賴,更感奮著活躍在XX校園里的莘莘shen學子。
B:請欣賞高一四班、高二一班、高三四班同學表演的爵士舞《把握你的美》。
十一、爵士舞《把握你的美》
表演完
主持人F、A上
F:有一支被稱為文藝宣傳輕騎兵的“校園之聲”播音隊伍,他們在活躍師生文化生活、提升校園文化品位,鑄造校園新文化、構建校園新文明、推動校園新風尚方面,做出了積極的貢獻,成為我們校園中一道亮麗的風景線!
A:今天,他們也來到這里,為大家精彩演出。讓我們歡迎他們!
F:有請――“校園之聲”播音組合!
A:他們表演的節(jié)目是詩朗誦《祖國頌》。
十二、詩朗誦《祖國頌》
朗誦表演結束
主持人F、E上
F:在這萬家歡慶的時刻,你還念記著誰?我“睫毛彎彎”的朋友!
A:年輕的你,莫要忘了是誰把我們養(yǎng)大,又是誰教我們做人?
F:我們的父母,親愛的爸爸媽媽。他們,是這個世界上最值得我們疼愛的人。
A:請欣賞女聲獨唱《爸爸媽媽》。
F:同時欣賞青春靚麗歌曲《睫毛彎彎》。
A:表演者――高一八班同學XX,高二五班同學XX。
F:有請!
十三、女聲獨唱《爸爸媽媽》《睫毛彎彎》
表演完
主持人A、B上
A:在XX校園,同學們的課外活動豐富多彩,宛如春天的百花園異彩紛呈,顯示出對素質教育的認真踐行和深入推動。
B:請欣賞一組精彩演出。
十四、歌舞《OH!》《TELLME(告訴我)》
演出結束
主持人C、D上
C:隨著社會生活的發(fā)展,歌曲的演唱形式越來越多樣。
D:流行歌曲串燒,就是一種新形式。
C:今天,就讓我們共同欣賞一組高一高二同X袂演出的節(jié)目――流行歌曲串燒。
D:大家歡迎!
十五、流行歌曲串燒《親愛的那不是愛情》《擱淺》
表演結束
主持人E、F上
E:謝謝表演!
F:請欣賞
十六、健美操
表演結束
主持人A、B上
B:有這樣四位同學,他們是學習上的健將,又是校園文化生活中的標兵。他們演唱的歌曲,豪情四溢。聽他們演唱,你仿佛是在與闊別多年好友真情對白。那份真誠,那份激蕩,不由你不深情地贊嘆。
A:現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞――高三四班同學的`――男生小合唱《啟程》!
十七、男生小合唱《啟程》
小合唱完
主持人C、D上
D:這不只是一臺普通的新春文藝晚會,也是一臺豐盛的素質教育成果匯報會,更是一臺全景式的學校發(fā)展水平展示會。它至少能夠說明,在推動素質教育、提升學校發(fā)展水平上,XX人作出了怎樣的努力和實踐。今天的“歌臺暖響,綻放校園五彩”,表明XX人立在了時代的潮頭。
C:明天的XX人在落實科學發(fā)展觀、大力提升學校發(fā)展水平上,還將譜寫出最新最美的精彩華章。如果說,XX人在此方面嘗到了甜頭,我們愿將這最甜最美的感受,送給全縣的父老鄉(xiāng)親。祝大家新春快樂。
D:請欣賞高二八班同學真誠奉獻的模仿秀――小品《開鎖》。
十八、小品《開鎖》
小品表演完
主持人E、F上
E:中華大家庭中56個民族各有各的風采,民族舞以其優(yōu)美的舞姿、抒情的格調著稱于世。
F:讓我們欣賞富于濃郁青春氣息的傣族舞《歡樂潑水節(jié)》!
E:請!
十九、傣族舞《歡樂潑水節(jié)》
表演結束
閉場
音樂起
二十、《難忘今宵》
六位主持人上
E:觀眾朋友們,春風拂面滿眼新,我們偉大祖國又將邁開新的前進步伐。
F:我們XX中學也將迎來更加壯美的新明天!
A:朋友們,XX中學20xx年新春文藝晚會就要和大家說再見了。
B:難忘今宵,難忘這不眠的新春之夜!
C:難忘今宵,難忘這萬家團圓的時刻!
D:難忘今宵,難忘這歡樂的盛景!
E:難忘今宵,難忘這幸福的時光!
B:讓我們在歌聲中相約,相約明媚的春光!
E:讓我們在歌聲中許下心愿,共同擁抱撲面而來的
合:美好春天!再見!
第五篇:元旦晚會主持詞
開場白:
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至;
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們利民的春天,這是我們職教處這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天;
甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
甲:職教處20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先,由處長致新年祝詞?。?.. ...)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
節(jié)目串詞(節(jié)選):
1.新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯(lián)歡會的第一版塊<相約新年>!
12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班xxx等給大家?guī)砼錁吩娎收b<長大以后想想童年>.有請!
19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心,再加上小崔的機智,更顯得珠聯(lián)壁合。接下來就由xxx、xxx、xxx為我們演繹02級版本的《昨天,今天,明天》!
27.一段充滿青春活力的勁舞過后,我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。
30.優(yōu)美的笛聲講述了一段非常感人的故事,在人生的道路上,我們會經歷挫折,經歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》!
39.各位班長的話讓我們特別感動,電大三年生活,我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著,被老師感動著,被一件件事情感動著。今天的聯(lián)歡會就有許多事情讓我們感動,許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動,他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻給大家,經常是忙碌到深夜一、兩點,這些都讓我們感動不已?,F(xiàn)在,就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯(lián)歡會的總策劃兼音響師xxx、總導演我們的處長xxx女士,感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出!下面,我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。
53.在職教處,不論老師還是同學,真誠是彼此的依靠。這里不僅教書,而且育人,我們在座的每一個人都感受到了這一點,但是感受最深的,我想還要數(shù)歷屆留校的老師了,讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。
結束語:
甲:多么動人的夜晚,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出職教處是一個充滿活力,面向未來的集體;
甲:在這里,校訓“讀好書,做好人”為我們指明了努力的方向,催人上進,振奮人心;
乙:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;
甲:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;
乙:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;
合:因為,我們始終相信:明天會更好!
甲:今天的聯(lián)歡會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
第六篇:元旦晚會主持稿串詞
男:尊敬的各位領導,各位來賓
女:全體職工及家屬朋友們
合:大家晚上好!
男:風雨送春歸,飛雪迎春到。
女:又是一年雪花飛揚,又是一季春意芬芳。
男:新年的車輪伴著冬日的煦陽翩然而至。
女:我們已隱約感受到春的氣息,新的希望。
男:為了歡慶元旦,歌頌祖國,歌頌黨,歌頌延長石油的新成就;
女:同時也為了展示--成立23年來取得的巨大變化,展現(xiàn)全體干部職工奮發(fā)向上的精神風貌。
男:經過廠黨政領導的精心部署,全體演職人員的認真籌備,--元旦文藝晚會今晚正式拉開帷幕。
女:根據(jù)組委會的安排,首先請欣賞由--、--等帶來的舞蹈《歡慶》,掌聲歡迎。
女:下面,請我們--的男高音--同事為大家高歌一曲《延安情》。
男:青春是人生美好的季節(jié),舞蹈可以使人煥發(fā)青春,舞蹈可以使人充滿活力。下面,請讓我們踏著現(xiàn)代舞的青春旋律,一同走進辦公室為大家呈獻的《舞動的旋律》。
女:陜北說書由來已久,它是借用了宋元話本以及其它演義小說的故事,采用了蓮花落唱的形式,再添了一件樂器(三弦或琵琶),從而便發(fā)展成了一種獨特的民間藝術。下面是我們的--等用陜北說書的方式演繹的《歡慶的元旦》,請欣賞。
男:“我仿佛看見你的愛迎面向我走來,世界是如此純白,愛情海神話美麗的期待……”大家知道這是什么歌?有請--為大家演唱《愛情?!?,掌聲歡迎。
女:相聲在形成過程中廣泛汲取-、說書等藝術之長,寓莊于諧,以諷刺笑料表現(xiàn)真善美,以引人發(fā)笑為藝術特點,以“說、學、逗、唱”為主要藝術手段。請欣賞--兩位黃金搭檔帶來的相聲《我愛青--》。
女:器樂合奏:《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者:來自財務科的--女士和大家熟悉的工會職工--。
男:下面請欣賞--選送的《健美舞》,表演者--、--等,有請。
女:下面請女高音--同事為大家獻上歌曲《圓夢》、《黃土高坡》,掌聲歡迎。
男:請欣賞小品《感恩的心》,表演者:--、-、--
女:“大姑娘美的那個大姑娘浪,大姑娘走進青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見情哥我的郎,郎呀郎你在哪個疙瘩藏,找得我是好心忙”。請欣賞永--帶來的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》,表演者--、--等。
男:下面請欣賞--為大家?guī)淼莫毘讹L雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。
女:下面是由--、--為大家?guī)淼奈璧浮豆系靥艄稀罚埿蕾p。
男:嗩吶獨奏《延安之春》,演奏者--,有請。
女:請欣賞舞蹈《當兵的歷史》,表演者--、--等,掌聲歡迎。
男:下面由我們的老朋友--為大家?guī)愍毘段覟樽鎳I石油》、《滾滾長江東逝水》,請欣賞。
男:晚會已接近尾聲,相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會推向新的-。
結束語
男:飛揚的歌聲,把崢嶸的歲月吟唱,
女:奮斗、拼搏,一曲騰飛的歌被不屈的--人譜寫。
男:花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿--再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!
女:20--年元旦文藝晚會到此結束!
男:祝大家新年快樂,萬事如意,闔家幸福!
合:朋友們,再見!